春苗幼儿园201年度教育教学情况总结.docx
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1、 春苗幼儿园201*年度教育教学情况总结 春苗幼儿园201*年度教育教学状况总结 春苗幼儿园201*年度教育教学状况总结 201*年,对我们春苗幼儿园来说,是进展的一年,是进步的一年,也是成长的一年。对于每一个儿童,我们教师,都细心的呵护着,急躁的教育着,孩子们的进步与转变,是我们最大的收获,孩子们的成长,是我们最大的成就感。只有孩子们进步了,我们,才收获了。只有孩子们的进展好了,才能表达我们教师的价值与成就,现将201*年度教育教学状况总结如下: 一、全体幼儿园教师加强理论学习,不断提高自身素养。我组织全园教师学习了教学治理方面的制度,要求全体教师必需仔细贯彻执行,真正构建适应课程改革的教学
2、常规治理机制,确保教学工作有序进展,写出适合自己教学的课时教案。同时跟教师签定了教学质量合同书,并制定出奖惩措施,充分调动教师工作的积极性。 二、教职工根本状况介绍。 共有教职工6人,其中专业教师2人,保育员1人、园长1人、保安1人、财务1人。春苗幼儿园共有3个教学班,学生120人,其中大班58人、中班35、小班27人。全体教职工仔细执行各项规章制度,在平常工作中,仔细贯彻执行。 三、班级状况分析: 本学期共有幼儿120名,经过上学期的学习,三个班的幼儿总的来看:在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高,全体幼儿的出勤率到达百分之九十五。但是由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一
3、些问题:1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。 2、幼儿的制造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。3、幼儿倾听习惯较差,特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 4、个别幼儿内向,胆识小在自我爱护较弱。鉴于以上缺乏,本学期,我们在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时,要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好根底。 二、班级日常工作 1、本学期,我们将连续依据幼儿的意愿进展主题活动,并准时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、要适合学前班幼儿的特点,更多的表达幼儿
4、的参加性和主体地位,培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 2本学期,做好各项常规工作及大型活动:在“三.八妇女 节”活动之际搞一次我是妈妈的好孩子的活动;积极预备五一活动、故事展现会;做好庆“六一”演出工作。三、卫生保健工作: 1、做好室内室外的卫生工作,防止传染病流行。2、对幼儿进展安全教育,把握一些根本的安全常识,避开消失安全事故。 3、做好日常保健工作,保证幼儿安康成长,加强对个别体 弱易病的幼儿的照看。四、本期教育教学目标与要求语言: 1、主动、愿意、礼貌地与人交谈,能依据语言交际环境的变化,调整自己说话的内容。 2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话,把握并理解其说话的内容。 3、能用比拟连
5、贯、标准的语言清晰地表达自己想说的事。4、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品,初步学习评价作品,归纳作品的主要内容。能有表情地朗读诗歌,复述故事。5、对阅读和书写有深厚的兴趣,能专注地阅读,会独立叙述书中故事,积极学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话,做到发音和声调根本正确。健科社: 1、保持个人卫生和环境卫生,进一步养成良好的生活卫生习惯,有肯定的生活自理力量。 2、能积极、主动地参与各种体育活动,在活动中保持欢乐、积极向上的心情,能与同伴玩各种嬉戏,增加合作意识,培育竞争意识。 3、增加爱祖国的情感,对亲人、对他人的关爱之情,对劳动人民的敬重与爱戴之情。适应集体生活,有合作意识,懂得谦让。
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- 幼儿园 201 年度 教育 教学情况 总结
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