文艺活动策划书(多篇).docx

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1、 文艺活动策划书(多篇) 第一篇：文艺活动筹划书 “与时俱进，携手共创，呈现(请连续关注： 第三篇：文艺活动筹划书 “乐学成才 风采自我”主题活动 之 我 爱 记 歌 词 筹划书主办方：信息工程学院 学工处乘办方：信息工程学院文艺部 时间：201*年5月12号 活动背景 音乐是人们抒发感情、表现感情、寄予感情的艺术，对人类感情的直接模拟和升华，人们可以从音乐审美过程中,通过情感的抒发和感受，产生熟悉和道德的力气。歌词表达了歌曲的宗旨和灵魂，阐述了一首歌所要表达的感情和主旨，所以即使年月长远，有的歌词也不简单遗忘，好的歌，其文词与曲子是骨肉相连、相得益彰的一个有机整体，它们相互协作，成为同时涉及

2、文学和音乐的艺术作品。 青春的大学校园里，有一群布满朝气活力的少年，他们爱唱歌，爱记歌里的那些文字，那些美丽的文字往往能触动他们内心最松软的地方。一首首经久不衰的流传着，满园哼唱，因此，面对11级学生，我院文艺部特此举办信息工程学院首届我爱记歌词活动 活动名称 我爱记歌词等你来挑战 活动对象 信息工程学院11级全体学生每个专业派出3名选手组成8队 活动时间 201*年5月25号 活动地点 北b313 活动规章 竞赛分三个阶段 （一）歌词接力 主持人将事先选好的25首歌按125依次编号，参赛组按18组的挨次挑出两首歌的序号，歌曲不得重复选择，由主持人播放选中歌曲的一段，然后停下并示意参赛选手接唱

3、（12句即可），选手接唱局部歌词不得出错，有10秒钟的思索时间，接唱胜利加10分，歌词接错或超过时间则不加分。 （二）歌词串串烧 主办方将从事先预备的10首歌中，挑出10句歌词，编上110的号，现场摇号打算哪一组先接，（例：摇到5号，则第五组选手从110选一个数字，主持人给出该号所对应的歌词，选手必需以给出的歌词最终一个字为开头，接唱歌词，如“让青春吹动了你的长发 让它牵引你的梦 第四篇：文艺活动筹划书 201*级劳动与社会保障二班文艺活动筹划书 为丰富同学们的课余生活，增加班级分散力，使同学们更好的展现风采和士气，打算于201*年4月在班内举办一次文艺活动。为使各项工作开展顺当，特制定本工作

4、方案，详细方案如下： 一、活动主题：青春飞扬分散跃动 二、活动时间：201*年4月 三、活动地点：教室 四、活动道具：抽签纸箱若干个，扑克牌，便签纸等 五：节目形式：歌曲接龙，情歌对唱，嬉戏等 六：详细活动步骤： （一） 两位主持人宣布活动开头 （二） 第一环节歌曲接龙 详细规章：（1）,主持人手中有三句起始歌词，33位同学分三组每组11人以保证每个人都参与。 （2）各组选手根据抽签挨次依次站在台前面对同学进展歌曲首尾接龙，第一名同学从主持人手中三组歌词中随机抽取一组交由另一位主持人公布，其所唱歌词中需包含主持人所念歌词的最终一个字。 留意：（1）连接应流畅，尽量避开中断 （2）下一名同学有五

5、秒钟倒计时，若超过规定时间则要承受小惩处 （3）惩处由同学自己抽签打算 （三）其次环节小嬉戏之真心话 详细规章：（1）分别抽签（放回式）打算五组同学，每组七人 （2）主持人手中有a6，大王共7张牌，七位同学分别依次抽取 （3）同学们各自拿好手中的的牌，不要让其他同学看到，全部都拿到牌后，抽中大王的同学在a6中任意指定一个数，抽到指定牌号的同学要真实答复同学们提出的一个问题。 （四）第三环节情歌对唱 详细规章：（1）本环节分四轮 （2）先由主持人抽出男女生各两名，这四名同学分别再抽四名异性同学组成四组进展情歌对唱 （3）四组同学分别从主持人手中的卡片中抽取演唱曲目进展情歌对唱 留意：（1）可演唱

6、一小段，至少一分钟 （2）演唱完毕后由同学们进展无记名投票，票数较低的一组要承受抽中的小惩处。 （五）第四环节小嬉戏之你画我猜 详细规章：一共六组选手，每组由抽签打算两个人，一人面对同学，另一人在黑 板上依据主持人手中的提示在黑板上画图，画完后由另一位同学来猜， 猜对胜利过关，若猜错则承受惩处。 （六）主持人宣布活动完毕 第五篇：201*文艺活动筹划书 东莞市第五高级中学十周年校庆暨第十一届 校园文化艺术节文艺活动筹划书 今年，是我校建校十周年，因此，本年度的校园文化艺术节将结合建校十周年庆典活动开展一系列活动。务求在弘扬校园文化，丰富我校师生的校园文化生活，激发学生的艺术制造热忱的同时，以学

7、校十周年庆为契机，回忆学校历史，展现办学成就，展望美妙将来，鼓励师生、校友爱校荣校，推动学校全面、快速、可持续进展。为使活动顺当有序地开展，现筹划如下: 一、活动内容 本次活动主要由艺术表演、艺术作品展评、艺术观赏和社团展演四局部内容构成。 （一）文艺表演：进行校园歌手大赛、十周年校庆暨艺术节文艺晚会。 1、校园歌手大赛：此活动的参与对象为非毕业班学生，各班可自由报名参与，报名人数不限。竞赛将视报名状况实行分场海选的方法进展，每位参赛者的海选演唱时间约1分钟，海选时清唱即可，无需配乐，音乐专业班与非专业班分开竞赛。海选最终选出22名选手进入决赛，其中音乐专业班8名，非专业班14名，专业班与非专

8、业班同台竞赛，分开评奖。海选时自由选择唱歌主题，不组织师生观看；决赛时歌曲以“感恩”或“励志”为主题，将组织全校师生观看。 2、十周年校庆暨艺术节文艺晚会 12月10日晚上进行，本次晚会在展现本校师生艺术风采的同时，还将邀请局部校友回校同台演出，晚会详细节目组成及主要负责人见晚会节目安排表。 （二）艺术作品展评： 1、毛笔书法竞赛：每班各选送15件书法作品参与学校的初赛，初赛将评比出局部学生参与学校的现场决赛。（美术班与非美术班分开评奖） 2、硬笔书法竞赛：每班各选送15件书法作品参与学校的初赛，初赛将评比出局部学生参与学校的现场决赛。 3、绘画竞赛：每班选送15件作品参与竞赛。（美术班与非美

9、术班分开评奖） 4、摄影竞赛： 以“漂亮人生”为主题，盼望同学们在日常生活中，捕获一些表达人生中美妙的情景，让我们更加观赏和喜爱生命，从而激发大家多点与別人共享生命的欢乐和期盼，建立更积极的人生观。 每班选送15件作品参与竞赛，竞赛作品应注明班级、姓名及作品标题，以班为单位把数码照片发送到邮箱wztuanwei，获奖后由学校统一冲洗并展出。 5、为保证参赛作品的质量，我校拟安排教师对参与书法决赛的学生进展培训，详细时间另行通知。 6、为使参赛作品展出时整齐美观，学校将供应统一尺寸的竞赛用纸，各班可按本班的参赛人数到校团委领取毛笔书法、硬笔书法和绘画的竞赛用纸。 （三）艺术观赏 此项主要为电影观

10、赏。以“励志”为主题，选择4部适合学生年龄并具有教育意义的影片给全校学生观赏。要求所选影片符合主题内容，放映前一周的周四通过海报和电子屏幕做好宣传并指导学生观赏。 （四）社团展演 设立“社团活动日”，各社团可在当天的指定时间展现本社团的活动成果或作品。要求社团所展现的活动或作品内容安康新奇，能表达本社团的特点。此项活动要求各社团指导教师赐予适当的指导，并充分发挥学生的自主筹划力量和创新力量，增加他们的动手力量。（学校供应场地，在设备允许的条件下供应电源，其他所需由该社团自行预备） 二、奖项设置 本届艺术节各项竞赛活动共设置三类奖项，分别如下： （一）单项奖 全部竞赛工程均各设一、二、三等奖若干

11、名。 （二）最正确组织奖 对积极组队参与活动，各项竞赛报名准时并参加，完成各项工作积极主动，选送的节目或作品质量好的班级，学校将颁发“最正确组织奖”，另加5分，所加分数记入团体总分，每个级组评出一个。 （三）班级团体奖 非毕业年级设班级团体奖，高一、高二级评出前五名；艺术级音乐班和美术班各评出一名；高三级学生自由参与活动，不设班级团体奖，所获单项奖加分将直接记入“优秀团支部”评奖的相关工程。团体奖依据各班各工程所得总分评定。记分方法为： （1）书法、绘画、摄影竞赛获一等奖记8分，二等奖记6分，三等奖记4分。 （2）校园歌手大赛获一等奖记10分，二等奖记8分，三等奖记6分。 三、活动要求 1、毕业班学生以自愿为原则，自由参与各项活动。 2、非毕业班要仔细组织学生参与学校的每一项竞赛，若在非毕业班中消失某项竞赛参赛人员（作品）为零的班级，该班将被取消本学期“文明班”和“优秀团支部”的评比资格。 3、如在活动预赛中被选拔出进入决赛，选手却无故弃权的，将在该班的艺术节总分里扣除5分，并取消该班“最正确组织奖”的评比资格。 东莞五中校庆暨第十一届文化艺术节筹委会 二 一 二 年 十 月 二 十 四 日