新农村建设调研报告:越底层农户家庭越认同“读书无用论”.docx
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1、 新农村建设调研报告:越底层农户家庭越认同“读书无用论” 新农村建立调研报告:越底层农户家庭越认同“读书无用论” 农村男性比女性更认同“读书无用”年初上海大学一名博士所撰写的返乡日记引起了公众很有意义的争论。这争论是这个时代不能回避的一个问题,就是学问无力,那学问无力究竟是什么呢?“学问无力”背后的隐性论据是:学问实现阶层上升流淌的功能在变弱。通俗地讲:正是学问转换成为财宝和地位的功能在减弱,以至于农村中“举家式”的教育投资难有直接现实回报,读书在有用理性主导的乡土中国变成了无用之举。 “学问无力”背后的“读书无用”观念毕竟是真实流行于中国当下村落中的社会事实?还是仅仅被媒介不懈炒作而荡漾在公
2、共舆论世界里的头脑风暴?针对此问题我们以一个中国西部偏僻的行政村为个案做了这样一个讨论。 截至XX年底,该村总人口1001人,样本总数为853,有效样本数为789。问卷调查回收结果显示,云乡雍村农夫总体认为“读书有用”的占多数(53.5%),认为“读书无用”的占少数(34.5%),认为“无所谓”的占5.8%,“不知道”的为6.2%。其中,雍村男性农夫相对于女性农夫而言,更认可读书无用,到达40%的认同度,而女性仅为25.8%。相反,认为读书有用的女性农夫(67%)较之男性农夫(44.9%)高了20多个百分点。 在村落中,女性相对于男性更认同读书的有用性,这可能与云乡鼓舞男性劳动力外出打工,而女
3、性留守农村种植柑橘和茶叶的刺激性政策相关,同时也与“男主外、女主内”的中国西部村落家庭传统习俗有关。外出务工者由于其所处的次生劳动力市场更简单直观地看到大学生就业难、收入低下、文凭贬值等一系列有关读书无用的底层社会现实,更简单将其在城市底层空间和次生性劳动力市场中所看到的读书无用事实作为不容质疑的结论而传输给村落中其他男性农夫,从而使大多数男性农夫更简单形成读书无用的价值推断。另外,在以雍村为代表的中国村落中大局部留守子女都是由留守妇女所抚养和教育,因此,女性农夫更情愿内塑读书有用的观念,从而带给留守子女在承受教育过程中形成积极的正能量。 上面我说的是一个总体的结论,详细到家庭,在全村262户
4、有效农户家庭样本中,共有128户农户家庭认为读书有用,占总体的48.85%;有106户农户家庭认为读书无用,占总体的40.46%;认为无所谓的农户家庭有17户,占总体的6.49%;认为不知道的农户家庭有11户,占总体的4.2%。总体来看,子女正在承受义务教育阶段学习的农户家庭认为读书有用的组内占比最高,子女仅完成高中教育阶段学习的农户家庭认为读书无用的组内占比最高。 农户越富有越认同读书有用 越底层越认同读书无用 从农户财宝状况分层来看不同群体所认为的读书功用性,可以发觉:村庄富有阶层对读书有用性的认同度最高(74.4%),其次是村庄富豪阶层(55.6%),再次是村庄中产阶层(52.4%),最
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