新学年德育工作总结.doc

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1、 新学年德育工作总结 一、工作回忆 (一)治理工作 学校以“幸福论”、“整体论”、“效劳论”修养和谐、积极、宽松的学校文化，用文化和气氛来统一思想。广阔教师能确立效劳观念，以教师的幸福培育学生的幸福，以学校的美妙塑造学生的美妙。 积极、稳妥、民主地推动绩效工资改革，进一步修改完善学校的规章制度，明确岗位职责，标准学校行政工作规程。健全了“学校、科室、年级(教研)”三级互动治理模式，加强了校务成员联系年级组工作及和谐团队建立工作。 进一步推动了教学评价改革和学科特色工程建立。在本学期，全体教师积极参加到学生学业评价改革中，西小伴我成长学业成长记录册编写完成并开头使用;各学科的特色创立工作扎实有效

2、推动，线描画、口风琴等教学特色进一步彰显。 (二)教学工作 1、严格教学常规，促进标准治理。 本学期中，学校仔细执行教育教学规划，根据规定开齐开足各门课程。严格执行教学时间表，教学常规工作做到有规划，有检查，有反应。 (1)上好第一节标准落实课。学校具体制订了具有学科特色、学校特点的、易于操作的课堂教学常规。在教师会上，学校屡次做了详细部署。在以后的每堂课上，教师都能扎实落实课堂常规。课后，教师相互沟通、总结、提高，汲取改良方法。经过努力，课堂教学常规有所进步。 (2)走课制度进一步落实。学校校长室、教育处教师及其他校务成员常常巡回于校园间，有时进入课堂静听几分钟，有时进入办公室与教师聊上几句

3、，有时详细指导学生的行为。走课制度的落实，不仅为教学常规的落实供应了保证，而且准时了解教师教学状况。 (3)定期教学常规大检查。每学期期初、期中、期末三次开展教学常规大检查活动，进一步完善了常规考核机制。从检查状况来看，教师都能仔细备课、上课和批改工作，注意提优补差工作。教师教学常规的进一步落实，保证了学生的学业成绩的提高，学习气氛比以往更好。 (4)全体师生标准字大赛活动。我们每年都进展师生书写标准字大赛活动，要求全体师生人人参加。评比出的优秀作品布置在艺术橱窗中，供大家学习、沟通。美术组利用校电视台开展“跟我学写字”的教学活动，效果好，师生进步快。 2、强化教学讨论，提高教学效率。 本学期

4、中有四十余位教师开展了校本教研课，组内教师随时能开展听评课活动，开课活动制度化，常常化;徐建军、郑珍琴、吴雪荣、刘林梅、童睿娟等教师送教下乡，受到热闹欢送和高度赞誉;担当了县语文、数学等学科的领雁工程人员的培训工作;雷晓、周爱月等11位教师(雷晓、周爱月、黄君伟、郑珍琴、项平、陈丹、叶燕利、林苑、陈斌、张青春、金向民)还向县09届新教师上了示范课，各教研组进步行了点评;每月一次的理论观点报告会，精彩纷呈;周三下午的教研活动时间保证，内容充实，效果好，各组长组织教师仔细学习了省学科教学建议，大家充分利用笔记本电脑上网学习，为连续做好、做精E环境下的校本研修工作打下了扎实根底。语文组在继数学组的教

5、材研读活动后也开展了教材研读活动。各教研组本学期也能自觉、自主地开展了活动：如六年级语文组开展了课外阅读竞赛活动，三年级语文组加强班级图书角的建立，开展丰富多彩的读书活动，低年级在常规落实方面各有特色，一年级利用网络、群与家长沟通取得了成效。在这些活动中，理念与理念碰撞，思想和思想沟通，大家在这些活动中得到了熬炼，促进了进展，产生了良好的教学效益。项平教师参与县英语优质课评比获一等奖;徐建军教师参与县信息技术整暨名师课堂拍摄获一等奖;陈丹、南莉教师参与县英语口语竞赛分别获一、三等奖，陈丹教师还代表县参与市赛，三等奖;本学期进行的语文、数学青年教师赛课活动精彩无比。各教研组工作扎实有效，成绩突出

6、，经评比六个教研组获本学期先进：三语(组长：赖素娥)、六语(组长：徐应新)、一数(组长：王雪帆)、六数(组长：王志辉)、英语(组长：陈丹)、美术(组长：袁俊)。 3、深化课堂改革，整合课程资源。 本学期我们以“教师教得开心，学生学得欢乐”为导向，连续致力探寻学科教学规律，展现学科特色，构建自主互助的学习课堂，提高教学质量。依据新课程的改革实际和师情生情现状，连续加强和改善对国家课程的二度开发和整合，进一步加强校本课程的开发。学校在创意休闲作业、作文教学、数学课外学问的校本教材选择、古诗文考级材料、围棋校本教材、口风琴教学特色、英语的一课一句活动、美术组线描进课堂等方面都进展了讨论，也初步形成了

7、国家课程、地方课程、学校课程相融合的具有学校特色的课程方案，也为学校学科特色的创立打下了良好的根底，从而创立了有活力的课堂。学校的校本课程建立屡次在省市县各级会议上作沟通，得到了各级专家的充分确定。同时开展了大量的学科综合实践活动，如书香校园建立、读书会活动、学校文学社活动、开展了作文大赛等，让学生在活动中获得胜利，让学科在活动中展现风彩。 4、办好各类竞赛展现活动，搭建学生进展舞台。 本学期中我们严格标准地组织了各类学问竞赛、力量展现活动。以竞赛促兴趣，竞赛促学风，竞赛促进展;综合组学科针对本组学科特点开展了展现活动。 语文组：开展了融学问性、趣味性、敏捷性为一体的四、五、六年级学生学问竞赛

8、，一二年级讲故事赛，三、四、五、六年级现场作文赛;五六年级学生进展以“好习惯养成”为主题的演讲竞赛。 数学组：开展了四、五、六年级的数学力量竞赛，一、二、三年级的口算竞赛，这些活动同样促进了学生的数学各种力量。 语数竞赛虽然内容涉及面广，但学生成绩却很优秀。 美术组：参与了省市县的书画赛，成绩名列前茅，艺术长廊中的“爱祖国爱家乡”庆国庆线描画展，受各级记者采访并在龙游县报刊出。 体育组：组织全体学生开展阳光体育活动，举办各种小型竞赛活动，校田径运动会，校乒乓球队参与县中小学生乒乓球赛获团体第三名。 科学组：胜利举办了校科技运动会，发觉并培育了一批科技新苗。 英语组：组织学生参与全国少儿英语风采

9、大赛(浙江省赛区)的竞赛成绩喜人。 以上这些成绩的取得，分散了辅导员的辛勤汗水，充分表达了我校师生的水平。 新学年德育工作总结2 培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育班集体。随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学年里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质。 又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的

10、力量，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 新学年德育工作总结3 伴随着教育改革的不断深化，素养教育的全面推动，我校xx年至20xx第一学期的德育工作，在上级有关部门的正确领导和亲切关心下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克制缺乏，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下： 一、根本状况 仔细贯彻公民道德建立实施纲要、关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立若干意见，努力做到教育育人、治理育人，连续发扬我校德育工作优势，加大对

11、德育工作的领导，以全面推动素养教育为目标，以社会主义道德建立为根底，以培育学生的健全人格为重点，以德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，积极开创我校德育工作进展的新局面。 二、主要做法和成绩 1、加强德育队伍建立。学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组并充分发挥指导作用。我校班主任，思品教师是实施德育工作的主力军，尤其班主任占有很重要的作用。我校特殊留意加强班主任队伍建立，要求开好每周一次主题班会，每学期的班主任阅历沟通会，一次家长会。通过学习阅历文章等方式努力提高班主任工作力量。 2、进一步建立建全德育工作制度 我校不断完善行之有效的德育工

12、作制度，坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度，优秀学生的评比制度，以重大节日或纪念日为主题的活动制度，学生违规规处理程序，以使德育工作常常化、制度化。 3、加强理论学习 本学期，我校利用教师政治学习的时机和要求自学等方式，组织要求教师学习了教育法、教师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、教师职业道德建立纲要，学习社会主义荣辱观的心得体会，通过学习并联系实际领悟，有效地加强了我校师德建立。 4、加强治理、开展养成教育。 我们要求各校利用主题班会，连续组织学生学习新中小学守则、中小学生日常行为标准，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并请公安交警部门的同志来我校做报告，加强了国情

13、教育，法制教育和纪律教育，进展正确的人生观、世界观和价值观的教育。同时对学生进展了心理安康教育。 5、本学期我们组织学生观看爱国影片活动，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。 6、通过多种形式载体，连续进一步贯彻落实公民道德建立实施纲要要求学生严格守“爱国守法、明理诚信、团结结友善、勤俭自强、无私奉献”的根本道德规会聚。 7、通过各种方式：加强对学生文明礼仪教育，我校除了要求各班组织学习让学生熟识行为标准外，在开学初特地组织全校师生开展了文明礼仪在校园活动，学生代表发出了文明礼仪建议，校长作了学生礼仪、在校标准重要讲话，使活动到达了高潮，学生受到了教

14、育。为保持文明礼仪教育的常常性，我校在学校醒目处制作了文明礼仪标语，在日常教育中，要求各班成立文明监视岗，形成师生共管的局面。通过教育，学生不乱扔纸屑了，不大吵大闹了，会常常说礼貌用语了，喜爱劳动，敬重师长的学生越来越多了。 8、抓好各校的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。 9、本学期重点抓发校园文化建立，制造良好的育人环境是学校教育工作重要组成局部。在推动“花园式”学校建立中，连续要以美化、香化后期治理为重点，教育学生受护花草树木，为师生营造温馨开心的工作、学习环境。 我们将在总结上期工作的根底上，找出缺乏之处和工作中存在的问题，以便在新学期工

15、作中加以改良进一步提高工作的实效。 新学年德育工作总结4 本学年，我是二年级x班的班主任，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和协作下，紧紧围绕学校工作规划，推动校园文化建立，扎实开展丰富有效的德育和少先队活动，各项工作顺当开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下： 一、班级治理常抓不懈 本学年，我们二年级x班和x班连续合班，学生们已经由刚开头生疏、紧急渐渐向熟识、放松过渡，有个别学生在楼道内追赶打闹，还有的学生大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针对上述现状，我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的“12个好习惯”，也就是

16、培育学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。一学年下来，学生的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。 二、坚固树立班级仆人翁意识 一个学生只有有了仆人翁意识，他才会积极主动地为班级出力，为班级争光。教师的专制，一味地发号施令，只会让学生感到被动，心情也会因此而消极。一个能干的班主任应当“放开自己的手”，给学生相对的自由，为学生创设肯定的空间，让每一个学生都参加到班级治理中来。培育学生的积极参加意识、仆人翁精神，让每一个学生的潜能得到充分的进展。本学年，我带着学生积极参与学校的各项活动，在我们的共同

17、努力下，孩子们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处想，集体荣誉感越来越强。看着孩子们得意的笑脸，我也由衷地为他们而傲慢！ 三、鼓励活动，使小朋友自信十足 每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发觉而已。孩子渴求被人赏识，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“赏识孩子”是我每天必做的事。孩子们捡到红领巾以后，我都不会遗忘开一次“庆功会”；孩子们过生日，我们同唱生日欢乐歌；孩子们考出好成绩，我让每个小朋友谈谈自己取得好成绩的感受、阅历、以后的准备等等；让每个孩子都品尝胜利的味道，开放如花般的笑脸。 四、培育有治理力量的小干部 发挥“小干部”的大作用，大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，学生各方

18、面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。尤其是今年两个班合并成一个班，小班干部的作用，就更加充分地表达了出来，到了新的教室上课，四周全是校领导办公的场所，为了不打搅他们正常的工作，我们的小班干部开头轮番值日，监视学生的习惯，现在，全部的学生都能做到在楼道内不喧哗，不打闹，这都是班干部的功绩。 五、其他常规工作有条不紊 积极主动地常常与任课教师取得联系，与家长沟通，协调学校各方面的教育力气，了解学生的学习状况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。 安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用班会、板报宣传、谈心

19、、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施，确保一学年没有发生安全事故。 花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，但让我们干叶的事业吧，思想汇报范文由于叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的才智，我的一生都献给我的孩子们！ 新学年德育工作总结5 班主任教师的根本任务是根据德、智、体、美全面进展的要求，开展班级工作，全面教育、治理、指导学生使他们成为有抱负、有道德、有文化、有纪律、体魄健全的公民。围绕这个根本任务，本学期我做了如下工作。 （一）全面了解和讨论学生。 1、了解和讨论学生个人。 由于学生接近毕业，学

20、习任务较重，学习压力较大，共性和心理在这个阶段变化较大。针对这一现象，我引导学生正确评价自己和同伴，坦然承受教师的批判和指正。让学生心理向安康方向进展。了解和讨论学生的学习生活环境。学生的成长是在学生个人与生活环境不断进展信息沟通的过程当中实现的。了解学生的家庭成员对该生的引导那些是正面的那些是负面的，以及学生社会交往中遇到的种种问题，让学生树立正确的选项是非观念。了解和讨论班集体。对班集体中的典型优秀赐予表扬，对不良的学习风气准时进展引导、批判、指正。调整集体中的不良角色。对学生干部进展进展严格的标准要求，对非正式团体赐予引导。 （二）组织和培育班集体。 班主任教师置身于班集体中，作为既一般

21、有特别的一员。参加班集体的活动，以集体标准和纪律约束自己的同时更要勇于负责、积极创新、正确使用权利、使班级体不断前进。 （三）做好个别教育工作。 针对个别学生的特点和问题，我注意因材施教，尤其是对学生进展中表现出的心理上的差异，对其进展引导，使其心理安康进展，乐于承受别人的意见和批判，正确对待自己的优点和缺点。在学习上表现得较后进的学生，我对他们进展不厌其烦的辅导，鼓舞他们积极向上，与他们共同制定可达成的目标，共同想即定的目标努力，使不同的学生得到不同的进展。 （四）协作各科任教师，培育学生广泛的学习兴趣。 学生的学习兴趣不是一朝一夕的事，是一点一滴的积存起来的，教师要对自己的一言一行，一举一

22、动关怀学生的感受，重视学生的心理体验。由于“班主任教师”效应，学生对班主任教师所教学科会表现出更多的积极性，作为班主任教师我留意协调好各科之间的关系，教育学生乐学每一科，帮助每位教师树立威信，促学生全面进展。同时我还注意把教学空间大胆的延长至课外、校外，把嬉戏、故事、艺术、表演等带进教学，重视学科之间的整合，让不同学科之间的相关学问相互渗透。总的来说，这一学期的班主任教师工作还算胜利。学生能在各科任教师的安康成长。 新学年德育工作总结6 教师要具有崇高的职业道德和思想道德，要把学生培育成为“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生，身教重于言教。我就

23、本学期的德育方面的状况作一个总结。 一、学习教师法、教育法、中小学教师职业道德标准、教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见、省教育厅关于教师职业道德建立的实施意见。把政治学习和职业抱负、职业道德建立结合起来，弘扬优秀师德传统，促进思想、教育观念适应时代前进的要求，正确树立社会主义荣辱观，增加事业心、责任感和自觉性。 二、勤恳钻研业务，提高教学力量。作为教师，必需勤恳钻研业务，努力提高驾驭课堂教学力量、语言表达力量、指导学生学习力量、运用现代化教学手段教学力量、学科德育实践力量、组织治理力量等从事本岗位工作的力量。针对不同学科、不同内容、不同教育对象，仔细做好教学过程中的每道环节，深入探讨教学

24、方法，在实施素养教育的实践中，转变教育思想、更新教育观念，积极开展教育科研活动。 三、真心喜爱学生。作为教师，想要教育好学生，多和学生进展民主公平的沟通。通过本学期的教育教学，熟悉到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，我始终注意抓好后进生转化工作，用鼓舞表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为积极因素，帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。以寻常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。把学生当作自己的儿女一样，事事关心、爱护，想学生之所想，急学生之所急，讲课生动活泼，注意

25、学法指导；布置作业恰当合理，激发学生勤于动脑动手兴趣，坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关怀爱惜全体学生，敬重学生的人格，公平、公正对待学生，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康进展。 四、加强与学生家长联系。通过与家长的亲密联系，了解学生在家庭、在社会、在假期的学习、生活状况，并向家长报告学生在校状况，相互沟通，主动争取家长的支持与协作，积极宣传科学的教育思想和方法。虚心听取家长对教育的建议。 我深深地懂得：一名人民教师要重视自身建立，努力提高业务水平，喜爱教育事业，努力培育人才，注意德育教育，引导学生全面进展。在教学

26、这片热土上，做到工作更加勤恳，更好。 新学年德育工作总结7 班主任是班级工作的舵手，也是学生成才的导师，又是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心不仅是教孩子学习学问又是教孩子们怎样做人。本学期，我紧紧围绕学校德育工作规划作详细总结如下： 一、以强化常规训练带动班级治理工作。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。我们班训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。通过集体或个人，使每个孩子们具有“听从集体，听从命令“的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表

27、现出“活而不乱，严而不死“的良好班风班貌。建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步标准化、制度化，要量化治理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化治理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立孩子们操行评分制，每日依据学习、生活各项活动的状况总结评分并加以嘉奖、惩处，在严格治理的同时加强思想政治教育，使两者严密结合，把规章制度的要求变成孩子们的自觉行动，从而为做好德育工作供应机制和制度上的保证。 二、细心培育班干部队伍、“以点带面“ 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，我称他们是“班主任

28、的左右手。“始终以来，我细心培育班干部，常常在班里表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小班干部树立威信；与此同时，又更严格要求班干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面“。每个月通过开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、细心筹划主题班会、落实思想教育 主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想熟悉。我留意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对孩子们的思想道德、艺术审美力量、心理素养的提高有巨大的推动作用。这学期我筹

29、划了很多主题班队活动。如安全伴我行、雏鹰争章，我能行等，通过班队活动，强化孩子们安全意识、安康意识，增加集体荣誉感，让每个孩子们从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参加环境爱护的行动。 四、以情感人，把德育工作落到实处。 班主任要依据新时期德育工作消失的新问题、新状况，与日俱进，探究新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，典范的力气是无穷的。班主任的榜样行动无时无刻不影响着学生，由于学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力气影响孩子们，培育孩子们高尚的道德情操，帮忙孩子们树立正确的人生观和价值观。二是以情感人，对孩子们要布满爱

30、心，做孩子们的德育工作要想孩子们之所想、急孩子们之所急，要将心比心，以心换心。对生病的每个孩子们，我会关怀照看，组织孩子们送暖和。如我班的陈吉利同学虽然平常学习成绩不太好，但他是个喜爱集体的好孩子。当他看到教师和同学对他的关怀和爱惜时，他感动得流泪，宣誓肯定要好好学习，努力为班级争光。工作中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。 班级治理工作千头万绪，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任，我将会在实践中更深入地探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理工作的水平不断跃上台阶。 小学班主任德育工作总结一年来我在班主任工作中仔细勤恳，兢兢业业，努力抓好学生的常规教育，以德育带动学生其他方面的安康进展。以常规教育为中心，我主要做了以下几方面的工作。