新时代好少年个人事迹(九篇).docx

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1、 新时代好少年个人事迹(九篇)新时代好少年个人事迹篇一 她文雅中透着机智、温柔中透着顽强，真诚、自信、进取，这就是10岁的阳光女孩_。在四年的学习生活之中，她喜爱集体，勤奋好学，积极进取，团结向上，乐于助人，成绩优异，爱好广泛，尤善书法，品学兼优，力量突出，是一名全面进展、出类拔萃的优秀小学生。 她是教师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好典范，大家公认的好少年，父母眼中的乖孩子。她时刻记住自己是一名少年队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。 刻苦学习，关怀集体教师眼里的好学生 勤奋刻苦，孜孜不倦。在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的

2、好习惯，正是这种好习惯促使她不断进展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会急躁地尽其所能，仔细讲解。 课堂上她是最活泼的分子，总是跟着教师的思路走，总是积极举手回答下列问题，总是能把其他同学的热忱带动起来。课下，她积极主动地做复习和预习。彩虹经风雨方显漂亮，梅花历寒霜始蕴芳香。经过不懈努力，_的学习成绩始终特别优秀。 _同学不仅学习好，还是一个关怀集体、喜爱集体、责任心很强的好学生。她说“班级就是我们的家，我们每一个人都要爱惜它”。班里组织的各项活动她都积极参与，劳动中最赃最累的活她总是抢在前头;地上有纸屑她总是主动捡到垃圾箱;黑板没有擦她总是主动拿

3、起板擦;自习课她总是主动维持纪律;放学后她总是带着同学整队动身 全面进展，多才多艺同学心中的好典范 _同学有较强的组织力量。对活动，她积极响应，热忱参加，并带着其他同学以饱满的激情和良好的精神状态投入到活动中，使大家在活动中提高了素养、增长了才能，养成了独立思索、自我学习的良好习惯，树立了自主为荣、依靠可耻的正确意识，形成了团结友爱、进取向上的精神风貌。 团结友爱，乐于助人大家公认的好少年 面对成绩，_从未表现出任何傲慢和自满心情，她把团结友爱精神牢牢牢记在心里、充分表现在行动中，和同学们相处得特别融洽。在自己取得成绩的同时，她时刻留意帮忙相对落后的同学，常常以“小教师”的角色为他们答疑解难。

4、同学有了困难她总是准时伸出友爱之手，谁的笔没有拿，她把自己的送给他;谁的橡皮没有带，她一声不响地递过去。下雨了，她护送没有雨具的同学出校;下雪了，她搀扶生病的同学回家。她主动为灾区群众献上爱心一片。 她不仅在学校中为他人着想，助人为乐，在社会中，她也热心公益、效劳社会，积极带头参与各项献爱心活动，具有良好的社会道德风气。她家对门住着一位老爷爷，老人的子女常年在外，他的生活起居非常不便，_看在眼里，于是经常利用周末休息时间，帮老人买菜、凉晒衣物，家里的琐碎活力量所能及帮助干，还定期为爷爷家拖地板，擦洗窗户，在她的细心照料下，老人的生活过得非常满意。老人逢人便夸自己有个“乖孙女”。她就是这样到处为

5、他人着想，时时替他人做事，真是个不行多得的助人为乐的好孩子。 乖巧懂事，明礼诚信家长宠爱的好孩子 _在学校是个好学生，在家里是父母宠爱的好孩子。她从不跟父母乱要零花钱，从不买与学习无关的东西;不挑吃穿，不搞攀比，衣着干净朴实、大方得体。她从小坚持自己的事情自己做，还帮忙家长做一些力所能及的家务活。对待长辈，她彬彬有礼，关爱孝顺。奶奶身体不舒适，她给铺床捶背;姥爷生病了，她帮着端水拿药。_是个诚恳的孩子。她从不撒谎，做错了事能够正确面对，并勇于成认改正错误。 雏鹰展翅志高远，博击长空会有时。新时期需要像_这样的学生，需要_这样的孩子，需要像_这样的好少年。愿_同学在成长的道路上迈出更加坚实、更加

6、有力、更加自信与执着的步伐。 新时代好少年个人事迹篇二 _，女，汉族，诞生于2022年8月30日，少先队员，_市_学校六年级2班学生，现在是班级的卫生委员。 在家里，她乖巧听话，孝敬长辈，总是积极帮忙父母做力所能及的事情，是个好孩子;在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参与各项活动且成绩显着，是个好学生;在社会，她乐于助人，热心为他人效劳，是个小小好公民。由于有她，家庭布满欢乐，班级更加团结! 一、心怀幻想 作为一名新世纪的少年，_同学喜爱祖国，看到身边的雾霾天气对人体的损害，立志做一名环保小卫士。这是一个动力，为了实现这个幻想，从各个方面严格要求自己，积极上进。她从小就遵守纪律，讲文明，助人为

7、乐。兴趣广泛，多才多艺。她关怀集体，热心为同学、为班级效劳，喜爱劳动，积极带头参与学校少先队开展的各项有益活动。在班级开展的环保主题班会上，她把自己了解到的环保学问和小窍门和同学们一起共享，让同学们了解如何在生活小事中做到节省资源、爱护环境。通过举办环保学问竞赛，开展节省用水、回收废旧物品等环保实践活动，同学们的环保意识普遍增加，节能环保成为大家的自觉行动。同学们都养成了顺手捡纸屑、顺手关灯、节省用水等良好的生活习惯。 二、勤俭节省 在家里，_是一个懂事听话的孩子，常常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家务事。家中常有客人来，她都能主动端茶倒水，是一个彬彬有礼的好孩子。她从来不骂脏话、粗话，是一个

8、讲文明的好孩子。生活中，她特殊留意勤俭节省，家里的洗手池，厨房都被她贴上了“请节省用水!”，而且自己也想了许多方法来节省水，如：淘菜水可以冲厕所、洗手水储存起来洗拖把、没喝完的矿泉水收集起来浇花等。她还津津有味给大家讲怎样爱护水资源。 三、宣传环保 她越来越熟悉到爱护环境的重要性，并且积极投身到身边开展的各项环保活动中去。她懂得小区的卫生不仅靠小区的保洁阿姨还要靠小区居民。她常常在周末和楼下的小伙伴一起捡拾垃圾。 在暑假期间，她积极投身到村级的环保活动中，她针对村级的一些问题，以建议书的形式为我们的村仆人献上环保计谋，并且将环保计谋张贴在小区的大门口，让更多的人知道怎样爱惜我们自己的家园。在假

9、期外出旅游时，她也很留意爱护环境。那是在她三年级时到北京去旅游时，由于找不到垃圾桶，她将一个糖果袋在手中捏了大约一里路，导游阿姨直夸奖她是一个习惯好的孩子，就算一点垃圾也不顺手乱扔。 _同学是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。我们信任，_同学秉感恩之心，以爱心待人，在将来的学习、生活中肯定会演绎更多的精彩。虽然我现在做的不过是一些微小的事，但我坚信，只要我们人人都有爱护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，我们的社会肯定会更漂亮纯洁。 新时代好少年个人事迹篇三 马杨吉措，女，13岁，是门源县仙米乡寄宿制小学四年级(2)班的学生。她性格开朗，品学兼优，诚恳守信，勤俭节省，用自

10、己的言行诠释了什么是最美少年，用自己的行动践行着中华民族的传统美德，受到教师，同学以及熟悉她的人的宠爱。 一、努力上进，勤学善思 在教师的心目中，她是一名品学兼优的好学生。她有剧烈的求知欲望，有严谨的学习态度和良好的学习习惯。课堂上，她敢于提问，擅长质疑，反响灵敏，思路清楚，对学习学问有自己独到的见解，保质保量的完成作业，成绩始终出类拔萃，得到各科教师的高度好评。她勤学善思，喜爱钻研且具有实践探究精神，作为班里的班长、学校大队部的干部，马杨吉措有剧烈的责任感，能帮助班主任开展学校的各项班级活动，尽心尽力地做好每一件教师交待的事情，具有剧烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，深

11、得教师、同学的信任，是教师的得力小助手。 在同学们的心目中，她不仅仅是一个各方面都出类拔萃的楷模，也是一个可以信任的朋友，一个可以倾心相交的知己。学校开展的各项活动，她总是带着班级积极响应，并且热心组织、发动、鼓舞同学勇于参与，大胆表现，充分把握发挥同学们的特长，为班级赢得多项荣誉。学习上成绩优异的她，从不傲慢自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热忱、急躁地帮忙其他同学。每逢同学遇到不懂的问题，总是急躁地给他们讲解，直到他们完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。有些同学在她的帮忙下，学习成绩由原来的班级中游水平提高到班级前十名。 二、心地和善，尊老爱幼 她乐于助人，敬重师长，文明有礼，教师都

12、夸她是个懂礼貌的好孩子。平常不管在哪里见了任何一位教师，即使是不教她的，她见到都会热忱地问好。她甜甜的声音，美丽的大眼睛，自信阳光的笑脸，总会给人带来无限欢乐。在班里，马杨吉措是被大家公认的热心人。她在班级里和同学相处得非常融洽，她总是主动帮忙同学。不管谁有困难，她都会伸出热忱之手：同学的手套丢了，她宁愿自己挨冻，也把手套借给同学;同学的橡皮脏了，她会静静地帮着洗洁净，再静静放回去;同学在值日擦玻璃的时候，不当心手受伤了，她不仅把这名同学送到了医务室，还回来帮那位同学干完了值日，事后因此受到教师表扬的时候，她只是一笑了之。 在家长的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧得意。她小小年纪就坚持自己的

13、事情自己做，自己的房间、内务自己整理，不用大人操劳。她还常常帮父母做力所能及的家务，帮妈妈清扫房间，整理鞋子、衣服，成了家里的小帮手。她觉得正是这些家务让他学会了如何动手与动脑。她从不讲吃穿，家长买什么就穿什么，长辈对她宠爱有加，她却从无半分傲慢之气，谦逊内敛;每每遇到有困难的同学她总是伸出救济之手。 三、多才多艺，全面进展 她多才多艺，爱好广泛，喜爱各种体育运动。通过参加文体活动，熬炼了她的身心，磨练了他的意志，陶冶了她的情操，她也在活动中收获了友情。体育方面做得也都很好，她喜爱短跑，羽毛球，跳远等等。此外，她还喜爱看书，不管是文学历史类还是科学自然类。她通过读书开阔了视野，培育了乐观积极的

14、生活态度和顽强的意志。她还喜爱把自己读过书和最喜爱的故事讲给家人和同学听，不仅开阔了同学们的眼界，还增进了同学间的友情。 总之，马杨吉措同学活泼开朗、自信、热忱、阳光、爱好广泛、乐于助人、成绩优异。由于品学兼优，多才多艺，连续六年获得“优秀班干部”等称号。她用她自己的努力和实力赢来了教师和同学的观赏，获得了大家的掌声。 阳光总在风雨后，幻想总在向往中。这个追梦的好少年，像一只雄鹰向着自己的抱负执着地起飞!让我们真诚地祝愿他越飞越高，越飞越远! 新时代好少年个人事迹篇四 家庭的困惑，造就了他独立自主的力量，当很多孩子还在享受衣来伸手、饭来张口的幸福时间时，他已经学会了自己洗衣服、做饭、扫地、捡柴

15、。 “奶奶，奇怪怪呀，为什么他们家都有爸爸有妈妈，我就从小就没有爸爸，没有妈妈。”肖_的奶奶告知我们，肖_爸爸在他三岁时患病去世后，妈妈就出走了，自此她和孙子二人相依为命。小小年纪的肖_知道家庭的状况，从来没有埋怨过生活的困苦，反而更加孝顺，只要一有空闲的时间，就会主动地帮奶奶分担家务。当同龄的孩子放学在家看电视，和小伙伴玩耍的时候，肖_已经拖着车打水去了。 由于力气并不是很大，装满三个水桶，小宇韩也许需要来回近十次。从水井到家，有一段上坡路，上百斤的水加上拖车，对成年人来说都很吃力。肖_埋着头弓着身子，咬牙拖着不敢停顿，爬上坡才大口喘着气休息。“由于奶奶说自来水太贵了，我们两人洗澡要用好多水

16、，所以我才来打水。” 除了拖水，到四周的山上捡柴火也是小宇韩的“日常工作“。小小年纪，一个人上山没有丝毫可怕，也不觉得累。他说，在山里，他可以玩上一会，可以看看小草和野花，就什么苦恼都没有了。用竹耙将掉落的松树叶聚集在一起，一点点装进编织袋，放进斗车，肖_的动作自然娴熟。 虽然没有丰厚的物质条件，但是肖_却从未因此在学校自卑。相反，在生活中他始终保持着阳光、开朗的性格。班主任教师知道他家的状况，课后也会对他的功课进展辅导。 这些年来，家里的生活都是靠奶奶一个人来支撑，祖孙二人一年到头也吃不上几次肉，他从不在物质上要求奶奶，也从不和别的孩子攀比。在奶奶看来，肖_吃了很多不该是他这个年龄应当吃的苦

17、，他的懂事与孝心，奶奶很是欣慰，但也非常心疼。 日子虽然很难，但奶奶觉得只要祖孙二人能在一起，就比什么都强，因此奶奶不管去哪都会带着他。“奶奶，长大后我养你”这是最让奶奶感动的一句话。 时间的消逝，季节的变更，你养我长大，我陪你变老，生活纵有坎坷，而肖_会紧紧握着奶奶的手，一步一步走更长、更远的路。 新时代好少年个人事迹篇五 _同学是一个沉稳，内敛，清雅，聪明的男孩，他天生真纯，追求善美，品学皆优，言行知礼，全面进展，堪为学生典范。 一、礼貌懂礼诚恳守信 _同学的家庭教育注意品德的培育，他从身为村干部的爸爸身上学到了奉献精神、懂得了职责感。他从小立志向善，并将志向给予实质性的行动。尽管诞生于富

18、足之家，却克勤克俭，崇尚朴实自然;尽得于长辈宠溺慈祥，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。在家中，全部家务他都熟稔，做饭，洗衣，清洁房间，帮亲戚照看宝宝，这些在同龄孩子们中生疏的活计他却做得有声有色，极是自然。他待人真诚守信，只要同意下来的事情，他都会尽心尽力去完成，从不失信于人。每学年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”。 二、勤奋学习求实求真 _同学热爱学习，勤思索、爱钻研，求知欲强，独立学习的潜力极强。课堂上，对于不懂的学问，敢提问，善质疑;对于教师的提问，反响灵敏，思路清楚。对学习和学问有自己独到的见解，作为数学课代表的他除了自己仔细学习，还用课外的时间帮助学习数学有困难的同学。他不满意课

19、堂上学到的学问，每星期六、日都风雨不改地到图书馆去阅读有益的书刊，从而提高阅读潜力和增长课外学问。一向以来，学习成绩非常优异。 三、朴实无华心地和善 _同学一直是一个心地和善、有爱心的学生，曾屡次被评为“爱心少年”。每次的献爱心活动，他都会专心响应，捐出自己的零花钱。在2022年至2022年期间听闻永安初级中学的吴子欣和广利高中龙樱桃两位同学患白血病，因无力支付高额的医疗费而无法连续进展治疗后，他在父母的同意下，毫不迟疑地将_00元的压岁钱捐出来了。我们学校外籍户口的学生比拟多，他们大都是留守儿童，父母都外出工作，有的只有祖父母照看，有的只是兄弟姐妹几人一齐居住，_同学常常在学习和生活上赐予他

20、们热心帮助，上学和放学的路上常常能够看到他带着一些小同学，与他们并肩齐走。放学后，还会辅导一些留守儿童做作业。 学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经受风雨，怎样见彩虹。他正用自己的正直和蔼良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌。 新时代好少年个人事迹篇六 _，今年14岁，是林家小学少先队副大队长，六年一班的班长。乐观开朗、助人为乐是我的特色;积极进取、自尊自信是我的格言。我很荣幸能够参与到“十佳少年”中“勤学”这一项竞选活动当中。我兴趣爱好广泛，是一个阳光、开朗的女孩。在父母和邻居眼里我是爱亲人、爱劳动、诚恳守信、勤俭节省的好孩子，在教师眼里，她是一个爱学习、勤奋思索、英勇坚韧、

21、自尊自信的好学生;在同学们的眼里，我是一个爱同学、爱集体、活泼开朗、积极上进的好典范。 从走进校门到今日，我没有耽搁过一天课，要做一个合格的班长，优秀的成绩是坚实的根底。“自己是“三道杠”，学习上决不能落在后面”，我始终这么想。因此我上课用心听讲，勤做笔记，课后准时温习、稳固，无论事情再多，再忙，课前预习的时间，我总是要留足的，形成一个良好的学习习惯。对教师布置的作业，都经过独立思索完成，并做到书写工整，布局合理。遇到不懂的问题能仔细思索，不轻易放弃，或问别人，或阅读课本，或到新华书店、图书馆去追根究底，直到弄懂为止。我有“不弄懂，不愿罢休”的决心。因此，我的学习成绩始终名列前茅，16年级都被

22、校评为“三好学生”“优秀干部”学生。2022年在东港市第_届青少年科技创新大赛中，我的作品咕咕叫的泡菜坛子被评为科幻小故事类优秀奖。 一次，班里的数学课代表在黑板写了一道附加题，要抄下来回家做。回到家，我开头分析这一道题，我拿出验算纸，画了一遍又一遍的图，列了一个又一个的方程，可是，都不对，一点思路也没有， 直到晚上9点多了，我还是没做出来，我急得眼泪都要流出来了。始终在旁边陪伴我的姥姥说：“都9点多了，快睡觉吧，明天还要起早上学呢，实在不会，明天教师讲的时候，认真听听呗!”我还是不甘心，坚信自己肯定会分析出来的。但看着姥姥、姥爷陪着我到深夜，我担忧姥姥、姥爷的身体会吃不消，便在姥姥督促下躺下

23、了。可我却没有睡，我始终在思索着那道题，“甲乙合干6天完成，甲先干4天，乙又干了8天，那么乙每天都完成了.”啊!我会了，我最终会了!我“呼”一下爬起来，蹦到写字桌上，拿起笔和纸，写下了这道题的答案。我真是欣喜若狂，一看表，快到10点了，我当时感动的心情难以用言语表达，为了不吵醒姥姥，我又重新钻进被窝，美美地睡着了。 我并不是一个非常聪慧的孩子。我有个同学，我俩一般大，常常在一起。人们说她比我聪慧，平常我们一起背同一篇课文，她总比我先背会，背完她就把书一扔，就算完事;虽然她背一遍，我却要背三遍，但我拿着书始终背，走路也咕念着，知道彻底背熟为止。刚开头作文，她也每次都比我写得好。我下定决心肯定要把

24、作文水平提高。我坚持每天记一则短小的日记，三天写一篇作文。经过一段时间的努力，我的作文水平果真提高了很多。 在各类辅导补习班盛行的今日，我的妈妈心里非常欣慰和骄傲，由于从小到大，学习这么好的女儿，却从未参与过任何一个补习班。 2022年，我获得了“优秀干部”、“才智之星”、“四佳少年”的荣誉奖状。2022年、_年、_年获得了“学习优秀奖”的奖状.固然，这些成绩只代表我的过去。但是，请信任：以后的我肯定比现在更加精彩。 “是金子总会发光”!我坚信，只要肯努力，雨过天晴后，就有绚烂的彩虹。 新时代好少年个人事迹篇七 我叫_，就读于_市试验学校二年级5班，我平常遵守校纪班规、喜爱集体、敬重师长、团结

25、同学、孝敬父母、敬重长辈。学习上勤学善思，努力学好每门功课，有良好的学习习惯和自学力量。班委工作上，尽责奉献，任劳任怨地为班级、为同学们效劳，成了教师的好助手，和同学们在欢乐生活中共同成长、共同进步。生活里，富有爱心，乐于助人。以下是我的个人事迹： 一、勤学善思，品学兼优 在学习上我刻苦努力，求知欲强。在教师的指导帮忙下，我养成了良好的学习习惯，课前坚持预习，课上仔细听讲，课后积极复习、仔细完成作业，做到今日事今日毕。对教师虚心诚恳、言行有理。在班级工作中，我作为小组长，积极主动替教师分忧，比方收发、检查、登记家庭作业，带着学生诵读经典，管好班上的纪律，催促、带着同学复习，完成作业，一起学习。

26、 二、乐于助人，关怀集体 我每天早早到校，完成负责小组的作业收发工作，并协同其他班委把班里的纪律治理的并井有条。当同学在学习上遇到困难时，我总是不厌其烦地教他们，细心讲解。哪儿需要，哪儿就有我的影子。在我看来，乐于助人是人人都该具有的品质，帮忙他人不仅他人会露出欢乐的笑脸，而且自己也会乐在其中。 三、明礼诚信，布满爱心 我在学校是个好学生，在家里是父母宠爱的好孩子。我从不跟父母乱要零花钱;不挑吃穿，不搞攀比，衣着干净朴实、大方得体。我从小坚持自己的事情自己做，还帮忙家长做一些力所能及的家务活。对待长辈，彬彬有礼，关爱孝顺。同时，我也是个诚恳的孩子。我从不撒谎，做错了事能够正确面对，并勇于成认改

27、正错误。我们家里还有一个得意的弟弟，他只有两岁多，我每天做完作业，都会带着弟弟一起玩耍，并带着他熟悉一些简洁的数字、汉字，并教他唱歌、背古诗，给他讲故事，也会把学校里发生的事讲给他听就这样，弟弟一每天长大，我也为爸爸妈妈分担了一些工作。 四、多才多艺，喜爱阅读 我爱好广泛，除了喜爱各种体育运动，尤其喜爱阅读。阅读不仅可以使我们开阔视野，增长学问，培育良好的自学力量和阅读力量，还可以进一步稳固课内学到的各种学问，提高我们的认读水平和作文力量，甚至对于各个学科的学习，都有极大的帮忙，同时，阅读也让我明白事理，增加力量，让我学会做人，学会做事。 五、热心公益，提倡文明 在家里，我是个懂得感恩的好孩子

28、。每当提起我，左邻右舍无不啧啧赞扬，由于在家里我孝敬长辈，和谐邻里，小小年纪就有了很好的口碑。每当周末闲暇时，我都主动担当一些力所能及的家务活儿，与家人一起支持低碳生活，已经习惯和家人一样用洗菜水浇花，用洗衣服水清扫卫生，还经常把自己用过的纸或者用完的作业本、喝过的牛奶盒、饮料瓶等收集起来，废物回收。“多做事，少说话”，尽自己最大的努力传承着勤俭节省的中华民族传统美德。 在社会，我是一位热心公益的小公民。每天做完作业在小区里玩耍时，我常带着几位小伙伴主动为小区做好事：捡拾绿化带白色垃圾、擦洗楼道栏杆、清理墙壁上的小广告等。外出游玩、小区漫步，我总不忘顺手捡起地上的垃圾、纸屑，一言一行讲道德，举

29、手投足见文明。 六、乐观向上，关怀他人 从小在我的成长过程中，父母、教师和同学们给了我许多的关爱，在爱中，我也学会了关爱他人，无论是同学有困难还是在各种帮困助残中，我都会毫不迟疑掏出自己平常积攒的零花钱献出自己的一份爱心。记得上幼儿园大班过六一儿童节时，学校组织爱心义卖，我收集了许多绘本、玩具参加义卖活动，本准备拿着义卖的钱去和其他小朋友买心爱的玩具时，教师给我讲，我们义卖的钱可以捐给山区的贫困小朋友，一想到可以帮忙他们，当时我把全部义卖的钱都捐了出去。虽然没买到心爱的玩具，但我心里却是快乐的。 以上是我的个人事迹，敬请教师批阅。 新时代好少年个人事迹篇八 _，男，今年11岁，是试验小学六(2

30、)班的学生。在学习上仔细刻苦，是同学们学习的好典范;在班级工作中，能精彩地完成教师交给的各项任务，是教师的得力小助手。 一、品学兼优，同学的典范 祝涵同学在家孝顺父母，在校敬重教师，团结同学，能按时仔细的完成教师布置的各项任务，是教师的得力助手、同学学习的典范。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学效劳，对教师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。他到处以身作则，为同学树立了典范。上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。 二、团结同学，乐于助人 他具有很强的团体荣誉感。他觉得，个人的提高是渺小的，仅有让全体同学都提高，那才是一件

31、大乐事。他不仅仅和学习成绩好的同学在一齐谈心得、沟通学习阅历，争取更大提高，还常常与其他班干部一齐主动关怀班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、急躁细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的提高。 三、刻苦勤奋、成绩喜人 几年来，祝涵同学总以“做最好的自我”作为自我的座佑铭。生活中他以此来鞭策自我，学习上以此严格要求自我，且学习态度端正，严厉仔细，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习规划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅。从而成为全班学生学习的典范。 在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到此刻，各科

32、成绩一向在年级名列前茅，。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。 她有一颗和善真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，清扫卫生，让亲情其乐融融。对待邻里，她礼貌礼貌、与人为善，深得邻里宠爱。在学校，他能按时仔细的完成教师布置的各项任务，是教师的得力助手，对于生活有困难同学，她总是乐于伸出救济的之手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是准时赐予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。她有一颗天真的童心，小细心灵装满了追求真、善、美的理念。“向上”

33、是孩子安康成长的力气源泉，祝涵同学的身上有着一股剧烈“向上”的追求。她一向在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她敬重长辈，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为标准和社会公德，深得邻居、家长、教师和同学们的好评。对待学习，她一丝不苟，并有一股珍贵的钻劲儿和韧劲儿，除仔细学习课本学问外，她还特别喜爱看书、绘画和音乐。三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面进展，一向以来这都是她努力的方向和目标。小学的几年里，她一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面熟悉自我，提高自我，不断在学习中增长学问。 祝涵就是这样一个乐观向上、成绩优异、全面进展的的优秀学生。 新时代好少年个人事迹

34、篇九 杨悦，男，今年12岁，是天义试验小学四年七班的班长。“为集体尽职，为伙伴效劳”是他的工作宗旨。他诞生在农夫家庭，承受长辈和善淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。他天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的呈现新时代小学生应当具有的美德，受到教师，同学以及熟悉他的人的宠爱。 礼貌待人，言语谦和表达一个小学生的品质。无论在校内还是在校外，杨悦遇到教师都会面带微笑，主动问好。他从不大发脾气，言语谦和，看到受伤的同学，他会用严厉的语气劝慰并带他去找教师;看到正在怒火中烧的同学，他会急躁让他们和解;观察需要帮忙的同学，他会热心的帮忙他们。在家里，常常给长辈揉肩

35、捶背，心疼爸爸妈妈工作累，主动做些洗衣、煮饭、拖地等力所能及的家务。 行为文明，举止得体表达一名小学生的道德。杨悦从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作，在他叫同学时，总会先拍拍他的肩膀;向同学提问时，不会大呼小叫。正由于他的行为与举止，同学们送他个“文明标兵”的称号，他的举止也带动了很多人，全班同学一起行动，共创一个文明的大家庭。 不以善小而不为，不以恶小而为之。每当看到校园里有垃圾，杨悦会主动捡起;他不随便摘采花朵，不破坏大自然给我们带来的漂亮世界。同时，遇有不文明的行为，他还会毫不迟疑地主动进展制止。有一次，同学们正在有秩序地排队领书，后面一个同学突然插队。他没有害怕，鼓起士气，礼貌地提

36、示：”同学，请不要插队。”插队的同学羞红了脸，自觉地退了回去。 爱心帮扶，乐于奉献。杨悦是一个有爱心的小男孩，阳光的心态，自信的魅力，赢得了四周同学、教师、家长的赞扬。只要身边遇到有困难的人，他会毫不迟疑伸出援手，尽自己所能献上爱心，帮其度过难关。他的脸上总是挂着绚烂的、乐观的微笑。他常常参与班级和学校组织的各类活动，并对各种活动出谋划策，出许多的点子，做许多的事情。他对人真诚，热忱，乐于助人、关怀集体。身为班干部，他总是尽自己最大的努力，为教师分忧解难，做教师的好帮手。他常说：“助人为乐是中华民族的美德。在别人有困难，需要帮忙的时候，假如我们能发自内心地去帮忙他们，别人的难题解决了，自己也会

37、觉得很欢乐。” 心底和善、乐于助人。在家里，杨悦关注亲人的冷暖，常常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，清扫卫生、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里宠爱。在学校，他更有一颗真诚的爱心。对于困难同学他总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽地拿出自己心爱的文具借给他们;生活中，他始终很简朴，但每次学校组织献爱心活动时，他都大方解囊，捐得最多。在学校里，每位同学都是他的好朋友，他喜爱观察同学们绚烂漂亮的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找他帮助，他也尽力帮忙。在班里他的书包是最沉的，由于他不仅把自己的学习

38、用品带上，还要尽力把家里能带的学习用品都装在书包里，当课堂上同学们缺这少那的时候，他的书包就派上用场了，此时同学们戏称他的书包是“百宝箱”，妈妈老是心疼他让他不要拿那么多东西，可他总是以离家近为由来说服妈妈。用他那布满爱的心灵感受生活，享受助人的欢乐，布满感恩地度过每一天。 他是同学的好典范，在学习生活中，有爱心，爱助人，时常关怀和帮忙身边有困难的同学。他不仅和学习成绩好的同学在一起沟通学习心得和学习阅历，争取在学习方面上有更大的进步，还常常关怀班里的学困生，他们遇到不会的难题，他总会拿出急躁和热心，不厌其烦，急躁辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请

39、教。这样为同学们解决了许多学习上的困难，深得教师和同学的欣赏。同学心中，他是被大家公认的热心人。同桌的水彩笔没带，他会主动递过去一支;同桌座位下脏了，他会帮着一起清理洁净;同桌的题不会做了，他启发同桌一起分析;同桌受到表扬了，他为之由衷地快乐。每次周五，班里有路远的同学值日，他总会主动留下来帮忙做值日，扫地、拖地、倒垃圾。不管谁有困难，他都会伸出热忱之手。 春天让世界更烂漫，百花丛中，他在丛中笑，笑得如此的自信，笑得如此的畅怀。杨悦正靠着他坚韧的毅力，靠着自己踏踏实实的努力，用自己的正直和蔼良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;他用自己的抱负和追求为笔,进取和奋勉为墨,书写布满盼望的画;他在浩瀚的学海中奋力游览，用感恩与执着谱写着人生的赞歌;他正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚烂、美妙的明天。