文曲星使用调查报告.docx
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1、调查目的:文曲星使用调查报告通过对文曲星用户使用状况的调查,了解他们的使用特点,对他们的操作方式和使用习 惯进展观看,了解界面与人在使用时的交互关系,分析优缺点,建立用户模型。并进一局部析,得出结论,提出对设计可参考的有价值的信息,做出改进设计方案,从而使其更便利用户的使用,到达最终目的。调查者: 被调查者: 调查日期: 调查预备:近年来,文曲星的市场越来越大,用户主要为中学生和大学生,它集成很多功能,除 了有数量很大的单词量,可英汉、汉英反查,真人发音,并可下载英英字典、法律、计算机等专业辞典。除此之外,还有很多别的功能,如网络下载功能:与电脑连线,从文曲星网站可下载各种资讯。可以玩玩耍,针
2、对了学生用户。还可以自由编写Basic 程序,载入机内运行或上传文曲星网站将个人创意与大家共享。其中对文曲星主要功能分类分析如下:英汉/汉英字典 这是文曲星最根本的功能,也是用户使用文曲星的第一目的。查询单词、词组比较简洁,一般用户都会,学习起来也不是很难,对用户造成的认知负担并不大。但是, 其中的一些细小的问题也很多,这是不能无视的。名片/记事 这个功能相比较查单词来说是少的。一般像输入 之前选择的 、传呼等的符号等功能都需要具体了讲解明书介绍。对于名片纪录的恢复与拷贝,功能键C 和 U, 面板没有标记。计算/换算 由于文曲星包含了计算器的功能,因而可以直接代替用户的计算器。用户用的比较多的
3、是科学计算,AC 和 C 分别表示去除全部数据和去除当前数据,F1,F2 都是在 F4 修改状态下编辑数据,不象同类产品中的移动光标自动切换。测验/提示 资料/玩耍 时间/其他 功能使用不是太多,比较头疼的是遗忘密码,此时只有按复位小孔“RESET”去除密码,不过此时存储的资料都将丧失,同时玩耍密码还不能 用上述方法去除。求助 这个功能供给应用户的一般只是表层的表达,没有很好的起到帮助的作用。问题却有不少,比方玩耍并没有告知你如何操作,到达什么结果才算完毕,这些都需要用户自己尝试, 总结分析同类产品的使用阅历。给用户的学习理解增加了难度。因此,调查文曲星这样一个科技产品,就要考虑用户的特点,了
4、解他们的使用动机,操作习 惯,遇到的问题,怎么解决,如何评价等等。另外对于他们学习使用时花费的时间,认知思维细节包括心情,出错操作等,学习过程中所需要的智能特性和体力因素视觉反响,听觉响应等等,还有使用环境因素等等都要做肯定的调查和分析。鉴于此,我们选择了调查一种型号的文曲星,可以更好的做好分析比照,得出问题和结论。调查过程:分析了解文曲星的功能特点,观看用户使用状况,分析使用过程中的问题。用户模型:一、操作方式与过程:按用户不同,他们使用文曲星时的操作方式也不同,但一般的共同特点是:双手握着文曲星,左手托着液晶屏幕局部,右手操作。按键时一般使用手指的中间凸起局部 来按按键。对于靠左边的按键可
5、以用左手,距离近,便利,但是对于中间的键两手都可以。或者平放在桌面上,一个手操作,主要是右手拇指,中指用的比较的多,但是不好掌握平衡,因此一般不选择这种方式。二、用户使用习惯与问题分析:习惯与问题分析用户期盼1 有空的时候,古怪的时候任凭翻翻,一个功能一个功能地尝试,搞不懂了再看说明书或“求助”。2 对于文曲星里面的词汇,有些单词太简洁或者已经把握,有些却在里面查不到。3 查字典:遇到输入错误的状况不能或者说不知道在输入的过程中如何修改与插入字母,供给的光标移动只能删除当前输入字母。4 科学计算:学习中使用很多,但是它需要在计算与换算中切换。开头默认的是根本运算,在没有说明书的状况下无法求助解
6、答。而计算器一般都在一面附有文字说明,例子计算,使用更便利。5 名片:不好用,输少了根本不起作用,输多了又不好找,不象手机可以设定位置,拨打的时候输入挨次号就可以, 你得一个一个的翻。6 定时提示:用户一般使用不多,假设你想过一段时间提示一下,没有一个适宜的。有些用户能够比较急躁地看说明书或者寻求帮助,可是一局部用户来说这不符合他们的习惯或性格。 而且“求助”所供给的信息往往不符合用户认知,不能供给充分有用的信息。现有的文曲星对于冗余的单词不能随自己任意删除,对想参加其中的单词不能添加。单词库的大小是肯定的。查字典的时候在输入单词字母时常常简洁出错,但是,文曲星本身却没有供给很好的修正功能,这
7、对用户使用是很不利的,简洁导致用户心理负担和紧急,并对产品产生厌烦心情 。文曲星增加的这项功能在肯定程度 上为用户供给了便利,可是相对于 而现在的计算器来说又有很多缺乏 之处,因而在肯定程度上又增加了 任务负担,减小了用户的使用频率, 使得用户宁愿选择计算器也不情愿 麻烦。这个功能也是由于做得不到位而使得使用起来很麻烦。徒劳无益。文曲星供给了很多提示的方式,有约会提示,纪念日提示,每日定时提示,每周定时提示,看上次提示等,但是,总有麻烦。用户期盼无论是说明书还是“求助” 都能够使得使用起来更便利。期望可以自由添加或删除单词,多余的对学习无帮助的信息和需求的有用的信息划分开来。期盼可以增加删除和
8、添加功能键。现在的很多型号已经有了。用户期盼可以有更键捷的方法来科学计算,多向专业计算器靠近一点,使用起来更便利一点,而不是一个没用的多余功能。期盼能够做出改进,查找起来便利, 真正到达为用户效劳的目的。期盼可以自行设定或选择提示的方式,如时间,频率等。7 玩耍:很多学生用户对这个功能用的很多,总体来说还可以。玩耍供给的“求助”内容都差不多, 期望能够简洁明白太笼统,只是包括一些什么光标移 的帮助信息。动,玩耍的开头与退出。用户根本都已不看。8 输入时简洁出错,这是最大的一个问题。用户认为绝大多数时候是由于它的按键太小太密,排布不符合认知习期盼能够仔按键尽可能大点的根底上惯,这正是问题所在。排
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- 文曲星 使用 调查报告
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