春学期幼儿园中班年级组工作计划.docx
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1、 春学期幼儿园中班年级组工作计划 *年春季学期幼儿园中班主班组工作规划 一、指导思想 以教育部幼儿园指导纲要为指针,紧紧围绕本学期园务规划,深入课程改革,优化幼儿一日活动,扎扎实实落实班级、教育教学及保教规划,提高组织活动和教科研力量。以园本教研为核心,科研课题为载体,立足本园特点,仔细致力于讨论教师实践中的问题,利用每位教师的优势,互帮互学,提高教师的教育教学水平,促进我园教学质量的提高。 二、工作重点 1.从养成教育入手,仔细观看孩子,专心了解孩子,树立“一切为了幼儿进展”的教育理念,建立有利于幼儿进展的教学模式,努力改善自身的教育行为,以促进幼儿身心和谐进展。 2.加强园本教研建立力度,
2、在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探究。充分发挥年级组的功能,敢于创新,拓展教研工作新思路,不断改良教科研活动模式,在活动中进展实质性的探讨、讨论,提升本年级组的教科研水平。 3.开展各年级组相互观摩研讨活动,做好各项保教工作。 4.做好本年级组的保教协调工作,以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用,充分发挥现代化教学手段的功能作用,促进教学质量的提高,争取更好的教学效果。 制度大全网-,为您细心编辑整理本文,转载与引用请注明出处。 三、工作重点与措施 1.教师之间增加教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕:问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、
3、系列化。随时写出有意义的教研总结。 2.发挥年级组的团队合作精神,在年级组中形成沟通共享,互动反思的良好气氛。开展集体备课,分析教材,遇到教育教学中的问题大家一起争论,共同查找解决的方法,使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的进展水平。 3.平常班与班之间进展预约沟通学习。探讨平常教学活动得失,鼓舞教师勇于发表自己的不同见解,勇于创新,根据园务规划,期末撰写有质量的教育随笔和案例分析。 4.重视班级环境创设,让幼儿积极参加环境创设,充分表达以幼儿为主体的特色环境。注意发挥环境的教育价值,为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点,从孩子的兴趣动身,创设富有班级特色的教育教学环境。 5.结
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- 关 键 词:
- 学期 幼儿园 中班 年级组 工作计划
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