2023年幼儿园科研工作计划5篇.doc

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1、 2022年幼儿园科研工作计划5篇 指导思想： 以纲要精神为指导，深入贯彻执行区教育局和教研室工作规划，在进一步解放思想、更新观念的根底上，催促教师从教育观念到行为的转化，提升教师专业化水平，促进幼儿园教研水平的提高。搭建可行平台，促教师专业成长。开展形式多样的教研活动，制定教研活动制度，保证每周两次的教研活动时间，并能切实表达效果。本学期要求每周有一个生成的活动(对此活动在教研组中进展说课以及集体评课);每月一篇保教心得(在园业务学习会上沟通);本学期至少写出一篇关于教学研讨的论文(推举到业务主管部门及刊物)。 对教师一日活动操作进展常规检查并将结果与学期考核相挂钩，避开一日活动安排的随便性

2、，保证保教合一的质量。依据幼儿的生活阅历、兴趣，分年龄段预设本学期主题。经过教研组争论本学期大班预设的主题有：我是哥哥姐姐、我是中国人、好玩的自然界、好玩的复制、元旦、爱护自己;中班预设的主题有：长大了、秋天、好玩的动物、探究大自然、过新年;小班预设的主题有：快乐宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。 备课检查重在教学预备、教学反思;并视人、课不同而实行个别备课、辅导备课、集体备课相结合的方法。 依据本园实际，对教学工作进展分层治理。园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课，每天进班，争取能与每一位教师针对教学过程中消失的问题准时进展探讨。提高教师对每位幼儿的观看记录的力量，利用成长档案使家

3、长更了解幼儿，使教师更关注幼儿，使幼儿更加自信。三位一体最大限度地促进每一位幼儿的进展，以求到达更好的教学效果。 教学课题： 1、 混龄编班如何更有效地进展五大领域教学。 2、 如何提高幼儿漫画观赏力量。 3、 英语教学如何融入全语言整合活动。 措施： 1)邀请专家进展指导及研讨。 2)餐前组织幼儿进展“快乐一刻”活动(包括漫画观赏、听幽默故事、漫画创作等)。 组织活动形式多样化，以激发幼儿的幽默感与制造性思维。尽量做到儿童画与漫画很好的结合，让幼儿在愉悦的气氛中画出自己的心声。 3)专职英语教师进班。 详细工作安排行、 事 、历周次、 月份日期、内容预备 八月份 8.20-8.31 制定教研

4、、班级规划 ，进展期初环境的创设与材料的预备 1 、9.129.16 业务园长会议 3、 9.269.30 制定10月份规划。教师馔写案例 4、 10.310.7 区角活动环境创设评比(重点在材料的投放) 5、10.1010.14 参与区民办骨干教师考核。 6、 10.2410.28 制定11月份月规划，教师馔写案例。 7、10.3111.5 教研组针对主题活动实施过程中疑难问题的解惑。 8、11.711.11 全区“新纲要”实施研讨会。 9、 11.2812.2 制定12月份月规划、教师馔写案例、参与区优质课评比 10、12.2612.30 教研组争论迎新年活动内容。制定一月份月规划。 11

5、 、1.91.13 制定下学期规划。 12、 资料归档。 2023幼儿园科研工作规划2 一、指导思想： 仔细贯彻幼儿园教育指导纲要，紧紧围绕教研室学期工作重点，深化课程改革，以幼儿进展为本，弘扬务实创新精神，加强细节治理，促进教师专业化成长，加快幼儿园内涵进展，促使我园的保教质量再上新台阶。 二、工作重点： 1、加强学科讨论，提高课堂教学质量。 2、加强课题讨论，凸现教学特色。 3、坚持课程改革，有层次地构件建园本课程。 三、详细措施： 1、加强理论学习，增加教师队伍的教科研意识。 随着纲要的不断深入，教师的教育行为不断在学习、实践中磨合、转变，但有待于进一步转变，进一步领悟纲要精神。本学期，

6、我园将在去年学习纲要的根底上连续贯彻纲要、细化纲要，要求教师常对自己的备课、上课、听课等教育行为进展反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，能时时对比纲要，准时改良教育教学方法。同时园内组织教师以说课活动的形式来深化纲要，去年依据教师实际状况进展开放性的说课活动，让全体教师对说课活动有一个初步的概念和了解，本学期，我园将在去年的根底上进展半封闭性的说课活动，即教师在说课时允许携带两份参考资料，依据赐予或规定的内容进展说课，这样层层深入，步步推动，促使教师在实践活动中能多学习、多创新，增加教改意识 2、加强学科讨论，优化课堂教学质量。 本学期，我们将围绕市级精神，加强数学、语言、

7、音乐三门学科的讨论工作。在实践讨论过程中，参照上级有关做法，逐月按学科进展进展讨论。在讨论形式上，全体教师要形成“教学互助、参加研讨”，起始阶段，我们将组织教师相互推门听课，提出日常教学上的缺乏与迷惑之处，在教研活动时间大家相互争论、共商对策。其次，组织教师进展集体备课活动，对讨论专题同一个内容或不同内容进展备课、沟通，相互取长补短，然后在付诸实践教学活动，最终进展总结、反思。再次，分学科按月进展说课、上课活动，教师可依据自己的特长选择学科讨论中的类型，学习相关资料后进展半封闭性的说课活动，再把说课内容进展实践教学活动的探讨。层层深入，由易到难、由点到面，努力构建学科讨论的活动模式，促进日常教

8、学工作不断得到提高和优化。 3、加大教师培训力度，努力提高教研工作的实效性。 (1)、本学期将定出幼儿园教师量化考核细则，如主题环境是否随时根据主题的变化进展更换?幼儿的参加率有没有到达规定的要求?幼儿成长手册是否每一个主题就与家进步行反应和沟通?通过量化细则，使每一位教师都进一步明确自己的岗位要求，时刻关注自身的成长和自我提高。 (2)积极开展园本教研活动，促进教师教育行为优化。 (3)选拔12名青年教师进展重点培育，让她们在各级各类活动中磨练成长，增加园内骨干教师的新奇血液，带动其他教师努力向上。 A、以教研组为单位，为教师搭建专业化成长的平台。利用业务学习时间，让教师谈谈自己教育行为中的

9、某个问题，同时结合教学观摩、针对共同的话题，每人发言进展沟通，拓宽教师们的思路，并在园内营造一种良好的反思气氛。(每人要求发言、每年级组组织一次。) B、以年级组为单位，将撰写的教育随笔进展沟通，并让组内教师共同打分，以两篇优秀随笔推选到全园进展集体沟通，使大家能够更加注意教学过程和常规治理，以创新的心态去面对童真的孩子。 c、连续对教师进展分层的培育与指导，按教师实际教学水平提出不同的要求与任务，进展形式多样的教研活动和竞赛活动，从而增加教师的学习意识、竞争意识，促进教师对幼儿行为的理解，提高教育工作的理性程度。(骨干教师示范课、青年教师展现课) 4、加强课题讨论，凸现我园教学特色。 本学期

10、，我园将依据实际状况正式启动“十一五”课题在节奏中培育幼儿的艺术力量，制订、修改并不断完善课题方案，标准课题过程治理，组织各年级组确立子课题，建立课题活动制度：每月沟通一份课题案例，每周一次课题组会议，每学期一次公开活动，每学期一次科研实施总结沟通等等，以促进课题讨论标准化、科学化。(课题组成员相互听课，推选优秀课在全园进展展现) 5、深化课程改革，有层次地构建园本课程。 本学期我们的课程实施定位于：选择、整和加园本，关注环境、资源的开发和利用，分析了解本园幼儿的进展特点，不断修改、调整各项教育规划，通过改造、生成等途径，使课程能在最大程度上适合本园孩子，从而逐步构建适合我园的课程体系。 四、

11、详细工作安排： 二月份： 1、做好开学工作，正常教学秩序。 2、制订好年级组、班级工作规划与子课题规划。 3、主题环境、区域材料检查。 4、村幼儿园开学工作检查 三月份： 1、园级全体教师教学大比武。 2、乡镇教师教学大比武活动 3、各班区域材料投放大检查。 4、村园教师业务指导(区域材料的制作) 5、观看示范课录象等。 5、外出培训、学习。 6、参与育婴师培训。 四月份： 1、课题案例沟通评比活动。 2、园内早期阅读活动研讨。 3、澄西片语言教学活动研讨。 4、数学研讨活动。 5、村园业务辅导(音乐方面) 五月份： 1、园内诗歌教学活动研讨。 2、澄西片语言教学活动研讨。 3、幼儿素养竞赛活

12、动。 4、主题环境检查。 5、随笔沟通、好文章大家读等活动。 6、村幼儿园业务辅导(语言教学活动) 六月份： 1、园内童话故事教学研讨。 2、园内课题开展展现活动。 3、“迎六一”亲子活动。 4、“六一”文娱汇演。 5、生成活动评比。 6、主题环境评比活动。 7、村幼儿园业务辅导(环境布置) 七月份： 1、自制区域材料竞赛。 2、课题总结沟通活动。 3、写好课题论文。 4、评先评优活动。 5、期末考核，书写幼儿评语。 2023幼儿园科研工作规划3 一、指导思想 连续深入学习、贯彻幼儿园教育指导纲要、36岁儿童学习与进展指南、省教育厅关于加强学前教育教研工作精神，以教师进展中心教育科研规划、双凤

13、镇幼教中心教科研规划为指导，立足新湖幼儿园现状，关注前沿，优化理念，创新方法，扎实过程，标准有序，求真务实，展现开展新湖幼儿园各项教科研工作。 二、工作目标与措施 (一)提高教师科研力量 加强理论学习，提高教师专业素养。 本学期在幼教中心引领下，连续开展岗位练兵、学习培训、骨干教师培训等中心层面的队伍建立。本学期我们连续以给幼儿园教师的101条建议美术教育、08岁儿童学习环境创设为主要的阅读材料，通过每周三的教科研活动时间集体学习，帮忙教师了解幼儿园美术的特点及目标以及如何创设相宜幼儿活动的室内外嬉戏环境。 本学期以关于加强太仓市中小学教研活动的指导意见以及中心教科研制度为指导，仔细制定教科研

14、规划，开展形式多样的教研活动。 2、积极开展园本教研活动。从幼儿园实际动身，仔细制定并按规划开展共性化、形式多样化的园本教研活动，以开放的心态学习先进的阅历和做法，并做好图文上传工作。 3、加强教研组建立。有效的教研活动可以提升教师队伍的专业素养，推动教育质量的提高。教研组要依据教学实际，确定教研主题，仔细制订教研活动规划、方案，细心组织开展教研活动，努力提高教学实效。本学期三位行政分别参加两个教研组活动，学期末连续开展中心内教研组活动沟通展现，教研组积极申报参与。 4、加强课题讨论。上学期末李晓菲、冯岑岑两位教师申报的课题胜利立项，该课题是在原来课题回归自然：在幼儿园“圈圈农场”中实践生长式

15、美术活动的讨论的根底上提出来的，所以本学期两个课题将合并在一起进展讨论。本学期还是要进一步丰富“圈圈农场”环境，让农场环境能够真正为幼儿的活动效劳，让课题讨论能够正常开展。本学期的课题活动，不单单是让教师回忆活动内容，而是把日常开展的生长式美术活动案例、幼儿活动表现带到研讨现场，从材料选择、幼儿的活动，教师的指导等多方面去探讨，帮忙教师提高课程实施力量，丰富幼儿生长式美术活动内容。本学期还要加强课题资料的收集整理，为课题中期汇报做好预备。 (二)优化审议模式，提高课程审议的时效性 本学期连续依据市教育局关于加强学校备课组建立的指导意见文件精神，在双凤镇幼教中心备课组建立工作实施方案的根底上，结

16、合我园课程审议的现状优化了备课实施方案。在制定方案过程中园内行政、组长、局部教师对方案进展了争论，细化方案内容。本学期尝试转变审议模式，利用主题脉络图帮忙教师了解主题实施规划，更加细化主题内容。在日常课程审议活动中，按方案要求标准备课组活动，充分发挥备课组长带头作用，推动幼儿园备课组团队建立，提高备课组活动的时效性。 课程审议的内容来源于与幼儿当下进展水品，课程内容选择以建构式活动内容为主，利用幼儿园回归自然：在幼儿园“圈圈农场”中实践生长式美术活动讨论中的农场资源，结合各班幼儿的兴趣生成自己的班本课程。 (三)创设良好环境，支持幼儿进展 经过一个暑假，新湖幼儿园户外环境有了新的面貌。原来的塑

17、胶跑道变成了草坪和紫藤架，户外“饲养区”也扩大了一倍，玩沙、玩水池转变了场地和造型，更符合幼儿的嬉戏需要。面对全新的环境，教师在组织幼儿嬉戏之前，要对环境做一个简洁的装饰，带着幼儿丰富操作材料，在后续活动中渐渐从幼儿嬉戏材料、幼儿操作过程以及幼儿作品为主要的装饰材料，敏捷运用整个环境空间，使环境更丰富多元，支持幼儿的学习与进展，满意幼儿深度学习的需求。 活动室由于暑假消防改造，原有室内物品及环境都已不见踪影，结合上学期中心调研中发觉的问题，本学期各班将结合幼儿的年龄特点，对室内的布局、材料投放、整体活动室内的环境进展布置，满意幼儿活动的需要。 2023幼儿园科研工作规划4 一、总目标： 学期连

18、续以新纲要为工作指南，以幼儿园教科研规划为依据,在“悦知工作室”中全面开展各项教科研工作。本学期我们把握“十二五”进展规划机遇，连续以科研带教研，开展“婴幼儿早期亲子阅读的实践与讨论”课题，力争从新的讨论点上寻求新的突破。以园本教研为依托，以课题讨论为载体，从而有效地推动教师的专业成长，促进幼儿的持续进展，突显园本的特色。 二、工作重点： 1.按园部要求调整课程审议形式，不断提高课程审议的质量，切实抓好日常教学质量，做到标准有效。 2.积极开展教研活动，以教研课和教研主题现结合的形式开展各类研讨活动。 3.尝试开展亲子课题的实践，为申报“十二五”课题做预备. 三、详细措施： (一)扎实、有效做

19、好课程审议工作。 1.严格、标准做好审议记录，提高审议质量。做到审议记录抓重点,抓住有效，以此来提高审议报告质量。 2.每两周开展课程审议活动。做到人人参加，踊跃发表自己的见解和建议. 切实发挥课程审议是教师学习的主阵地的作用。 (二)互动、整合开展教研工作。 1.园部系列大教研 本学期结合中心、园部的教研，将开展三次主题为“我形我思沙龙”、“区域嬉戏专题研讨”和“论文撰写专题”，作为我们工作室将全面协作园部做好这两项工作，特殊是“我行我思沙龙”活动，通过一同共享教学反思心得，来提高自己的课堂教学力量。 2.园本主题小教研 本学期园本主题小教研主要与教研课相结合，连续围绕“微格教研”、“聚焦课

20、程学会学习”这两个重点专题进展园本教研的研讨，把实践中的阅历、得失进展沟通，加强教师的思辨力量，增加教师“我要研修”的积极参研态度，促进教师共同提高。 3.教研课 结合新的亲子课题，以阅读为主题，针对小班、托班年龄段进展课的原创设计，并以实施、反思、修改、再实施为主要手段，注意教研的过程与实效，做好课堂的观看与记录，并将教研课与园本教研主题进展肯定的整合。 (三)大胆、创新进展课题讨论 1.加强学习：收集关于早期阅读的理论书籍或论文杂志等，通过先个人学习，再沙龙共享的方式提高对早期阅读的理论熟悉，从而结合实际进展讨论。 2.注意实践：以本园托班、小班为依托，依靠工作室的团队力气开展有关亲子阅读

21、的课题实践，反思实践过程中存在的问题。 3.主要设想： 梳理适合2-3岁幼儿的阅读推举书目，有规划地开展亲子阅读。 联合亲子社团开展亲子课程实践。 4.预期成果：课题阶段规划小结、幼儿个案、随笔等。 总之，盼望悦知工作室的姐妹团结协作，站在新的起点上，扎实奋进、务实创新，在园部的有效指引下，以教科研为依托，获得更大的收获，取得更多的成绩! 2023幼儿园科研工作规划5 一指导思想 深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精华，高举素养教育的旗帜，扮演好教师的多重角色，充分认知和敬重幼儿生命特性，遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与生命相和谐、与个体生命相全都的教育;在“存精、吸纳、创新”

22、的课程讨论总原则下，突显语言特色，坚持课程与课题讨论整合相融求效益，不断深化园本课程建立，推动教育科研向纵深进展。 二、工作目标 1、立足实际，深入课改，把纲要精神转化为实际的、科学的教育实践力量，促进教师专业化成长。 2、突显我园语言教育特色，向全市展现教育成果。 3、开拓教育资源，在有目的、有预备的生活实践中提高幼儿语言交往力量。 三、详细内容及措施 (一)立足实际，在课改中促进教师的专业化成长 以本园实际为基点的课程改革和课程实施是最具说服力和生命力的，脚踏实地讨论课程的过程本身就是一个促进教师专业化成长的过程。 1、咀嚼消化有关理论，厚实实践根底 随着终身教育的提出和学习化社会的到来，

23、根底教育的功能正在被重新定义。我们必需依据新的根底教育理念来调整幼儿教育的价值取向，在社会和教育的整体构造中，正确而糊涂地把握幼教的实践方向。要求教师依据新的根底教育理念来端详和反思自己的工作，自觉地标准自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。 学习重点：从理念到行为幼儿园教育指导纲要行动指南、儿童的一百种语言解读、有关幼儿语言教育的最新理论等。 学习形式：自学小组研讨园部主题性“头脑风暴”教育实例 2、反思总结，制造性实施课程 以主题形式组织、实施课程是课程实践的主要形式。我园始终使用南师大与信谊基金出版社共同出版的幼儿园活动整合课程，这一课程是帮忙我们更好落实新纲要精神、将先进教育观念落

24、实到教育行为中去的重要教育资源。在稳固巳有实践阅历的根底上，我们要全面分析，抓准主题活动开展中存在的问题，逐一解决。例如：网络制定过分追求内容的一应俱全，尤其是层次不清，脱离幼儿生活阅历;各领域的安排牵强缺乏幼儿的探究，阶段性不强，家长资源的利用方面，更多的是要求家长帮忙供应物化的东西，不留意将家长作为教育资源等。 在实施过程中，我们还要做到以下几点：一是要带着新观念实施课程，不流于形式，不浮于外表;二是要依据幼儿兴趣和需要制造性实施课程，要结合我区、我园、本班实状况变通、迁移、再加工，尤其是设计，让自己与课程一起成长(一些教师照本宣科现象、画虎画皮现象还比拟重)。三是在主题确实立上，目的性要

25、更强，内容选择更具可行性，组织开展活动更具系统性、整合性，家庭社区资源的利用更具开放性，总结反思更具针对性。共3页，当前第1页123幼儿园学期教科研工作规划 拟：实行集体攻关的形式，以年级组为单位，大家围绕同一主题共同出谋划策，促使主题活动的可持续进展并努力做到：重视各领域内容的整合，强调环境与主题的亲密结合，注意家庭社区资源的利用，做到每周一小结，活动完毕全面的定期开展全面的汇总沟通会，使反思既具有小时间性段的细腻，又有大时间性段的提炼和概括。在主题的实施过程中，教师要注意积存，注意观看和总结，经保存生动、鲜活的活动案例，见证幼儿的成长。 拟：对每一个主题进展打包整理。 拟：进一步提高教师对

26、幼儿语言表现的敏感性，重点围绕语言进展有质量的观看与反思，期末能结集成册。 2、深入探讨生成课程的开发和讨论，走提高之路。 能促使幼儿潜能引发、精神唤醒、内心敞亮、独特性地显现和主体性地弘扬的教育才是好的教育。本学期在积存原有阅历的根底上要全面探讨生成课程的开发和讨论，走提高之路。依据新纲要精神，促使教师尽快从以往注意静态的、表征性的、把握性的学问传授，向让幼儿处主获得过程性、行动性、构建性的学问转变，做到课程的生活化、幼儿化、社会化、长远化，教育内容的情景化、活动化、过程化、阅历化。 教师要提高教育艺术、积存教育才智和娴熟的互动策略和技能技巧，注意幼儿自身的自主建构，要走进童心世界，通过设计

27、生成一些满意幼儿进展需要的主题活动，运用多样化的教学策略挖掘幼儿学习潜能，引导幼儿主动发觉、自主建构，鼓舞幼儿去熟悉、去探究、去表达自我、表现自我;并通过师生互动、生生互动，利用社区、家长的资源，使主题活动不断升华。 拟开展“我是小仆人”、“我的一百种语言”主题活动 3、依托现代教育设备，开呈现代教育。 本学期，我园将在每班配备电脑，并形成校园网络。我园要引导教师充分运用现代教育信息技术和设备，提高教师运用现代信息技术开展教育教学的实际力量，制作课件开展教学的频率要高，效果要好，针对性要强，逐步进展形成教师自我教学特色乃至我园新特色。 三、开拓教育资源，在有目的、有预备的生活实践中提高幼儿语言

28、交往力量。 培育自信、活泼、大方、英勇的共性是我园始终提倡的，开发幼儿语言潜能，使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言力量的培育目标。本学期将有以下措施： 1、一如既往提倡“幼儿语言教育活动化”的口号，稳固并提高幼儿说新闻、学广告、叙述故事、信息公布等活动的水平。 2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿语言交往力量。制造性地设计一些语言交往活动，突出开展好“小导游”的活动。 3、不断完善幼儿语言智能培育机制，推陈出新，做实做好。例：脱口秀、睡前故事、每周登台秀、小小电视台等。 4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿活动;每月一次全园性的幼儿综合素养展现活动，促进幼儿表演力量、交往力量、口语表达力等综合素养的提高。共3页，当前第2页123幼儿园学期教科研工作规划 本学期主要工作安排 二月份：完成各级各类规划、教师拿手课展现、幼小连接 三月份：春游园内生成性主题活动展现 四月份：对片展现半日活动语言区幼儿活动展现 五月份：青年教师绝活表演、市级教学特色展现活动 六月份：庆“六一”主题活动 七月份：幼儿毕业典礼、各项总结整理工作 2023幼儿园科研工作规划