新时代教师培训心得.docx

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1、 新时代教师培训心得 今日我们承受了六位集团培训师的培训。每一位培训师讲解完毕都我都有种意犹未尽的感觉，虽然觉得信息量很大，但是觉得自己像如饥似渴的小草，还想再多汲取一些光和热。 丁教师说过：“教育是一项长期的事业，非功利之心所能揣测。”教师实力的展现是课之容颜、内容讲解是课之血肉、方法推举是课之筋骨、幽默元素是课之灵韵、励志元素是课之精华。虽然现在的我还无法将以上的几个课程构成要素演绎得惟妙惟肖，但是我会从学生的需要作为动身点，想方设法去“设计”我的每一个课堂，让学生觉得我的每一堂课都有启发、有收获、有意义、很难忘。 什么是“有效”的课堂?讲内容不等于讲对学生有用的内容;内容有效，但没有让学

2、生意识到其有效等于无效。其实新东方的教师与公立学校的许多教师的不同在于了解学生真正需要解决哪些问题，新东方的教师会去反复讨论近5年或者10年的真题，从而归纳总结提出通用的解题思路教给学生。李威教师最终鼓励每一位新教师：一个人不努力，转行后只会永久转行，由于你永久不知道自己的潜力在哪。我再次按下决心，就像高成教师说的那样，我盼望自己能够在新教师培训后凤凰涅槃，烈火重生，然后回到宁波好好干! 而通过翟卉婷关于教学失控的讲解后，我从另一个角度熟悉了课程设置。在上课时，教师要留意观看学生的表现、把握受众的年龄、要留意授课的用语、上课时预先设置好每一个互动环节课堂上的许多“失控”其实都是可以避开的，只要

3、细心备课、提前预期课堂上可能消失的状况，就像大师们下棋一样，永久多想一步。这样我们的课堂才能在内容上，形式上都得到完善统一，无懈可击。 接下来唐宇教师和王帆教师分别从词汇课和写作课的备课和授课进展详尽讲解，让我体会到了两堂新东方风格的精彩课堂。“学生需要什么?考试要考什么?我们能讲什么?”这三个问题应当是每一位新东方教师必需仔细思索的问题。新东方的教师为什么能够成为胜利的人?由于他们不仅知道别人知道的，他们还知道别人不知道的。新东方的教师总是在思索、在讨论、在创新、在制造奇迹。在明确授课目的、备课思路的同时，软件的运用也至关重要。虽然许多时候过程是不行以跨越的，但是时间是可以缩短的。X教师向大

4、家推举的“MindManager”软件就着实解决了新教师备课毫无头绪或者思绪混乱的问题。 随后王专教师关于学问点的讲解之宏观处理与微观处理让全体新教师感慨不已。王专教师的整个演讲以八个字贯穿其中“不断疑心、不断进步”。在我理解的通俗的意思是：能不能有更好的方式?“问”也是一门学问，一种艺术，要想成为新东方与时俱进、活力永驻的教师必需“大小皆问”、“问了再问”、“不耻求问”、“学以致问”。王专教师向大家展现的课程宏观构造图击破引入、学问讲解、经典观赏、题目演练、复习稳固可谓环环相扣，步步精彩。而从微观处理课程的过程中，“多走一步”就成为方法的关键。包括如何人性化处理讲义、如何让学员有效地记笔记、

5、如何从贴近生活的事例讲解语法、如何运用数据和表格加深学员的印象王专教师的精彩演讲赐予了我许多启发，很想将他传授的方法运用到备课和教学当中。 晚上期盼已久的分小组课程展现环节最终到来了，我被选在前面几位进展展现。虽然有一些紧急，但还是英勇地迈出了第一步。在接下来其他学校教师的展现中，我看到了各位教师们许多值得学习和借鉴的地方。培训师李娅教师今日主要从课程的机构设置进展点评，她告知我们： 1、留意规律的关联性。 2、留意规律的完整性。 3、留意规律的可推敲性。 4、留意符合课程特色的规律。信任各位教师对于课程构造的把握有了更加清楚的熟悉，在接下来的课程展现中必定依据今日所学到的方法进展调整和完善，

6、呈现出更加完善的课堂展现。 新时代教师培训心得2 “教师”一个平凡而又宏大的职业，在经过了一次新教师培训之后我最终踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表由于最终能够站在讲台上去实现自我的人生价值，把自我所学的学问传授给学生。转瞬间x个月过去了，我也慢慢体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。 这次组织的新教师培训，对我们都非常有好处，由于我们工作过了就能有切身的体会。短短的x天培训非常短暂珍贵，资料涉及许多：有新时期师德行为标准培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有xx县有效课堂标准年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。 在参培的x天时间里，我们过得充实而有好处。班主任把我们的生活、学

7、习都安排得井井有条，思索锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们预备了丰富的精神大餐。我从中吸取了更多的养分。变得更加有精气神了。 一、对学校的前景布满了信念，也对自我选取人民教师的职业无怨无悔 在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，对我们参加到xx学校这个大家庭表示了热闹的欢送，也介绍了学校将来的完善蓝图，并且鼓励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途布满了信念，也坚决了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片布满期望的热土的信念。 二、仔细学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师 虽然在来到xx学校以前

8、，我已经积存了很多的工作阅历，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的很多工作标准和制度还是非常生疏的。教育处的xx处长给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我熟悉到要成为一名合格的高校教师不是一件简单的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着许多的规章制度要遵守，同样要付出艰难的努力。 我熟悉到，作为高校教师，要有剧烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学

9、事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。 三、熟悉到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积存和摸索 从前作为一名学生，对教师的工作一向非常崇敬，但是对如何才能够不仅仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏熟悉的。郑伟鹏教师以他丰富的教学阅历为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的熟悉、教学观念的转换、大学课程资料的根本特点、大学教学过程的根本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。透过听讲和自我的仔细体会，使我对高校教师的资料和特点的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然，的确感到受益匪浅。 我熟悉到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和

10、学生共同参加的活动，教学并非只是教师简洁的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。 作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到共性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰难的努力和学习。 大学课程资料有着很多的特点，详细能够总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。 作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅仅需要教师有专业的学问，还需要有独立性、制造性、实践性的教学技巧的把握。 我体会到要作为真正合格的高校教师，的确要付出自我艰难的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。 四、观摩课堂教学，结合自我的教

11、学实践，找到了差距，也找到了改善的方向 这次培训又安排了x次课堂观摩。虽然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，熟悉到自我在教学中很多需要改善和提高的地方。 作为一名新教师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老教师们为典范，遵守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自我，让自我成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。 新时代教师培训心得3 今日下午新教师培训完毕了，虽然只有这短短的三天半时间，但是学到的东西还真挺多的。 以前在大学听讲座时往往很没急躁，感觉很无聊

12、。但是这次培训却不一样，虽然还是以听讲座的形式，而且一天要听6个小时。但是这次我是带着渴求的心理去学习的，由于在这近三个月的教师经受中，无论在教学还是在班级治理上我遇到了太多的问题，我渴望能够在那些有阅历的教师身上得到启发。在听课过程中，我往往是边听教师的讲座，边对比我这几个月来所经受的。这次培训使我在今后的工作中有了明确的目标。 首先是在教学上，我要在最短的时间内熟识教学工作，坚持写教学反思，争取早点立足脚跟。 其次是在班级治理方面，我班现在纪律方面虽然有了很大的改善，但是还存在比拟明显的问题： 1、学生还未养成良好的生活、学习习惯。 2、学生的集体荣誉感还比拟缺乏。所以在接下来的时间里，我

13、着重立足于培育学生良好的学习、生活习惯。同时还要实行肯定的措施培育学生的集体荣誉感，增加班级的分散力。对于学生良好习惯的培育，重在坚持，前段时间我虽然试着用几项措施转变学生不好的习惯，但最终由于没坚持而未能有明显的效果。 再次是在讨论方面，相对于教学来说，讨论的问题更大。由于面对论文，我写不出精辟的观点，在以前交的几篇论文往往都是通过网络，东拼西凑，最终还是在做无用功，心里也是特别苦痛。我想这是由于我在平常的教学生活、班级治理中缺少更多的思索，也缺少记录，致使脑中没有形成新奇的观点。所以，在今后的教学生活中要做到思索+记录。 新时代教师培训心得4 此次三天的教师培训，让我清楚了对教师这个行业的

14、熟悉，也明白了一位教师该具备的.素养，同时也更加坚决了我坚守这个岗位的信念。 开班之初，一位教师讲到我们要做让学生瞧得起的教师，让自己心安的教师，让学校傲慢的教师，让历史牢记的教师。这就几句话深深得打动了我，让我不禁地问自己，能否成为这样的教师，要怎样成为这样的教师。 我从四位教师的课程中查找到了前进的方向： 教师的天职是教书育人，然而这教书育人四个字对教师提出了很高的要求。还记得钟梅芳教师说的以德育人，做阳光好教师。要想培育成什么样的学生，教师的引领很重要。做一名心中有阳光的教师，想必学生的成长道路上也是布满盼望的。钟教师喜爱写作，她随时记录着学生的校园生活，她说用一双文学的耳朵随时倾听花开

15、的声音，并把这种世界上最美的声音用文字表达出来。从她的话语中我感受到她对教师这个职业的喜爱以及她对生活的喜爱。 在王教师的教师礼仪这堂课中，我明白了作为了一名教师也应当有着相对应的礼仪要求，对自己的要求以及作为一位教师与学生以及家长之间的一些要求。作为一名教师不管是在着装还是言行举止等各个方面都得严格要求自己，时刻牢记自己要给学生树立好典范。无论是面对学生还是家长，我们都得以敬重为本，敬重每一位学生以及家长，同时也要擅长与学生和家长沟通。 让我印象最深刻的是邱艳萍教师的班级活动设计实践。在她的课程我看到了一个特别专心的教师，她记录了许多学生的成长的过程，同时她也是一个特别有想法的教师，她爱唱歌

16、，她利用这一优势将她的课堂变得生动有活力，很明显学生也很乐于承受这样轻松愉悦的课，学生轻轻松松的学学问。她的班级活动设计实践大都以学生的实际生活为素材，她说用爱心与宽容敬重孩子，走进孩子内心，关注孩子内心，做一名真正关注孩子内心成长的教师。 教师的成长历程，教师成长途中遇到的困难以及克制方法，在简少华教师的课程中有了肯定的了解。选择教师这个行业就是选择了清贫，要想在这条路上走得远，必需要时刻保持那颗初心。 此次培训让我知道了我以后要努力的方向，知道了我们当下的工作重心，更知道了自己的责任，我会担负起我作为一名教师的责任，成为一名合格的教师。 新时代教师培训心得5 作为一名刚参加本学校的新教师，

17、我很感谢学校为我们安排的入职培训。这次培训的内容特别全面，既有文化解读、教学工作常规、班主任工作常规、制度细节和后勤工作细节讲解、应急事故处理、课件制作，也有教学科研沟通等等。通过培训，我对学校的领导班子、教师团队以及校园文化有了更加深入的了解，也感受到了学校这个大家庭的暖和。培训为我将来的工作初步地指明白方向，对我日后的教育工作有很大的意义。现将自己的心得体会总结如下： 首先，培训使我对教师这一职业有了更加清晰的熟悉。在培训中，施主任提到教师干的是“良心活”，认真体会和琢磨她的话，觉得很有重量、很有道理。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。而教师作为学生

18、学习的典范，更要做到身正为范。作为一名教师，还应当富有爱心，并且这份爱应当是无私的、公平的，教师要擅长发觉每一位学生的闪光点和心理变化。 其次，就自身的更新优化而言，在教学工作培训和教研沟通活动中，我意识到了在工作中再学习的重要性。教材、教法时时更新、在变化，而我自己现有的学问、阅历却是有限的，如果不主动学习，就很难把教材上的学问完整地、全面的传授给学生。因此，我认为只有不断学习，不断充实自己的学问，不断更新自己的教育观念，不断否认自己，才能不断进步，拥有的学问才能像泉水般沽沽流出。 再次，是教学技能和方法上的收获。对于新教师，悉心备课上好每一节课是必需要抓住的主线与核心。备课时，不仅要备教材

19、，还要备学生、备教法，注意学生的个别差异。上课时，不仅要授予学生学问，更重要的是想方设法引导学生积极思索，培育、提高学生的自主学习力量，将“先学后教”的理念进展到实处。只有在这些方面下功夫，做到有的放矢，教学才会有成效。 最终，常怀一颗谦卑的心。一方面，作为一名新教师，肯定要多利用闲暇时间多向有教学阅历的教师学习，多与同组的教师沟通，运用集体的才智丰富自己，另一方面，要真诚的向学生学习，倾听他们的意见和建议，帮忙他们克制学习中的困难，做到“从学生中来，到学生中去”，和学生一起成长。 我想说，培训让我成长了许多，提高了许多，同时这次培训也吹响了我教师生涯新起点的号角。此次培训在思想、行动和实践上

20、给我以切实的引导。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以实际行动完善自己的本职工作。 新时代教师培训心得6 走出大学校门，我荣幸地成为淄川区罗村镇教师队伍中的一员，开头了自己人生新的征程。大学生活的磨练和学习，使我储藏了肯定的教学理论学问，可是缺乏实践教学阅历。罗村镇中心学校为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地对我们进展了一次新教师培训，中心校的各位领导和优秀教师给我们上了特别有意义的一课。这次新教师培训的内容非常丰富，包括对教学常规工作，例如备课、上课等；还有教育科研工作，班主任的班级治理工作等诸多方面的系统学习。对于这次培训课，我特别珍惜，工工

21、整整的做了笔记。回忆这次培训，感觉收获颇大，下面就详细谈谈培训的一些心得体会: 通过这次仔细的培训和自己的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不宏大也不渺小，但它却在当今社会上有着不行无视的地位。俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了无视。同时，正由于它不容许无视，所以处在这个行业中，每个教师都必需有责任感，教书育人

22、双重重任予一身，它不仅代表着教好学生的文化学问与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就必需喜爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做好工作！ 罗村中学的张福田教师，给我们系统的讲授如何备课、上课、作业布置等教学常规工作，犹如在我的一张白纸上画上了一串串跳动的音符，让我豁然开朗。张教师告知我们备课，备课不仅只备教材，还要备学生，备方法。要从整体上把握本学科的内容，从章节了解其联系，了解其重点，切忌教一课、备一课，让我从根本上转变了备课的熟悉。还要了解学生，考虑学生的学问根底，年龄特点等各方面。而且，张教师告知我们，上好课的关键是备好课，

23、“上课好有坏，工夫在课外”，让我很是震撼。要成为一名优秀的教师，语言表达力量很重要，要做到口齿清晰，形象生动，富有感情，板书的设计很是关键，板书是直接和学生沟通的平台，要做到条理有序。 周波教师告知我们，新课程下，教师不只是简洁的教书匠，还是教育科研的讨论者，是专家型教师。他对教育科研工作，包括优质课、论文、网络教研等。在新时期，教师要留意角色的转变，要成长为新型教师，专家型教师，有好长的路要走。 这次张海霞教师给我们做了如何当好班主任这个课题的培训，以她自己为例，告知我们她做班主任的经受，她给我们带来了一堂生动好玩而实际的课。首先，她为我们指出怎样做好一个班主任。其次，通过她的学生的实例给我

24、们展现了要做好一名班主任教师，应当奉献自己的关爱，要全面地关怀班中每个学生的各方面进展。同时也使我们深深地感受到了做好一个班主任所能体会到的欢乐之处。这对于新教师而言特别重要，由于只有通过班级团队的建立，才能形成班级团队的分散力。张海霞教师的一句话让我很难忘，“教孩子一年，替他想一辈子”，这是多么平凡而又宏大的信念啊！这又得需要多大的坚持和力气啊！ 培训让我熟悉到要做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师；做一名能时刻反思自我的教师，做一名关爱、了解学生的教师；熟悉到我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。熟悉到教师的专业进展要靠自己“多读书、勤实践、善积存

25、”。因此，我们要以高度的责任心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，细心预备好每一堂课，专心上好每一节课。用真心关爱每一位学生，最大限度地理解、宽容、善待每一位学生，以微笑面对学生，努力成为学生心目中的好教师。终身学习，博览群书，不断进取，擅长总结反思。 新时代教师培训心得7 在前些日子，我参与了为期三天的新教师岗前培训。短暂的教师培训使我受益匪浅，感受颇多，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。 一些些鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。作为马上上岗的新教师，下面

26、就谈谈我对新教师培训的点滴体会： 通过三天仔细的培训和自己的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不宏大也不渺小，但它却在当今社会上有着不行无视的地位。 古人云说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了无视。同时，正由于它不容许无视，所以处在这个行业中，每个教师都必需有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好学生的文化

27、学问与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就必需喜爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做好工作! 然而，光靠责任感也是不行的，还必需在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，教师就必需有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储藏丰富的学问，这样才能教给学生的学问。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们叙述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我深受启发。从事这个行业面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。 所以这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化学问的学习。例如学习

28、“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。 在面对新的状况，在推动素养教育，提倡更新教育理念的同时，我觉得教师的劳动应当充分表达敏捷、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切效劳于学生。原先我认为教师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是现在看来，这是肯定行不通的，我们在学校里学的专业学问并不是和时代紧紧相扣。 在新的教育时代，教育的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己的教学工作到达最优化，教育活动才最有效率!教育要与时俱进，教师

29、只有学习! 通过这几天的理论培训，所以在今后的实践中，我会结合这几天所学的学问，努力扩展自身的学问面，不断深度钻研，改正缺乏，争取在各个方面做得更好，做一名合格的中学教师。 新时代教师培训心得8 通过培训，让我深刻地熟悉到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进展学问的更新。随着我国经济的高速进展，教育现代化工程的不断推动，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的快速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下学问突破了原有书本的限制，不再以点的形式消失，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本转变。 传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模

30、式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身进展奠定根底，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的进展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践力量，培育学生的创新精神，促进教与学的改革深化。 通过培训，让我能以更宽敞的视野去对待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素养和教育教学水平的”方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下安康的成长。

31、作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态思索问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不断完善自己多元而合理的学问构造，保持积极而安康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种讨论的状态，让自己的生命处于不断探究与追求的过程之中。 通过培训，让我深刻地熟悉到必需积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探究阶段，很多未知的领域需广阔教师去进展仔细摸索和总结。经过这培训，熟悉到每一位教师都应积极参加到课程改革中去，不做旁观者，而应

32、去推动它朝正确方向进展，做一个课改的积极实施者。身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要把握学生的认知进展规律。 在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学学问方面的前瞻性。这样，才能培育出新时期“发觉型、创造型、制造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和力量，有目的地总结教育阅历，反思教学实践，一切从实际动身，切实担负起教师应尽的

33、责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。 今后我会将在这里学到的新学问尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际状况，准时地为学校的建立和进展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作力量，加强平常的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我肯定将学到的学问运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的进展中大放光荣。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，布满了教育才智，使我们开阔了眼界。 在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学学问方面的

34、前瞻性。这样，才能培育出新时期“发觉型、创造型、制造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和力量，有目的地总结教育阅历，反思教学实践，一切从实际动身，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。 新时代教师培训心得9 是新教师培训的其次天，天气非常晴朗，可以说有点热。新教师们陆间续续地来到了试验小学虎山校区。其实我没去过六小，因此今日起得特殊早，到了新车站一路往前走，我就跟着小走，我知道他们肯定去六小的，所以跟着他们走就对了。可是我一

35、看手表还只有7点半，是不是来的太早了。心想其他教师可能都还没来呢，人生地不熟的，正好这时看到一个小小的身影，原来是胡佳。于是就和她一起走进去了。 进入校园，首先映入我眼帘的是学校美丽的校园环境，我被深深地吸引了，心情一下子舒服了很多。到了阶梯教室突然看到了金敏峰，原来他今日要上公开课，都是同一年毕业的，如今他们都是骨干级教师了，而我刚初出茅庐，此时，心想我肯定要好好努力，做一名好教师，说得简单做起来难，不下苦功夫，哪有这么简单胜利。接着开头了今日的第一节课，是金敏峰的科学课，虽然我没上过科学课，不过各门学科都是有共性的，我或多或少有些自教师培训己的感受和想法。例如学生的课堂常规上，调动学生的积

36、极性上，如何引起学生的留意力等等，金敏峰教师在这些方面都有值得去确定和学习的地方。另外一节英语课时陈彬彬教师的课，一节课听下来，我觉得不错的地方时她能用多样的方法使学生去学习单调的内容，把课变得生动好玩了，而且也非常注意学生的发音，通过和学生对话来提高学生的口语，对于三年级的学生来说要到达比拟好的口语水平是比拟难的。 最终是评课阶段，两位教师分别阐述了他们的课程理念把自己的学问阅历传授给了我们。使我们收获颇丰。寻常我也不太喜爱写反思，但是正是这寻常点滴的积存才能使我们学问阅历更加丰富，更加能够看清自己的缺点，有反思才有进步，对于我们新教师多写一些教学感悟或随笔都是大有裨益的。在教师们的争论过程

37、中，大局部教师都特别积极、评课活动也开展地如火如荼。 通过一个上午的听课、评课、争论、沟通。不仅使我们熟悉了的朋友，也使我们这个小学新教师团队加快了成长的脚步，总而言之，今日收获很大，我特别期盼下一次的培训。 新时代教师培训心得10 8月26日28日，我承受了金溪中学青年教师及20xx年在琢玉楼开展了为期三天的暑期教师培训。学校领导依据学段、学科、班级治理等性质的不同细心设计了5个主题的培训，通过名师讲学、骨干教师传授阅历、集体争论等多种形式，让青年教师尽快熟识了学校的各项规章制度，快速转变角色，以更加饱满的精神和积极向上的状态投入到新学期的教育教学工作中。 有两位教师让我受益颇多。 一是来自

38、重庆八中宏帆中学的语文名师张静堂教师，结合自身阅历为我校教师做“学校促我成长”的沟通培训。 张教师用诙谐幽默的语言毫无保存地把自己工作的阅历教训共享给我们，让我们切身了解到了一名八中教师身上的使命感。张教师说“一个人把握好自己每一个人生阶段中应当做好的事情，把自己喜爱做的事情尽可能做到极致，不计代价地把自己的毕生精力与才智注入到一项事业中，你就是一个具有使命感的人”。所谓的工匠精神，本质上与这种对职业的敬畏感和使命感的理解与坚守密不行分。 最终张教师给青年教师提出几点切实有效的建议：一是关注课堂，作为一个课堂的治理者，我们的责任就是建立一套固定的章程，以确保课堂教学的顺当进展。二是讨论试题，他

39、鼓舞青年教师多做中考试题，全方位把握中考动态。三是树立目标，他鼓舞每一位教育工都应当把自己培育成适应现代社会要求的优秀教师，并努力成为学问全面而扎实、教育教学方法敏捷多样的魅力型教师，推动自己不断成长。 其次是来自我校优秀班主任周迎春教师的阅历共享，他说：“班主任工作的好坏直接关系到学校工作的成败，从某种意义上讲，有一个好的班主任，就有一个好的班集体。”赐予我们青年教师在班级治理方面的思想观念和教育观念等方面发挥了重要作用，周教师在培训过程中笑言道，现在许多青年教师都“谈班主任色变”，他用了三个短语教我们摆正心态埋怨无用、苛求不来、契合最妙。只有当我们提前做好了心理建立，以一种积极饱满的精神状态面对学生，才能有意想不到的收获。 在培训中，我获得的学问是实在有效的。印象最深的，是钟杰主任在讲怎样布置作业，她说，教师要掌握作业的量，假如你不能当天批完，你的作业就留多了。这么一句话，让我豁然开朗，简洁的方法解决了大问题。我想，这正是学校举办青年教师培训的目的所在。许多好的方法，不是书本上可以学来的，而是我们自己在工作中不断钻研不断总结得来的。有了老教师的教导，我们的路可以走得更顺当!