新学期学校工作思路(多篇).docx

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1、 新学期学校工作思路(多篇) 第一篇：新学期学校工作思路 今日召开新学期第一个行政办公会，在会上校长介绍了上学期期末考试状况，从考试状况看，暴露出培优方面的一些问题，并没有显出培优工作的成绩。仔细分析上学期培优运行中存在的问题，主要有以下方面： 一、培优班方面 1、虽有雄心壮志，但没有仔细实施，工作缺乏务实，理念一大套，措施没落实。 2、没有针对学生实际制定措施，没有仔细设计教学规划，没有形成有效的实施步骤，缺乏教学目标。讲课临时凑合，缺乏仔细的预备。 3、缺乏培优定位，办学目标不明确，没有把提高学生成绩列为培优班教育方向之一，认为只要提高学生综合素养就好，但这些东西却无法考量和评定。 4、在

2、班级治理上也缺乏应有的力度，班风还处懒散的状态。 二、家长学校方面 家长学校做了一些工作，但由于自己主动性不强，还有一些工作没有落实，大致如下： 1、家长委员会没有落实。 2、对七年级家长的培训和学生的纪律培训有规划没有落实。 三、个人成长方面 上学期时间也比拟富裕，仔细读了一些家教方面和班主任治理方面的书，提高了自己在这方面的熟悉，虽然自己没有多少感觉，但是究竟自己在丰富自己理念上做了一些工作，我想自己的提升也是不知不觉的事情。这学期要坚持下去，争取使自己在教育学和心理学方面能适应自己的工作。 针对上学期自己各方面工作状况，特制定下学期自己的工作规划。 一、培优班工作规划 1、在培优班的教学

3、上，要多倾注精力，从班级治理到课程实施都要做仔细设计，并抓好教学落实。 2、要明确办学目标，倾斜学生解题力量的提高。 3、选取一本教材，作为培优班的培优教材，以此为本，精讲多练。 4、开阔同学们学问眼界，拓展解题思路，培育学生学问的应用力量。 5、对教案的书写要仔细细致，并要做好教学反思。 6、每一周都要做教育教学总结，使工作不断完善。 7、每一节课都要留书面作业，并在每一个教学单元做好测验反应，准时给教师和学生进展教学提示。 8、要常常和家长取得联系，听听他们对培优工作的意见和建议，准时完善治理和教学。 9、常常进展学生评教和家长评教活动，听取学生和家长的呼声，使培优工作取得家长和学生的积极

4、协作。 10、每个月进展一次学科竞赛，对表现好的同学实行鼓舞。 11、适时搞一些户外活动，进展亲子教育，亲密家长、学校和学生三者之间的关系。 12、为每个学生建立成长档案，从中表达学生成长的脚印。 二、家长学校工作规划 1、成立家长委员会，做好家长委员会的治理工作。 2、准时听取家长委员会对学校教育教学工作的意见和建议，并汇总上报校长，作为学校治理工作的参考。 3、做好七年级学生家长的培训指导工作，在家校共同教育下形成良好的生活和学习习惯。 4、对八年级家进步行家庭教育指导，努力做好青春期学生心理疏导工作。 5、对九年级学生及家进步行学习方法和家教方法指导，使学生的学习能够在原来根底上不断进步

5、。 6、建立家庭教育询问室，准时解决家庭教育遇到的问题。 三、个人成长 1、连续坚持阅读习惯，使自己的生活由于阅读而欢乐。 2、连续书写博客，记录自己生活中的点滴收获和感悟。 3、提升自己，超越自己，不为寻常琐事而烦扰。 4、要有自己的目标，不受别人评价的影响，坚持做好自我。 其次篇：新学期学校工作思路 东大街小学新学期工作思路 201*201*学年度其次学期 在新的学期里，学校将深入学习贯彻党的十八大及十八届三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，落实科学进展观，坚持质量、进展、创新意识，加强校本研修，以课堂教学为中心，让师生在情感交叠中和谐进展，为学生的终身进展奠基，实现“

6、学生有进步、教师受敬重、学校得满足”的目标。 一、深入学习和贯彻党的十八大精神，加强学校党建和教职工思想政治工作。 1、组织全体教职工仔细学习党的十八大三中全会精神，联系实际，在武装头脑、指导实践、促进工作上下工夫，增加教职工落实科学进展观的自觉性和坚决性，增加从事教育事业的荣誉感和责任感。开展党员抱负信念教育活动，大力提倡“敬业、爱生、乐教”的风气，提升“敬业爱生，效劳育人”的行业水平和教育新形象。 2、设立校长信箱、校长热线(0933-)、校长接待日(每周一上午)等，倾听全校师生员工的心声，恳切征求师生员工的意见，集中群众才智，让全校师生真正成为学校治理的仆人。 二、坚持标准、软硬并举、内

7、涵进展，完成标准化建立。 根据“坚持标准、软硬并举、内涵进展”的原则，完成学校标准化建立。开展校园文化建立，依据甘肃省义务教育学校办 学根本标准（试行），结合建筑景观和学生身心进展特点做好校园绿化、美化和人文环境建立，科学规划，多方争取社会人士支持学校教育，努力拓宽办学渠道。形成美丽和谐、特色鲜亮的校园环境，充分发挥环境的育人作用。 三、德育为首，精细治理，打造名牌学校。 1.树立“两合一、一为主”的工作思路，进一步加强德育工作，充分发挥团支部、大队部工作在发挥学校在学生思想道德建立工作中的主渠道、主阵地、主课堂作用。深入开展以“知荣明耻”为主题的各种实践活动和以“文明、秩序、诚信”为主题的根

8、本道德准则教育活动，将知荣明耻和文明、秩序、诚信变成学生的日常行为。深化德育“六有”创新建立，深入开展“创新素养实践行”活动，加强进城务工人员和单亲子女的教育，完善学籍治理制度。实施班级一日活动常规检查的日反应制度，养成学生良好的行为习惯。 2.运用档案袋治理法，学校为每名双困生都要建立档案，一式两份，一份由学校保存，一份由教师保存。档案由五局部组成：自然状况，包括双困生的姓名、性别、年班级、诞生日期、家庭住址、父母姓名、工作单位、联系电话；原有状况，包括思想、学习、兴趣爱好、存在问题；进展目标，包括学期目标和月目标；详细措施；学校考核认定结果。教师在帮忙双困生“胜利”的过程中，要准时仔细填写

9、记录，每两周一次。记录工程要有时间、地点、内容（目标完成状况、帮忙方式及内容、努 力方向）。 3.深入推行“两个教育”（养成教育和胜利教育）。以打造胜利班级为手段：深入了解学生，收集、分析信息，注意针对性教育；重视非智力因素教育，改善学生心态，激发自信念理的形成；不断对学生提出期望要求，实施进取目标鼓励；以活动开展和课堂渗透为主阵地，注意引导胜利的实现；实施鼓舞性评价，让学生不断享受胜利的愉悦：重视气氛造势，形成允许学生差异进展的班风和学风。从学生的现状分析入手，狠抓过程治理，强化课题讨论，细化渐进阶段目标，提高阶段性推动绩效；探究一条“教师人人做导师，学生个个受关爱”的教育治理之路，通过档案

10、袋治理法，让学生形成自律的行为习惯、自主的学习习惯、自理的生活习惯、自信的追求意识、独立的不断进取、自我表现的共性。学校结合节假日、重大纪念日组织开展一些丰富多彩的活动，涉及主题班团活动、学科活动、科技活动、劳技活动、文化、体育、艺术、社团活动、兴趣小组等，并评比“胜利之星”并赐予表扬鼓舞，让学生在活动中学会做人，学会求知，学会交往，学会消费，帮忙学生逐步走向胜利。 4.以课堂教学为中心，加强教学科研，促进教师专业化进展，全面提高学生的综合素养。加强备课组对年级学科教学的指导和讨论，在集体讨论的根底上写出教案。积极探究“一主多辅，多维互动”的课堂教学模式，每节课教师讲授不超过20分钟，学生活动

11、不得少于25分钟，以教学创优督导月活动为依托，教学管 理人员深入讨论课堂教学，强化教师看课讨论，注意议课的质量和教学反思的深度，提高校本讨论的效益。多渠道开展师生情感交叠，利用亲情批语，让学生在作业中欢乐起来，教师每周利用作业对学生进展学习、心理等方面的沟通不少于周作业量的1/2。 5.精细化教学过程。标准课堂教学常规，推动精细化工作，提高办学效益。运用“五常法”：工作常组织，每天常整顿，环境常清洁，事事常标准，人人常自律。强化“必胜利方程式”：设立目标，制定规划，大量实行行动，修正规划，连续实行行动。建立办学目标、办学标准、教育教学及效劳流程的细分体系，形成行政治理、教育教学、后勤效劳、校园

12、文化的精细化治理特色。扎实开展校本讨论，履行班级师生课堂教学状况记载和重大状况报告制度，严防各种教学事故发生，实施进展性评价完善学校办学监测体系，全面提升学校整体水平。 6.强化体卫艺教育。开展好以“阳光1小时”、“班班每天有歌声”为主题的体艺活动，仔细上好体卫艺课程，积极开展具有学校特色的体卫艺活动，充分发挥武术、围棋、舞蹈、美术等传统工程的优势，争创体卫艺特色学校，保证每天熬炼1小时，体质安康合格率90%以上，良好的行为形成率达85%以上，食品安全合格率100%。 7.办好家长学校，提高家庭教育的质量和水平，促进学校教育与家庭教育、社会教育的有机结合。办好人民满足的教育。 8.全体教职员工

13、要进一步提高对语言文字工作的熟悉，稳固区语言文字工作示范校创立成果，自觉地说好一般话，写好标准字。把推广一般话、使用标准字作为实施素养教育，促进文明校园建立的重要内容抓紧抓实。 四、提高教师素养，促进教师专业化成长。 1.强师德师风建立，注意师德建立工作的常常性、针对性、实际性、渗透性和主动性，形成了“三全”（全员、全程、全面）的师德建立体系。从教师的教学力量、出勤治理、行为举止、仪表着装等方面入手，提倡教师“教有法、坐有相、行有规、言有范”。结合平凉市委提出的“教师十条禁令”，在学校开展教师文明示范岗、文明校园的创立活动。通过多种形式开展广泛的师生多边沟通活动，融洽师生关系，形成教师爱生敬业

14、，学生亲师乐学的新型师生关系。 2.仔细落实政治、业务学习制度和双学习规划，以校本讨论网为依托，以课堂观看、教育教学叙事、案例讨论、治理叙事等形式，加强校本培训（研修），开展全员读书工程，实行团体学习，改善教师的心智模式，超越自我，成就教师的职业追求。以加强教研组内涵建立为切入点，丰富教研组工作内容，优化教研组工作方式，提升教研组工作质量，狠抓教研组建立。 3.严格落实区教育局关于教师绩效津贴发放的规定，提高教师的教育教学质量意识，提倡优胜劣汰的良好竞争环境，努力构建优质优酬的安排体系，整体提高学校教师形象和办学水平。 五、加强校产治理，开源节流，建立节省型学校 1.以“珍爱生命，构建和谐”为

15、主题，开展“六个一”活动，（召开一次安全教育发动会；开展一次主题班会活动；组织一次安全工作大检查；进行一场法制安全专题讲座；悬挂一幅警示标语；印发一封告家长书。）建立包括人身安全、消防安全、财产安全、饮食安全、交通安全的安全责任制，努力打造平安校园。 2.加强校产治理，开源节流，建立节省型学校。严格执行购置设备设施登记制度和赔偿制度，加强节能教育。 第三篇：新学期学校工作思路 新学期学校工作思路 一、指导思想 工作要立足实际，区教育局工作部署，以常规治理、队伍建立、教学讨论、学科活动等为抓手，连续走内涵进展的道路，努力构建“和谐校园”、“品牌学校”，全面提升学校的教育教学水平，力求教学质量稳中

16、有升，真正提升我校的办学特色和品位。 解放思想，加强治理。促进学校内涵进展，形成人文治理、民主治理、标准治理有机统一独特的学校治理文化，专心打造“九年一贯制学校”教育品牌。以学校文化的力气治理人、教育人、熏陶人，构建学校文化建立新机制。 二、工作目标 （一）治理目标：围绕“一种理念”，即幸福教育，幸福人生的办学理念，完善学校治理机制，确保治理措施的可行性促进学校安康、持续进展。 （二）创新目标：深化“两项讨论”，即一是以质量为保证，进一步深化高效课堂教学讨论的创新。二是注意学校小班化教学讨论，提升教育教学质量。 （三）进展目标：做好“三项工作”，即一是讨论队伍建立的进展途径和策略，全力提升教师

17、学科素养；二是积极推动办学条件标准化建立工程；三是优化信息化教育教学环境，加强学校文化建立。 （四）成绩目标：中考保12争15，要有6人进入全区公费线分数段，定向分数必需掌握在50分以内，及格率要保住前三名。初中各科全区统考要进入前四名。小学各学科统考成绩要进入前十五名。落实奖惩制度。幼儿园办学水平力争到达中游。 （五）建立完善的学校档案治理制度。建立教师电子业务档案，对中考、统考成绩、教师和学生各种获奖状况以及学校荣誉进展准时、精确的归档整理，专人负责，使档案治理标准化，制度化，使其在教师考核评价、晋职评优等方面发挥更大的作用。 三、重点工作及实施措施 （一）创新学校治理机制 1.完善干部队

18、伍治理制度，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，建立自我约束和目标治理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。提倡“治理者成为工作的合”，强化干部队伍“实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚”的“五做到”工作要求。 (1)抓目标治理。要加强对领导干部的治理与要求。本学期起要结合各自分管的工作，制定目标任务书，学期末对工作完成状况进展考核，作为下一阶段任用的依据。 (2)抓治理的效率。全体领导对于各自的分管工作要尽职尽心，准时发觉工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要亲密合作，发觉问题相互提示，做到分工不分家。 (3)检查、考核

19、做到公正、透亮。检查、考核是确保学校工作落实到位的重要措施之一。学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必需在校园网上准时公布，增加透亮度，每月一次构造工资解释会，每周一次出勤考核总结，每日公布教师出勤状况。 2.开拓有效途径，通过家长学校委员会等形式，增加家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成合力办好学校。 3.加强民主治理和民主监视，利用“校长信箱”、“校长接待日”等方式，吸纳社区单位群众的意见和建议，增加学校办学实力。 4.完善教师评价考核模式。结合上级关于教师实行绩效工资改革的方案，重视过程评价、日常评价，实施年度考核制度，把评价作为嘉奖的重

20、要依据。 （二）加强师资队伍建立 1.以学习贯彻中小学教师职业道德标准为主线，创新师德建立的方式方法，在教师队伍建立中做到师德教育与教师心理安康教育有机融合，提升教师师德及心理安康水平。 2.开展多种形式的师德建立活动，做好教师教育论坛、读书论坛、教师礼仪论坛等活动，调动教师的积极性，发挥教师的制造力，为教师自身的和谐进展搭建舞台，供应时机。 3.通过建立“集中培训、专题培训、研讨沟通”的立体培训机制、教师利用网络进展教育叙事、教学案例、读书体会沟通等形式，加强对青年教师进展系统培育，使 5-7名青年教师成长为名教师、优秀教师、骨干教师。制定教师外出培训汇报沟通制度，完善教师奖惩制度及年级组、

21、教研组、班主任评先考核细则。 4.加强班主任队伍建立。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的力量。借助绩效工资实行的政策，结合我校实际，落实班主任有关待遇。 （三）注意德育工作实践 1.抓好德育常规治理。依据学生生理、心理进展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。加强班会课的治理，定期组织主题班队会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注意黑板报、学习园地等班级文化的建立，各学段要依据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好气氛。 2.突出深

22、化具有学校特色的“五项教育”（思想道德教育、民主法制教育、养成教育、心理安康教育、安全教育）讨论，积极探究德育特色品牌形成机制。 3.实现德育活动主题化，深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大大事纪念日等教育资源，提高教育实效。 4.开展 “写标准字、读经典书、做文明人、说一般话”活动，加强书香校 园建立。进一步养成学生良好的行为习惯，提高学生思想道德水平。 5.完善学生自主治理机制，加强爱国主义教育和民族精神教育，培育学生生存力量、实践力量和制造力量，提倡师生环保理念，实施环保行动，通过组织环保手抄报、绘画竞赛，在环境教育中取得实质性突破。向学生

23、逐步渗透创立绿色学校的概念和意义，增加学生的环保意识，并制造时机创立市级绿色学校。 6.组织德育工作沟通论坛活动，鼓励提高教师德育工作的科研力量，积存讨论成果。要更新教育理念，加强德育工作方法的讨论，加强德育科研，提高德育工作的艺术性，增加工作实效性。 7、要擅长做好学生的转化工作。要善待学生，尤其要善待后进生；要善待家长，尤其要善待对学校工作有误会的家长。要用全面的进展的观点对待学生，要公平地对待每一个学生，但公平是相对的，对后进生要给以更多的关注，擅长发觉他们身上的闪光点，帮忙他们树立起进取的自信念。 9、要擅长把握惩处的辩证法，提倡赏识教育，但不排解否认教育中的惩处。对涉足早恋、沉迷网吧

24、的现象，要实行强有力的措施，力争从根本上解决问题。有效防范校园暴力，重视学生心理安康教育。 10、抓校园文化气氛的建立。美丽的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义，因此，要依据学校的实际状况，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时各班要抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动，同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的典范，通过典范引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。 11、抓学生标准的养成教育。班主任是班级治理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班

25、级治理、各科教学中要加强学生标准的训练和养成。结合新公布的中小学生日常行为标准，学校要加强路队、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查，各项检查主要以教师为主，落实专人负责，确保检查的公正性，学校还要积极制造条件，做好年轻班主任的传、帮、带工作。 (四)深化教学治理讨论。质量是学校的生命，全体教师要坚固树立全面的质量观，要擅长抓住质量进展中的主要冲突，促进学生的和谐进展。 1.根据“务实，有效”的教学工作要求，以“引领和推动学生自主学习，主动进展”为核心，以提升教师学科素养为根底，加大课堂教学改革力度，要以质量为核心，要从深化课堂教学改革、提高课堂教学效率入手，实现素养教育与应试力量训练并举，

26、建立有效调控学校教育教学质量的评价体系。 2.加强学科“专题讨论”，并探究执行“执教沟通评价改良再执教”的研讨思路。从根本上提升广阔教师的学科素养和教育教学力量，引领教师充分参加教育科研，让科研工作立足课堂、效劳课堂、引领课堂。 3、完善集体教研活动制度，坚持新课程理念的学习，统一思想，提高熟悉，做到学以致用，指导教育教学。连续以教研组为单位创新集体备课方式方法，促进课堂教学的质量效益。围绕课堂教学实时组织一次家长开放日活动，组织一次 中青年教师课堂教学比武活动。 4.依据学校的规划和目标，不断进展教育教学质量的评价和监测，利用评价结果反思教师的教学过程，查找问题，准时修正方案，使方案切合实际

27、。 5.加强学期教学流程的精细化治理，标准教师教学行为，促其养成良好的教学习惯，注意课堂教学指导和教学质量检测，进一步改革作业布置与评价的方式方法。抓好日常教学治理，开展好教学规划中安排的学科活动，落实各项检查，并做到有检查，有记录，有总结。 6、强化领导跟踪听课制度。 7、加强骨干教师、名师的培育使用。通过骨干教师、名师论坛活动为教师搭建成长的平台。骨干教师、名师要主动担当教育教学科研课题，撰写论文、阅历总结或科研报告；积极担当培育青年教师的任务；每学期上好一次不同范围的讨论课；每人胜利组织一次讲座活动（包括班级治理、备课、讲课、学生作业质量、学生习惯培育、学生考核成绩等）。学校骨干教师、名

28、师考评组依据职责对骨干教师、名师进展考核，骨干教师、名师享受相应待遇。 8、加强教师教学讨论和科研工作。科研工作要科学化、标准化、制度化。学校成立科研领导小组，教师科研工作和论文写作纳入学校绩效治理，建立较为完善的科研治理和鼓励机制。 9、加强校本业务培训和教学阅历的总结与沟通，抓好教研组建立，充分发挥其在教学讨论、业务学习以及科研工作的开展等方面的职能和作用。注意并搞好教育教学资源的开发与利用，提倡教师编学案与练习册，做好教学资源库的规划与建立。 10、抓好备课等各项常规工作。备课等各项常规工作是标准教学行为，提高教学质量的重要环节。特殊是备课，要进一步明确备课的要求，加强检查和落实，要重视

29、教学重、难点的突破以及分层次作业的设计。 11、依据学科特点抓关键。各学科的教师都要非常重视学生良好学习习惯的培育，切实地从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，都要非常重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和纪律，促进每一个班良好班风、学风的形成。 在各科教学中，全体教师还要依据学生的不怜悯况，有针对性地做好培优补差工作，培优补差要落实人员，落实内容，落实措施，始终贯穿于教学的全过程，重点在平常。 12、采纳有力措施，提高体育艺术思品科学等课堂教学质量。音乐、体育、美术是学校素养教育的重要组成局部，要以新课程标准为指导，仔细抓好课堂教学的讨论，同时要切实重视合唱、舞蹈、运动队的训练，争取在市区各

30、类竞赛中获得好成绩。 13、加强图书室、试验室、电子备课室、多媒体教室、专用教室的治理 相关人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线教师效劳的思想，保证一线教学的需要。文印室要严格执行文印制度，保质保量，任课教师的练习 题，测试卷必需全年级统一印制，试验室工作人员要严格把药品安全治理关，特殊是有毒药品的使用应做好记载，同时对试验仪器应妥当保管，登记造册。 14、加强考试治理 仔细组织各年级周考、月考、期中、期末考试，加强考试期间的班级治理，做好考试前的各项预备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每场考试都有专人负责，检查学校播送系统，确保英语听力考试顺当进展，对学生进展考风考纪教育，杜绝

31、考试作弊行为。做好各年级段的质量分析工作，仔细讨论分析教与学状况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学状况，提出针对性的改良措施，将质量分析落到实处。 15、课程治理 （1）严格执行国家新课程规划，开足开齐规定课程，连续开展丰富多彩的其次课堂活动，建立各学科竞赛制度及音体美课外兴趣小组活动制度。 （2）抓好三表的制定和治理。作息时间表、教学活动规划表和各科课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严厉性和权威性，教师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有辅导课的相关教师应准时到岗到位，完本钱职工作。加强课堂教学治理，严禁无教案上课，

32、坚决杜绝教师讲课的随便性和课堂组织失控现象，上课期间制止随便进出。青年教师要求详案，并要写好教学后思。对作业的设计和批改必需做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补）。严格掌握作业量，教务处与科研处共同将对上述状况进展检查，并将检查状况进展通报。加强音、体、美、信息技术等课的监视治理。 16、教研组治理 （1）连续加强教研组建立。教研组长要强化责任意识、质量意识，以身作则。肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到准时看、常常听、随时查，发觉问题准时解决。备课组长要依据学生实际，抓好集体备课环节，仔细指导编写好高质量的教学

33、案，依据大纲、考纲，精选习题。各备课组活动每星期固定两节课时间按时进行，每次活动应有中心发言人，就内容进展共同探讨、修改、完善，在此根底上编写出教学案。并做好活动的记载工作，准时上报有关材料。 （五）标准学校后勤治理，提高校园治理水平。 1、坚固树立为教育教学效劳，全心全意为教职工效劳的思想，全力做好本职工作，做好大型活动的后勤保障工作。 2、提高工作效率，发觉问题要准时解决，急工作之所需，急教师之所急。 3、勤俭办学，提高经济效益，努力做到少花钱多办事，办好事。本着负责的态度，搞好购物治理工作。重点抓好节水节电工作。强化文印治理工作，降低一切耗材。 4、完善各项规章制度，做好考核工作。 5、

34、加强对后勤人员的考核与治理，工作要高标准、严要求。 6、严格财务制度，搞好财务治理，要尽一切可能提高资金使用的效率。为教职工办实事，办好事。搞好教师福利工作 7、建立和完善食堂新的治理体制，提高治理水平和效劳质量，更好地发挥效劳功能。 8、加强卫生工作，做好传染病预防工作。 9、安全工作重于泰山，分工细化，人人有责。 10、强化后勤常规治理，努力抓好校园治理的各项检查。为了确保学校安全、有序地运行，学校制定了各项规章制度，治理过程中要特殊重视安全、卫生、节水节电等各类的检查，将各项制度真正地落到实处。 11、切实抓好环境卫生、校园安全工作。大力开展美化校园、亮丽校园的活动。安全是学校一切工作的

35、根底，要特殊重视饮水安全、交通安全、活动安全，一方面全体教师要进一步增加安全意识，班主任要以安全工作学生须知为本，结合各班实际状况，加强对学生的教育和引导，预防事故的发生，另一方面，学校要准时进展安全检查，杜绝事故隐患。 第四篇：上学期学校工作总结及新学期工作思路 上学期学校工作总结及新学期工作思路 坊安街道李家小学 201*.8 第五篇：学校工作总结及新学期工作思路 2 201*-201*学年度第一学期 学校工作总结暨新学期工作思路 201*年1月 201*-201*学年第一学期，我校在自治县教育局的正确领导及大力支持下，以新疆维吾尔自治区中小学办学行为标准化治理暂行方法精神为指导，以伊犁哈

36、萨克自治州中小学学籍gu*提出的“五项治理”为主要任务，以“办人民满足教育”为宗旨，求真创新、凝心聚力，全面开拓出学校教育工作的新局面。现总结如下： 取得的主要成绩： 一、迎检工作状况 本学期我们先后迎来了“自治区级文明单位”复验、“普九” 复验、“平安校园”复验、“党建工作”现场观摩，每项检查都顺当过关。 二、学校荣誉状况： 学校本学期参与各类评比活动及赛事，获得了“自治县教育科研先进单位”、 “阳光体育运动优秀组织单位”、 “*杯中小学生大课间竞赛第一名、“自治县平安和谐校园”。 三、学校发表信息状况：共4篇信息在自治县公众信息网上录用发表，3篇在伊犁党建网上发表。 四、教师称号及获奖状况

37、： 五、学生获奖状况： 开展的主要工作： 一、加强教师治理，建立高素养干部教师队伍 本学期我们以“高素养、专业化”为目标，以绩效考核为根底，在稳固已有阅历的根底上不断创新教师治理的方式和方法，努力在广阔教师中营造比学赶帮的良好气氛，形成争先创(版权归公文素材库：WW)优的良好风气，逐步打造一支师德高尚、业务精湛、富有活力的干部教师队伍。 （一）加强师德师风建立。我们以提高教师思想政治素养、职业抱负和职业道德水平为重点，围绕强化教师“责任心”和“爱心”，开展了班主任典型阅历沟通活动、师德践行活动等，弘扬高尚师德，强化师德教育。 （二）强化教师业务培训。根结合学校实际制定师资培训规划，积极组织参与

38、各级各类教育培训，强化校本培训，实行集中与分散相结合、长期与短期相结合的方式，全面提升教师的业务学问力量、课堂教学力量和组织治理力量。本学期我校*名教师分别参与了参与了班主任培训班，*教师外出参与学科培训，积极建立学习型学校，营造教师人人学习、终身学习的深厚气氛。建立名师、骨干教师、年轻教师培育专项规划，形成培育梯队，促进教师队伍素养不断提升。 在教师根本功方面，本学期我们主要开展了以“每周一套中考考模拟卷”为培训内容的教师技能大练兵活动，着力提高教师专业技术水平。学校将教师参与活动的状况列入年度考核内容，纳入教师绩效考核。 （三）完善考核治理机制。以绩效考核为抓手，完善教师出勤、教学常规、培

39、训、教科研等各项治理考核细则，建立教师业绩考核档案，加强教职工职业道德、职业力量、工作表现、工作成效的过程性考核。完善班主任治理措施，加强班主任考评治理，建立精干高效的班主任队伍。 二、加强学生治理，培育全面进展的合格人才 学生治理坚持德育为首、以人为本、全面进展。通过强化全员、全方位、全过程治理，实现学生的全面、安康、可持续进展。本学期主要做到了“四抓四突出”。 （一）抓保障，突出规章制度建立 健全制度标准。制度具有标准性、约束性和稳定性，能够为全校工作供应有力的保障。中学生常规治理是通过各种规章制度对学生进展治理，也就是把说服教育和纪律约束结合起来，有效地使学生养成 良好的行为习惯。学期开

40、头，学校为了进一步标准对学生的治理，落实规章制度，让每个学生心中有目标，行动有标准。要求学生每个学期要有目标的培育几个好习惯，做到有规划有落实，有目标有检查。与此同时下发各种检查评比细则及评分标准，班主任利用班会，特地培训学生，让每个学生熟记标准，以此来指导自己的言行。学校定期进展抽查评比，成绩计入班级考核。 （二）抓主线，突出常规教育 每个学期，学校都将开学第一周定为“常规强化训练周”，第一个月定为 “常规强化训练月”，每班建立一份班级网格化分工治理表格，细化分工，做处处处有人管，人人有事干。班主任利用班会时间仔细组织学生学习中学生守则和中学生日常行为标准，且依据学生年龄特点开展不同形式的活

41、动，每天检查学生的路的上下楼梯、顺手扔垃圾等行为表现，准时作好记录，每天一通报、每周一总结，检查结果与班级考核结合起来，评比出文明班级、卫生好班级，并通过召开班主任阶段工作沟通会，促使班级之间相互学习，取长补短，以有力的方式把行为标准落到实处。 加强学生自我治理。坚持用好“成长记录本”，要求全校每一位学生都建立了一个“成长记录本”，每一天的记录分为两个局部：即“我对日常行为标准的遵守状况、感言”和“自评、互评等级”。通过学生的自我监视、自我体验，引导学生学会自我治理，自我教育，以此养成良好的道德行为习惯。这种做法使学生的行为表现处于自觉遵守和集体的舆论监视下，效果明显，受到了家长的赞同。 （四

42、）创新改革大课间活动。学期初学校全面启动“阳光体育活动”工作，确保学生每天一小时体育活动时间；开展丰富多彩的课间体育活动，充分发挥学生的共性特长。 组织了各种特长队，如：合唱团、电子琴乐团、葫芦东布尔兴趣队、贝伦舞兴趣队、锡伯文书法兴趣队，并制定了各阶段的活动目标，要求教师克制各种困难，拿出成绩。特殊是葫芦东布尔兴趣队、贝伦舞兴趣队，从3月份乐器发到学校，教师们便开头行动起来，选队员，选乐曲，教师们跟学生一起仔细的学起来。合唱团进展了一些最根本的音乐根底学问的教学、唱歌方法训练，组织合唱队的同学排练了歌曲在绚烂阳光下、七彩的心愿等。校园里，处处荡漾着奇妙和谐的歌声,艺术的气息。 三、加强教学治

43、理，建立严谨高效的教学秩序 教学治理主要以教学常规五大环节为重点，以课堂教学为核心，以教研教改为帮助，不断更新教学理念，创新教学模式和教学方法，加强过程治理，不断提高教学水平和质量。 （一）积极利用“走出去，请进来”等方法为教师制造各种学习时机。 学校特别珍惜并且重视对教师的培训，先后派多名教师赴乌市、外地以及伊宁市四中、县三中、霍城江苏中学等校参与高效课堂的观摩、培训、学习，以此为契机，创设平台，把握时机，让教师们在专家和外校名师的引领下深入开展课堂行动讨论，在研讨、思索、合作中丰厚理论素养，准时总结阅历教训，深入探究课堂教学规律，切实解决学习和工作存在的实际问题，努力提高教育教学水平。 外

44、出学习的教师不仅内化提升了本身的水平，丰富了文化底蕴，并将学习成果带回学校，积极开展二级培训，让外出学习的教师，做“教育是爱的事业”的专题讲座，使她们的培训心得成为二级培训，让全部未受过培训的教师也从中领悟许多。 （二）强化常规，注意细节，提升教学治理实效。 切实落实备课要求，备好每一堂课。我们的目标就是“上好每一节课，教好每一个学生”。 加强对执行课程规划的治理，严格执行课程规划，按规定开齐、上足、教好各类学科，加强对教师教学工作的治理，落实检查措施。围绕这一重点，本学期学校进展了三次教学常规的集中性检查，包括备课、听评课、作业、试卷分析、各种兴趣小组活动记录、集体备课记录等。本学科全部教师

45、全部参加听评课，然后由校领导组成的听课小组随机听课，跟班听课，评课的时候要有的放矢，指出课 堂的得失，让全部的教师都有所提高。 （四）践行高效课堂，实施有效学习 有效课堂是我们学校教育教学的重大举措，围绕有效课堂，我们全校上下首先明确了一个理念：课堂因互动而精彩，学生因自主而进展。每个教师都创设有效课堂的方案，依据学科特点制定预习流程和授课流程，做到以学定教，先学后教。 培育学生自学，学会在课堂上记录重点内容，课前做预习，提高课堂效率。教师授课模必需表达检查预习、小组合作学习、导学目标、当堂检测。 （五）加强教科研工作。我校教育科研工作始终摆在学校进展的先导位置，作为学校工作的重要组成局部，纳入学校的进展规划和每学期的工作规划。校领导不仅重视教育科研工作，而且带头参与教育科研、担当课题讨论任务，力争使自己成为领导科研工作的内行。本学期学校申报了自治区教育科学“十二五”规划课题小课题、中学生良好行为习惯的养成教育讨论，领导的领先垂范使学校科研气氛日益深厚。 四、加强后勤治理，供应优质牢靠的效劳保障 后勤治理坚持以人为本，以效劳教育教学为目标，抓住财物治理和校园环境建立等关键环节，进一步标准治理标准，改良治理方式，切实