2023年幼儿园班主任自我总结十篇.doc

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1、 2022年幼儿园班主任自我总结十篇”查看。 幼儿园班主任自我总结1 我班有38名幼儿，男孩18名，女孩20名，他们第一次离开家庭来到幼儿园，刚从爸爸妈妈手中脱离，投入集体生活，独立性和自理力量相比照较差，对他们不仅要教给本事，更中要的是对他们要更具有急躁和爱心。这学期我们重点抓常规和自理力量的培育，同时针对幼儿的状况也进展良好的情感（教育），学习相互帮忙，乐于助人，懂礼貌的品德，营造一个和谐，轻松，开心，有礼的学习气氛。现将这学期班级工作做以下汇报： 一、教育教学方面。 1、德育方面 首先我把教室布置得像漂亮的花园，让幼儿一进教室就布满着奇怪，和他们一起搭积木，做嬉戏，说儿歌，慢慢地让幼儿适

2、应幼儿园的一日生活。 重阳佳节，让幼儿知道是爷爷奶奶的节日，我们和小朋友一起去敬老院，表演（唱歌），跳舞，给老人们预备一份礼物，培育幼儿敬重老人的优良品质。 秋季，我们还开展了播送操竞赛，一方面是为了增加幼儿的体质，提高幼儿的动作协调性，一方面也是为了增加初步的竞赛意识，团对精神。 此外，我们还召开了小班的第一次家长会，目的是让家长了解幼儿在幼儿园的生活学习。在家长会上，我们向家长介绍了小班幼儿的一些状况，以及需要培育的地方，还有很多建议，家长对这次的反映还不错。 2、自理力量的培育 小班幼儿刚离开父母，独立力量普遍都很差，开头我们从以下几个方面来培育; (1)上厕所 在家幼儿用的是坐便器，到

3、幼儿园后女小朋友只能蹲，男小朋友只能站，大便才可以蹲。于是就一组组的教他们。男女小朋友大小便应当怎样，后来小朋友把握的都很好。 (2)穿鞋子 幼儿学会区分鞋子的左右，我边帮孩子穿边进展讲解示范让幼儿学习区分。“脚尖做朋友，脚跟做朋友，中间留下一只眼睛。” (3)洗手 催促孩子饭前便后勤洗手，并且还要求他们在洗手的时候应当把袖子往上卷起来，搓搓手心和手背，小手要洗洁净。 3、幼儿常规的训练 (1)学会打招呼，问好以及一些简洁的礼貌用语。 刚入园的孩子都不会和教师打招呼，我就急躁地每天教他们要做个懂礼貌的好孩子。如：他们早晨来园放学离园都会和我打招呼，知道做错了事要说“对不起”，得到了别人的帮忙要

4、说“感谢”。 (2)教育活动丰富了幼儿世界 幼儿刚开头对什么都一无所知对任何都感到奇怪，抱有深厚的兴趣，特殊是对画画，既然有了兴趣就有了学习的动力。我就制订了目标，每个星期都不同，从涂色一步步到简洁地画圆圈，他们都有了明显地提高。我把他们的作品贴起来，让他们自己观赏，还常常发些礼物来嘉奖孩子们，小红花，贴纸等，这样他们的学习欲望就更加剧烈了，也投入了。 二、重视园工作，提高家园共育。 1、为家长供应学习资料 我们通过“家长园地”宣传幼教新动态，介绍一些好的（文章），让家长也从中穴道不少育儿的常识，理论（阅历），还在上面公布教学内容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于回家进展催促与辅导。 2、

5、家园联系 每月我都仔细填写好家园联系手册，针对家长提出的意见，对幼儿进展个别教育。 本学期是我工作的第一年，确定有很多做的不好的地方，例如在幼儿的常规上还要加强，还要做得细致些，在幼儿的自理力量上还要深入，与家长的沟通还要周到些。我愿在下学期，我以更积极更热忱的工作态度去迎接新的挑战。 我信任。只要我努力就肯定会有收获的，不轻言说放弃。 幼儿园班主任自我总结2 转瞬间一个学期的工作又完毕了，回忆这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点提高都倾注了我们每位教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。本学期来我以饱满的工作热忱、良好的精神面貌投入到工作中，充分发挥自身的作用，圆满完成

6、了各项工作。现将这学期的（工作总结）如下： 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园教师，仅有反复的，不断地学习进取，才能更加提高。在这一个学期里，为了让自我的思想更上了一个新的台阶，我们教师一齐学习了纲要。并在生活中实践：依据幼儿不一样年龄阶段的兴趣、（爱好）、以及共性特征来采纳不一样的教育（方法），坚持正面教育，提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并仔细履行（岗位职责），关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的（规章制度）。 二、保教工作 经过一学期的活动，很多小朋友在上课时都能集中留意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手本领，（想象力）、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方

7、面还需加强。，许多小朋友刚开头对教师组织的活动表现比拟被动，并且人数比拟多，在合作中经常闹冲突，消失一些不和谐的声音。所以，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿明白相互协作的关系。让他们凡事自我尝试动手，在行动中体验动手的欢快，转变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更进取地做好事情，完成任务。 三、家园工作 家长工作也是我们教育的一个重要局部。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由生疏人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还经过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈

8、话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情景，主动和家长们沟通，细心地答复他们的怀疑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育（措施），共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。 固然在我们的工作中还存在着缺乏，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成熬炼自我的课堂，学会捕获教学契机，提高自我驾驭课堂的本领和遇事的应变本领。我将在新的学期里连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 幼儿园班主任自我总结3 随着新年钟声的敲响，本学期的工作又将告一段落。为了使今后的工作有所进步，使

9、自己的力量有所提高，现将本学期的班主任工作从以下几个方面做一个总结： 一、师德方面 政治思想是重中之重，因此在平常我都能严格的要求自己，仔细关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素养，干好本职工作。作为一名班主班，我不仅以我的爱心、急躁、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能用恳切的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都特别的满足。 二、班级治理方面 1、加强班级的治理工作，创设与幼儿互动的环境。 结合本班幼儿的特点构建一个安全、开心、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集风光前想

10、表现、敢表现、喜爱表现并能得到教师与同伴的确定。在环境的创设上不再只是教师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加，而是让幼儿参加材料收集、布置、参加环境的治理，表达幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。 2、班级风貌方面 由于本班学生都来自农村，几乎没有上过幼儿园，刚入园幼儿的心情有一些波动，但后来在我们的帮忙下，都很快的稳定了下来，但是有几名缺乏龄幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象，而且也由于大多数幼儿都没上过幼儿园，幼儿一点根底学问，学习习惯都没有，因此给我们组织活动带来肯定的困难。针对这一现状，我们打算更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提示自己，要做好一名幼儿

11、教师，需要心中有爱，专心去爱每一个孩子。在献出爱心的同时，与家长一道让幼儿喜爱上幼儿园。在大家的共同努力下，现在我班大局部幼儿与学期初相比，均有明显的提高。 三、教育教学工作方面 在日常的工作中，我能仔细的完成各项（工作规划），记录，仔细对待每天的半日活动，有预备的组织丰富好玩的教育活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答下列问题，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上课时都能集中留意力了。当教师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，有的孩子就能英勇的举起小手

12、。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。 四、家长工作方面 真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞;家长的满足，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长。 积极的向家长反应孩子在幼儿园的表现，今日谁读书有进步，仔细完成作业了，上课积极回答下列问题;今日谁心情不太好，心情有些急躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的状况;假如是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了，我会利用放学

13、后的时间单独和家长谈谈，找找是什么缘由，家里的，幼儿园的，或是和小朋友之间的，然后将孩子叫到身边，和家长一起语重心长的（说说）这样做好吗?你有什么话就对我们说，这次错了没有关系，下次遇到同样的问题应当怎样去面对，怎样去处理，让孩子感受到教师不是在告他的状，也不是批判他，而是在帮忙他，还是很喜爱他的，你是好孩子。 五、安全与卫生方面 安全工作是最重要的工作之一，保障幼儿的人身安全，是每一个教师的责任。在日常生活中，我会通过（安全教育）课的时间多引导幼儿一些关于防火、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我爱护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故。卫生方面我班也有肯定的进步，每天做好晨检、药物登

14、记等、经过班级教师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的进展。 六、存在缺乏 1、本班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜。 2、已经是大班的孩子在自主活动力量还缺乏，喜爱在活动室跑来跑去。自主活动力量在今后教育中还需进一步加强。 一学年的成绩是有的，但缺乏也是存在的。今后要努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量，我应当以身作则，身体力行，严格要求自己。 幼儿园班主任自我总结4 光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。在一学期中，我们竭尽自己的努力，倾注的热忱，踏实、勤奋地完成了一

15、学期的工作。现将这学期的工作总结如下： 一、细心呵护，做好保育工作 在日常生活中我们本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上切实照看好他们，天气好的时候，我会带他们出去散漫步，天凉时，提示他们添加衣服的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利孩子马上升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，积极鼓舞幼儿学做自己的事。经过一学期的努力，幼儿的动手力量有了明显的进步。在对幼儿进展生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，积极为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿积极参加活动。 二、

16、教育教学的灵性进展 依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的进展。作为班主任，我觉得我们不能依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、制造，不断拓展教育活动的资源。依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地表达主题目标，更突显该活动的目标。在课前预备方面，充分发挥幼儿和广阔家长的积极性，一起收集资料。 在活动中，特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，生生沟通，充分表达幼儿的主体性，更加注意让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的

17、学问。这个过程中，我常常为孩子们的制造潜能而惊异和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心。活动后，积极地（反思），使自己能快速地找到活动实施的缺乏，努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。 听（故事），培育幼儿的倾听习惯是我们班的一个特色，由于幼儿的年龄小，不少幼儿在集体活动中愿意发言，但却不能宁静地倾听同伴或教师说的话，看电视、听故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言力量、养成良好的学习习惯和

18、意志品质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用在课堂教学、课间休息时间、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来叙述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。 三、警钟常鸣，做好安全工作 幼儿园里无小事，安全责任重泰山。安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、安康成长的条件下，我们才可以顺当地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，仔细细致地开展各项安全工作。我们尽量排解身边存在一些担心全因素，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要留意适量运动，才能增加身体的反抗力。 四、家园同步，体验合作的欢乐 我们用多形式、多途

19、径地开展家园工作，通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系。对于家长提出的问题和意见我们都尽可能地答复和改正，让家长更多的了解孩子的进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。 五、存在缺乏，努力改良与提高 本学期尽管做了不少工作，但仍旧存在着很多不尽人意的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与治理有待进一步深化。如：大局部幼儿大方、活泼，但由于男孩子比拟好动，个别幼儿倾听习惯

20、较差，显得特别好动，不能很好地遵守活动规章;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地催促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改良。 幼儿园班主任自我总结5 我虽然工作已x年了，但担当托班的班主任还是头一次，记得刚开学时一个个还是走路蹒跚、说话奶声奶气的孩子。经过了一学期的幼儿园生活和学习，他们各方面的潜力都得到了进展。我作为班主任由衷地感到快乐。下面总结我一学期来我的班主任工作如下： 一、稳定幼儿的心情，赐予爱的依靠和安全感 托班孩子年龄小，在刚开学的x周，孩子们都很想家，想父母，一下子不能适应幼儿园生活。我想这是孩子们缺乏安全感造成的，要想稳定孩子们的心情，就务必赐予孩子一种爱的依靠和

21、安全感。当孩子每一天早上来园时，我总是在活动室门口笑咪咪地迎接他们，从父母的手里接过孩子，抱一抱他们，亲一亲他们，让他们感觉到教师就象妈妈一样喜爱他们。为了让孩子进一步亲近我，我常常和孩子一齐玩玩具，玩嬉戏，使他们渐渐地情愿和我交谈，情愿亲近我。由于托部玩具比拟少，一方面我能自制一些玩具，另一方面我让家长把孩子喜爱的玩具带到幼儿园玩，使孩子们的心情得到了稳定。x个月后，大多数幼儿喜爱幼儿园生活。 二、注意培育幼儿的卫生习惯 在日常卫生习惯方面，我做到心中有目标，每周我能对幼儿进展一个方面的重点培育。如，教幼儿洗手。我能急躁地手把手教孩子洗手的方法，每一天吃点心时，我都会让幼儿有序地进入洗手间洗

22、手。孩子们的杯子，毛巾，我都贴上幼儿喜爱的标记，让他们按标记取放，这样使他们构成了良好的卫生习惯。 三、培育了幼儿独立午餐潜力 刚开学时，大局部孩子不会自己吃饭，我和黄教师一齐喂他们吃，但这样下去总不是方法，于是，我们打算先从教孩子握勺子入手，指导他们用勺子喂小动物吃饭，进展一遍一遍地练习。在孩子用餐时，我总是急躁指导，开头有的孩子把饭撒了一地，我没有责怪，而是赐予鼓舞，让他扶好碗连续吃。一学期下来，孩子们都学会了自己吃饭，大局部孩子吃得又快又洁净，会把垃圾放在盘子里，吃完后会轻轻把碗放到指定地方，会自己用毛巾擦嘴巴。 四、培育了幼儿活动常规 1、活动常规首先先从摆放椅子开头，我用即时贴剪成小

23、圆点在地板上贴成半圆形，让孩子们群众活动时听音乐把小椅子轻轻搬到小圆点上。为顺当开展群众活动作好了预备。 2、良好的倾听习惯是活动常规的又一方面。刚开头进展群众教学活动时，很多幼儿坐不住，我说话他也说，为了培育他们的倾听习惯，我选取幼儿感兴趣的教学资料，利用直观形象的教具，吸引幼儿的留意力，引导幼儿学本事时要看好教师，宁静地倾听教师和同伴讲话。对于那些坐不住的孩子，我没有批判，利用他们好动，好仿照的特点，让他们来表演动作，使他们也学到了学问。 五、熬炼了他们的动作技能 由于分园底楼活动室地面不适合托班活动，我们托班被安排在二楼，刚开头，孩子们大都不会走楼梯，上幼儿园都是父母抱着进教室。但总是在

24、室内，对于孩子们的身体发育是不利的。我和黄教师打算带幼儿到户外去。我们把孩子们一个一个抱下楼梯，带他们到室外熬炼身体。我们利用午间漫步时让幼儿练习走楼梯，开头孩子们胆子小，我们就用手扶着他，慢慢地，他们上幼儿园也不用父母抱了，自己能走进活动室，孩子的动作技能提高了。 六、做好了孩子的生活护理工作 分部的厕所高，孩子小，每次孩子们要大小便时，我都会帮助他，扶好他，帮他们擦屁屁。共性是冬天，孩子们衣服穿得多。有的孩子裤子拉不下去，我总是帮他脱下裤子，整理裤子。有的孩子，有时会大小便在身上，我不怕脏，帮他们准时换洗便裤，并帮他把下身洗洁净。当孩子午睡时，我为他们穿脱衣服，为他们一个个盖好被子，对于睡

25、不着的孩子，我总是会摸摸他的头、手，使他渐渐地进入梦香。 七、做好了家长工作 我能注意家园联系，能透过家园联系手册向家长准时，反应一些信息。利用接送孩子时间和家长沟通，加深师幼双方的了解。我班还创办了亲子园，向家长宣传科学（育儿学问）和教学资料，家长专心协作幼儿园做好幼儿的教育工作。短短的一学期过去了，作为一名班主任，在今后的班级治理工作中，我会不断努力，把工作做得更好。 幼儿园班主任自我总结6 一、生活方面： 在日常活动中，我们注意幼儿生活各方面良好习惯培育。经过前一个学期的适应,他们各方面的生活习惯都已根本稳定下来。我们培育他们良好的作息习惯，能够自己作些力所能及的事情，大局部幼儿起床后都

26、能主动学着叠被子，力量强的孩子还能主动去帮忙别人。在孩子们进餐时大局部幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。我们并开展“好吃的东西”主题活动，我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的养分。又比方在培育幼儿的自信念方面，我们给于幼儿更多地时机能够在大家面前表现自己。在“欢乐周末”的活动中我们鼓舞幼儿能够大胆表现。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让自己的小脚休息一下，让自己的嘴巴喝点水。由于季节和天气的变更，各种疾病的繁衍较快，在卫生方面我们做的好像不是很好，导致一个孩子风疹，两个孩子得手足口病，这告知了我们必需高度重视幼儿安全责任意识,仔细细致地开展安全工作，让孩子们有一个安康的

27、环境。 二、运动方面： 在本学期幼儿的活动量逐步增加，我们开展多种形式的活动。同时连续培育幼儿对危急的事情能准时做出反响，有肯定的安全意识。我们共同一起还制作了安全标志，提示要留意。幼儿能初步体验运动的方向，依据对象的空间位置调整自己的动作。在运动中幼儿大都能大胆进展各种身体运动，具有调整自己身体运动的力量。他们能借助各种材料和器械进展活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的阅历。多数幼儿在教师的示意下学着掌握自己的运动量，选择适合的运动器械进展活动。在集体嬉戏中，孩子的竞争意识、英勇的品质和集体荣誉感有了肯定的提高。在运动器械的活动中，一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法。但大局

28、部幼儿还有所欠缺，比拟喜爱玩单个玩具，不能将两种玩具组合起来玩。 三、学习方面： 我班幼儿在学习方面把握的学问还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣;能逐步把握各种绘画工具的使用方法并且大局部幼儿能够使用多种工具进展操作;局部幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有共性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、颜色和方式初步进展、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的力量，体会胜利的欢乐。孩子们的绘画力量也有了很大的提高。在六一“绘画展览中有所表达。他们对参与数学活动特别有兴趣。在原来的熟悉图形的根底上已能熟悉10以内的数字。语言方面我班幼儿喜爱看书，听故事，大多数孩子能声音洪亮大胆地回答下列

29、问题。活动中的倾听习惯也有所改良，还需要我们进一步提高。大局部幼儿知道进教室不能打搅别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样用心玩，知道要一心一意地玩一个嬉戏，没有胜利不能任凭换别的嬉戏。并且能发表自己的看法。 幼儿园班主任自我总结7 初春季节，乍暖还寒。我们储蓄了整整一个冬季的激情被厚厚的冬服包裹着，等待着释放。墙外的迎春花已经吐露芳香，春天已经悄然无息的来到了我们的身边。 二月份我们正好又赶上（元宵节），我们筹划了中班级组庆祝元宵佳节的活动。为了让孩子们更深的了解元宵节的风俗，我们举办了“动动脑，猜灯谜”、“动动手，包元宵”等活动。在新年的最终一天，我们用自己的方式庆祝自己又长

30、大了一岁。 紧接着元宵节就是三月的“妇女节”，如何让孩子们过一个有意义的节日呢? 我们筹划了“我的第一封信给妈妈的信”。我们用自己的方式为妈妈预备礼物卡片。有的送给妈妈鲜花;有的送给妈妈爱心礼物;有的送给妈妈橡皮泥做的拎包;还有的用积木搭了一条长长的地铁送给妈妈。每一封信里都包含真孩子们真挚纯真的感情，每一张卡中都看到他们对妈妈的一份真情。 三月，我们各班的主题的活动也在紧锣密鼓的开展着。中一班的“迎新年”活动中，孩子们用水粉画表达了鸡（年画）鸡、年年有鱼的喜庆。中二班“春天来了”的主题中，他们把教室变成了一个春天的花园，处处洋溢的盎然的春色。寄宿班的“玩具总发动”让孩子们置身一个玩具童话的王

31、国。 今年的春天好像来得特殊早。我们的眼睛已经跟不上春天的步伐，这边的白玉兰刚落下帷幕，那厢的桃树又开头粉墨登场了。一年之即在于春，春天是一个布满生命的季节。 所以我们的眼睛，我们的思维会情不自禁的被这漂亮的春姑娘所吸引。观看植物的生长;了解冬眠的动物现在在干什么;探究花为什么会香，鸟是怎样造窝等等。中班的各个班级里都不约而同开展与“春”有关的主题。我们的环境也相应的变换起来，中一班贴满了孩子们的写意画春天的花卉;中二班开设了花鸟市场、春天的花园;阳阳班里也有了查找春天的一角。 “春天花会开，鸟儿四处飞行”正如歌里所唱的一样，我们的四周处处洋溢的春的气息，暖暖的春意已经溢出了心头。四月我们迎着

32、春风迈者春天轻快的步伐去春游春游。观光隧道、海洋珍奇馆让我们开阔了眼界，曲阳公园漂亮的春色让我们留恋来回。 本月最值得关注的是我们以中班为主的舞蹈队参与了东方电视台、x托幼协会和中福会少年宫联合主办的“x年x市幼儿歌舞电视邀请赛市级选拔赛”。此次活动得到了园领导、中大班教师和广阔家长的支持，我们用热忱洋溢的语言激发孩子表现的激情，用宽容的心态对待他们失误的表现。由于我们深深的知道，我们在乎的是过程，是让孩子们感受一份经受，一种人生的体验。 走近五月，就是接近了夏的门槛。相比春的清爽，夏就显得妩媚多了。校园里，各种各样的花开得千娇百媚，原本那几棵花骨朵儿，竟在一刺眼间近相开放，好象我们上班打卡一

33、般，要赶在夏天降临以前到达人间。 为什么有心情在校园里赏花呢?由于这个月我们好像真的爱园如家，几乎每个周末我们都在园里加班。小龙人亲子苑，新生询问活动，亲子嘉年华每一个活动是孩子们的欢快日，也是我们的工作日。教师的工作就是奉献的事业，繁忙的工作虽然使我们身心疲乏不堪，但为了我们的孩子，我们全部的教师都任劳任怨，无冤无悔。 幼儿园班主任自我总结8 时间过得真快，转瞬间一学期有这样飞速的过去了。在这一学期里自己有许多感受，许多体会。 这学期我担当的是试验中小班的班主任。能顺当的完毕这学期的工作，我很感恩和我一起配班的教师。其实对我一个没有当过妈妈的教师，在工作方面，尤其是班主任的工作我做起来还是有

34、许多的缺乏，班上的教师给了我许多帮忙。在这一学期中，对我自己而言，我觉得我通过了两个考试。曾经教师说我们在修学的过程中就是一个由生转熟，再有熟转生的过程，而这个过程说起来轻松，在真正做的时候就像是脱了一成皮的感觉，很难过。 在幼儿园工作已经三年了，在以前面对孩子的时候我觉得我真的很像肖陈颖说的是一个警察，每天都是盯着孩子的不好的地方看，看到他们的缺点自己就会很难过，然后在心里感慨说现在的孩子怎么这个样子?结果是我也很苦痛，孩子们也不好受。就拿_的孩子们来说，_的儿童班始终都有一个很麻烦的问题，就是孩子们上课的纪律很差，以前在我负责_儿童班的时候我总是为这个问题很伤脑筋。而自己的眼睛也始终都只看

35、到孩子们的这个缺点，而忽视了孩子们的其他进步。这学期的一次_儿童班的课堂上给了我很大的启发。在课堂中有一个环节就是和孩子们互动，启发他们在遇到肯定情境的时候应当怎么办?结果有个孩子大出我的所料，他始终都在很积极的发言，而且每一次发言都特别精辟。但是这个孩子同样也是班上纪律最差的一个。由于这件事情的触动让我感受到其实每个孩子都始终在进步，包括我们平常看到的这些问题学生。而关于这些问题学生就像杨教师说的那样：世上没有教不好的孩子，只有缺少爱的孩子。 由于这件事的触动，在幼儿园里我也开头学会去仔细的观看每个孩子，客观地去对待他们的优缺点。而不是像一个警察那样只盯着孩子们的缺点看。这个时候我发觉其实许

36、多的孩子真的不像我以前感受的那样差劲，他们都各自有各自的性格秉性。而且他们都真的特别得意。虽然有的孩子任然会有一些习气毛病，但是他们始终都在进步。就像我们班的李欣谚，这个孩子平常在幼儿园还是很乖，不过就是有一个毛病就是很小气，遇到一丁点小问题就喜爱哭。但是在家里可是一个小霸王，早上起床之后要自己挑衣服穿，外婆妈妈给他选的衣服假如不满足就会大哭大闹，直到自己满足为止。我们了解了这个问题之后就安排了一个力行是早上起床不挑衣服穿。然后利用每次家长来接送孩子的时间来积极与家长沟通了解孩子在家的变化。这个孩子改正起来还是很快。也许用了一周的时间，孩子就根本改正了这个毛病。 在学期的工作中，其实还有许多的

37、经受许多的体会。虽然有时候自己在面对一些情景的时候然有许多的反复，但是我都会坚决地走下去。我有许多的缺点也有许多的缺乏之处，但是在以后的工作生活学习中，不管怎样我都会努力的去改正自己的这些毛病。努力做到“不怕念起，只怕觉迟。” 幼儿园班主任自我总结9 本月我们中班级组三个班级都向全园教师展现了探究型主题活动，受到了大家的好评。同时也得到了大家各多的建议和意见。作为一群“门外汉”，我们靠自己的理解和熟悉，也在不断的探究实践，摸索阅历。在实践中，我们好像真正领会了探究性活动深远的意义。与此同时，我们级组又抛砖引玉，向全园教师展现了我们的教研活动。我们争论的主题是：看朱家雄教授对传统教材方脸和圆脸（

38、实施方案）的剖析。我们同时也得到这样的启发： 同一教材内容可以用实施不同的方案 可以在一个活动内容中整和不同的阅历 一到六月，太阳公公好像刚从重庆回来，到哪儿都是火辣辣的。连我们的幼儿园都忙得热火朝天。刚从亲子嘉年华的展台下来，我们又开头筹划我们的向家长开放的半日活动。 我们这次活动的主题要向家长宣传我们的园本课题探究型主题活动。并邀请家长参加我们的活动，为我们探究型主题活动进展一次有效的家园互动。探究型主题活动是幼儿围围着一个主题，自主观看、探究四周现象和事物，教师适时、相宜、适度地予以支持和引导的系列活动。我们通过案例分析，或是用PPt的图文并茂的直观效果的介绍让家长们对我们的探究性主题活

39、动有了初步直观的了解，同时对于活动中教师解读孩子的语言，挖掘孩子的潜能，包涵孩子的差异等行为表示极大的敬佩和认同。 探究型主题活动的内容是多元的 探究型主题活动的形式是多样的 探究型主题活动学习方式和思维是开放的 在参加幼儿的实践活动时，我们请家长作为一名旁观者纪录孩子的嬉戏行为，家长们都显示了极大的兴趣和仔细的态度。他们具体记录了孩子在嬉戏中的一言一行，一举一动，并能客观的分析出孩子在嬉戏行为中所显示孩子认知构造和交往方式的差异。家长们全都表示这样的嬉戏才是符合孩子进展需要的活动，这样的教育才是现在孩子真正需要的教育。 周而复始的一个学期又一个学期，我们不是重复昨天，而是制造明天。 幼儿园班

40、主任自我总结10 在忙劳碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回忆到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我喜爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都仔细负责。现将这学期的工作总结如下： 一、在保教工作上，我力求从每件小事做起，急躁细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有肯定的推断力量。同时我学习了赛格幼儿园（员工手册），并严格根据手册来要求自己。在教育幼儿的过程中，我也不断努力提高自己的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我

41、依据幼儿不同的共性与兴趣，实行不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的意义与欢快。 二、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小连接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训练：通过谈话、故事、（社会

42、实践）培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;规章意识的训练：要求幼儿听上课铃声预备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了小学肯定是最棒的孩子。 三、在家长工作方面，本学期我们更加注意了和家长的沟通，准时会面了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会准时与家进步行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参加到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“亲子活动”、“六一活动”、“（毕业）典礼”等，家长对班级工作支持度高，能积极参加各项活动，有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，连续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。 2022幼儿园班主任自我总结十篇