新学期新计划1000(5篇).docx
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1、 新学期新计划1000(5篇)新学期新规划1000篇一 班集体的共同奋斗目标,是班集体的抱负和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应,形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的欢快和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、 2、在学生中培育竞争意识,有你追我赶的比学风格; 1通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。要谈们时刻记着:积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一十五不一样。 2常常与各门学科的任课教师进展沟通,了解学情与班情,做好协调工作,齐锄共浇促苗长。 3、尽量做到面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间,但也不行遗忘九年级的是学校的品牌更要关注尖子生,做到以点代面,用面促点; 4、要抓好班级的纪律,由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。德育面对全体用其促后进生特殊是双差生的习惯,时时讲时时落实,事事讲事事落实;
3、 5、成绩、表现好的学生要常常鼓舞,既要确定成绩,也要不断催促与鞭策,使他们不断取得进步; 6、力争做好每位学生的思想疏导工作,使他们提高熟悉,加强德修与自律,从而不断有所上进。 7、积极参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 8、健全班委会,明确分工,提高学生的治理力量。 新学期新规划1000篇二 五年级学生的根底参差不齐,两级分化现象严峻。学习的主动性远远不够。固然,班上也有许多积极向上的学生,也有许多思维活泼、擅长思索的学生。针对班级的实际状况,在下学期的数学教学应重点实行以下措施: 1、帮忙后进生树立学习数学的信念,加强课后辅导,对其作业降低要求。 2、深入调查学生的作业要求
4、,改良作业的布置及检查方式,增加趣味性、开放性、实践性作业。 3、强化培育、训练学生良好的学习态度和习惯,把学习习惯的好坏与期末数学成绩的评价相结合。 4、多鼓舞和表扬学生,多开展一些数学竞赛活动,激发学生学习数学的积极性和主动性。坚持课堂“数学之星”的评比,严格要求的同时鼓舞学生上进。 图形的变换,因数与倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,统计,数学广角和综合应用等。 在数与代数方面,这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和性质,分数的加法和减法。因数与倍数,在前面学习整数及其四则运算的根底上教学初等数论的一些根底学问,包括因数和倍数的意义,2、5、3的倍数的特征,质数
5、和合数。教材在三年级上册分数的初步熟悉的根底上教学分数的意义和性质以及分数的加法、减法,结合约分教学最大公因数,结合通分教学最小公倍数。 在空间与图形方面,这一册教材安排了图形的变换、长方体和正方体两个单元。在已有学问和阅历的根底上,通过丰富的现实的数学活动,让学生获得探究学习的经受,熟悉图形的轴对称和旋转变换;探究并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,把握长方体、正方体的体积及外表积公式,探究某些实物体积的测量方法,促进学生空间观念的进一步进展。 在统计方面,本册教材让学生学习有关众数和复式折线统计图的学问。在学平均数和中位数的根底上,本册教材教学众数。平均数、中位数
6、和众数都是反映一组数据集中趋势的特征数。平均数作为一组数据的代表,比拟稳定、牢靠,但易受极端数据的影响;中位数作为一组数据的代表,牢靠性比拟差,但不受极端数据的影响;众数作为一组数据的代表,也不受极端数据的影响。当一组数据中个别数据变动较大时,相宜选择众数或中位数来表示这组数据的集中趋势。 新学期新规划1000篇三 一、本班学生根本状况分析 本班共有xx位学生,其中70%为外地生。本班学生思维活泼,共性张扬。成绩较好,大局部学生学习习惯不错。有及个别学生上课时不仔细听讲,不擅长倾听别人的观点和意见,协作精神差,集体观念不够强,缺乏根本的纪律观念。 本学期我班的根本目标是:建立一支有进取心、力量
7、较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成进步步是非常必要的,良好的行为习惯使一个人的 终生进展受益非浅。因此,在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况,与学校的德育工作亲密协作,本学期,将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍。 2、加强后进生治理:面对全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关
8、怀、爱惜学生的角度动身,了解关怀学生。准时了解学生的心理变化,把握他们成长道路上的进展状况。 3、准时了解学情:精确把握学生对学问的把握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合:常常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把全部的家长走访一次,甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部:准时召开班干部会议,针对他们在工作中消失的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之
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