新学期高一班主任个人工作计划.docx
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1、 新学期高一班主任个人工作计划 本学期,感谢校领导及广阔学生家长的信任,我担当了高一(2)班的班主任,第一次当班主作,心情总是简单的,有惊喜也有可怕,惊喜自己最终在工作近三年之际,能够独立担当一个班级,指导此班开展工作;可怕的是第一次当班主任,假如做得不好,有负于学校,更怕负于学生前途。不管怎样,我还是信任自己,以将心比心,仔细负责的工作态度参加工作中,再勤学好问,多多请教,信任我应当能顺当地完成班主任工作。 为了更好的开展工作,不负学校的托付,特制定此规划,以规划指导工作,盼望在新的学年,能有一个新的开头。 一、指导思想: 依据学校和政教处、教务处要求,深入贯彻“全员育人,全面育人”的德育工
2、作思路,以学生为本,培育学生“独立、自尊、自信、自强”的良好精神风貌,努力形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风,培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建立者和接班人。 二、班级概况: 总人数:42人男生:18人女生:24人。走读生5人。 根本状况: 行为习惯方面:学生能根据一日行为标准来做,本班绝大部份学生均毕业于本校,对本校各校规章制度习惯都很了解。由于职高生根底较差,初中学习时就存在上网,赌博、抽烟等坏习惯,因此自觉性还有待提高。 学习状况:全班学生进校中考成绩400分以上的有四人,300分以上的有十二人,200分左右的占全班多数,有5个同学没有参与中考。大局
3、部学生较聪慧,思维活泼,作业能仔细完成,有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯,上课思想不够集中,作业不自觉,跟不上全班步骤。 品德状况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。全班多数学生来自农村,较能吃苦,与人为善。但也有个别同学存在自私、虚荣心、盲目自满、不愿与人沟通等思想 总体而言,班级根底水平较差。普遍存在严峻的偏科现象,学习习惯不是很好。同时,由于经受了中考的失败,他们对学习的信念及将来把握不是很到位。针对此种班级,最主要是树立学生学习的信念,引导学生认准将来的方向,让他们重新找回自我。 三、工作措施: 1、对新生的校纪校规教育,尤其是卫生、纪律教育
4、。 (1)军训期间给学生介绍学校的各项校纪校规,教育他们要严格遵守校纪校规,改掉初中留下的坏习惯,逐步适应学校的新环境。 (2)利用班团课、夜自修、上课期间对全班学生进展一次全面的学做人教育及学生对班集体的荣誉感教育。 (3)制订班级学生每周综合素养考核制度,完善班级的一日常规,大力搞好寝室内务、卫生值日制度,使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事。 (4)找个别中考成绩和军训期间表现不好的同学的谈话,让学生自我掌握力量有所提高。 (5)检查班级当中的存在的不良现象,如带手机、长头发、长指甲、带首饰等,要求在短期内订正过来。 2、健全班团干部队伍建立,使班级工作有一个新的突破。 (1)本学期
5、重点对班团干部队伍的培育和指导。临时指定几名成绩较好、平常表现较好或以前担当过班团干部的同学担当相应的职务,通过一段时间的观看和考核,正式确定班团干部。 (2)健全班团干部考核制度,本学期由班长负责日常工作的开展,并由班长对干部进展定期地考核打分,准时找出几名干部的缺乏,帮忙提高,同时也让他们自己在同学中树立威信。 (3)实行干部汇报制,要求每个干部尤其是班长、副班长、团支书等主要干部更是要常常到班主任处沟通汇报工作,使他们逐步成为班主任的得力助手。 3、建立学生每周考核制度和班级日志,便于更好地开展班主任工作 (1)除记载班主任工作手册外,班长负责填写每周考核状况表和班级日志,并准时公布,以
6、便于班主任和全班学生准时了解班级一周的状况,真正做到让每一个学生明确知道自己成长道路上的点点滴滴。 (2)利用每周考核状况表和班级日志,也为以后的评优、评先进的一手好资料,让每个学生都对自己的结果心服口服。 (3)通过每周考核状况表,也让班主任了解班级的差生和优生,更有利于班主任工作更好地开展。 4、协作学校加强校园文化建立,使学生真正能够感到“校兴我荣、校衰我耻”的仆人翁体验。 (1)依据新时期学生特点,努力协作学校探究新的校园文化教育载体,使校园文化建立对学生的影响力与时俱增。 (2)严格执行每周一次的班团活动制度,做到细心组织、有目的性、针对性,力求活动内容丰富多彩,学生乐于承受。使班团
7、课活动标准化,长久化,成为德育教育的主阵地。 (3)组织安排一些有意义的班级活动,活泼班级气氛,增加班级的分散力,使每个学生都有较强的班级集体荣誉感。 总之,在以后的班主任工作中,我肯定会保质保量地完成学校交给的任务,多向有阅历的老班主任请教,结合自身班级特点,找准适宜我班的工作措施。同时,与各科任教师多沟通沟通,了解学生的学习状况,视学生如弟妹,多方关怀关爱学生,争做一名合格且优秀的班主任。 新学期高一班主任个人工作规划 依据本学期学校、高一年级组有关工作的安排,再结合本班实际情景,制定本学期高一(10)班班主任工作规划如下: 一、指导思想 以中小学生守则和中学生日常行为标准为根本资料,对学
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- 新学期 一班 主任 个人 工作计划
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