文明礼貌演讲稿范文（12篇）.docx

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1、 文明礼貌演讲稿范文（12篇） 尊敬的教师、亲爱的同学们： 今日，我演讲的题目是：文明礼貌从我做起。 春风秋雨，又到了丰收的季节，祖国大地，阳光明媚，欣欣向荣。同学们也从轻松开心的国庆长假回到了紧急有序的学习生活中来。那么，我要问一问同学们，你们真的已经预备好了吗？看一看我们的四周吧。说粗话、乱扔垃圾、往水池里乱扔东西、往水管里塞沙土等一些不文明的现象消失在我们的校园。 同学们，我们应当多多反思，常常检查一下自己的行为是否符合小学生日常行为标准的要求，在不断进步的根底上,不断完善和提高自己。另外同学们可以通过阅报、主题班会、黑板报以及更多的创新形式，在教师的引导下，深入学习，真正领悟小学生日常

2、行为标准的内涵，更要把它们内化为自己为人处世的行为准则。只有这样，我们才能更好地实现抱负，才能安康欢乐地成长。从我做起，从小事做起，从现在做起，校园内遇见教师同学问声好。回家帮忙爸爸妈妈干一些力所能及的家务，在努力学习的同时，把自己培育成为学会做人、学会学习、学会生活，逐步形成力量，遵纪守法、热心助人、全面进展的合格的小学生。 中华民族是一个有着剧烈荣辱感的民族。从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽；从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济面粉的朱自清很多铮铮傲骨的人物，在中华历史上演绎了很多可歌可泣的事迹。同学们，我们都是炎黄子孙，是中华民族的盼望，更应当树立文明精神、提高思想觉悟，每

3、个同学要从我做起，从点滴做起，从现在做起，在日常生活、学习中，做当荣之事，拒为辱之行，追求真善美，拒绝假恶丑，明荣知耻，不断追求崇高的人生境地，用自己的爱心奉献弘扬校园新风，自觉养成“喜爱祖国，效劳人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚恳守信，遵纪守法，艰难奋斗”的良好品质，努力成长为有抱负、有道德、有文化、有素养的社会主义新人。 最终，我祝福每个同学，都能用实际行动给我们的文明校园增加一丝绿意，让我们的校园更加文明、更加漂亮、更加和谐！ 文明礼貌演讲稿 篇2 敬重的教师、亲爱的同学们： 上午好，我今日演讲的题目是：学会文明礼貌，塑造安康人格。首先，我们来看在校园内消失的几个现象： 1、早上在

4、校园内总能观察好多废纸，瓜果皮随便丢在路上，让人看着不舒适。 2、教室里教师讲台上乱七八糟放着作业、试卷、甚至还有同学们乱丢的粉笔。 3、下课后个别同学在走廊上嬉笑追打、不是夹着难听的脏话。 4、教室外的公共场地上不时飘下几张废纸，给别的班级造成无辜扣分的状况。 5、有的感冒的同学嗓子发痒，随地“啪”的一声就是一口，在我们全部硬化的地面上非常惹眼，令清扫卫生的同学都感到作呕。 同学们，时代的车轮已经把我们带入了21世纪，在现代社会中，人好比原子，唯有在相互关联中才有其生存的价值。一个人，不管你情愿不情愿，若要取得学业或事业的胜利，若要生活的开心、幸福，就要首先学会文明礼貌，学会与任何人，包括家

5、庭成员、亲朋好友、教师同学、乃至全部需要与自己交往的人友好相处，学会塑造安康的人格。 学校是塑造人格的重要园地，由于每个人在学校学到的一切都会在生命中打上很深的烙印，而且会扩大到社会生活以及人际交往之中。健全的人格是通过学习如何与人交往中建立起来的。教师教会学生爱别人，实际上是给学生一种人生信念，那就是学会把四周的人当作兄弟姐妹，用爱心与世界建立起亲切的联系。一位教育家曾说过：一个人的行为日久可以成为习惯；一个人的习惯日久可以成为性格；一个人的性格则往往打算他的前途。明显，这里所说的“习惯”、“性格”不是指诸如爱吃米饭还是爱吃馒头，好动还是好静这样的简洁的概念，而是一个人对学习，对事业，对他人

6、，对社会的态度和做法，是人的品行。 安康的人格是逐步养成的，但人格养成的“最正确时期”是小学阶段。很多事实证明，过了这个“最正确时期”以后再想“补正”就难上难了。 我们假如已经明白了其中的道理，就要到处时时留意讲文明讲礼貌，有意识地自觉地重复好行为，养成好习惯、好品行。 亲爱的同学们，在今日全面进展素养教育的进程中，除了看重考试分数的多少，班上名次的前后，还要特殊看重文明礼貌，良好习惯的养成，要特殊看重安康人格的塑造。这样，你将会终生受益，其乐无穷。 我的演讲到此完毕,感谢大家！ 文明礼貌演讲稿 篇3 尊敬的教师、亲爱的同学们： 今日，我演讲的题目是文明礼貌伴我行。 文明礼貌是什么?文明礼貌是

7、路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热忱帮忙;是平常与人相处时的亲切;是见到教师时热忱的问候;是不当心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗文明礼貌是一种品质，文明礼貌是一种修养。 文明礼貌是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼貌是我们学习、生活的根基，是我们安康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光荣! 文明礼貌包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的敬重，还表现在对社会秩序、文化秩序的敬重。文明礼貌既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在日常生活之中，

8、文明礼貌随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼貌! 中国有五千年绚烂的文化，素称礼貌之邦。我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者! 文明礼貌要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来标准，自己治理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚恳守信，学会关怀，学会合作，让文明礼貌之花在我们的校园里到处盛开。 我们是祖国的将来，民族的盼望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。育人为本，养成为先。要建立文明的社会，就必需的从我做起，让文明礼貌之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果

9、。 我常常看到，有的同学不留意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹莫非这些就是很文明的行为吗?“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。文明的礼貌将会使我们的家园更加的美妙，将使我们的社会更加的和谐! 同学们，千里之行，始于足下!让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校园成为文明的天堂，让我们的深圳天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更美丽 让文明礼貌伴随着我们一起安康成长吧!我的演讲完了!感谢大家! 文明礼貌演讲稿 篇4 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 同学们，下面我对开展礼貌教育活动的重要性和要求做一简要说明： 礼貌是一个人思想水平、文化

10、修养和道德修养的外在表现，是做人的根本要求。礼貌教育不是一般的礼貌教育，是健全人格的教育，也就是培育同学们良好的道德行为习惯的教育。同学们可塑性强，同时不少同学还存在礼貌意识和礼貌学问缺乏，以及对应有的礼貌不重视的现象，所以，实施礼貌教育具有重要的现实意义。 学习“礼貌”，首先要以校规、校纪为准绳，用中学生守则、中学生日常行为标准和礼貌常识等对自己的言行进展礼貌约束。重在提高思想熟悉，提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的熟悉，自觉地标准自己的言行，并逐步养成良好的行为习惯。以学会敬重他人为起点。“礼貌”从话中来，话从心中来，只有从内心敬重人，才会有得体的礼貌言行。 其次，学习“礼貌”，要以提高

11、本人自尊心为根底来培育个人高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德。 再次，学习“礼貌”要重在实践。广义的礼貌泛指人的言行、修养，狭义的礼貌指礼节。要敢于在日常的言行中、平常的待人接物中呈现自己文明有礼的形象。通过学校开展的丰富多彩的礼貌实践活动，进一步培育同学们具有理解、宽容、谦让、诚恳的待人态度和庄重大方、热忱友好、谈吐文明、讲究卫生的举止行为。同时也盼望教师们以课堂教学和班级治理为主渠道，把文明礼貌教育寓于学科教学中，贯穿于教育教学的各个环节中。使同学们进一步懂得敬重学问、敬重教师、敬重同学、敬重他人、敬重劳动，使文明的气氛布满校园。 同学们，礼貌，是立身之本！人生活在社会里，注意仪表

12、形象，养成文明习惯，把握交往礼貌，融洽人际关系，这是我们每一个人一生中必修的一门课程。作为一个有抱负、有追求的现代人，注意礼貌的自我修养，在学习和运用礼貌中，对仪容、表情、举止、服饰、谈吐和待人接物等方面，呈现出个人的教养，并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼貌标准，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”。 礼貌，肯定程度上可以说是立校之本，是创立和谐校园的重要手段。信任礼貌教育会是附中的一朵绚烂之花，肯定会香飘在校园内外。 文明礼貌演讲稿 篇5 亲爱的教师们，亲爱的学生们： 大家好！ 作为一名中学生，继承中华民族的优良传统是我们的使

13、命。假如我们每个同学都能看到教师打招呼，看到同学打招呼，彼此和谐相处，凡事讲文明，永久有礼貌，那么我们就能生活在一个特别美妙的世界里，别人也会由于我们的存在而感到幸福。 作为一名中学生，爱惜校园，美化环境也是我们的另一项使命。当你把手中的垃圾扔出去的时候，请多走几步，把它放进垃圾箱；当你看到地上漂移着一张纸时，请弯腰捡起来；当你随地吐痰的时候，请替别人想想，别人也会由于我而生病。假如我们每个同学都能这样做，这样思索，那么我们的校园会更好。 原来我们全部的同学都能文明的走路，都能有礼貌，这样文明礼貌才会始终陪伴着我们。礼貌月不仅仅是三月。凡事要文明，任何时候都要有礼貌。从我们自己开头，从现在开头

14、，我们应当把文明礼貌作为我们生活中的一个重要课题。同学们，行动起来，从这一刻开头，做一个文明的好少年。让我们携起手来，共同努力，让文明礼貌的花朵盛开在我们漂亮的校园和每个学生的心中！ 文明礼貌演讲稿 篇6 亲爱的教师和同学们： 大家好！ 我今日演讲的题目是“文明礼貌”。 “文明礼貌”这个词大家已经不熟识了，但是谁知道这个词确实切含义呢？ 路上人来人往，车流如潮。一个拄着拐杖的老人停在路边。一个小伙伴跑过来，扶着老人，一步一步向对面走去。路上看到车辆，都给爷爷让路，爷爷顺当地走过公路。在公交车上，一个阿姨带着宝宝上车，车上的人抓紧给他们让座。这些标志不是文明的标志吗？ 看，一个孩子出来玩。他见到

15、了教师，亲切地叫道：“教师好！”教师心里暖暖的。 看，又一个孩子出去过年了。他对一路上遇到的每个人说：“新年欢乐！”“新年欢乐！”这些行为不都是文明的吗？ 这些看似很小的事情，其实都是“轻松的工作”，但是这些“轻松的工作”放在一起，会对我们的社交有所帮忙。 我的演讲完毕了，感谢！ 文明礼貌演讲稿 篇7 亲爱的教师们，亲爱的学生们： 大家好！我今日演讲的题目是养成文明礼貌习惯。 你可能会看到一些强壮的年轻人坐在公交车的老、弱、病、残的座位上；或许你会听到两个时髦的女孩在开心地谈论如何发出“操蛋”的声音；说不定会有人撞见你，没打招呼就走了。每当你看到这一切，你就会觉得这与我们物质文明的进展不相称！

16、但是，现在社会上还是有一局部人对这些不文明礼貌的行为不以为耻，用“没什么值得一提的”来为自己辩护这真的是小事吗？我们要对这样想的人大喊：“你错了！假如允许这样下去，文明在哪里？礼貌在哪里？” 我们宏大的祖国被称为“礼仪之邦”，我们中华民族历来重视文明礼貌。在几千年的漫长历史中，多少名人以礼待人的故事被广为传诵，“孔融四岁会做梨”的故事家喻户晓，妇孺皆知。 我们生活在一个社会主义大家庭里，礼貌待人是每个青少年的必修课。所以肯定要养成礼貌文明的好习惯。要想成为文明礼貌的社会标兵，应当养成哪些习惯？比方在公交车上不当心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；当别人为你做了什么，对别人说“感谢”；在学校内外

17、，看到教师要热忱的和他打招呼；吃饭的时候要给老人最舒适的座位等等。这些都是文明礼貌的最低要求。有了这些习惯，才能具备文明人的根本素养。但这些习惯不是天生的，需要渐渐培育。 那么如何才能养成礼貌的习惯呢？首先要留意自己的道德修养。一个人的思想和行为对他人和社会是有益还是有害，应当有一个衡量的标准。我们通常把这种衡量和指导人们思想和行为的标准称为道德。礼貌和道德既是外在的，也是内在的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵。所以要认清自己该做什么不该做什么，从而标准自己的行为。其次，拿 一些有效措施，来培育习惯。比方，在生活中我们经常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带

18、中，照样有人践春游草。光靠布置告示来提示，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不肯定是有意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，实行一些强制手段也是非常必要的。 同学们，我们是21世纪建立祖国的主力军，共同担负着制造物质文明的重要使命，更担负着制造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵吧! 文明礼貌演讲稿 篇8 尊敬的教师，亲爱的同学： 大家好! 今日我要演讲的是文明礼仪之花。 翻开古老的历史画卷，辉煌绚烂的历史夺人眼球，“礼仪之邦”的大名响彻天下，名人孔子的“不学礼，无以立。”更是印证了这个称号。在中国古代的历史礼仪书册上，有一个故事，更是留下

19、了浓墨重彩的一笔。程门之雪的故事，家喻户晓，可它却是最能够表达我们中华礼仪的一个标杆。古时的杨时，游酢，为了求学，在大学者顾颐的门前，冒雪站了许久，在雪马上沉没他们时，最终见到了刚睡醒的程颐先生。杨时游酢尊师重道的表现，就是为我们树立了一个典范。 文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏明灯，照亮了前程的光明;文明是一场春雨，滋润了干枯的心灵! 文明在哪里呢?同学说：“文明在学校的宣传栏里。”爸妈说：“文明在图书馆的每一页纸上。”历史学家说：“文明在几千年前的希腊罗马。”而我一个朝气蓬勃，自信自强的中学生却要说：“文明在我心中!” 文明就在我们心中，我们常把文明看得那么神圣，那么名贵，那么

20、遥不行及，其实文明离我们很近，近的触手可及。当你走在大街上，观察有人扶老人过公路的时候;当你坐在公交车上，观察一个天真的孩子把车位让给老奶奶的时候;当你站在公园里，看到有人主动把牛奶盒放进垃圾箱的时候，你所看到的都是文明!文明，有时只是一个手势,有时只是一个微笑，有时就是一张纸的厚度! 伴随时代的进展，学习慢慢地成为了很多人心目中的重中之重，但他们却遗忘了曾经最让我们引以为傲的礼仪。每时每刻，在我们的生活、学习、工作之中，很多错误的行为，都在不知不觉中养成了习惯。正所谓“近朱者赤，近墨者黑。”我们的那些错误举动，可能在无形之间，教坏了那些孩子。 对于一个不讲文明的人，我们应当赐予提示;对于一个

21、放松了礼仪思想品质的人，我们应当赐予帮忙;对于一个迷失了礼仪标杆的人，我们应当进展挽救。对于一个讲文明的人，我们应当学习;对于一个将礼仪标杆时常放心间的人，我们应当赐予赞美;对于一个大爱无疆的人，我们应当表示敬重。 成为社会文明礼仪道路铺建者的一员，使我们每人要做的一件事。用自己的心，来感染别人，让他们也成为一个有礼仪的人，让我们是中国，成为名副其实的“礼仪之邦”!“文明之花开满地，文明礼仪伴我行!” 我的演讲完毕了，感谢大家! 文明礼貌演讲稿 篇9 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！今日我的题目是做一个讲文明、懂礼貌的小学生我曾经在书上看到这样一则故事：一头牛饿了，它会在本能驱使下查找食物

22、：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的庄稼，甚至珍贵的花草，只要可口，都会照吃不误。而人就不同了。我们饥肠辘辘时，尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺，但假如囊中羞怯，也不敢有非分之想。甚至，当你已经坐在餐桌前面对香喷喷的菜肴时，假如主宾还未到来，或许就需要忍饥等待。为什么呢？道德标准的约束！在我们日常生活中的道德观念时时提示我们做一个文明的人，做一个遵守社会标准的人。 刘备临终前告诫儿子刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。但我们生活中的不良行为却时有发生： 1、乱丢垃圾。在校园公共区域和教室内，吐出的痰迹、空饮料瓶、废纸片和食品包装袋等常常可以见到。 2、损害公物。最典型的是在书桌、椅子上用刀、

23、用笔刻划“留言”，用涂改液等在上面乱写乱画，在教室的墙壁上涂抹。上面写出的内容大都是消极颓废、甚至是思想不安康的语言垃圾。这不但破坏了公物，也污染了我们学生的视觉及心灵。 3、语言不美。少数同学说话便带出脏字，而且自己并没有意识到。他们自己也说：“不是有意的，只是习惯而已。”一些同学当别人意见与自己不同时，尤其是当自己的不文明行为受到制止时，往往恶语伤人，庸俗不堪。 4、言行不雅。个别同学在教室内大声喧哗，破坏了教学环境应有的安静与和谐；少数同学身着比拟新潮的.衣服，或是自己“制造”的衣服，把自己装扮得象一个模特；有些同学的头发太长，让人以为是“问题少年”。 5、节省能源意识冷淡。一些教室常常

24、是在使用后无人主动将电灯、电扇等关掉。即使教师反复强调，有些同学也总是“想不起来这些事情”。 古人云：“有才无德，其行不远”。一个人假如没有道德，他不仅不会成为社会和人民所需要的人才，还可能成为一个歪才。即使有本领，可能会因其更高的智力和才力而对社会造成更大的危害。有人说过：请留心你的行动，由于行动能变成习惯；请留心你的习惯，由于习惯能成为性格；请留心你的性格，由于性格能打算你的命运。同学们，让我们从一言一行开头做起，做一个文明守纪的小学生吧！ 当我们顺手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时，文明也随之产生。在拥挤的公车上让座给老弱病残；在公共场合用轻声细语代替大声喧哗；在与他人发生冲突时懂得宽容待人；

25、在别人处于逆境是能伸出救济之手一个简洁的行动，一个小小的转变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举措，都表达出你的文明，文明的礼赞永久属于你，文明之歌也会为你而演奏。文明有时就这么简洁。所以说世界上最简洁的事就是讲文明，最困难的事也是讲文明，你可以间或讲一次文明，却不肯定能随时随地讲文明。 我们应在生活中的点滴小事上查找文明的身影，从身边的小事做起。我始终信任在文明的大地上，天空会更蓝，生活也将更美妙！我们要以自己的行动撑起“礼仪之邦”的荣耀称号；用我们最真诚的心筑起“文明”的高墙。 请不要再说“文明离我们很远！”其实文明，我们触手可及！ 感谢大家，我的演讲完毕。 文明礼貌演讲稿 篇10 敬重的

26、领导、教师，亲爱的同学们： 晚上好！ 我今日演讲的题目是文明礼貌在校园。礼貌是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生气勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼貌洋溢在漂亮的校园里呢？ 我们学生要着装得体，符合学生身份，表达出新世纪学生篷勃向上的风采，由于仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄重。这分散了文明与热血的国旗，在礼貌的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要严厉仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼貌之邦”这个美誉。 课堂礼貌对教师的教学影响很大，它直接关系着一个班的

27、荣誉与分散力，表达这个班的班风班貌。校园礼貌就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见教师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从教师治理和承受值周学生的批判劝阻。受到教师的帮忙，应主动恳切地说感谢。 同学之间也离不开礼貌，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进展自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。 文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人。文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园

28、环境，不会任凭买零食吃，由于他懂得任凭买零食既铺张又不利于安康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，由于他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。 文明的学生，肯定是爱惜公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、铺张水电而且会劝阻、制止破坏行为，准时报告。 文明的学生，肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。 文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩教师

29、的教育 文明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。文明是告辞作日的无知和粗俗，是自觉的掌握。 校园因你、我的文明而文明。文明校园需要我们全体师生共同、长期的努力。 在3月这个文明礼貌月，全中国都充满着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，信任自己，我们肯定能行。我们将挑起传承礼貌的使命，无负于将来，无负于这教育我们的漂亮校园。 文明礼貌演讲稿 篇11 尊敬的教师、亲爱的同学们： 大家下午好！ 很荣幸能有这个时机和大家一起谈谈我们对文明礼仪的一些粗浅的熟悉和体会。我们演讲的题目是让文明之花到处盛开。 文明礼仪是个美妙的字眼，更是人类生活和人类进步中不行缺

30、少的一项行为准则。人皆赞之，人憧憬之，人追求之。 我曾经在一部电视专题片中看到，中日两国为了增进友好往来，双方共同组织了一次青少年夏令营活动，其中有一个镜头令我感到触目惊心并倍感耻辱：我们中国的青少年把包装纸、便利袋以及瓶瓶罐罐顺手乱扔，孩子用鄙夷的目光对他们说：“你们永久不是我们的对手！”这一幕，那种耻辱，绝不啻于鲁迅先生在日本仙台求学经受看电影大事时的那种痛心和愤懑！ 我想，不留意环境爱护不仅仅是一种不文明行为，甚至是整个国家和民族的耻辱！但是我们绝不能眼睁睁看着这种不良行为的发生，同在一片蓝天下，假如我们每个人从小都能把环保作为自己的责任，随时随地留意环保，我们的天空会变得更蓝，大海也会

31、变得更蓝，沙滩会变得更干净。 我曾经听到过这样一个故事；有一个中国人到外国工作，下班后，他走在公路上，突然咳嗽了一声便随地吐了一口痰，这时走在他后面的一位美国人观察了，这个美国人感慨道：“这肯定是个中国人，由于只有中国人才会有这样的行为！”听完这个故事，发人深思：说明我们国家有些人的素养太低，他们的行为直接会损害国家的国格，因此我们应具备文明素养，只有我们每个人都具备了高尚的文明素养我们国家的整体素养才能提。 哲学家曾经说过：“习惯成就性格，性格打算命运。”良好的行为习惯是我们顺当学习的前提，也是树立安康人格的根底。养成良好的文明习惯，提高自我的心理素养，完善自我的道德品质，成为一个身心和谐进

32、展的人。 记得有一位名人曾说：“德行的实现是由行为构成的，而不是有文字构成。”我们应当从身边的小事做起，比方说：顺手捡起一块垃圾，不在教室走廊里追赶打闹，不说脏话。粗话，不随便攀爬树枝，不有意损坏学校的公共财物在学习文化学问的前提下，养成文明的好习惯，构建良好的学习环境，创设良好的学习气氛。 南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，自己的仪表必需符合学生的身份，保持大方得体的仪表，这既是呈现我们最亮丽的的一面，也是对同学、教师的一种敬重。 要养成良好的文明习惯，做文明的中学生，文明礼仪

33、是我们学习的根基，是我们安康成长的臂膀臂膀。没有了文明，就没有了根本的道德底线。所以我们要共同创立文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明之花到处盛开！ 文明礼貌演讲稿 篇12 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家好！ 我是XX小学X年级X班的一名学生，我叫XXX。 在我们日常生活中，文明始终是我们大家呼吁的对象。尽管如此，陋俗这种现象还是在我们生活中常常消失。比方：打架、骂人、乱扔废纸等陋俗还是许多的。所以我在此呼吁大家要讲文明、树新风，争做文明的小学生。 那文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热度帮忙，是平常与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“

34、对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。 文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告辞昨日的无知和粗俗，是自觉的掌握，是人性的战胜。 文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人，由于敬重他人与敬重自己同样重要。 文明的学生，肯定是有着优良卫生习惯爱惜公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、铺张水电而且会劝

35、阻、制止破坏行为，准时报告。他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，由于他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。 文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩教师的教育 同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品行；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成优良的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我信任，只要我们一起努力，文明就像我们的朋友，时时刻刻在我们身边。