新入职员工培训心得与感悟6篇.doc
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1、 新入职员工培训心得与感悟6篇 随着学问经济时代的到来,人们越来越糊涂地熟悉到企业在竞争中制胜的打算因素是人才,而教育培训是解决人才问题的根本途径。国际上很多闻名企业都很重视对员工的培训。据美国教育机构统计,企业对培训投入1美元,产出达3美元。惠普公司内部有一项关于治理标准的教育工程,仅仅这一个培训工程,讨论经费每年就高达数百万美元。理论和实践均说明教育培训在企业人力资源开发工作中有着特别重要的作用。企业对员工的素养要求也越来越高,更多的企业是立足现有资源,通过教育与培训到达提高员工素养的目的,以实现“人尽其才,才尽其能”,而治理学中的“木桶原理”对企业员工培训有着深刻的启发。 治理学中的“木
2、桶原理”,其核心思想是:一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最长的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块木板。依据这一核心思想,“木桶原理”还有两个推论:其一,只有桶壁上的全部木板长度一样,木桶才能盛满水;其二,只要桶壁上有一块木板长度不够,木桶里的水就不行能是满的。这就是说,任何一个组织,都可能面临一个共同的问题,即构成组织的各个局部通常是优劣不齐的,而劣势局部往往打算整个组织的水平。若将企业整体的竞争力和实力比方成木桶的容量,那么企业要想成为牢固耐用并能盛满水的木桶,要想增大这个木桶的容量,一是提升短板,二是想方设法提高全部木板的长度。 “劣势影响优势,劣势打算生死”,这是市场竞争的残酷法
3、则。短板带来的损失是无法弥补的,许多时候,给组织造成的损失可能是消灭性的。例如,美国曾发生过宇宙飞船失事的大事,可以确定地说,飞船升空前进展过屡次认真检查,认为合格后才进展放射的,但升空后还是有极其微小的环节消失了问题,从而导致了严峻的后果。纵观电网一起起触目惊心的人生伤亡、电气误操作事故,其主要缘由就是安全教育培训工作不力,员工安全意识淡薄、思想麻痹、治理不到位造成的。既然员工中存在“短板”,就应当尽快把它补长。只有准时发觉并不断鼓励企业员工中的“短板”,才能做到有的放矢,才能有针对性地解决好问题。 就电网公司而言,公司员工队伍的现状是:总量多,人才少,构造不合理;近3万县级企业员工中,高中
4、及以下文化程度达30%,中级工及以上缺乏3%,高层次复合型治理人才和高水平技术技能人才数量缺乏,实操型技能人才严峻缺乏,一些重要生产岗位已经消失人才断层,与公司快速进展的需求相比,员工的整体素养还有较大差距。面对电网企业员工队伍浩大,层次构造参差不齐的现状,要到达企业整体优化的目的,首要任务是分清组织群体中的“长板”和“短板”,并通过教育培训等方法把“短板”变成“长板”,从而增大木桶的容量,增加企业的总体实力 依据木桶原理,企业员工培训只有准时发觉并不断鼓励企业员工中的“短板”,才能做到有的放矢,才能有针对性地解决好问题。要想增大木桶的容量,通常有两种方法:其一,同时加长每一块木板的长度;其二
5、,只加长最短木板的长度。明显,增加同等容量的前提下,其次种方法要比第一种方法更经济。实际工作中,对全部员工实行统一的培训模式,结果是使员工中的“长板”更加长,“短板”还是依旧短,培训效果不明显,与提升企业员工整体素养的初衷背道而驰。事实上,电网企业员工的水平参差不齐,假如培训过程像学校上课一样,实行统一的进度,必定缺乏针对性,徒增培训投入而效果不抱负。因此,按需施教,分层培训突出针对性。要建立一个贯穿员工职业生涯进展全过程的、共性化的培训档案,这个档案应当包括:员工所在岗位要求具备什么学问和技能、员工力量现状是怎么样的、培训需求有哪些、参与过什么样的培训、通过培训有哪些提高,让员工和单位随时明
6、白目前的力量差距和培训动态。 此外,要想提高企业的整体绩效,对“短板”的开发和鼓励也很重要,在识别“短板”时要留意尽量避开“晕轮效应”,即不能仅看到“短板”的短处而忽视它的特长。因此,准时发觉企业员工中的“短板”,然后有针对性地开展培训工作,同时不断鼓励他们,才能起到事半功倍的效果。 再就是员工培训应从狭隘的岗位职务培训转向丰富多彩的全方位培训。假如将每一位员工比作一个木桶,那么组成这个木桶的那些木板就是该员工所把握的各项学问和技能,而该木桶的最大容量就是该员工的整体实力和竞争力。对于某个详细的员工来说,除非岗位学问和技能是他的薄弱环节?否则单纯的岗位培训对于提高该员工的整体实力和竞争力是远远
7、不够的。另外,现代社会是协作性社会,以合作求竞争才能到达利益的最大化。所以,员工培训的内容应从狭隘的岗位培训转向丰富多彩的全方位培训。 与此同时提高员工特殊是中高层员工的人文素养良好的人文素养,让人站在哲学的、历史的、文学的、艺术的高度看问题,非常有利于提升人的见识水平,增加人的制造力量;另一方面,人文素养作为价值观念和思维方式渗透于人的内心之中,使人抵得住一些不正值的物质、功利的诱惑。如此,就会用颗和善的心和尽自己的所能来造福企业。 #429916新入职员工培训心得2 前不久,我有幸参与了院中年员工岗位综合技能提升培训班,通过一周的系统学习,收获不小,作为银行企业培训师,也深深体会到中年员工
8、岗位培训工作的紧迫性和岗位责任的重要性,阐述了我行员工年龄构造的严峻形势,并提出开源、节流的解决建议,总行、分行掀起的这次中年员工岗位综合技能培训活动。 按我的理解就是搞一次开源活动,是一次针对中年员工群体的调动积极性、挖掘潜能、提升整体素养重要活动,作为一名多年从事基层员工培训的中年员工,现就全行中年员工岗位技能提升的培训工作谈一谈本人的粗浅意见: 1.提高熟悉加强教育培训组织治理工作,中年员工占员工总量的比重偏大,员工队伍的老龄化日趋严峻,这是全国工行系统大多数基层行不争的事实,在不能大量补充新生力气的状况下。 如何盘活现有的资源,怎样让中年员工焕发青春,这是工行人力资源工程提升的一件大事
9、,也是一项系统工程,建议在二级分行层面设置专职人员特地负责中年员工培训教育工作,既负责培训治理也能够担当内训师培训教学工作。 同时为他们配备必要的教学培训设备,便于送培训下基层,在一级分行范围内建立内训师师资资源共享机制,在一级分行辖内统一开展中年员工培训教育工作。 2.以人为本,把转变中年员工的思想观念放在首位,我读过一本书叫做态度打算一切,个人认为现阶段工行中年员工表现的最大问题就是心态问题,他们心情消极、满腹牢骚、应付工作、不求进娶拒绝进展,笔者认为对中年员工的教育培训应当首要解决态度、观念问题,所谓心脖要专心药医,我建议把心理辅导课程引入我行中年员工的教育培训当中,最近我读了一本名为生
10、命的重建的书,里面有句名言爱自己,承受自己找到生命的价值。 这正是我们大多数中年员工所缺失的东西,信念和盼望是转变观念的良方,而配套的、有效地、切合实际的考核鼓励机制是点燃盼望提振信念的催化剂,要想让培训教育发挥更大效应,在现实工作中必需建立一套科学的、完善的绩效鼓励机制,因此可以说对中年员工的教育培训工作是一个系统工程。 3.力量的提升和业务学问的学习是要结合详细工作岗位详细实施,中年员工的岗位技能提升培训主要涉及到原岗位的技能提升和转岗员工的根底培训,在解决了观念、态度等问题的前提下,岗位技能和业务学问培训就会比拟简单达成目标,岗位技能和业务学问的培训也要结合前面所提的绩效鼓励机制来搞,其
11、效果会特别明显的。 对于岗位技能提升和业务学问教育要实行集中培训与员工自学相结合的方法,充分调动中年员工的主动性和自觉性,如此必将起到事半功倍的效果。 4.这次对中年员工的教育培训活动可以采纳送下去、请上来相结合的方式,要舍得时间投入和资金投入,所谓磨刀不误砍柴功,能够让中年员工这个群资源发挥最大效能,才是这次教育治理培训的最终目的,同时必需注意师资力气的培育,选择那些喜爱培训教育事业的、具有相当培训教学阅历和较高专业素养的人才,充实到培训一线师资岗位,有必要的可以安排专职从事内训师岗位工作,并在岗位级别等方面赐予合理照看。 #660158新入职员工培训心得3 历经三个多月的建立银行聘请最终完
12、毕了,我有幸成为建立银行的一员。自从学习了金融专业以来我迷茫了好久,直到踏入建行的那一刹那我才明白当时的选择是正确的。在父母的微笑中我感受到了一种幸福感,那是建行带给我的,这一点我比谁都清晰。 当时的培训让我学到的不仅是业务方面的,更多的是建行文化深深感染了我的内心。 为客户供应最正确效劳,为股东制造最大价值,为员工供应最好进展时机的国际一流商业银行。短短一句话表达出了建行的无限愿景。更成为我们新入职员工的精神支柱,使我对将来的工作布满信念与期盼,我学习着,更感悟着。建立银行的效劳让我感受到了建行的博爱。时时团刻刻感受到建行的团队精神、敬业精神、创新精神、奉献精神。我们的建行是一个大集体,我们
13、这里就是大集体下的小团体关于这个团体,我与其他新同事由生疏到生疏,相遇相识相知相随。不得不说,这是一个团结合作、奋勉向上、齐心合力的团体。每天的早会主任的一句:“大家又没有信念?”我都会从内心深处崩发出强有力的声音“有!”行长说的对:年轻人就该有朝气、有活力,这才能表达我们的精神面貌,企业文化就是这样表达出来的。培训时教师就说:“企业文化是一个企业安康良性进展的灵魂,这些东西你看不到也摸不到,只要融入到以后的工作中就会感受到光明和盼望。 银行作为经营信用的特别企业最重要的还是每一位员工的工作态度和业务水平。尤其是像建行这样一个国有的大型商业银行,我的每一个微小的事物都有可能给建行带来巨大损失。
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