[阅读目的]阅读《木笛》（附答案）(2).docx

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1、阅读目的阅读木笛（附答案）(2) 阅读木笛（附答案）(2)文章来自：爱师网 阅读木笛，完成1215题。（18分） 木笛 南京乐团招考民族器乐演奏员，其中有一名木笛手。 应试者人头攒动，石头城气氛热闹这是一个国际级乐团。它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的伴侣长期指挥过伦敦爱乐乐团。 招考分初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。 终试在艺术学院阶梯教室。 房门开处，室中探出一个头来。探身者说：“木笛。有请朱丹先生。” 声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长、纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹

2、站定，当心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他观察空蒙宽阔之中，居高临下排着一列主考官。主考官正襟危坐、不苟言笑，那个态势，与其说是艺术检测，倒不如说是法律裁决。主考席的正中，就是那位威名远扬的丹麦大师。 大师什么也不说，只是悄悄端详朱丹。那种神色，仿佛罗丹端详雕塑。 半晌，大师顺手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中。 接过卡片，只见上面写着在以下两首乐曲中任选一首以表现欢快： 1、贝多芬的欢快颂；2、柴可夫斯基四小天鹅舞。 看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考席深深鞠了一躬。抬起眼

3、睛，踌躇歉疚地说：“请原谅，能更换一组曲目吗？” 这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。一时，主考席有些茫然失措起来。片刻，大师冷峻发问：“为什么？” 朱丹答：“由于今日我不能演奏欢快。” 大师问：“为什么？” 朱丹说：“由于今日是12月13日。” 大师问：“12月13日是什么日子？” 朱丹说：“南京.纪念日。” 久久，久久，一片寂静。 大师说：“你没有遗忘今日是什么考试吗？” 朱丹答：“没有遗忘。” 大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。” 朱丹说：“请原谅。” 没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，坚韧果决而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。” 听到这句话，朱丹立

4、刻涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛当心谨慎地放回绒套，转过身，走了。 入夜，石头城开头落雪。 没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开头他孤独悲壮的石头城之别。 朱丹鬼使神差一般走到鼓楼广场。穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京.死难同胞纪念碑。 接近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看，竟然是一支孩子的方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子，他们高矮不一，衣着不一，明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。一个孩子手擎一支红烛，一片红烛流

5、淌红宝石般的泪。 纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙。石墙班驳陆离，像是胸膛经受乱枪。 顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又宽敞，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。 伫立雪中，朱丹当心谨慎地从绒套取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，如同脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰暖和这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。 孩子们没有出声，孩子们在倾听。他们懂得，对于心语，只能报以倾听。 吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。 回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。大师也一身白雪，手中也擎着一支燃烧的红烛。 朱丹非常意外，他回身向大师鞠躬。 大师说：“感谢你的精彩演奏，应当是我向你鞠躬。

6、现在我该告知你的是，虽然没有参与终试，但你已经被乐团正式录用了。”朱丹问：“为什么-” 大师略作缄默，才庄重虔敬地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的精神。” 说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。 2023年12月选自新华日报 文章来自：爱师网 阅读木笛，完成1215题。（18分） 木笛 南京乐团招考民族器乐演奏员，其中有一名木笛手。 应试者人头攒动，石头城气氛热闹这是一个国际级乐团。它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的伴侣长期指挥过伦敦爱乐乐团。 招考分初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。 终试在艺术学院阶梯教室。 房门开处，室中探出

7、一个头来。探身者说：“木笛。有请朱丹先生。” 声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长、纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，当心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他观察空蒙宽阔之中，居高临下排着一列主考官。主考官正襟危坐、不苟言笑，那个态势，与其说是艺术检测，倒不如说是法律裁决。主考席的正中，就是那位威名远扬的丹麦大师。 大师什么也不说，只是悄悄端详朱丹。那种神色，仿佛罗丹端详雕塑。 半晌，大师顺手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中。

8、 接过卡片，只见上面写着在以下两首乐曲中任选一首以表现欢快： 1、贝多芬的欢快颂；2、柴可夫斯基四小天鹅舞。 看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考席深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“请原谅，能更换一组曲目吗？” 这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。一时，主考席有些茫然失措起来。片刻，大师冷峻发问：“为什么？” 朱丹答：“由于今日我不能演奏欢快。” 大师问：“为什么？” 朱丹说：“由于今日是12月13日。” 大师问：“12月13日是什么日子？” 朱丹说：“南京.纪念日。” 久久，久久，一片寂静。 大师说：“你没有遗忘今日是什么考试吗？” 朱丹答：“没有遗忘。” 大师说

9、：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。” 朱丹说：“请原谅。” 没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，坚韧果决而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。” 听到这句话，朱丹立刻涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛当心谨慎地放回绒套，转过身，走了。 入夜，石头城开头落雪。 没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开头他孤独悲壮的石头城之别。 朱丹鬼使神差一般走到鼓楼广场。穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京.死难同胞纪念碑。 接近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看，竟然是一支孩子的方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子

10、，有女孩子，他们高矮不一，衣着不一，明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。一个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。 纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙。石墙班驳陆离，像是胸膛经受乱枪。 顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又宽敞，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。 伫立雪中，朱丹当心谨慎地从绒套取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，如同脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰暖和这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。 孩子们没有出声，孩子们在倾听。他们懂得，对于心语，只能报以倾听。 吹奏完毕，有

11、人在朱丹肩上轻轻拍了一下。 回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。大师也一身白雪，手中也擎着一支燃烧的红烛。 朱丹非常意外，他回身向大师鞠躬。 大师说：“感谢你的精彩演奏，应当是我向你鞠躬。现在我该告知你的是，虽然没有参与终试，但你已经被乐团正式录用了。”朱丹问：“为什么-” 大师略作缄默，才庄重虔敬地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的精神。” 说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。 2023年12月选自新华日报,文章来自：爱师网 阅读木笛，完成1215题。（18分） 木笛 南京乐团招考民族器乐演奏员，其中有一名木笛手。 应试者人头攒动，石头城气氛热闹这是一个国际级乐团。它的指挥是

12、丹麦音乐大师，这位卡拉扬的伴侣长期指挥过伦敦爱乐乐团。 招考分初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。 终试在艺术学院阶梯教室。 房门开处，室中探出一个头来。探身者说：“木笛。有请朱丹先生。” 声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长、纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，当心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他观察空蒙宽阔之中，居高临下排着一列主考官。主考官正襟危坐、不苟言笑，那个态势，与其说是艺术检测，倒不如说是法律裁决。主考席的正中，就是那位威名远扬的丹麦大师。 大师什么也不说

13、，只是悄悄端详朱丹。那种神色，仿佛罗丹端详雕塑。 半晌，大师顺手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中。 接过卡片，只见上面写着在以下两首乐曲中任选一首以表现欢快： 1、贝多芬的欢快颂；2、柴可夫斯基四小天鹅舞。 看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考席深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“请原谅，能更换一组曲目吗？” 这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。一时，主考席有些茫然失措起来。片刻，大师冷峻发问：“为什么？” 朱丹答：“由于今日我不能演奏欢快。” 大师问：“为什么？” 朱丹说：“由于

14、今日是12月13日。” 大师问：“12月13日是什么日子？” 朱丹说：“南京.纪念日。” 久久，久久，一片寂静。 大师说：“你没有遗忘今日是什么考试吗？” 朱丹答：“没有遗忘。” 大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。” 朱丹说：“请原谅。” 没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，坚韧果决而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。” 听到这句话，朱丹立刻涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛当心谨慎地放回绒套，转过身，走了。 入夜，石头城开头落雪。 没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开头他孤独悲壮的石头城之别。 朱丹鬼使神差一般走到鼓楼广场。穿过广

15、场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京.死难同胞纪念碑。 接近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看，竟然是一支孩子的方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子，他们高矮不一，衣着不一，明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。一个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。 纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙。石墙班驳陆离，像是胸膛经受乱枪。 顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又宽敞，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。 伫立雪中，朱丹当心谨慎地从绒套取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲

16、凉隐忍，如同脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰暖和这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。 孩子们没有出声，孩子们在倾听。他们懂得，对于心语，只能报以倾听。 吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。 回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。大师也一身白雪，手中也擎着一支燃烧的红烛。 朱丹非常意外，他回身向大师鞠躬。 大师说：“感谢你的精彩演奏，应当是我向你鞠躬。现在我该告知你的是，虽然没有参与终试，但你已经被乐团正式录用了。”朱丹问：“为什么-” 大师略作缄默，才庄重虔敬地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的精神。” 说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。 2023年12

17、月选自新华日报文章来自：爱师网 12、用简要的语句概括文章内容。（3分） 13、文中仆人公出场时写到了“梅”，又几次写了入夜的“雪”，请在阅读全文的基础上就写“梅”或写“雪”的作用作简要的分析。（4分） 14、联系上下文，说说“寒冷凝冻这个声音，火焰暖和这个声音”这个句子在文中的详细含义。（4分） 15、文中大师的言行前后判若两人，请概括说说他有怎样的心理和性格。（3分） 16、“为了一种精神，一种人类正在流失的精神”，“这种精神”是怎样的一种精神？为什么又说它“正在流失”呢？请联系现实生活作一点阐述。（4分） 参考答案： 12、喜爱艺术的木笛演奏家朱丹为了彰显民族精神、爱国情感毅然退出竞赛，却感动了主考官，被破格录用。3分，意对即可。 13写“梅”，比拟朱丹高雅的气质与高洁的品德。写“雪”，渲染悲壮、凄惨、凝重的气氛；烘托人物性格。选一方面谈即可。3分，意对即可。 14、寒冷的空气好像凝住了笛声，使之格外凄清隐忍，但孩子和自己心中的爱国火焰却进一步燃烧起来，使笛声布满了感情。4分，意对即可。 15、大师：傲岸、冷峻、权威；不容商议又深自惋惜（前）；正直、恳切；爱才、惜才（后）。3分，意对即可。 16、不设统一答案。4分，这种精神可能是指爱国、坚持操守、民族利益高于一切等。联系现实生活分析，则主要抓住世人对物质和精神之间的轻重取舍来谈。意对即可。