新教师心得体会十篇.doc

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1、 新教师心得体会十篇 2022年8月23，24号，在走上教师工作岗位之前，我参与了遥观中心教育集团组织的新教师培训。通过几天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。一些骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师，领导为我们考虑得特别周全。从职业规划到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。这引领我们树立起师德观念，标准教学过程，从而迈好第一步。 教育形势快速进展，对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师，我们有很

2、多缺乏之处，由于教育教学阅历的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到很多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学力量。学校的新教师培训为我们供应了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。 通过对教育法规的学习，我了解了作为一名教师最根本的义务教书育人。教师应无私地将学问传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品德为学生树立起典范。面对后进的学生，不能采纳暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去帮忙他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不

3、断学习，在学生实际状况的根底上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。 在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道德方面的内容。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备肯定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有肯定的特别性。由于作为一名教师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生将来的品德进展。教师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要。 我觉得教师的职业道德，集中表达在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心进展，关系着祖国建立的明天，

4、是中国建立中举足轻重的一局部。教师的工作责任感应当是极其剧烈的，只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻留意自己的言行并留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良的习惯都是教师的根本责任。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生效劳了。光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应当是学生的朋友。所以关怀、爱惜学生是一个好教师最起码的道德，是剧烈责任感的表达和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的敬重，以公正客观的眼光去对待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们

5、。除了关怀他们的学习以外，还应关注他们的心理安康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向进展。除了关怀他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便准时、适当、全面地帮忙和引导他们安康成长。 教师的职业道德还表达在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的学问，传授学生先进的文化，提高工作效率。教育可以是一件一般的事，也可以是一件困难的事，关键看一个教师如何对待。假如只是单调地将自己肚中的学问塞给学生，这就是件简洁的事。假如要在学问传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思索，充分发挥主观能动性，这就是件困难的事。优秀教师能在不同的条件下，坚持不懈地讨论教学方

6、法，有所创新，有所成就，这是特别不简单的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积存阅历，更要边教边思索，有所实践，有所制造。 培训内容中，对加强师德师风建立这局部内容我也有许多感受。究竟什么是师德师风?师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为标准。师德师风对一个教师特殊重要。由于，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦。这些都是师德师风的表达。 我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应当是一个讨论者，”在教学育人的过程中，我们教师必需以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，依据教学现场当时的“内在真实”，来展

7、现教学的真实面貌。在教育这个舞台上每天发生着许很多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、消失、遭受、处理过的各种大事，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长期的影响学生和教师的教育教学。从培训中教师所谈的这些亲身经受的大事中，我们能够学到许多东西，得到许多大启发，甚至会产生心灵的震撼。 要喜爱自己的学生教师必需关爱学生，敬重学生的人格，促进他们全面安康地进展。这种喜爱，首先应当是暖和的，是布满情感和爱的事业。作为教师，应当多与学生进展情感上的沟通，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热忱，对他们赐予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关怀、喜爱、

8、帮忙，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同共享胜利的喜悦，分担挫折的苦恼。 通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。 新教师心得体会2 这学期我上了一年级八班九班十班的地理课。由于我是下学期接手这三个班的，所以在有限的时间内通过多种方式了解了学生，依据学生的实际仔细学习了课程标准，并结合学校的教

9、学规划积极完成教学任务。详细总结如下： 一，学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高学生的学习积极性 高中地理课程的总体目标是要求学生把握地理的根本学问和原理，或获得地理技能，进展地理思维力量，把握学习和探究地理问题的根本方法和技术手段;增加爱国主义精神，树立人口、资源、环境和可持续进展的科学理念。在教学中，应从学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度提炼目标。也就是说，要求学生不仅要把握地理根底学问和学习地理的根本技能，还要把握猎取学问的方法或了解猎取学问的过程。为了培育合格的社会主义现代公民，在教学过程中培育学生形成正确的人地关系、可持续进展理念和爱国情感。 在教学中，应当

10、重视学生作为学问的制造者，而不是把学生培育成学问的承受者。教学的目的是让学生学会学习。只有学生学会学习，教学才能变得有意义，有前途。要实现这一教学理念，教学方法应当敏捷多样，让学生学会主动学习。在课堂教学中，班级和学生个体是有区分的。依据学生的实际状况，采纳分层教学，表达学生的共性。遵循进步优的原则，突出过程评价，提高学生学习积极性。 二、结合学生实际，加强学生的地理根底，培育学生的地理思维 这些学生初中没有系统学习地理，地理根底差，甚至没有一些地理常识，更谈不上进展地理思维和方法。他们把地理当做副科和副科，不太重视地理学习。对于高一的学生来说，由于地理是一门综合学科，所以大多数选择学理科的学

11、生在考完试后并不太关注地理。由于初中成绩不好，选择文科的学生从小没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生上课不用心，不仔细学习，练作业处理事情。针对这些状况，我试图引起学生对课堂的兴趣，这意味着学生应当重视和重点把握地理的根底学问。从高中生活、地理学习等方面赐予指导，在教学中渗透先进的学习理念，让学生体验胜利，培育自信;培育学生良好的学习习惯，注意地理思维力量的培育。 三，狠抓课堂教学，搞好常规教学，开展多样化的学习形式 与初中相比，高中地理更难强调地理事物的原理分析，更难强调“理”。所以在备课前，我会仔细讨论教学标准，整合各种版本的教材，结合学生实际适当增加学生对问题的理解。平常要多

12、收集相关时事资料，结合安顺的自然环境和经济。 在备课的根底上，上好每一课，提高40分钟的课堂教学效果，是提高地理教学成绩的关键。在课堂上精确地向学生传授教材学问，往往会激发学生的思维，注意教学语言的生动性和趣味性，用简洁的术语分析问题，列举学生喜爱看到和听到的例子，分析困难，营造轻松的课堂气氛，大大提高学生学习地理的兴趣。一方面，充分利用多媒体展现地理事物的形成过程。让学生增加感性熟悉，加深对课本学问的理解和记忆，培育学生读图力量，从而大大提高课堂效率。另一方面，结合相关章节的内容，对全体学生进展环境爱护教育，培育学生的环境意识，如环境污染、自然资源利用、生态破坏等。 我试图在教学中进展多样化

13、的学习形式来培育学生的地理学习力量。在学习过程中，学生可以获得收集材料和提取有效信息的力量;运用地图综合分析地理问题的力量;辩证思维方式及其表达力量等。通过培育学生的自主学习力量，进展学生的共性，使学生具有主动思维，从而到达培育创新精神和实践力量的目的。 新教师心得体会3 转瞬之间，我来到_学校工作已经有_月了。作为新教师，在教学的过程中，我的心里是既兴奋又紧急的。兴奋是由于我站在了讲台上，给我的学生授课。紧急是我不知道我的教学效果怎么样，教学方法是不是适合他们。我想全部的教师应当都有一个这样的过程，在长时间阅历的累积之后，有了自己的教学方法，才能够有一些底气，变得不再紧急吧。在工作的这段时间

14、，我学了许多的教学方面的新学问，让我的教学水平得到了提高，这段时间我也有了一点教学的心得。 要想上好课，首先就是要备课。这是教师上课的根底，也是最重要的一个局部。由于上课的时间是比拟的紧急的，必需利用好上课的每一分钟，并且利用到最大限度，这样才会有很好的教学效果。在上课之前，先了解清晰课本的学问。在传授给学生学问之前，先了解自己要讲的内容。在了解完内容之后，要依据学生的特点，制定教学方法。这是最重要的一个局部，我虽然已经工作了有一段时间了，但是我这一点还是不能做得很好。我想资深的教师和我们这些新教师比，除了教学的时间比我们长，就是对学生的了解程度的不同了。只有了解学生，才能对症下药，有针对性的

15、进展教学。 相比于年纪较大的教师，学生其实更会亲近我们这些年轻的教师。由于年纪的差距没有那么的大，所以会比拟的有亲切感，我们就像是他们的哥哥姐姐一样，所以他们会更喜爱和我们沟通。在课间的时候，可以多跟学生进展沟通，了解他们的想法，也可以听取他们对我的教学的建议，这样我就能够真正的了解到他们想要什么样的教学方式，什么样的教学方法最适合他们。这样，不仅能够提高我的教学水平，学生们也能够以他们喜爱的方式来猎取学问。都说学习最好的动力就是喜爱，假如他们喜爱我上课的气氛，还怕他们不会好好的听课吗? 在一个阶段的教学完成之后，我会依据学生给我的反应，进展教学反思。若是这段时间他们的学习效果不好，可能是这个

16、学问点不适合用这种教学方式。多写反思和总结，才能够帮忙我更好的进步。通过课后作业就能够了解学生对这个学问点的把握程度，从这里猎取到反应。 我若是想成为一个优秀的教师，我还有许多的东西要学。之后我会始终努力，不断的学习，向优秀的教师学习。 新教师心得体会4 时间过得真快，我来到_也已经有_月了。作为学校的一名新教师，我还有许多需要学习的地方。在我工作的这段时间，我真正的意识到了“学无止境”这句话的深刻含义。要想成为一名好教师，更好的传授给学生学问，我也还有许多需要学习的地方。这段时间也很感谢_教师，作为我的带教教师，她教会了我许多东西，也让我的教学水平得到了提高。 作为大学教师，我肩负的责任是更

17、重的，由于我的学生是大学生。这同时也意味着我必需要不断的提高自己，丰富自己的学问，才能够成为大学生的教师。只有比他们更多的学问储藏量，才有资格成为他们的教师。但我也具备着一个优点，我的年纪跟我的学生是比拟的接近的，我和他们有更多的话题。平常我会找他们聊谈天，听取他们对我的讲课方式的意见，这样能够让我更快的提升自己。我觉得自己的工作压力是很大的，但也正是这样的压力始终推着我前进。 我在工作的这段时间，也遇到了几个挑战，一是上课不知道讲什么，二是不知道上课怎么讲，三是没有人听课。前两个问题还是比拟好解决的，我常常去听我的带教教师的课，也会常常请教她一些授课方面的问题，这两个问题在我的努力之下很快就

18、解决掉了。最不好解决的就是第三个问题了，大学生上课不像高中生那样，大学的课根本上一个班就没几个仔细听课的人，都是在低头玩手机。有些间或还会做一些笔记，一些甚至一节课下来都没有抬过头，可能连是什么课都不清晰吧。 对于这一个问题，只有一个解决方法，就是严峻一点，让他们上课的时候不敢玩手机。我的带教教师就是这样的一位教师，在她的课上，同学们不仅会仔细的听，还会做笔记。同学一旦发觉你不是那么的严峻，或者好说话了之后，就会开头做其他的事情。但也不能光严峻，上课还是要好玩，要吸引他们听，要让他们有听课的欲望。不然一味的严峻不仅不会让他们仔细的听，还会起到逆反的效果，让他们对我的课产生厌反感和抗拒感，不想上

19、我的课。总之，肯定要把握好严峻的度。 我还是有许多进步的空间的，也还有许多要学的东西。为了我的学生，也为了我自己的教育事业，我会始终努力的。以后我要多听学院里面优秀的教师的课，多向他们学习，让自己的课堂变得更加的丰富、吸引人。 新教师心得体会5 2022年3月到2022年1月，我在综合高中工作整整满一年。工作内容分为两大块：高一物理教学工作和高二副班主任工作。对于如何讲好一堂课以及怎样治理好一个班级，我谈谈自己的收货与心得。 如何讲好一堂课： 一、纵向，教师应有专业深度; 简洁地说，高中教师的学问不应只停留在大学阶段或某一阶段，你要不断学习本课程的理论和教学技能，只有自己真正懂了，才能把握理论

20、最根本、最重要、最核心的内容，才能讲的正确、透彻;高中教师要知道本课程的历史、现状和进展方向，只有这样教学才能始终与时俱进。有了专业深度，教师不仅能讲清晰大纲规定的和教材中写出的内容，而且能讲出自己的观点和体会，有自己的表述。 二、横向，教师应有学问面。 作为一名高中教师，你要见过许多学科的题型，还有最重要的一点，要把这些题型和高考题型接轨，从而时刻把握高考脉搏，你要通过语言艺术、多媒体、板书设计等各种手段把学问讲到深入浅出，浅显易懂。 如何治理好一个班级： 一、正人必需先正己; 教师必需以身作则、具有良好的师德师风;其身正，不令而行;这样学生才会听话。 二、全面了解和讨论学生; 对学生个人而

21、言，你要了解你的学生学习状况、家庭状况、社会交往，对学生群体而言，你要把握你的班级当前整体的思想状况、学习动态和进展趋向。只有这样才能准时发觉问题解决问题。 三、确定班级的奋斗目标，培育学生集体荣誉感。 百年大计，教育为本。我盼望自己能成为一名优秀的人民教师，为教育事业奉献自己的绵薄之力。 新教师心得体会6 一、教学方面： 初登讲台时，我上课的时候当然能很流利的把本节课学问讲授完，但就好象一个人在表演一样，我仿佛疏忽了学生的存在，讲课时不能面对全体学生，而且组织课堂的力量也不是很好。特殊是一年级的小学生留意力教分散，活泼好动，上课进展正常的课堂组织教学和治理纪律二者常常不能统筹。能以学生为主体

22、而积极有效地引导、组织学生这是我以后所要学的重中之重。那怎样在课堂上做到这样呢，我想应当做到以下几点： 1、仔细讨论教材，对教材的根本理论和根本概念，每句话、每一个字都弄清晰，深进了解教材的构造、重点与难点，把握学问的内在规律，知道应补充哪些资料;深进了解学生原本的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会消失的困难，准时实行相应的预防措施;细心设计教学方法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、细心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的成心留意，使其保持相对稳定性，同时，激起学生的情感，使他们产生愉悦的心情，制造良好

23、的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了重复的毛病，课堂发问面对全体学生，留意引发学生学语文的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级小朋友爱动、好玩，缺少自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这类题目，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中往，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，特殊在落后生的转化上，对落后生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴看得到他人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重。

24、 4、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学水平。 5、培育多种爱好爱好，不断扩宽学问面，为教学内容注进新奇血液。 二、德育寻常治理方面： 1、爱就是关心。 师爱是教育的润滑剂，是进展教育的必要条件。当教师全身心肠疼惜、关怀、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育气力。正由于有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指教师要热爱每个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘束的.更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭一样也要爱。 2、爱就是敬重。 敬重、理解

25、、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生当然处在教育教学过程当中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，所以我时刻的提示自己教师是不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权利污辱学生;我应当从他们的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真;信任学生要信任他们的埋伏力量，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩慎重理间隔。 3、实行将军式的治理方式 我曾始终想应当实行怎样的方式治理学生，_式的、保母式的?最终我想或许实行将军式的治理方式会更好些。在孩子中，你要有威性，这威性在于你讲得有道理，你的方法好，你做事说到做到。不光说还做一做，

26、让他们心悦诚服。一件事就使他们明白教师的用心，他们也就在其他事上信任你了。那就得往好的方法上往做。 将军要告知他们该做甚么，还要有严格的军纪。赏罚清楚是肯定要做到的，并且在进展赏罚的时候要让他们明白缘由。并且要让他们明白，做事要仔细。从每件事中体会到这一点。所以，我在做每件事上都应当要求都很明确，等量齐观，当然，有时确有特别状况，也会特别对待，只是，我经常在同一要求下达以后，在单独申明，向全部小朋友说明开后门的缘由。 我知道就目前的我而言，与既定的目标相差得还很远，我始终信任着努力是真，勤奋是真，虚心受教是真，坚持不懈是真!我会通过不断的努力，来胜任这份工作。 新教师心得体会7 教师是蜡烛，照

27、亮了别人燃烧了自己，教师是人类的工程师，培育着祖国将来的盼望，教师是阳光底下最崇高的职业，所以我从小就盼望自己长大后能成为一名人民教师。如今，我最终实现了儿时的幻想成为了一名荣耀的、一名培育祖国花朵的人民教师。 一年的时间就这样匆忙忙忙地过去了，回忆一年来的点滴工作，我的收获真的是许多许多，想说的也有太多太多。也让我体会到作一名小学教师难，作一名学生宠爱的教师更难，做一名学生宠爱的优秀的教师更是难上加难。在这一年里，在学校领导和同事的帮忙下，我在教学方面有很大的进步。回忆一年的工作，我的收获真是许多许多，下面我就详细来谈一下我这一年来在教学工作和班主任工作方面的收获： 一、教学方面 初登讲台时

28、，我上课的时候虽然能很流利的把本节课学问讲授完，但就好象一个人在表演一样，我好像忽视了学生的存在，讲课时不能面对全体学生，而且组织课堂的力量也不是很好，而经过一年来的历练与学习，在学校领导和有阅历的教师的帮忙下，我有了很大的进步。我现在上课时，能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、参加者和引导者的地位上，能面对全体学生了。所以在这里我还想再一次的感谢教育局的领导和学校的领导以及有阅历的教师对我的帮忙。使我在教学方面有所进步。经过这一年来的工作我觉得要想做一名合格的教师，我认为首先在教学方面做到以下几点： 1、仔细钻研教材，对教材的根本理论和根本概念，每句话、每个字都弄清晰，深入了解教材的构造、

29、重点与难点，把握学问的内在规律，知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会消失的困难，准时实行相应的预防措施;细心设计教学方法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、细心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工

30、作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。我们班有个叫田爽的女同学，学习成绩非常的不抱负，一开头我也是训她，可我发觉一点也不管用，反而是越训越差，好象让我给训“傻”了，后来我就对她从友善开头，先从她爱劳动这一优点着手，重用她，和她谈心，鼓舞

31、她，现在她自己知道学习了，成绩较以前有了很大的提高。 4、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、培育多种兴趣爱好，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 6、进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动等。因此做为一名合格的教师，应当严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 二、德育工作方面： 德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀我觉得就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。高尔基就曾经说过：谁不爱孩子，

32、孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 1、爱就是关心。 师爱是教育的润滑剂，是进展教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指教师要喜爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。关于这一点我就是这样做的，我们班两个班共108名学生我都很喜爱，无论是“金凤凰”

33、还是“丑小鸭”我都喜爱他们，关怀他们。每当我走在校园里的时候，只要我们班的学生观察我，他们都会有礼貌的向我问好;每当下课的时候只要我在教室里坐着他们也会围个水泄不通。 2、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的，所以我时刻的提示自己教师是不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权力污辱学生;我应当从他们的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真;信任学生要信任他们的潜在力量，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩当心理距离。 3、爱就是责任。 在

34、开家长会的时候我从很多家长的口中了解到我在孩子心中是个“平常很和气可亲，而犯错误时又很吓人的教师”，其实，爱学生要深入地爱，要理智地爱。也就是说要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更应注意学生将来的进展和前途。 一份春华，一份秋实，在这短暂的一年里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。在今后的日子里，让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团

35、火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 新教师心得体会8 本学期完毕了，一学期的时间真的就是一晃而过的，我本学期才刚进入小学教学，作为一个新的教师，在教学方面也才刚有一些阅历。尤其是作为小学五年级_班的英语教师，我这一学期的工作也是经受了很大的挑战。 原来是被任职二年级的的英语教师的，结果五年级_班的教师由于有事情要请假，就直接被提升上去了。当时心里对此更多还是担忧的。我担忧自己刚到学校就教高年级的班级的英语，可怕教不好他们，而且这群学生已经适应上个教师的教学方式，一下子就要承受我的教学，这也是工作的一大难点。但是已经赶立刻任了，就只能承受这份工作

36、。 我一进入到这个班级教学英语，也的确遇到如上会面临的困难，刚开头的时候，我也不适应教他们，他们也不适应我的教学模式，有好长一段时间，我还把他们的英语成绩也弄下降了，这可急疯我了，我感到前路黑暗的同时，又盼望自己可以转变这种状况。我看到这个现象，我也焦急，后来我就只能向之前他们的教师取经，一点点的去学习如何去找到适合他们学习的模式。在听了_教师的建议后，我上课的时候就尽量以提问的方式去调动学生的兴趣，这方法用着用着就还不错，最终是上课学生们不在缄默了，开头活泼起来了。我在回想自己之前就只是自己一个人在上面讲课，根本不管下方的学生他们的意愿，强制灌输英语学问，难怪他们不爱听课，个个都是无精打采的

37、。原来问题出在这，在实行了这个方式之后，学生慢慢的就融入到这个课堂里了，也开头有自己的问题了，这样融洽的气氛也真是难得。 有了这一次教训，我算是知道这群学生是需要去在背后推一把的，不能让他们宁静下来，不然学习就没有干劲，在课堂里是肯定要有学生参加的，不然上课就没有意义了。我很庆幸自己最终把局面给稳住了，不然本学期的_班的英语不知道会差到什么样子。也由于自己在工作上吃了这样的亏，我积存了一些阅历，明白教学不是一个人的舞台，不是教师的舞台，是学生的舞台，肯定要让学生自己意识到学习关乎自己，才能让他们前进。经过本学期的工作，我也真正知道作为一个教师是不易的，要去教好学生，要去付出的真的许多。本学期的

38、工作已进入尾声，我积存到的阅历会成为我以后工作的助力，信任自己会做的越来越好的。 新教师心得体会9 教师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己，教师是人类的工程师，培育着祖国将来的盼望，教师是阳光底下最崇高的职业，所以我从小就盼望自己长大后能成为一名人民教师。如今，我最终实现了儿时的幻想成为了一名荣耀的、培育祖国花朵的人民教师。 时间飞逝，时间很快过去了，这一段时间里，在教育局和学校领导的帮忙下，我无论在教学方面还是在辅导员工作方面都有很大的进步。 一、教学方面 初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课学问讲授完，但就好象一个人在表演一样，我好像忽视了学生的存在，讲课时不能面对全体学生，而且组织课

39、堂的力量也不是很好，而经过历练与学习，在学校领导和有阅历的教师的帮忙下，我有了很大的进步。我现在上课时，能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、参加者和引导者的地位上。所以在这里我还想再一次的感谢教育局的领导和学校的领导以及有阅历的教师对我的帮忙，使我在教学方面有所进步。经过这一个月来的工作我觉得要想做一名合格的教师，我认为首先在教学方面做到以下几点： 1、仔细钻研教材，对教材的根本理论和根本概念，每句话、每个字都弄清晰，深入了解教材的构造、重点与难点，把握学问的内在规律，知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会消失的困难，准时实行相应

40、的预防措施;细心设计教学方法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、细心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导

41、中去，还要做 好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 4、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、培育多种兴趣爱好，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 6、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够凝练等。因此做为一名合格的教师，应当严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 二、治理工作方面：

42、 治理是学校工作中的重中之重，而辅导员治理工作的秘诀我觉得就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。高尔基就曾经说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 1、爱就是关心。 师爱是教育的润滑剂，是进展教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指教师要喜爱每一个学生。学

43、习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 2、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的，所以我时刻的提示自己教师是不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权力污辱学生;我应当从他们的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真;信任学生要信任他们的潜在力量，放手让学生在实践中熬炼，在磨练 中成长。只有这样，学生才能与我缩当心理距离。 3、爱就是责任。 其实，爱学生要深入地爱，要理智地爱。也就是说要

44、严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更应注意学生将来的进展和前途。 一份春华，一份秋实，在这短暂的一个月里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。在今后的日子里，让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 新教师工作反思 时间飞逝，教学已近一年了，近一年对于我们这

45、些刚刚走入社会的新人来说都可以用意义非凡来概括。我们的生活和工作都发生了重大的转变。 人生最欢乐是事就是做自己喜爱做的事。我很庆幸能走上憧憬已久的三尺讲台。我抱负要用我的学问，我的理念去教育一批有抱负、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。 然而，这一切美妙的想法还没走上讲台，惠山区新教师培训就给我敲响了警钟。两天的新教师培训告知我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个糊涂的熟悉：教师，任重而道远;成为学生的良师益友，难上加难;作为教师，只有爱是不行的。熟悉到自己肩上的责任，了解到以后道路的困难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理预备的状况下多了一把干劲

46、。找到抱负与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。 作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践熬炼把握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。为此，我在三个月内完成了如下学习和工作任务： (一)积极参与无锡大市组织的新课程培训工作。在为期三天的培训中我收获许多，从朱正威教授那学到许多关于新课程的理念以及怎样更好得绽开新课程的教学工作。另外，还有几位资深的生物教师给我们介绍了教学阅历以及教学中应当留意的地方。通过这次培训我更加深入理解了新课程理念。 (二)在区教研员和带教教师的指导下，圆满地完成了前一阶段教学工作。我有幸能得到一位教学阅历特别丰富教师的指导，并有1次区级公开课的观摩

47、和争论时机。真正上课已经有快一年了，听了许多老教师的课，尤其是我师傅的课，每节新课是必听的。通过不断地听课，不断地比拟，我觉察我对整堂课的安排远远不如他们。渐渐地我觉察了一件可喜的事情，在我的课堂教学中，我与我的学生有了点互动，而我在设计教学中也会充分考虑到学生的承受力量，认知水公平。期间我开了一节新课程讨论新，在师傅的帮忙下，一次又一次地改良，将新课程的理念渐渐渗透进我的教学。这一年来加深了我对生物这门课程的熟悉。在程教师的鼓舞下，进展了大胆的尝试。 (1)抓住学生的兴趣。充分熟悉到兴趣是最好的教师，我接触到学生后并没有给 学生讲要求，讲教材，而是给他们将了很多课外学问。我预备了许多关于生物学的最前沿的科普学问以及最先进的讨论成果，让我的学生在学习之前就对生物学产生憧憬和期盼。 (2)培育他们良好的学习习惯。然后就需要在脑海中形成一个学问网络，这样就有利于稳固，记忆。