新教师班主任总结5篇.doc

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1、 新教师班主任总结5篇 作为班主任，我们深有体会，工作琐碎，繁杂，这是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。固然想培育一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分进展，形成良好的共性是每个班主任的愿望，也是全部科任教师的愿望。作为一位正在成长和学习中的班主任，现将我工作中的一些收获共享给大家 一、了解班级和学生 我做的第一项工作就是从学生眼里，看学生，我拿了一份学生名单，随机的找了几个学生，单独到我办公室，首先让他们每个人都做了自我介绍，然后，让他们说说他们眼中的班级和同学。可能他们看到的同学和班级是浅薄的，外表的，但是肯定是真实的，通过总结，我

2、大致的了解到班级的状况。通过对学生详细状况的熟悉，我针对不同的学生制定了不同的“实时追踪”，把眼光和关注最大时效地投入到学生、班级身上。 二、落实规章，重表扬，以一促全 在学生明白什么该做，什么不该做的根底上，执行的过程中还有许多困难，作为班主任，在平常的班级治理中，我们要注意培育学生根本的规章意识。我们需要帮忙学生确立正确的根本规章观，让每个学生都知道“我该怎么做”，“我不能这样做”，从而形成积极向上的学风和班风。相对来说，学生喜爱表扬，喜爱得到教师的确定，或许只是一次不经意地表扬，却可以让学生感动良久，从而有了积极向上的动力，同时也可以让一些原本有点想自暴自弃的学生看到了盼望的曙光，有了上

3、进的信念。确定并认可他们的闪光点，使他们具有上进的动力是鼓励和表扬的目的。固然表扬也不能泛滥成灾，要适可而止。 三、做家长的工作：敬重+表扬 为了让家长以最快的速度认可我这个班主任。首先，我做的事情是让学生每天都写作业回纸条，要求家长签字，在这个回纸条上，我写上了每个孩子一天在学校的表现，虽然是简洁的几句话，但是许多家长很感动，由于他们期望的正是自己的孩子得到教师的关注，对每一个孩子的点评，让他们感受到了班主任对孩子的关注，有的家长甚至给我写回复，还有的写留言，说明孩子在家的学习状况，就这样，我和一些素未谋面的家长沟通起来，慢慢的许多家长主动给我打电话。了解孩子的在校状况。其次，我利用每天放学

4、的时候跟个别家长沟通，无论他的孩子有多大的毛病，多大的缺点，我都先挑出他的优点狠狠地表扬一番，让家长乐了之后，我再委婉的说出了孩子更方面存在的一些小缺点，小毛病，这样家长就更简单承受了。再次，利用家长会，跟家进步行面对面的沟通，让每一个家长都感受到，我对他们的敬重，所以到现在为止，没有任何一个家长对我有不敬重的行为和倾向。 虽然还有很多失败和缺乏的地方，但是我熟悉到做一个心中有阳光的班主任，再顽固的学生也能被转变，被转化，由于爱才是教育的活水源头。我的教育之路，才刚刚起航，但是有阳光在心间，有各位同仁的帮忙，我的工作会越来越进步。 新教师班主任总结2 治理，法无定法 在没有开学时，我就在猜想，

5、我将要面对的是怎样的一帮孩子?是淘气捣蛋的还是听话好学的?在报道时第一次见到这些孩子们的时候，我就喜爱上他们了。事实证明，高一x班的孩子们真的给我省了不少心。虽然他们有的时候会惹我生气，虽然他们许多时候并不体谅人，但是我觉得现在的孩子能做到这样子已经很不错了。在班级治理上，可能是学生给我的第一印象太好的原因，我始终认为，这些孩子都很不错，所以刚开学时我主要是感化教育为主，少用惩处的策略。刚开学时效果不错，然而过了国庆假期，这些孩子的淘气劲就表现出来了，我不得不转变策略，实施更为严格的班级治理，这样，那几个捣蛋的孩子才安生下来。总的说来，这半年，班里各个方面还是让我比拟满足的。固然，除了找到较为

6、负责任的班委外，学校领导和其他班主任的教导和帮忙也是关键因素。同时，班里的纪律、卫生、课间操都还不错，其他课任教师对班级治理的评价也不错，我觉得这是一个良好的开头。固然，我深知在班级治理方面还有太多太多的东西要学习、要转变、要提高，我会始终努力的。 沟通，从心开头 与学生沟通沟通是班主任工作的重要内容之一。在这一点，我自己觉得我做的不够好。虽然我深知与学生沟通的重要性以及走进学生内心深处的必要性。但是，我并没有真正的做到找每一位学生谈心，了解他们每个人的内心所想所思，学期立刻完毕了，我只和不到三分之二的学生单独聊过，这是比拟圆满的地方。究其缘由，可能是我觉得教师和学生要有足够的距离才行，不易与

7、学生太过亲近。也可能正是这个问题，我觉得和学生的感情不是很深。在以后的工作中，我要好好向他们学习，争取和学生有更多的沟通沟通，从心开头、从新开头走进学生的内心! 感动，无处不在 生活中总是有这样那样的感动。我感谢领导的信任与器重，任命我担当班主任。高一年级级组也是一个很有爱的级组，不仅是各任课教师对我们班缺点的包涵和给我的有针对性的建议，其他班主任也是团结全都，每当我遇到问题，他们总是积极为我出谋，就像对待自己班里的问题一样，他们无私的帮忙经常让我感动!高一级组的各个班主任踏实仔细的工作热忱，舍身为校的奉献也时常让我感动!学生给我带来的感动更让我难以忘记。忘不了学生们为了班级荣誉奋力拼搏的身影

8、;忘不了自己在连上四节课最终一节露出倦意时，学生关切的眼神;忘不了教师节时的那些小礼物，我感动! 努力，从未停顿 在这一个学期里，虚心向其他班主任学习班级治理的技巧和与学生交往的策略，并用笔记登记了日常生活中对我有触动的点滴，时常翻阅。一学期来，在学校领导和年级的关心下也取得了一些微缺乏道的成绩，这些成绩见证了我和全体学生的成长，这很让我欣慰。虽然我做了不少的努力，也取得也一点的成绩，但在以后的工作中，努力，肯定不会停顿，进步，也要每天都在连续! 新教师班主任总结3 本学期，我担当初一(15)班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过

9、程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 1、一学期里能够坚持准时到岗，做到学生进班，教师进班。细心体察学生思想动态，观看班内变化，急躁细致地做好学生青春期引导工作。 2、信任、支持班干部的工作，发挥团员的先锋榜样作用。发动大家参加班级治理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有呈现自己才能的时机。在班内培育学生团结协作的精神。 3、在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生使用一个标准。好学生不受到偏爱，对后进生不有偏见，一碗水端平。对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，关怀每一个学生，帮忙每一个学生。并在班内开展

10、学生互帮互助活动，树立好的班风。 4、与任课教师进展准时有效的协调，全面把握班级状况，准时处理。使班级时刻处于协调稳定的进展中。坚持对学生进展赏识和鼓舞教育。 5、充分发挥家庭的作用。学生除了寒暑假，平常的生活根本是学校和家庭两局部的连接。所以常常与家长联系尤为重要，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以准时交换学生的有关信息，让学生家长积极参加对学生的教育和治理，支持班级工作。 新教师班主任总结4 本学期我班依据纲要精神，以幼儿园工作规划为指导，紧紧围绕学期规划，在班上班上教师的严密协作下，有的放矢，循序渐进的开展班级各项工作。现将本学期主要工作总结如下： 一、教育工作 “多元化幼儿艺术教

11、育溶化”的尝试 依据幼儿园及班工作规划，我班进展了“多元化。 所选学问涉及过深，在活动进展中，发觉效果不抱负，没有到达预定目标。因此，在进展其次主题网络夏天时，我们总结阅历，反思缺乏，准时进展调整。从幼儿生活中选材，以南京教材中找凉快为蓝本进展课程整合，而收到了较好的成效。在夏天的主题网络中，从小朋友找凉快动物找凉快到昆虫的夏眠多种多样的乘凉工具我创造的乘凉工具;幼儿参加程度的热忱较上一主题高涨。 二、环境创设 我班幼儿三十九人，性格活泼开朗，但共性鲜亮突出。因此，我班在进展环境创设中能依据纲要中的精神，结合本班幼儿实际状况，有针对性的创设各区域： 1、对共性霸道、任性的幼儿创设了“谦让是美德

12、”角色扮演区。 2、对爱表现、外露的幼儿设置了小舞台。 3、壁画的设计及进度紧扣教育主题，充分利用家长资源和幼儿作品。 三、保育工作 在本学期我班能严格执行幼儿园安全、卫生、保健、制度，能更新观念。在重视幼儿身体安康的同时，更重视幼儿心理安康的和独立意识、自我爱护意识的教育，进展了乐乐不快乐、雪糕好吃我不贪等安康教育。 新教师班主任总结5 一、增加班级分散力。 本学期我把班级活动作为增加班集体分散力的分散剂。组织了中秋晚会，“五环夜话”主题班会，喜迎澳门回归联欢会等活动，鼓舞学生人人参加，培育学生心往一处想，劲往一处使的活动参加习惯。我常常教育学生以敬重人、关怀人、帮忙人，爱护人、信任人的态度

13、来培育友情，并准时做好学生冲突的调解工作，使班内保持一种友情友爱互助，共同进步的良好风气。 二、了解学生心理，把握教育艺术。 在高中阶段培育、爱惜青少年学生自尊自信、乐观开朗、热忱大度等良好心理品行对其成长和进展是非常重要的。所以我特别敬重学生的人格，象爱自己的朋友一样来爱每一个学生，倾注深情于每一个学生，努力为学生制造一个开心的环境，让学生自自然然，健安康康地成长。 三、利用多种渠道，拓宽学生视野。 我们的学生有不少来自，农村，寻常又缺乏与社会沟通的时机，所以，我经常在班会时间，用读报刊、看录像等方式让学生了解“外面的世界”拓宽视野，把自己培育成能适应时代要求的人。 四、供应时机和舞台。 让每个学生都有“表演”的时机，25班52个学生共性不同，特长各异。有的同学学习好，球艺好;有的同学，舞姿美丽，成绩却不够抱负，为了让他们每个人的“亮点”都闪闪发光，我制造时机，让他们也有傲慢骄傲的时候，引导集体用热闹的掌声唤起他们的自信，让他们从大家赞许的目光中，看到盼望，迈开前进的步伐。 新教师班主任总结