新办幼儿园教学计划模板.docx
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1、 新办幼儿园教学计划模板_幼儿园小班的教学计划 这篇关于新办幼儿园教学规划范本的文章,是小编特地为大家整理的,盼望对大家有所帮忙! 我们又迎来了新的一学期,同样面临着新的挑战、新的机遇,面对新课程的改革,如何将新的教育理念逐步转化为教育行为,又如何付诸于教育实践中?面对一批接近五周岁的孩子,培育他们的学习、行为、卫生习惯显得至关重要的,现依据本班幼儿的年龄特点及所任学科的特点,小编为您供应特制定本学期教学规划的模板。 一、总体思路 今年我将以“三个代表”重要思想为指导,以幼儿园教育指导纲要(试行)为指南,坚持科学的进展观,坚持以改革创新为动力,以全面提高幼儿身体素养、培育幼儿制造力和想像力、激
2、发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的学问为重点,提高幼儿多方面的素养。 二、工作目标 本学期我担当计算、安康两领域的教学,同时担当了本班特色课英语的教学。 (一)安康领域 1、喜爱参与幼儿园各种集体活动。 2、初步养成良好的生活、卫生习惯,具有根本的生活自理力量。 3、具备初步的安全保健学问,学习对自己的身体进展适当的爱护。 4、积极参与体育活动,要求动作根本做到轻松协调。 (二)科学领域 1、对四周新颖、好玩的事物和现象有明显的兴趣和奇怪心。 2、尝试运用各种感官感知四周环境中的物体和现象,喜爱探究和提问。 3、喜爱与同伴合作,尝试用多种方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、喜爱在生活和嬉
3、戏中学习运用简洁的数、形、时空等数学学问,能在成人的指导下学习使用比拟、分类、排序等方法。 5、关怀四周环境、爱惜动植物,萌发初步的环境意识。 (三)英语学习的目标 1、通过各种各样的嬉戏活动,培育幼儿对英语的兴趣。 2、幼儿把握正确的英语发音。 (四)保育目标 1、协作生活教师做好班级内与外的卫生同时,并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好,教育幼儿要爱惜班级物品。 2、养成饭前便后准时洗手的习惯,照看好幼儿的两餐两点,对进餐慢的幼儿进展教育,并告知幼儿不行以挑食,饭粒不行以掉在桌上和地下,要珍惜粮食 (五)常规教育目标 1、礼貌 先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼
4、儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿上课的坐椅子姿态、培育良好的课堂常规;不许任凭下位置、回答下列问题时要举手、并学会敬重他人,宁静地倾听他人的发言,养成不任凭打乱别人的讲话。 三、教学措施 1、开展丰富多采的教育活动,激发幼儿的学习兴趣。 2、结合一日生活进展随机教育,并要做到持之以恒。 3、依据幼儿的兴趣特点,因材施教,多鼓舞表扬,激发幼儿上进心。 4、敬重幼儿,急躁对待幼儿,爱护幼儿那颗稚嫩的心。 四、家园沟通 1、通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、
5、在沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进展沟通。 总之,在今后的工作中,我将根据规划严格执行,把工作落实好,力求取得的教育效果。 幼儿园教学规划模板 本文内容是小编为您整理的幼儿园教学规划模板,仅供大家参考。 一、指导思想以关于幼儿教育改革与进展的指导意见为指南,进一步落实规程、纲要精神,围绕幼儿园工作规划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿安康成长,推动教学改革。 二、工作思路以治理求生存,以质量求进展。以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,优化区域嬉戏活动开展,连续尝试新课程改革。 三、主要工作强化教育教学常
6、规治理,重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的治理,从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有详细明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,亲密家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换准时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。 3、建立0-3岁早教指导站,正常开展0-3岁亲子园活动。0-3岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节,是整个教育的起点和开端。 本学期我园将着力开展0-3岁的家长哺育指导与亲子教育活动,保证0-3婴幼儿及其家长承受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用,切实提高家
7、长和看护人员科学育儿的水平,促进0-3岁婴幼儿欢乐安康成长。强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。 1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透,仔细落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿活动。 一是丰富户外体育嬉戏活动的开展,坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。 二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动,节日庆祝活动等,制造时机为幼儿供应展现的舞台。 三是丰富创新亲子运动会,让幼儿在活动中熬炼成长。深化课程改革,促进幼儿全面进展。 1、落实新纲要,学习新纲要,并写好学习笔记。实践新课改,使用好教材。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为
8、中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展,将教育过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料预备多,伏案抄写少。 2、仔细钻研教材,探究好的教学方法和教学阅历,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评比等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。 3、加强集体备课。组织教师讨论教材,筛选教材或新教材内容进展替换、修改,科学合理制定各项教学活动规划,注意教材的分析把握,教学活动的前期预备。 4、连续开展相互听课、年级教研课活动。每位教师每周必需听课一节,园长每周听课三节,听课后并准时评课。 幼儿园
9、国学教学规划模板 一、指导思想 教育部在幼儿园教育指导纲要(试行)中指出:“教育要充分利用社会资源,引领幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,越是民族的越是有生命力。”周易里也有这样一句话“蒙,山下有险,险而止,蒙”,这里的蒙是“蒙稚”的意思,指幼童的一种蒙稚的状态,这句话的大意是说,孩子小的时候就似乎高山下有险阻,他遇到险阻后就止步了,这就是一种蒙稚的状态。蒙稚期是很关键的教育时机。因此,对于蒙稚阶段的教育时机是特别关键的,不容错过。二、状况分析我园在去年开头开展国学课程,并且在上学期期末,每个年级以主题的形式进展了国学主题环境的创设教学,取得了初步的成果。其中,小班开展了十二生肖的主题,中班开
10、展了四大创造的主题,大班开展了民簇会聚的主题,使小朋友们对祖国传统文化有了初步熟悉。本学期开学初,我们也以主题故事的形式去开展国学教学,各年级统一以文明礼仪,行为标准来进展国学主题教学。例如:小班开展的是爱妈妈主题;中班开展了国学百事通主题;大班开展了梅花三弄主题。这样,通过讲故事的形式去组织国学课程开展,取得了较好的教学效果,但是仍旧存在一些问题。三、国学课程目标1、建立教师队伍,不断提升幼儿教师的国学素养。2、创设表达传统文化教育特色的幼儿园环境,帮忙幼儿直观感受传统文化魅力。3、通过学习培育幼儿讲故事的力量,小班能复述一个简洁的故事,中班能叙述一到二个简洁的故事,大班能叙述两个简洁的故事
11、,大大班能叙述三个故事。4、通过学习能让幼儿了解中国文化,并能将中国文明礼仪贯穿于国学课程中。四、工作重点及详细措施依据综上所述,我们制定了本学期的工作重点如下:1、传统文化:以弟子规、三字经、古诗为主要内容的教学内容,是中国传统文化的精华。一部国学经典著作集中表达该领域的根本特征。因而,我们可以通过学习国学经典,把握传统文化的精华,做到举一反三,事半功倍。2、文明礼仪:礼仪教育不是指单纯技能的培育,而是为各种技能供应依托和根底,又潜藏着进展的动力。即是它不直接培育某种技能,实际上是从更深厚和高远的层面做好幼儿平常生活中的文明礼仪,通过学习国学而运用于日常生活,让幼儿国学教育潜移默化、润物无声
12、。详细措施:1、申请课题立项。2、每班每周对国学进展两个课程的学习。3、定期开展国学教研活动。教研内容以平常教师遇到的难题,及通过观摩课发觉的问题进展研讨。4、采纳请进来的方法,充分利用欢乐中国娃培训资源,联系欢乐中国娃教研组,定期对教师做指导,对家长做宣传。5、课程的开展主要以文字及故事的形式引导幼儿学习国学,争取期末能有成果展。幼儿园教学规划模板2023 为了能更好开展各项工作,现将新学期将开展的工作规划如下: 一、指导思想:依据上级教育部门的工作精神,以正规活动为突破口,强化园本研训,追求有效教学,努力提高一日活动的效度。务实工作、开拓创新,优化保教质量,构建园所文化,显现园所特色,提升
13、园所品质。二、主要目标:以教师队伍建立为抓手,促进教师队伍专业化以及专业进展的进程;构建园所文化,不断显现园所特色。三、工作措施:(一)以人为本,力求让每一位教职工处在工作状态。本学期设立4个年级组,3个教研组(局部教师同时参与英语组活动)。由教师自愿竞聘上岗,经园务班子争论,重新产生了新一轮的级组长3名。级组长要关注教职工工作常规、各班幼儿进展状况,协调级组事务,帮助园部做好相关工作,指导班级教师做好家长工作,关注并着手处理级组内突发性工作,营造团结、向上、唯实的风气;园长更多关注组内教师专业成长,提升教研活动质量,对优秀教师的引领,对弱势(指业务)教师的扶持,在业务研讨方面形成有效互动,着
14、实提升教学质量。各班子成员站位要高、工作要实,追求治理工作的有效性,不断提高“分散力“、“执行力“。本学期我园将切实落实园部的线性治理与年级组块面治理相结合,互有侧重,协同作战,保障各项工作的顺当进展。1、德育为先,提升教师的师德修养。组织教职工积极参与校级的政治、业务学习;了解教职工整体的思想状态,有针对性地学习先进典型,并组织争论,认清形势、调适心态、修正行为。增加“为人师者“的角色意识,提倡“吃亏是福“的开阔心胸,从宽容、包涵中获得一份沉着、安静的心态。2、沟通为上,提升人性化治理的地位。无论是园务治理、班组治理,还是家长工作,我们应学会倾听、理解、解释、导引,换位思索、自主选择,理性对
15、待、真情付出,而沟通不失为治理之上策。沟通以公平为前提,信任为基石,明辨是非为原则,以建立良好的人际关系。3、“公“字当头,坚持公开、公正、公正原则。增进工作的透亮度,每个人既是治理者又是被治理者,上层治理与自主治理相结合,渗透应用规章治理的理念。同时,作为治理者,要擅长观看、理性推断,敢于弘扬正气、针砭弊端,用自身的人格魅力影响人、呼唤人。3、扬长避短,让每个人循着自己的优势去进展。在治理过程中,要学习洞察别人的力量以及性格上的优势、缺乏,力求让每个人在适宜的时机、适宜的地点、适宜的岗位做着适合的事。(二)完善标准,力求让治理向精制化方向靠拢。标准保教人员的工作照旧是治理工作的重心。1、抓实
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