2023年幼儿园教师节庆祝策划方案.docx

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1、 2022年幼儿园教师节庆祝策划方案 下面是小编为大家整理的2023年幼儿园教师节庆祝筹划方案,供大家参考。 方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的规划。以下是共享的2023年幼儿园教师节庆祝（筹划）方案，盼望能帮忙到大家!2023年幼儿园教师节庆祝筹划方案 一、活动目标: 1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。 2.通过活动激发幼儿关怀关爱教师的情感。 3.进展幼儿的大胆表现力、语言表达力量和进展动手操作力量。 二、活动预备: 1.多张教师平常教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音生日欢乐。 2.每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。 三、活动过程

2、1.说一说你身边最熟识的教师，长的什么样。 我们班有几位教师?谁能说一说咱们小国A班的教师都长的什么样?(请个别幼儿说) 2.看幻灯片，了解教师的劳动。 看看教师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)教师们每天工作都很辛苦。 3.让幼儿说说怎么敬重教师的劳动，怎么关怀教师。 吃饭的时候不铺张粮食，活动的时候听教师的话等等。 4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。 我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师最终有了自己的节日， 6.做长寿面，庆祝教师节。(教师巡回指导) 我们全中国的教师都很快乐，9月10日这一天开

3、展了丰富多彩的庆祝活动。教师过节了，我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的教师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有养分，让咱们的教师们吃了以后身体棒棒的。 2023年幼儿园教师节庆祝筹划方案 活动来源： 一个人的（成长）、胜利，一个民族、一个国家的进展进步，都分散着教师辛勤的汗水。从他们身上，我们看到了忠诚教育、献身教育的崇高境地，看到了辛勤耕耘、爱生敬业的名贵品质，也看到了为人师表、细心育人的可敬风范。为了让弘扬尊师重教的优良传统，让幼儿在活动中学会（感恩），特意组织此次活动。 活动目标: 1、让孩子知道9月10日是教师节。

4、培育幼儿从小敬重教师的美德。 2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向教师表达节日的（祝愿）。 3、进展幼儿的大胆表现力、语言表达力量和进展动手操作力量。 活动内容： 一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,绽开谈话活动。 二、各个年级组活动参考。 (一)幼幼班。 1、儿歌教师本事大 教师本事大 教师教师本事大, 会折纸,会画画, 唱歌跳舞顶刮刮, 我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 2、可以与教师留影纪念。 (二)低幼班。 1、与家长合作制作-爱心卡。 2、儿歌幼儿园像我家 要点：幼儿在通过背诵儿歌的同时，再次感受到教师（妈妈）对他们的关爱，萌发宠爱教师的意愿。 3、漂亮花环送“妈

5、妈” 2023年幼儿园教师节庆祝筹划方案 活动背景： 有人说教师是红烛，有人说教师是春蚕。教师悄悄地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教导为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们绚烂的明天，他们是一群可敬得意的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节降临之际，结合节日教育，开展“教师，节日欢乐!”主题教育活动，有着重要意义。 这些活动可以帮忙幼儿丰富以下阅历： 1、每年的9月10日是教师节，是教师的节日。 2、教师特别关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应当敬重教师。 3、小朋友们可以用不同的方式向教师表达自己的爱与敬意。 4、了

6、解教师节相关的学问和信息。 活动目标： 1、知道9月10日是教师节，了解教师节的由来、教师工作的意义。 2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对教师的爱戴。 3、感受活动带来的欢乐，增进爱教师的情感。 展现形式和时间： 每班的教学活动内容在周一下午六点之前公布班级网站上。 人员安排： 1、照片：各班级教师负责本班的相关教育教学活动拍摄。 2、整体打包报道：婷婷教师 详细活动安排： 语言：诗歌教师的手 活动目标： 1、知道教师的手很能干，懂得敬重教师，激发幼儿对教师的喜爱之情。 2、能在教师的引导下仿编儿歌。 活动预备： 事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其它作

7、品若干。 活动过程： 一、导入 1、展现制作的各种手工作品。 2、让幼儿观赏作品，让幼儿说说喜爱哪个，会制作哪个，引发幼儿兴趣。 3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。 二、进展 (一)利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。 1、提问：教师的手会做什么?(教师依据幼儿的答复出示相应物品) 2、教师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词) 3、教师会做好多的的东西，说明教师的手怎么样呢?(引导幼儿总结) (二)教师带着幼儿先集体、后分组说出儿歌。 (三)教师带着幼儿先集体、后分组表演儿歌。 (四)仿编儿歌 教师出示已制作好的其它作品，鼓舞幼儿也可想象其它物品续编儿歌。 三、完毕 鼓舞幼儿把这首诗歌说给（爸爸）妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起共享。 活动延长： 教师带着幼儿一起制作一些手工作品，让幼儿体会自己的手和教师的手一样能干。 附：诗歌 教师的手，真巧!折只小鸭“嘎嘎嘎”身子直摇。 教师的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”冲我直叫。 教师的手，真巧!画只小羊“咩咩咩”要吃青草。 教师的手，真巧!做架飞船“嗖嗖嗖”飞的高高 音乐：歌表演我为教师唱首歌