新教师岗前培训讲座发言稿.docx
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1、 新教师岗前培训讲座发言稿 各位领导,各位教师: 大家好! 今日xx高中xx年新教师岗前培训开班仪式在此召开,我们的心情特别感动。刚刚踏出大学校门,走入社会,我们就很荣幸的成为了xx高中教师队伍的成员。四年的师范生活培育了我们,如今我们马上开启我们的另一段人生新征程。 教师是文化的传递者。正所谓“师者,所以传道、授业、解惑也”;教师是典范,学高为师,身正为范也,教师要真正成为学生的引路人。教师是治理者,应当有提高教学效率,促进学生的进展的力量。教师也是学生的朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。然而,我们作为新教师,在这些方面都还有缺乏之处。
2、由于教学阅历的缺乏,我们在教育教学上往往会遇到很多困难。尤其是面对现在快速进展的教育形势,我们更需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学力量。学校为了使我们新教师尽快适应高中的教学工作,更快地融入xx高中这个大家庭,特地为我们举办这次岗前培训,无疑这次培训会为我们带来一场准时雨。它将给我们供应一次难得的学习时机,我们也可以通过这次学习来提高自己的综合素养,教学水平和专业学问。从这个角度动身,这次培训也是我们自身专业进展的需要。在此,我代表全体新教师向学校各位领导和教师致以真诚的谢意。 为了好好把握这次难得的培训时机,在培训中我们将克制一切困难和冲突,按时到班,参与学习。上课用心听讲,做好记录,
3、仔细学习。课后能够认真体会,准时总结,并将在培训班中学到的理论、学问运用到实践中,并在以后的学习工作中不断地充实自身,在教育这块布满盼望的热土上制造出一片属于自己的天地。我们这些新面孔,带着真挚的情感,美妙的抱负,成为了一名教师。我们很清晰:教师要为人师、作表率,有很多事情要学习,我们将以老教师为典范,以校为家,与生为友,遵守教师的职业道德,刻苦钻研,不断探究教育教学的新规律。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,我们将以万分的努力来学习、充实、完善自己,争取早日成为一名优秀的人民教师。 最终我想以陶行知先生的一句话来作结:捧着一颗心来,不带半根草去。我信任我们会以这颗青春之心来塑造学生的心灵!感谢
4、! 新教师岗前培训讲座发言稿 篇2 敬重的各位领导、各位教师、各位学员: 早上好! 我叫xx,现留任于xx交通大学xx,在阔别xx四年后再次回到培育我的母校参与xx省第xx届高校青年教师岗前培训,作为一名学员,我感到心情万分感动和欣喜!今日能代表200多名党政班的新学员在这里发言,我倍感幸运和荣幸。有一句话叫有缘千里来相见,是追求成为一名有责任感的高校教师的抱负和求知上进的信念使我们有缘团聚一堂,首先请允许我代表全体新学员向省教育厅、xx师大、省师培中心为我们供应这样一个珍贵的学习时机表示最诚心的感谢!向长期关怀青年教师培育的各位领导和教师表示最崇高的敬意! 新的转折,新的起点,面对将来近一个
5、月的集中学习和生活,我们肯定会好好把握,倍加珍惜,决心做到以下几点: 一是珍惜时机,潜心学业。学习是进步的根基。我们肯定会倍加珍惜这次学习时机,刻苦自励,奋勉进取,力争在有限的时间里学到更多的学问。养成勤学好问、严谨仔细的学习态度,保持积极向上、知难而进的学习劲头。擅长用学到的东西分析和解决问题,做到学以致用,学用相长。 二是遵守纪律,团结互助。纪律是顺当完成学业的牢靠保证。我们要不断强化纪律观念,自觉遵守学籍治理规定和各项规章制度。在授课时间,不迟到,不早退,不无故旷课;在课堂上,用心听讲,仔细记录,维护好课堂秩序;考试时,严格遵守考试纪律,考出真实的水平和成绩。班级是个大家庭,每位学员都是
6、这个家庭中的一员,我们肯定会珍视团结,相互帮忙,诚恳守信,文明礼貌,用热心、爱心、诚意来共同维系好这个大家庭,营造良好的学习气氛,使每一名学员都能感受到大家庭的暖和。 三是练好手艺,交好朋友。通过参与本次岗培,我们肯定要练好手艺,把握高等教育的根本规律和教育法规,具备成为高校教师的职业技能和根本要求。固然,这是一次练好手艺的时机,更是一次交好朋友的时机。我们在练好手艺的同时,也要尽可能多交朋友,为今后的职业生涯进展供应更多更广更高的人脉资源。 四是加强党性熬炼,提高自身修养。岗培不仅是学习的园地,也是党性熬炼的熔炉。我们要充分利用受教育的好时机,结合自身的思想和工作实际,加强党性熬炼和修养。我
7、们要坚固树立正确的世界观、人生观和价值观,增加政治敏锐性和鉴别力,时刻保持糊涂的头脑,提高自身修养,使自己真正成为一名合格的高校教师。 作为一名高校青年教师,我们感到使命荣耀,我们更感责任重大!时代的接力棒正在传递给我们,高等教育的改革和进展,需要我们一批又一批的青年教师们去拼搏,去奉献。我们坚信,有辛勤园丁的细心培育,有我们自己的刻苦努力,通过这一个月的培训和学习,我们肯定会在学业上有新成就,思想上有新提高,事业上有新突破,从而更好地为我国教育事业和社会经济的进展奉献我们的才智和力气。 感谢大家! 新教师岗前培训讲座发言稿 篇3 敬重的各位领导、教师,亲爱的同学们: 大家好! 我是这次教师培
8、训班的一名学员,很荣幸能作为学员代表在这里发言。从今日开头,我们将在这里进展为期8天的新教师岗前培训学习。在此,请允许我代表全体新教师向关怀爱惜我们,为我们供应学习时机的教体局领导和进修学校的教师表示诚心的感谢!请你们放心,我们肯定会用自己的实际行动无愧于教书育人的神圣使命! 教师是文化的传递者,是学生的引路人。从踏上三尺讲台的那一刻起,我们就深感责任的重大。所以,我们很珍惜这次全面系统的学习时机。在培训中,肯定会严格要求自己,遵守培训纪律,仔细学习培训内容,提高自己的综合素养,教育理论学问和实践水平。 “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,怀着喜悦和向往之情,我们马上奔赴在工作岗位上,成为一名真正的人
9、民教师。在今后的工作中,我们同样会严格要求自己: 第一,做一名有责任感的好教师。这要求我们成为学生的道德典范,以自己的道德意愿去觉醒学生的道德意识,以自己的道德情感去感染学生道德情感,以自己的道德行为去引导学生的道德行为。在对待教育教学工作上,我们必需严谨、务实、勤奋,细心备课,细心讲解,急躁解答,努力把学生培育成为德、智、体、美等各方面全面进展的人。 其次,做一名业务水平优秀的好教师。终身学习是教师专业进展的不竭动力。“问渠那得清如许,为有源头活水来”教师必需持续不断的学习,刻苦钻研业务,不断提升和完善自己,才能担负起教师的职责和社会的期盼。作为新教师的我们不但要向书本学习,更要向有阅历的教
10、师请教,同时也要虚心向学生学习。 第三,做一名关怀学生的好教师。关爱学生是师德的灵魂,“捧着一颗心来,不带半根草去”。我们要用仁爱之心碰撞学生的心灵之火,真诚地为每一个学生的成长和进展效劳,让自己在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值。 再一次感谢各位领导和教师们给我们供应的学习时机,这次学习对我们的影响无疑是深远的。今后,我们将以本次培训精神作为指导,在各自的工作岗位上用实际行动不断学习、不断进取,为宁国市的教育事业做出应有的奉献! 感谢大家! 新教师岗前培训讲座发言稿 篇4 各位领导、各位教师: 大家上午好! 首先感谢中心小学组织今日的新教师培训,让我有时机在这里和我们教研室的专家以及春涛中
11、心小学最年轻最有活力的新教师们相遇相聚,所以我很快乐熟悉大家。作为一个比你们早几年走上讲台的教师,对教师这个职业我也是感到既熟识又生疏。熟识的是我已经是有教龄的教师了,生疏的是直到现在,我发觉还有很多东西是作为一个教师需要学习和具备的。 这些年走过来,可以说欢快和辛酸是同行的,收获与圆满是同在的。我们的经受都很一般也很平凡,工作也细小甚微。但是,假如我今日的课能带给大家一些思索,对将来的教学工作能有肯定的帮忙那就是我最大的欢乐,下面我就自己上的这堂梅花魂来说说我对语文课的摸索。 梅花魂是人教版语文五年级上册其次单元的其次篇文章,该单元虽然体裁不同,但各自表达了古今中外不同人物一样的思乡、恋乡、
12、爱国之情。我第一次走上讲台的时候,对课文的教学重点和难点把握不准,后来通过多方学习加上领导的教导同事的帮忙,才发觉备课前肯定要对整个单元的内容有个通透的了解,这个了解的途径就是在单元提示里面。这个提示里会告知我们本单元的学问点,和学习的主要内容,这样在教学中才不会偏离方向。我在备梅花魂这堂课前也是阅读了好几遍单元提示。紧抓住思乡恋乡爱国之情这个主题来进展备课的。 梅花魂这堂课的第一个环节是:创设情境,导入新课。利用多媒体课件展现和梅花有关的古诗并让学生进展朗读,在学过的古诗里初步感受梅花的品行。接着出示梅花风雪中绽放的图片,让学生直观的感受梅花虽经风欺雪压但傲然直立的风姿。激发学生对梅花的兴趣
13、,同时也为学生在学习的过程中发觉问题作铺垫。 情境教学是指在课堂教学环境中,作用于学生而引起积极学习情感反响的教学过程。它可以综合利用多种教学手段通过外显的教学活动形式,营造一种学习气氛,使学生形成良好的未知心理,参加对所学学问的探究、发觉和熟悉过程。创设情境的方法有许多种,例如故事激趣、音乐导入、嬉戏导入等等,创设好的情境能促使学生产生学习的动力,激发学生热忱,是教学中所必需的。 其次个环节是:初读课文,检查预习。五年级学生已经具有了肯定的自学力量和阅读力量。所以课前预习能够提高课堂听课效率,通过预习,学生对下一次课要学习的内容已经有了大致的了解,哪些地方看懂了哪些地方没懂,已经做到了心中有
14、数,在听课时会轻松的跟上教师的思路,这样变被悦耳课为主悦耳课。 我在检查预习这个环节中是设置了三个步骤:一是“小菜一碟”,我认为通过预习,学生在认准字音这块会很流利。但是由于我的疏忽没有通知学生对该课进展预习,所以在这环节耽搁了些时间。二是”捉迷藏“,让学生依据给出的意思在课文中找出相应的词语。原来是想让他们进展抢答,也由于没有预习的原因,怕耽搁后面上课的时间我临时让他们相互帮助,合作完成。三是”火眼金睛“,出示课件,让学生自己去发觉句子中的错别字。这个环节是依据练习册和试卷中的题型来设计的。目的是重点指导学生书写生字。留意短撇少点的状况。 比方“梳理”的“梳”,我是想重点说不要忘了那一点。但
15、是电脑中打不出这样的错别字,实际运行中我就用“流”字,形近字的混淆来引起学生对书写的重视。但是我怕学生磨的时间过长,竟然把书写这个环节临时给删了,没有很好的呈现出来。所以说良好的预习可以大大缩短一些不必要的时间。 在第一次大声自由朗读的环节里,我提出两个问题,概括课文主要内容,和通过哪五件事来表达外祖父的思乡之情,目的是让学生有重点的把握了解点,让学生在扫瞄课文时能抓住重要信息。抓住重点大事。让学生养成一个良好的阅读习惯。在这个环节中我运用了自主探究与合作沟通的学习方法。 第三个环节是:品读珍爱墨梅图,重点指导朗读。在这个环节中,我是这样过渡的:在回忆外祖父的五件事中,哪件事最能表达外祖父宠爱
16、梅花,学生通过阅读找出第三自然段。我连续追问,从哪里看出外祖父对这幅墨梅图的宠爱呢,学生抓住轻轻,渐渐,拉下脸来等词语来体会。 并且让学生通过表演生气的神态、仿照训训斥的话语,当心翼翼的朗读轻轻,反问句和陈述句的比照语气,让学生体会梅花在外祖父心中的地位,使学生初步懂得梅花的含义,了解字词在句子中的作用并体会其表达效果,也让学生对细节描写的写作手法进展积存。并引导学生在写作时进展必要的细节描写(语言动作神态等)不需要华美的词语照样能把作文写生动。其中我在这个环节中运用了以读促悟,争论法的教学方法,激发学生学习兴趣。 第四个环节是:设置悬疑,深入探究。外祖父如此珍爱墨梅图确定是很美丽的,究竟是怎
17、样的呢?出示图片让学生观看。在孩子的眼里其实并没有什么特殊的地方。但外祖父为什么如此喜爱珍爱?设置悬疑引导学生想象梅花的另一层含义。梅花其实象征着坚贞不屈的中国人,是中国魂民族魂。让学生自然而然的过渡到第13自然段。为下节课的教学作铺垫。激发学生学习的兴趣。 这是我梅花魂整堂课的教学流程,在备课时确定会有些未尽事宜想不到,在实际上课时也存在许多缺乏之处,不当之处让领导和各位教师见笑了。 刚走上讲台的新教师包括以前的我也是如此,或许会有些迷茫,但是,我想,只要端正思想,积极进取,勤于付出,肯定会成为教坛上的佼佼者!我的发言到此完毕,感谢大家! 新教师岗前培训讲座发言稿 篇5 敬重的各位领导、教师
18、们: 大家好! 我是来自舜文中学小学部的宋佳,作为一名新教师,此时此刻,我的心情既快乐,又感动,感谢领导、教师们给我这个时机,在这里代表全体新教师说说心里话。 今日,我们是幸运的,由于我们度过了一关关的选拔考试,最终实现了心中的幻想,成了一名荣耀的人民教师;来到市中教育这片沃土,我感到荣幸而骄傲,在这里有着优秀的教师队伍,一流的工作作风和一项项优异的工作业绩,能够成为市中教育的一员,对于我们来说,是一个崭新的起点,心里既有对将来的向往,也有对自己的担忧。由于教师这一职业,承载着万千家庭的盼望和幻想,这就打算了我们的工作虽然布满艰辛,但必需悄悄奉献;由于教师这一职业,需要用良心和才智去塑造人的心
19、灵,这就打算了我们必需不断完善自我、提升自我,加快专业化成长。 此次培训,为我们新教师的快速成长搭建了平台,它让我们在入职之初不再迷茫,不再无助。我们深知,伴随着培训,我们的从教之路才刚刚开头,要学的、要懂的,还有许多、许多。但是,我们年轻,我们拥有激情与活力,我们喜爱学习,我们会用新的理念去理解“教师”这一职业,用新的意识和新的思想去经营“教师”这一工作,在陶行知先生 “捧着一颗心来,不带半根草去”的精神鼓舞下,努力做一名有目标感、责任感、积极感、学力感和专业感的教师。 为了我们能够顺当步入教育生涯的正轨,在此,我想向全体学员发起建议: 一、在培训中成长,向我区优秀教师学习,仔细规划自己的教
20、师生涯,尽快完成由学生到教师的转变,做到边学习边实践,在培训中提高,努力胜任本职工作。 二、通过培训,连续加强政治理论学习和职业道德修养,培育自己精湛的业务素养、制造性的思维素养、安康的身心素养、科学的教育素养和开阔的国际视野,做一名合格的教师。 三、始终保持一颗上进心,以满腔的热忱投入到教育事业中来,做到用爱心、急躁、细心、恒心和信念对待学生;用多倾听、多沟通、多反思、多实践对待工作,做一名学研型教师。 “学高为师,身正是范”已不仅仅是一句口号,而将成为我们今后人生为之不断付出努力、奋斗的事业。请领导们信任,我们将胸怀一颗爱心,专心灵去耕耘,为市中教育奉献自己的青春和才智。 大家好!首先恭喜
21、大家荣耀的参加我们一中这个教师队伍。先进展一下简洁的自我介绍,我叫陈xxx,今日学校让我来为大家介绍一下如何在一中生活,教学,我感到特别的荣幸。事实上,我做的并不是很好,由于还有许多比我厉害的、优秀的年轻教师。所以,今日来不是给大家说教,而是和大家沟通,谈一下我这三年来的一些在生活上,教学上的感受以及遇到困难或挫折以后的教训。我从以下几个方面说起,也盼望各位兄弟姐妹们能从中感受到一些对自己有用的思想。 一、从思想上 我想大家都应当是各个学校的高材生,有的是讨论生,有的是名牌大学毕业生,有的曾经在学生会叱咤风云,有的多才多艺备受青睐,有的学习成绩优异,有许多的荣誉证书,但来到一中,你就是一名最一
22、般、最平凡的新教师,所以要将大学里所到来的成就感、优越感全部丢掉,一切从新开头,对我们每个新教师而言,现在的我们就犹如一张白纸,里边什么也没有,至于白纸要画成什么样是我们每个人的抱负,最终是什么样就要看我们每个人的详细落实状况。另外,尽量适应这里的生活环境和工作环境。邯郸是一个进展中的小城市,不像西安、北京、上海那样繁华,有些人在大城市呆久了,无形中就会对此感到厌倦,其实,我们不妨换个角度去想想,大城市当然好,但生活节奏快,而小城市就适合生活,而且,邯郸人特殊热忱、朴实。所以大家肯定要先适应这里的生活环境,所谓的工作环境应当是占据了我们大局部的时间,所以,假如我们不能适应这里的环境,很有可能就
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