新接班家长会发言稿（通用7篇）.docx

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1、 新接班家长会发言稿（通用7篇） 敬重的各位家长： 大家下午好！感谢您能从百忙之中抽出时间到校参与会议，感谢您对孩子的关爱以及对学校工作的支持！首先自我介绍一下，我姓李，原来是湖南的一名在编教师，因家人在这边，所以到了桂林工作，这学期由我来担当我们班的班主任及语文学科教学工作，我们班的副班主任是朱教师和陈教师。开学到现在已经有一个星期了，我对于全班同学的根本状况有了肯定的了解，但仍旧需要用更多的时间去渐渐熟识他们的共性特征，进而因材施教。 今日我主要从四个方面来谈本次家长会的内容： 一、班级状况： 学生状况：本班现有学生47人，男生26，女生21人。其中新转入男生1人，女生4人。大局部同学遵守

2、纪律，特别能干，个别同学上课不太用心，纪律散漫。 二、下一步工作重点 （一）、抓纪律： 1、抓课前纪律，要求做好三好，抓课堂纪律，轮值班长纪律，静坐惩戒。 2、抓两操，立队规； 3、治理拖欠作业及作业不仔细现象，课代表准时做好记录。 （二）、培育学生的朗读力量，做好课前预习。 （1）在课前的预习中要求学生读通课文，课堂上检查预习朗读的效果。三年级的预习要求较之二年级有了肯定的区分。有四个方面的要求，一读，至少读课文三篇以上，直到读通读流利，二划，划分自然段，划本课生词，生词包括本课生字所在的词语、课文中的四字词语及ABB之类的词语，并对自己不理解的词语，查找工具书，找到意思，做好笔记。把自己喜

3、爱的词语填进词语花篮。前几天要求孩子们买词典，详细买什么样的词典，等我周末有空到书市看过后再拍图给大家，有一局部孩子已经买好的，可以用自己买的那本，不要求统一。一类生字的预习写在本子上，肯定要查字典，上一次的预习作业许多孩子就没有查，那就根本没有起到预习的作用。三年级的孩子要学会渐渐自主识字了，过段时间我会在班里分学习小组，由学习小组来汇报识字成果，我只做点拨。三想，想课后习题，哪些通过自己的预习还不懂的，在旁边写上一个小小的问号，上课教师讲的时候，就要更加仔细的听。四查，查找与课文有关的资料。 （三）、抓好作文教学，提高学生的作文力量。 三年级最大的特点是有作文课了。提起作文，学生是眉头直皱

4、，家长也是忧心忡忡。由于有了作文，三年级语文学习期便被理解成了一个转折期、困难期，大家也知道作文很重要，也很关怀孩子的写作水平，那么对于三年级孩子来说，起步作文该如何去操作呢？ 保质保量完成练笔作业。 为了提高写作力量，让孩子在双休日多写作文，可能负担比拟重，而且效果也不肯定很好，关键还是针对平常学校布置的练笔作业加强指导。现在我们课内每单元有一篇大作文，指导比拟细致，写得也比拟好，要求每位学生必需完成。课外呢，一般两三周布置一次小作文。中间还协作所教课文进展一些小练笔，如富裕的西沙群岛一课，学习总-分-总的写法，提高学生的写作水平。 课外阅读留意积存。多看课外书其实对写作很有帮忙。我们不定期

5、的摘录课外书中的好词好句，每天积存一些好词好句、成语、古诗等，不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。作文不同于其它习题，它不行能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今日来练练作文，起不到效果。只能靠平常日积月累，逐步提高。所以这学期我要求孩子们背诵古诗及美丽篇章，凡背诵一篇，可以加一分。 接触生活，加强语言表达。 作文是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达力量强不强很重要。平常可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进展一些

6、语言沟通，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达力量强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又有效果。 生活就是孩子四周的一切，包括大自然和孩子经受的一切。和生活结为朋友，作文就不愁没话可说。正像有句话说得那样，留心到处皆学问。和生活交学问，保证写作素材源源不断。家长要做的是不断引导发觉生活中可写的东西，即使现在用不上，但这些情感的体验储存再大脑里，终有一天会迸发出来。 （四）、抓书写。 对学生的作业严格要求，字写得不好、作业面不干净的作业要求重写。三年级刚刚开头使用钢笔，钢笔是擦不掉的，字更加要写好，因此，我们设置了通关卡，渐渐过渡，字练好了，经过同意，才能使用钢

7、笔。 （五）、抓课堂听课率。 （1）用竞赛的方式鼓舞学生积极发言，并进展嘉奖。 （2）抓好课堂纪律，每天由值日班长负责监视记录课堂纪律状况，放晚学前班主任准时总结。 常听有些家长说：我孩子一二年级始终考9 9、100分，怎么到三年级只有90来分、八十几分了，确实是这样，不光是语文，其它学科也一样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，假如马虎的话，成绩很简单大幅下滑。但只要抓住这关键的一年，培育孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好的成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺当。相反，假如三年

8、级成绩落下去了，那根底确定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，假如现在孩子的成绩间或下滑是正常的，关键在于我们要正确帮忙他们顺当学好这一年。当孩子遇到困难时，我们要急躁指导，热忱鼓舞，千万不要粗暴打骂，打击其自信念；当孩子学习马虎时，我们要准时催促，严格教育，也不应听之任之，过于迁就，溺爱孩子。各位家长对自己孩子的性格是最了解的，我们不仅要关怀他们的身体安康，还要关怀他们的心理，采纳适宜的教育方式对待他们。 三、学生家庭作业状况： 对于作业，我的建议是家长少讲，让孩子自己做。我布置的语文作业一般包括4个方面，一是生字注音组词、重点段落、古诗词的抄写或默写，二是做语文新课堂和配套练习册，三

9、是朗读或背诵课文中重点段落或者是国学经典的篇目，四是课外书的阅读。这些作业，一种是稳固性作业，就是在课堂上已经讲解完的有关学问，回家做作业加深稳固，一种是思维性作业，也就是课堂上没有讲解的新题目，布置这一类作业的目的就是让孩子回家独立思索。由于有些题目必需让孩子先思索，虽然他的想法有时候不正确，但孩子究竟有了思索的过程，在其次天通过教师的讲解，学生就会一下子豁然开朗。有的学生，每次写作业，就喊，妈妈，你来看看这题，一会又喊，妈妈你来看看这题。时间一长，好象不会写作业了，不会思索了，每次都是妈妈你来看看。所以，假如你的孩子也有这种状况，请你对孩子说，妈妈信任你能行，自己试试看吧。你可以在孩子作完

10、了作业，再给孩子检查，假如真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思索，而不会事事都依靠家长。 对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业的仔细程度。为什么这样说，由于一份作业的仔细程度，就说明孩子在做作业时的用心程度。孩子的作业仔细，说明孩子在写作业时，是专心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会特别的好，起到了稳固提高的作用。假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是仔细的作业，我都和孩子们说的特别清晰，他们都知道应当怎样写。所以假如孩子们没有专心的写作业，请监视您的孩子重写。 四、

11、在今后的日子里，盼望我们家校协作，做到以下几点： 1、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们是该适当的批判，但是孩子已经很尽力了，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他的是鼓舞、使他树立自信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情，面对成绩差的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃。 2、教育学生遵守纪律。家有家规，校有校纪。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得非常必要。要

12、教育学生明白，一个懂得法规，并且自觉的遵守法规的人，才能够时刻根据法规办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假设没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。家长要严格要求学生，不能娇惯、放纵学生，准时与学生沟通思想，标准学生的行为、言谈举止，培育学生健全的人格。 3、针对学生的状况，准时和教师联系，准时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此根底上家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和教师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。 4、我在学校进展的鼓励制度，盼望家长协作，这

13、样学校教育才更有效。 5、为增加时间观念，请家长委员会购置一个闹钟挂在教室。本学期作息时间我已经发进了班级群，在这里再和大家说一次。参与午托的同学早上7点30要到校，7点40是早餐时间，上午11点20放学，不参与午托的同学中午不能留在学校，下午2点10到校，5点零5分放学。现在床位紧急，新来的几位同学想要报名学校午托的，我会尽力帮你们向学校争取。 6、校讯通 7、买作业登记本。要让孩子学会自己记作业，我发给家长们的作业只是为了让家长们对比检查，孩子完成了没有。我发觉咱们班上有些孩子拿张纸记，很简单弄丢，还有的拿作业本记，市面上有特地的登记作业本卖，特别便利。 学习这件事情真的是一步一个脚印，不

14、要觉得现在的成绩不重要，等你觉得重要的时候，可能来不及了，由于看到这样的例子太多了，中低年级不管，一到五年级，知道成绩会影响孩子的升学了，就拿大把的钱去报各种培训班，我倒不心疼你的钱，我心疼孩子，心疼孩子您一开头就不管，成绩原来就不好，原来就有点厌恶学习，在学校学完，还得出去学，所以我盼望我们班不要消失这样的状况。 各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，学校和家庭和谐协作才能培育出合格的社会小公民，所以，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作开心！感谢大家！ 新接班家长会发言稿 篇2 各位家长： 大家好！我是新学期新接班的班主任兼数学教师。作为班主任，对各位家长的到来

15、表示热闹欢送，感谢你们对孩子的重视和我们工作的支持！ 开学到现在已经有一个星期了，我对于全班同学的根本状况都有了肯定的了解，但仍旧需要用更多的时间去渐渐熟识他们的共性特征，进而因材施教，这也需要家长们的帮忙。 孩子进入三年级，一切都有了较大变化。在这里我想先提出我的要求，盼望各位家长能够多多支持： 一、关于学生学习方面 1、盼望家长们可以利用工余时间，多多关怀和辅导子女的学习。我们的作业都有统一的格式要求： （1）在作业本的左边要写上当天的日期，语文作业还要在同一行写上课文的题目； （2）更改的时候，要在教师打分的下一行写上“更改：”的字样，然后把正确的答案抄写两遍； （3）每次作业都要有家长

16、的亲笔签名。（固然，我们也理解家长们寻常工作已经很累了，但是无论再忙再累，为了孩子们的成长，盼望家长们能够尽量抽出一点时间来，关注一下孩子们的学习以及生活状况。） 2、盼望家长们能够要求学生在思想上重视学习，按质量完成当天的作业。假如发觉有不完成作业的现象，能够准时教育并要求补做； 3、盼望家长们能够提高责任心，能够做到作业有家签、仔细进展家听、催促孩子读书以及背书；（假如不能每天都准时跟进的话，盼望能够在有空的时候补签。） 4、培育孩子养成良好的学习习惯，对旧课进展复习，对新课进展预习；（语文复习的内容包括：写字教材、家听、摘抄好词好句、读书、背书以及默写等；预习的内容包括：在课文的每个自然

17、段前标上序号、给生字词标音组词并找出部首、在课文上标诞生字词以及相应的组词、读书1-2遍以初步了解课文等。） 二、关于学生人身安全方面 1.接送孩子上学、放学的时候，盼望家长们能够在学校指定的位置等候，不要直接在校门口接送，以免造成交通拥挤，对孩子的安全造成威逼； 2、学生上学时间不要过早，以学校规定时间的早上7:40分进入教室，下午14:20分进入教室为宜，可以略微提前5到10分钟到校。这几天总会有一两个学生由于睡懒觉而迟到，盼望家长们也能够催促学生早睡早起。假如有急事需要请假的，请准时联系我们。 3、家长也要把自己的防范意识和爱护自己安全的做法传授给子女，使他们不简单上当受骗。当遇到险情时

18、也能够知道怎样逃命或逃离现场。 4、假如学生的身体有不适，请准时与我们联系，好让我们能够准时实行相应的措施。不要等到不行挽回时才提出，孩子的安康才是最重要的！ 三、盼望家长们能够做到“3不要” 1、请不要在外人的面前说孩子的不是；（从心理方面来说，这些十来岁的孩子们开头有独立性，自尊心也渐渐增加了，也就是我们通常说的孩子知道怕“丢面子”了。不要让孩子在外人面前太过尴尬，这会严峻打击到孩子的自信念。） 2、请不要在孩子面前说教师的不是；（假如家长们对教师的教育教学有什么意见的话，欢送你们直接和教师沟通，我们特别情愿与您一起探讨更好的教育教学方法。但假如教师失去了学生的信任，即使教师转变了教育教学

19、方法，学生也已经不受教了。） 3、两夫妻之间有不同的教育观念时，请不要在孩子面前搞冲突。（家庭和谐是孩子能够安康成长的必要条件，家庭气氛的和谐能够促进孩子心理的安康进展。） 本班的学生在全级里面都是属于乖巧型的，让教师费心的事并不多，但是孩子的教育工作是琐碎的，假如我们在教学中有令您不满足的地方，欢送家长们能够坦诚与我们沟通，并赐予理解。您的理解是对我们工作的最大支持！盼望各位家长在今后能够多提珍贵意见！我的讲话完毕，感谢！ 新接班家长会发言稿 篇3 各位家长： 大家好!今日接到鲍教师给的任务，让我给大家谈谈幼小连接方面要留意的一些问题，由于我正好任教一年级，下面我就结合平常的教学阅历，和大家

20、来共享自己的心得。 一、关于识字阅读 进入一年级孩子觉得最累的往往是识字。小学一年级第一学期要求会认的字有400个，要求会写的有100个。所以奉劝各位家长让自己的孩子上小学之前有肯定的识字量，否则孩子会很辛苦。同时避开一个误区，只认字不阅读，这样也不会提高阅读力量。 关于拼音学前班，建议家长有必要去学一下。拼音比拟抽象，而且小学的进度安排上根本在一个月完成。让孩子进入小学前有肯定的拼音根底，就学得比拟轻松，不至于让孩子在小学的第一个月就没了自信。 二、让孩子学会自理 小学和幼儿园的作息时间和学习内容完全不同，要让孩子自己的事情自己做。特殊是整理书包，相当重要。当天晚上检查自己的书包是否整理好了

21、，放在门口的柜子上，其次天一大早就背好书包，带安全帽和红领巾即可。 三、让孩子学会倾听 现在的孩子不会倾听，上课只顾着自己想说什么就说什么，不会静下来听听刚刚那位同学说了什么。这样，孩子上课听课的效率就低了，学习成绩会好到哪里去? 四、家长多鼓舞孩子 孩子在6-12岁的年龄阶段，他其实自我评价力量是不行的，他对自己的评价来自于同伴、家长和教师。所以，我们肯定不要吝啬你的赞美，准时确定优点与进步，帮孩子树立自信。 五、家长多陪伴孩子 建议家长在孩子一至三年级是尽可能陪着他，假如他养成了好的习惯，那将来的学习也会轻松许多。 以上是我一些比拟粗浅的熟悉，和大家作了沟通，盼望能给大家带来启发、有所收益

22、。 新接班家长会发言稿 篇4 各位家长大家好！ 首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，以往的家长会都是大同小异，但是这次相对来说是比拟重要的，由于还有几个月孩子们就要上小学了，孩子从幼儿园到入小学，是人生的道路上的第一个转折点，因此，我们今日家长会的主要目的就是孩子的“幼小连接”问题。 本班是由32位小朋友和三位教师组成的，男孩子21位，女孩子11位。其中有15位幼儿在下个学期马上升入小学，细心的家长也会发觉我们的班级叫做幼小连接班而不是大班，由于还有17位幼儿是本学期从中班升到大班的，所以我们班也是混龄班。在混领班虽然也是这么多孩子，但是由于孩子年龄不同，教学的时候是分班的，这样两

23、个年龄组的孩子一平分，其实每个班就是16个孩子，相比一般的同龄班30多个孩子的教学成果来看，16个孩子的混领班明显是有优势的，教师给16个孩子上课和给32个孩子上课的效果是会有差异的。本学期还是由我担当班主任，本学期新进了一名教师，是我们的胡教师。胡教师主要负责本班孩子的生活方面，消毒等工作。 时间飞逝，转瞬间和孩子们已经相处一个多月了，对每一位孩子也有了初步的了解，小朋友们都慢慢地熟识了这个班的日常生活了，新来的小朋友也都熟识了起来，变成了很要好朋友。在这一个多月里呢，小朋友们都有很大的进步： 饭后会自己收好碗勺和桌面；起床后会自己叠被子；上课的时候也从以前的吵吵闹闹，不怎么搭理教师变成了现

24、在的积极发言；有些小朋友也从刚开学时的不情愿来幼儿园变成了现在高快乐兴的来幼儿园了，同时我也信任我们班的小朋友在以后的日子里将会越来越棒的。 环境的变化以及课目的繁重，使很多孩子进入小学后消失疲惫、消瘦、可怕学习的现象，假如我们成人留意一些，做一些工作，完全可以让孩子很顺当的适应小学的学习和生活。因此做好孩子入学前的预备工作特别的重要。 由于我们今日家长会的主要目的就是孩子的“幼小连接”问题。所以，我们班级的规划在这里就不说了，主要说一说家长需要知道的，或者需要做的事情。 一、让孩子先到小学看看。 我们家长首先要从整体上对幼儿教育和小学教育的不同有一个大体的了解。我们幼儿园的教育主要是以嬉戏为

25、根本活动，爱护孩子的安全和教育孩子是同样重要的；但是小学教育则是课堂教学是主要的，小学生上课就是上课，下课就是下课，要求很严格的，要求孩子必需有一个很严格的常规，比方上课不能任凭上厕所，不能任凭离开座位，这个我们本学期开头也已经开头要求了，但是总有六七个孩子这方面的意识还没有建立起来，这只是一个过渡时期，会给孩子一个适应的时间段。 二、现在开头生活自理。 说到生活自理，我认为每个孩子的力量都是很强的，由于在幼儿园孩子的一日生活都是自己进展的，而且根本不需要教师的帮助，关键是在家里，我也能明白做家长的心，都盼望什么事情都帮孩子做，其实，我们真是应当抑制一下自己，放手让孩子去做一些事情，甚至帮大人

26、做一些事情，有的家长也反映是孩子不想做，那么责任还是在家长，家长要多用鼓舞或者是感谢的语言，孩子从中找到胜利感以后，他自然会常常去做的，还有一个问题，就是家长不管想什么方法，让孩子明白一句话：自己的事情自己做。孩子有了这个意识以后，自然会用这句话来指导自己的行为。 另外，在家里要留意培育孩子一些良好的习惯。 比方在生活起居上，从现在开头就要要求孩子按时睡觉、按时起床；甚至要有意识的训练孩子在肯定的时间内自己穿衣服、洗脸、刷牙等提高孩子的做事效率，饮食上要催促孩子不挑食、吃饭的时候不拖拉；卫生习惯上孩子要留意餐前便后要洗手，这个特别重要，由于教师不行能一个一个去检查的，所以全靠孩子自觉。 催促孩

27、子养成良好的学习习惯。 孩子的学习习惯包括：自己整理学习用品、课上用心听讲、用心听同伴发言、准时完成作业、养成仔细检查的习惯、遇到不懂的问题要知道问等。其实，这里面的一些习惯，比方仔细完成作业，这个班的多数孩子还是做得比拟好，这与家长的催促是有很大关系的，其他一些习惯，盼望我们家长和教师，尽快得帮孩子养成，养成这些习惯在以后的学习中将会特别受益。 这是我向家长交代的比拟重要的三个方面，固然还有许多其他小的问题，个别孩子的问题，那个是需要我们在平常的生活中渐渐发觉渐渐忙孩子订正的。 总之，幼儿园大班下学期和小学之间的连接我们不能无视，需要家长和孩子共同努力，孩子才能平稳过渡。 关于幼小连接的问题

28、，我临时先说这么多了，家长要是有什么问题或者建议，等会我们再一起争论。 下面我需要说几点班级的事情，其中有许多都是老生常谈，但有的是不得不说，在此占用大家的时间了。 1、送孩子的时间。每天早上8：20前入园，由于我们教师都是早来的，所以家长要亲自把孩子送到值班教师或者本班教师手里，保证孩子的安全后再离开。 2、不要带危急品入园。入园前最好检查一下孩子的口袋，不要带危急品。比方一些小发卡、打火机、还有一些比拟锋利的小东西，教师很难发觉，孩子在午休的时候会简单出事情，到时候就麻烦了，所以我们平常就要多加留意。 3、为幼儿预备两条汗巾。天气越来越酷热，幼儿在活动时很简单出汗，使用汗巾可以将幼儿在玩得

29、时候出的汗时准时吸干，然后把汗湿的那块拿出来，换一块干的，可以防止小孩感冒。 4、若生病需服用药：请家长（特殊是坐校车的幼儿家长）将药用袋子装好，肯定写明幼儿姓名，班级，服用方法、剂量和次数，并告之班级教师，以防错服和漏服。 5、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，在双休日，定期为幼儿剪指甲。 6、在日常的活动中，我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些预备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发纸条告知你们，盼望家长能积极协作。 最终，感谢各位家长的热忱参加，以及对我们工作的支持。孩子们在幼儿园还有这最终一个学期，盼望我们能连续协作好，让孩子顺当

30、度过这个过渡时期。 侵害了您的权益，请联系我们，我们将会准时删除。 新接班家长会发言稿 篇5 敬重的家长朋友们： 你们好!首先我代表大三班的两位教师对你们的到来表示热闹的欢送，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地说一声：感谢，真诚地感谢您的热忱支持。同时，更盼望您能一如既往地关怀与支持我们的工作。 再过几个月，我们的孩子将迈出人生中重要的一步，告辞幼儿园开头小学生活，在短短的时间里，他们的生活和学习有着重大的转变,小学与幼儿园对于孩子来说是两个不同的天地。或许有不少的家长担忧自己的孩子能不能很快的适应小学生活，能不能赢在

31、新的起跑线上。因此，今日我们有这样的时机来一起谈谈孩子的成长。我信任，在学校与家庭的共同协作下，孩子会走好这一步，逐步喜爱小学生活、适应小学生活的。 (一)首先介绍一下幼儿状况：我班现有幼儿45人，男孩26名，女孩16名.经过大班上学期的学习，本班的幼儿总的来看：根本能遵守活动规章，有良好的学习、行为习惯；能积极主动参加科学活动，有较强的奇怪心和探究科学的兴趣；在语言表达力量方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。但是由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一些问题：比方上课做小动作，坐姿任凭，不愿动脑筋；还有的孩

32、子睡午觉的时候肯定要不断的催促，否则不能宁静的入睡；局部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生角等工作经常需要别人提示；局部幼儿在学习活动中留意力分散，没有急躁；局部幼儿自控力欠佳，需教师不断的提示，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。本学期，我们也依据幼儿的详细状况，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢送的小学生。 (二)幼小连接教育是为了让幼儿通过在连接班的学习和生活，使之能更快、更顺当的适应小学的学习生活，所以我们教师也依据本班幼儿的年龄特点和进展水平，结合已有的阅历，在园领导的指导下，共同设计、制定了一套较适合幼儿进展的学习、生活和行为目标。通过上学期的学习生活，孩子们也

33、都有了明显的进步，那么如何做好幼小连接工作呢?下面我就简洁介绍一下我们幼儿园的一些做法，帮忙孩子顺当、开心地完成幼小连接与过渡，帮忙孩子尽快适应学校生活。 内容安排： 1、时间安排： 幼小连接活动从大班下学期开头，特殊是6、7、8三个月是关键时期。但是在2月份开学我们已经开头着手幼小连接工作了，首先我们在上课时间上有所转变，由原来的上课半小时，延长至四非常钟，每节课的教学时间稳定，在延长上课时间的同时，我们也会适时削减孩子入厕喝水的次数，加强上课常规。不是不让孩子们上厕所，而是上课之前，不管孩子们有没有上厕所的欲望，我们都会让每名幼儿去上厕所，杜绝幼儿上课尿裤子的现象。 2、活动安排： 同时我

34、们的上课课程也有所调整，三月份开头，我们每天为幼儿增加了1-2节的数学或语文课，我们会参照最新的小学教材，上课的方式逐步和小学接近。语文课我们主要学习古诗和识字，同时还有拼音学习。数学上我们最主要的就是学习20以内数的加减运算，包括分合式、大小于号等。同时训练幼儿能看图自编应用题。同时加强对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和治理自己的生活。布置作业，其实我们做作业就是给孩子们的一个任务，要求在完成了这个任务以后才能玩耍，并且通过我们布置的家庭作业这个形式，也是想让家长了解幼儿在幼儿园学到了哪些学问，是否把握得好。这就需要家长们回家之后肯定要陪孩子们完成作业，同时还要帮孩子们检查作业

35、。 3、习惯养成方面： (1)幼儿园的教育是保教结合的，教师会对孩子一日生活的各个环节都赐予细心的照看。而升入小学后，在仅仅10分钟的课间休息时间里，孩子们要完成喝水、小便、放松调整自己等多项内容，简单消失下课了先去玩，等到上课铃声响起的时候才会急赶忙忙去厕所或是来不及喝水和上厕所就上下一节课的现象，久之对学习和生活都会造成不良的影响。所以，在做好幼小连接工作的时候，这是不容无视的一个重要方面。虽然大班的孩子们已根本形成了良好的常规习惯，但幼儿园里教师不连续的提示造成了孩子的依靠性，很多孩子假如没有教师提示的话，自己是想不起来该喝水还是入厕的，经过一段时间的练习，从最初的每次活动后都要求孩子们

36、去小便、喝水转变为每次活动前询问刚刚是不是都去喝水和小便了，同时由生活班的教师负责监视饮水量、幼儿记录喝水次数等来使孩子养成在活动间歇时间里首先做这些事情的习惯。 (2)延长上课时间的同时，我们对孩子们的坐的时间还有正确的坐姿也做出了要求。由于坐姿不好的小朋友会影响到他的骨骼生长的，所以让小朋友知道肯定要用正确的坐姿才可以更好的阅读和书写，没有良好坐姿的小朋友我们就要反复练习。 (3)引导幼儿学会整理，整理自己的学习用具、书包、玩具等，在班上常常会有：“教师，我铅笔没了”“教师，我橡皮擦没有了”“教师，我的书找不到了”等等声音，所以培育幼儿良好的学习习惯，会对孩子经后的学习有着很大的帮忙，所以

37、教师也常常通过各种形式来引导幼儿学会整理、整理自己的学习用具，虽说也有了肯定的效果，但还需连续的坚持不懈。 (4)每桌我们都选出“小组长”，并明确了他们的责任，孩子们对这些职务都是相当踊跃的参加，因孩子们现在长大了，都有了自己的思想，有了推断好、坏事物的力量，所以孩子们在担当此职务时，是相当的尽心尽责，通过此活动，我们不但增加了幼儿的任务意识，同时也加强了他们的效劳意识及组织力量。 4、主题教育： 结合主题教学活动，我们也会带着幼儿参观小学的教学活动，在教育工作上做到连接，在教育形式上还要逐步靠拢，使幼儿了解小学生的学习模式，了解小学生的一些活动，扫瞄小学生的作品等等，以引起幼儿入学的兴趣，激

38、发他们求学和争当小学生的愿望。 5、家长协作： 以下是需要各位家长协作的工作： 1、从早晨的入园时间开头，尽量不迟到，我们都知道，上小学后也是不能总迟到的(让孩子在7点50到园，这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐)逐步养成良好的生活习惯 2、催促幼儿每天坚持来园，有事事先请假，养成良好的习惯。 3、现在的孩子大多都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思索和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突或磕磕碰碰很难避开，但孩子的冲突来去都很快，我们盼望家长和教师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。 4、孩子们再经过半学期就要上小学了，积

39、极做好幼小连接工作，也是需要我们家长积极协作的，要让孩子学会自己做一些力量所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学习用品，学会自己记录完成作业。这时需要家长常常催促幼儿仔细、准时的完成任务，催促幼儿检查学习用品是否带齐，为上小学打下好的根底。有家长说：“我的孩子常常丢橡皮，铅笔!”有的家长说孩子的书包乱得要命。孩子这种行为形成的缘由就是由于家长包办切，未能培育起孩子自我治理的力量。其实在孩子刚开头学习，会遇到许多难题，比方说用橡皮擦掉写错的字，并且不会把纸擦破，对成人来说很简洁，可是5-6岁的孩子其实是一种挑战。多鼓舞孩子动手尝试，在刚开头的失败中累积阅历，不断探究，孩子不仅会逐

40、步学会使用橡皮，还培育了孩子的自信念。 5、离园接孩子的时候可以看看我们班级门口的贴的一些通知，需要您协作的我们都会写在那，假如您想向教师了解孩子近期在园表现，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们教师联系一下(打电话，发信息，预约时间)，您也可以谈谈孩子在家的表现，以使我们可以依据孩子的表现来对孩子进展教育，我们会很愿意与您沟通。 以上就是我们盼望家长们要协作的一些事情，假如我们在工作上有疏忽的地方请家长准时提出，假如您有什么好的建议，也可以向我们提出，假如科学合理，我们会很愿意的接受。现在离孩子们升入小学还有短短的三个来月的时间，在这短暂的时间中，我们将一如既往的仔细工作，关怀、爱惜我

41、们的孩子，在保障孩子们在园开心学习生活的同时，更要加强对他们学习习惯、学习兴趣、行为习惯的培育。在这其中，固然也离不开家长朋友的协作与支持，信任在我们共同的努力下，孩子们肯定能顺当的升入小学，适应小学的学习生活，成为一个合格的小学生的。 感谢大家! 新接班家长会发言稿 篇6 敬重的家长朋友们： 您们好！ 首先我代表3个连接班的教师们，欢送您们来参与我们今日的幼小连接会议，感谢您们对我们工作的支持。今日我主要想介绍一下，孩子们在连接班的学习、生活状况。 一、我们已开展了的一些工作： 幼小连接教育是为了让幼儿通过在连接班的学习和生活，使之能更快、更顺当的适应小学的学习生活。因我校是以幼小连接特色而

42、著称的，同时我们又对前两届幼小连接班的教育教学阅历进展了总结和提炼，所以我们这第三个连接班的6为教师们，依据本班幼儿的年龄特点和进展水平，结合已有的阅历，在校、园领导的指导下，共同设计、制定了一套较适合本届幼儿进展的学习、生活和行为目标。通过上学期的学习生活，3个班的孩子们都有了明显的进步，同时也得到了大多数家长的认可及确定。那么我们又是怎样进展这些教育的呢？ (一)在学习方面 1、首先有了良好的学习习惯和学习兴趣，才能为今后的学习打下坚实的根底，通过与小学教师的沟通，了解到他们对小学生的要求，如：上课的坐姿；握笔的姿态；书写的姿态及格式等等。所以从一开头我们就以比拟标准的姿态，引导孩子们把握

43、它们的要领。 2、由于我们现在已是连接班，确定会与在幼儿园大、中班学习生活有所不同了，所以我们在依据(幼儿园教育纲要)，并结合我校的幼小连接教育，同时也了解了一些家长的需求，制定了幼儿的一日活动安排，比方：我们的课程表上午从8：3011：00共有4节课，含概了7个科目：语言(拼音、汉字)、数学、英语、珠心算、微机、艺术(美术、舞蹈)，每节课为30分钟；下午从3：005：00是我们丰富多彩的兴趣课时间。应当说我们的课程安排得比拟满，当时，我们教师也有些顾虑，担忧孩子们吃不消，压力大，可通过这一学期的实践，我们的孩子们特殊的棒，适应得特殊的好，同时在与家长沟通中，大局部的家长对此教学形式表现满足，

44、这样使幼儿的学问量及行为习惯、规章意识都有了一个很大的提升。 3、同时围围着怎样培育幼儿的良好学习兴趣，我们教师也是做了许多的思索与大量的预备工作，如课前预备好丰富的教学用具，对幼儿的操作材料也供应的比拟丰富，同时也请家长帮忙预备了一些扑克牌、数字卡、拼音卡片、图书等这些对幼儿学习的帮忙是相当大的：如教师在讲授一堂新课时，借助教具，通过幼儿的实际操作，使他们能较快、较直观地把握到学习的内容，这样也不简单遗忘，回到家做作业时，也能通过操作材料很快顺当的完成作业，从而也培育了幼儿动手操作和思索的力量。 4、布置作业，其实我们做作业就是给孩子们的一个任务，要求在完成了这个任务(就是做完了作业)以后才

45、能玩耍，并且通过我们布置的家庭作业这个形式，也是想让家长了解幼儿在幼儿园学到了哪些学问，是否把握得好，所以通过了一学期的实行，孩子们已养成了此习惯。 5、阅读力量方面的培育：为了培育幼儿良好的阅读习惯，教师们实行了各种形式来提高幼儿的阅读兴趣，比方：早餐回来时的阅读时间，在图书中找找我们已学过的偏旁部首所含的汉字，并特地预备了一个本子，让孩子们将找到的字写在这个“趣味识字本”上等等，所以孩子们的阅读兴趣，及力量得到了大大的加强。 (二)行为习惯方面 1、引导幼儿学会整理，整理自己的学习用具、书包、玩具等，在班上常常会有：“教师，我铅笔没了”“教师，我橡皮擦没有了”“教师，我的书找不到了”等等声

46、音，所以培育幼儿良好的学习习惯，会对孩子经后的学习有着很大的帮忙，所以教师也常常通过各种形式来引导幼儿学会整理、整理自己的学习用具，虽说也有了肯定的效果，但还需连续的坚持不懈。 2、每周都选出“小班长”和“小组长”，并明确了他们的责任，孩子们对此职务都是相当踊跃的参加，因孩子们现在长大了，都有了自己的思想，推断好、坏、对错的力量，故会对“小班长”、“小组长”提出自己的意见或建议，所以孩子们在担当此职务时，是相当的尽心尽责，通过此活动，我们不但增加了幼儿的任务意识，同时也加强了他们的效劳意识及组织力量。 所以通过上学期的学习，我们语言方面：学习了常用的偏旁部首40个左右，汉字100个左右，拼音单韵母和声母，并进展了拼读的学习，诗歌或古诗15首左右。数学方面：我们已经学了20以内的加法，10以内的减法，10以内的分解组成，10以内的相邻数，100以内的数字等。英语方面：通过期末对幼儿的测评工作：各项内容的测评结果都到达了98%，有些内容甚至到达了100%，这与孩子们良好的学习习惯，行为习惯及教师的辛苦付出是分不开的。 二、我们现在正在进展的一些工作： 对于上学期的工作，我们进展了阅历总结与梳理，对于好的方式方法，我们连续深入的开展，对于缺乏之处想方设