新学期中学教务处工作计划.docx

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1、 新学期中学教务处工作计划 一、指导思想 20xx年是全面贯彻落实十八届三中精神的开局之年，也必将是我国教育实现历史性巨变之年，我们要与时俱进，深入学习贯彻三中全会精神，争取主动，使我校教育教学工作取得新的突破。学校教务处将在内涵进展师德建立与方法创新主题年里，全面加强师德建立，创新教学治理思路、教学治理制度、教学治理方法。积极推动课程改革和教学改革，不断提升课堂教学效益;深入讨论高考，确保20xx年高考再创辉煌;加强教师队伍建立，提升教师队伍整体素养;落实教学常规;关注学生全面进展，全面提升教学质量。 二、工作目标 1、打造过得硬的队伍，培育高素养教师。 2、学习先进阅历，推动课堂教学改革，

2、形成适合我校实际的课堂教学模式，构建和谐高效课堂，提高课堂效益。 3、落实教学常规，创新治理方法，教学常规治理上层次，上水平。 4、进一步健全教学质量治理体系，加大教学质量监控的力度，进一步完善教师工作考核方法，教师评价更加注意团队评价。 5、加强集体备课，连续推动学案导学。 6、加强课程治理，科学规划高中课程;制定三个年级的课程，充分调动学生的学习积极性。 7、重心下移，深入年级、班级调研、听课。 8、加强音、体、美、试验、信息技术、阅读课教学，加强教育处治理，为教学供应优质效劳。 9、举办家长开放日活动。 三、重点工作及措施 (一)多措并举，进一步提升教师队伍治理水平，打造一支师德高尚，业

3、务精湛的专家型教师队伍。 1、加强师德教育，仔细落实中小学教师职业道德标准、一三中教师制度，严禁体罚、挖苦挖苦学生、乱订教辅资料、从事有偿家教、饮酒后进课堂、闹不团结、上课接打手机、擅自离开课堂、上课迟到、在教学区、办公区吸烟等现象的发生。(最好能有相应的奖惩制度)。 2、开展各种形式的业务学习和教学技能竞赛，促进教师队伍整体素养的不断提升。 (1)组织教师们学习先进的教学理念和阅历 (2)感悟、反思、升华变成自己的做法。虚心学习就有收获。 (3)开展精彩课堂系列活动：通过研讨课、备课组公开课课、优质课评比、示范课、青年教师讲课竞赛等形式和活动促进教师们相互学习，相互提高。为减轻教师们的压力，

4、不影响正常教学，提高组内公开课的质量和教师们的积极性，将分阶段、分学科、适当宽松时间进展。 (二)学习先进阅历，推动课堂教学改革，形成适合我校实际的课堂教学模式，构建和谐高效课堂，着力提高课堂效益。 1、课堂是提高教学质量的主阵地。推动课堂教学改革，提高课堂效益是永恒不变的主题。通过近两年的推动，我校教师们的课程理念、课程实施水平和课堂教学水平都有了很大的提高，但与某些名校相比仍存在巨大的差距，我们的做法尚未形成系统和体系，尚未形成自己的课堂教学模式。通过听课发觉的比拟突出的共性问题有： (1)教学导入平铺直叙，不注意创设情境和悬念，不能激发学生的学习兴趣。 (2)教师讲得多，学生活动少(有效

5、活动)，无视了学生的体验和需求，学生被动学习。 (3)讲课重点不突出，不分主次，不管多少学生会，多少学生不会，一味根据自己的思路讲究竟。 (4)课堂提问随便性大，问题设计欠科学。 (5)课堂教学各环节时间安排不够合理。 (6)课堂气氛不够活泼等等。 (7)教师不能对学生的展现给与恰当的评价。 消失以上问题的缘由是： (1)备课不细致。 (2)未提前了解学情，对学生的作业完成状况、共性怀疑了解不够导致讲课重点不突出。 (3)学习和思索不够，跟不上课堂教学改革的步伐。 2、课堂教学改革是必需的，这是时代进展和新课程改革的需要，是学生的需要，提高教学质量的需要，不改革没有出路。教师应做到先学后教，沟

6、通互动，精讲拓展，准时反应。注意学生在课堂教学中的主体地位，以学论教.因此，进一步提升课堂教学改革的层次和水平是摆在我们面前的一个重要任务。 3、避开课堂教学改革走入误区。教学改革要依据我校学生实际。我们提倡的学生自主、合作、探究是在教师指导下的教学活动，而不是放羊式的。在教学中对于学生暴露出的问题教师要详略得当的讲解。 (三)落实教学常规，创新治理方法，教学常规治理上层次，上水平。 1、教学常规包含的内容：(1)制定科学合理的教学规划(2)备课(个人备课、集体备课等)(3)上课(4)精选作业，准时辅导批改 (6)命题与考试 2、落实教学常规过程中存在的主要问题： (1)教学规划的制定千篇一律

7、，在个体与整体结合、科学性、精巧性等方面存在差距。科学的规划应在集体讨论的根底上制定，教学进度必需统一，学情分析，个人总结等不行千篇一律。 (2)从教案检查中发觉，有的教师教学过程内容比拟空洞，导学案的书写不标准。集体备课仍需进一步加强。 (3)分层次布置作业、精选作业、作业量的掌握方面需改良。 (4)辅导不应仅局限于尖子生，学困生的辅导更需加强。 3、改正措施 (1)在原有根底上进一步健全、完善教学常规治理制度。 (2)加强培训、指导，细化要求。 (3)加强检查催促，逐项标准、落实教学常规各项要求，尤其是在集体备课上加强检查和指导，由于备好课是上好课的前提。备课质量直接影响到教学质量。 (4

8、)检查形式变化：教育处独立检查(抽查)、组织年级组检查、组织专家小组检查。 (四)进一步健全教学质量治理体系，加大教学质量监控的力度，教师评价更加注意团队评价。 1、建立三级质量监控体系：教育处-年级-备课组。 2、质量监控主要方面： (1)通过考试进展教师、学生质量分析 (2)通过听课、学生评教、调查问卷等形式进展教学过程质量监控 (3)通过常规检查进展质量监控。 3、教学成绩考核是质量监控的核心内容，个人、个体考核融入备课组考核。一花独放不是春，万紫千红春满园。(1)在每次考试后的质量分析中，对于教师个人，既要分析教师个人教学状况，又要分析个人成绩对班级的奉献，对备课组的奉献。(2)对于备

9、课组，分析学科对年级的奉献。考核的主要方法是通过(1)从入口看出口，由起点看变化，与入学状况比照分析。(2)通过数据分析看奉献率。 (五)加强集体备课，提升学案导学的层次和质量。 学案导学在学校全面推开，在教学中发挥了较大的作用，学生对一些好的学案爱不释手。但在推行的过程中也暴露出一些问题： (1)某些学科由于熟悉缺乏，重视不够消失虎头蛇尾的现象 (2)某些学案只重视练,而无视了导,导学案变成习题集 (3)批改不准时、资料保存不完整 (4)学案代替教案 (5)未经集体讨论。全部这些现象降低了学案应有的作用。本学期，学案编写要提高层次和质量，从一而终，坚持究竟，真正成为指导学生学习的方案。 自本

10、学期第一周开头，主备人提前一周编写好学案，备课组集体讨论后确定内容，提前印刷备用。电子稿按时上传教育处。详细上传方法、时间等待通知。 教务处随时对学案编写状况进展监控并进展评比。在常规检查时一并检查。 (六)加强课程治理，科学规划各年级课程; 落实国家课程方案，科学合理规划高中课程。开全必修课程，开设足够的选修模块。本学期重点做好以下工作： (1)高一年级仔细讨论，做好学生文理分班后的稳定工作。 (3)高二年级总结评估上学期的阅历与缺乏，同时做好学业水平考试的相关预备工作，及格率达98%以上。 (4)本学期教育处把高三迎考、备考工作作为工作的重中之重。与年级亲密结合做好以下工作。A.组织高三年

11、级各备课组、教师仔细学习高考考纲、考试说明、课程标准，制定高三其次、三轮复习规划。B.通过各种渠道准时猎取最新高考信息，了解高考动向。C.深入课堂听课，加强教学指导。D.仔细组织各种考试质量分析。 (七)重心下移，深入年级、班级调研、听课。 虽然教育处有各种繁杂的事务性和业务性工作，但我们仍要最大限度的挤出时间深入年级、班级中去，与教师们、学生们沟通沟通，了解教师和学生的需要，改良教育处工作。 (八)加强音、体、美、试验、信息技术、阅读课教学，标准课堂教学治理，加强考勤，提高课堂教学质量，促进学生全面进展。 新学期中学教务处工作规划2 本学期，教务处将以“质量提升年”活动为契机，进一步深化课堂

12、教学改革，加快教师专业化进展和学生全面安康进展步伐。充分发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程治理，树立教师的责任意识，培育学生良好的学习习惯，稳步提高学校的教学质量，为学校今年创省三级达标验收打下良好根底。 一、工作重点 坚固树立向治理要质量、向教师队伍建立要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，切实做好以下几个方面的工作： 1、进一步标准加强教学常规治理，重视常规教学检查，迎接三级达标验收。 2. 以学校其次届科技文化艺术节为契机，教学系列将开展丰富多彩的活动。 3、加强教师队伍建立，开好本学期的教学阅历沟通会。 4、加强两三毕业

13、班的教学治理。 二、详细工作内容及措施 (一)、做好教学常规工作，加强教学常规治理 1、课程治理 (1)、严格执行省颁课程规划，开足开齐规定课程，特殊是综合实践活动、讨论性学习和校本选修课。进一步完善体育活动场所的建立和器材的配套，确保课外活动的正常开展。 (2)、抓好三表的制定和治理。作息时间表、教学活动规划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严厉性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、心理安康、讨论性学习、校本等课程的监视治理。 2、教研组、备课组治理 (1)加强教研组建立。教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带着本学科教师积极主动地开展好

14、教研组工作，讨论教材，分析考纲，制定规划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。教研组长要以身作则，强化责任意识、质量意识。校内教研活动以公开课的形式为主，每次活动全组成员共同参与，课后要准时评议，评议要建立“找岔”制度，即每人至少提一条建议性意见。听课评课中，没有发觉问题和解决问题的视为失职，以有利于教师专业的成长。教研组长要立足教学科研，抓好组内的教学常规工作，帮助教务处做好各级各类的检查工作。 (2)连续加强备课组建立。备课组长要依据班级和学生特点，抓好集体备课环节，仔细指导和编写高质量的教案，依据课程标准，精选习题。备课组活动要做到四个统一：统一授课内容，统一进度，

15、统一教辅资料，统一测试。 (3)教研组、备课组每次活动都要定时间、定地点、定重点争论内容，并要做好活动的考勤与记录工作，并准时上报有关材料。 3、进一步提高课堂教学质量 (1)、仔细制定教学工作规划 仔细制定各类规划。包括教研组工作规划，教师教学工作规划，毕业班工作详细日程和周工作安排等。规划的制定要结合新课标依照以往教学工作中的阅历及自身特点，科学地设计一学期教学教研工作内容。 (2)加强教学检查。第一、行政领导带头深入课堂，形成领导听课、评课常常化的习惯，以便随时把握教学动向。其次、加大教学工作治理力度，业务领导常常深入教研组、备课组定期检查工作(每月一次定时定点组织各教研组检查教案、作业

16、、听课笔记等，还把第五与第十五周定为教案抽查周)，发觉问题准时解决。第三、定期召开学生座谈会征求意见，以便改良教学治理方法(规划在第六与十二周进展学生评教活动)。仔细贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规治理。营造相互学习、共同提高、整体前进的良好的教育教研气氛，力求从整体上提高我校教师的教学水平。 (3)学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰难重任，是学校进展必需严密依靠的中坚力气，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”，做到学用全都，在教学活动中要起示范和带动作用。将在第五与第十五周进行公共观摩周与教学开放周活动，各教研组的优秀教师、学科带头人、骨干

17、教师上示范课或研讨课。青年教师应当虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践力量，加快教师专业化培育进程。鼓舞我校青年教师积极参加市级或市级以上各类教学教研展现活动，展现我校风采，提升我校的形象。 4、寻求新课程推动的进一步突破和完善 本学期重点完善校园网络的使用，进一步丰富完善学校教学资源库的建立，为高中新课改效劳，使教师能够通过福建省初、高中新课程治理系统认定学生学分及进展综合素养评定。 积极组织担当高中教学的教师讨论一般高中新课程方案和新教材，潜心钻研教材内容，努力进展教改尝试，克制教学中的盲目性和无用功。教务处将积极组织各年级参与新课程培训，创立平台，进一步

18、稳步推动新课改，尤其本学期还要着重做好讨论性学习与校本课程的开发和实施工作。校本课程的开启的根本原则是要与现行课程相结合，肯定要与学生的生活实际和兴趣相结合，与本校教学实际和学生实际相结合。 5、考试治理 仔细组织好期中、期末考试及两三质量检测考试，尤其是高三年的市检与xx网络阅卷工作，加强考试期间的班级治理，做好考试前的各项预备工作，如编排布置考场，编印监考表、考试巡察安排表以及考场状况登记表等。做到每场考试都有专人负责，对学生进展考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。由教务处定时间定地点要求各年级做好期中和期末考试的质量分析工作，并汇总上交教务处存档，要求各年段通过考试结果仔细讨论分析教与学状况

19、，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学状况，提出针对性的改良措施，将质量分析落到实处。 6、树立效劳意识，加强对两三毕业班教学治理。 (1)、在学期初召开两三毕业班工作会议，指导落实毕业班各项工作规划，抓实毕业班工作，分析上学期末质检的得与失，确保中高考成绩保持较高水平。毕业班要营造深厚的中高考气氛，各项工作要抓准、抓早、抓紧、抓实，调动一切积极因素，提高毕业班的教学工作效率。 (2)、加强两三毕业班的教学治理工作，既要遵循教育规律，又要讲究策略、科学安排。两三年段的任课教师应依据学生学习根底、学习力量的差异，提出不同范围、不同难度要求的作业。细心组织好中高考前的模拟

20、考试，并细致做好质量分析，仔细查漏补缺，努力使每一个毕业生都能在中高考中取得抱负的成绩。 (3)、做好资料预备及与外地的信息沟通工作，准时收集、整理、分析、讨论初高考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和讨论工作，为两三一线效劳，仔细总结前几届中高考的阅历，提高两三教育教学效率。 (4)、加强与兄弟学校之间的校际沟通，取长补短。 7、加强教师队伍建立，开展好教学阅历沟通会。 为进一步提高教学质量，帮忙青年教师提高课堂掌控力量，并就教学中遇到的困惑进展相互探讨，本学期教务处将在第七周举办教学阅历沟通会。目的使教师们通过共享他们的教学成果的同时，更多的是得到教育教学中的有

21、益启迪。 三、全面做好教务工作，做好教学效劳工作，提高效劳质量 对教务处工作进展强化，使其科学标准，责任明确到人。教务处人员要听从工作调配，完成临时性工作。本学期，教务处将对所分管的各功能室完善治理措施，定人定岗，责任到人，集中治理，明确职责。 1、学籍室工作。严明工作纪律，进一步加强对教辅人员的治理和考核。学籍室工作人员，应仔细学习并严格履行自己的岗位职责，改善工作态度，增加效劳意识，提高办事效率，一切为教学效劳。 2、各试验室与功能室工作。加强对学校各试验室与功能室治理员的治理，定期召开会议，检查治理工作。进一步完善制度，明确职责，发挥各试验室与功能室的教辅职能。添置必要的试验器械和用品，

22、使我校的试验室更加标准化、标准化。加强对各试验室与功能室物品的使用与登记，以保证各类试验与功能室课程的全额、准时完成。 3、图书、阅览室要发挥效劳于教学的功能。开放教师阅览室和借书室，加强对师生阅览室、报刊杂志的登记与治理。定期开放教师及学生阅览室，并做好效劳工作。 4、做好学校布置的其他临时性工作。 总之，我们将以教育局期初工作会议精神为指南，根据学校“求高、求严、求实、求新”的工作思路，进一步加强与各部门的沟通与合作，本着“强化教学常规治理、强化教师队伍建立、强化为教学效劳的意识”的三强化思想，遵循“以人为本、求真务实、严格治理、敬重规律”的治理理念，努力做好教务处工作，为全面提升我校的教

23、学质量，为学校创省三级达标打下良好根底。 新学期中学教务处工作规划3 一、指导思想： 仔细贯彻落实学校工作规划，连续推动和深入实施新课程改革，优化课堂教学，建立和谐民主的师生关系，促进教师专业进展，全面提高教学质量。 二、主要工作： (一)进一步探究新课程改革在教学实践中有效落实的途径和方法，不断总结阅历，发挥引领示范作用，提高教学质量。 1、做好新课程设置尤其是高二选修课的课程安排，根据省市有关文件要求，保质保量开好选修课，完善模块评价和学分治理模式。 2、做好新课程下的教学策略讨论，注意转变教师的教学方式和学生的学习方式，有效解决好课时与进度的关系，完善学案、课后练习、单元检测等行之有效的

24、引导学生自主学习的方法和策略。 3、做好新课程下的高考走向和模式的讨论，学习和借鉴课改先行学校的胜利阅历，加强沟通与合作。 4、重视对新课程的反思和总结工作，发挥示范和引领作用。 (二)进一步落实有效教学理念，连续狠抓教学质量，立足课堂，夯实常规，因材施教，加强教学的针对性和有效性。 1、向课堂教学要质量。遵循教学规律，落实有效教学，积极优化课堂教学策略，探究新型课堂教学模式，引导学生主动学习和独立思索，关注学生学习习惯、学习方法、学科思维、学科素养的培育，不断提高课堂教学的实效性。 2、向师生关系要质量。坚固树立民主公平的师生观，敬重学生，以生为本，不断提高教师治理课堂、教书育人的力量和艺术

25、，注意非智力因素对学生学习和成长的重要影响，加强教育学和心理学的学习，促进师生良好有效的沟通，将稳定和谐的师生关系作为教师专业力量的重要方面。 3、向考试练习要质量。重视考试和练习在学生学习过程中的重要作用，通过精选精编习题、针对性考试等形式，充分发挥习题在稳固学问、检测学习、反应教学、指导学习等方面的作用，最大程度地提高学生的学习效率。 4、向教学标准要质量。进一步落实和完善佳一中教师教学工作标准，加强对教师教学标准的要求，通过检查、评比、示范、沟通等形式，营造科学严谨、标准从教的治学风气。 (三)进一步做好xx年高考备考及其相关工作，做好xx年学科xxxx竞赛辅导的相关工作，科学高效，全力

26、以赴，稳步提高xx年高考和学科竞赛成绩。 1、科学有序备考。制定科学合理、张弛有度的高考备考规划，月规划、周规划、日规划到位;加强备课组集体教研，讨论历届高考，科学猜测09届高考，教与学有效沟通。 2、精细高效备考。在备考冲刺阶段，尤其要加强课堂复习的容量和效率，加强习题的精选、精编和整合，加强系统学问的梳理和夯实，加强针对性训练、诊断性训练、综合力量训练，精讲多练，提高应试技能。 3、合作务实备考。在高三教师中强化合作共赢的团队意识，备课组牵头，发挥每位教师的专长，分散每位教师的才智，在相互合作中取得复习效果的最优化，形成踏实、务实、钻研、团结的备课组风气。 4、重视学生考前心理调适，针对不

27、同层次和特点的学生采纳不同的心理辅导方法，使学生布满自信地迎接高考。 5、加强学科奥林匹克竞赛的学优生选拔和教练员培训，进一步标准和细化竞赛辅导的组织和治理工作，提高获奖质量，增加获奖人数，努力使竞赛成绩再上新台阶。 (四)进一步加强校本教研和师资队伍建立，打造优秀教师团队，促进教师专业进展。 1、连续发挥校本教研在促进教师专业进展、提高课堂教学质量方面的作用。教研室、教研组要把教师专业进展作为重中之重的任务，营造教研气氛，通过组内教研、校际教研等形式培育学科专业队伍，加强青年教师的教学根本功培育，发挥骨干教师的学科示范作用，不断提升学科竞争力，打造优秀团队。学校将通过定期举办教学研讨会等形式

28、为教师专业进展搭建平台。 2、广泛开展课例沟通活动，以“四课”为载体，加强教学反思和沟通，进一步完善教学开放制度、教学调研制度和教学反应制度，培育“能手型”和“讨论型”教师。 3、不断为教师学习沟通、学历提升制造条件，推举优秀教师参与各级各类教学竞赛和外出学习沟通，促进教师成长。 (五)进一步推动教学资源信息化、教育技术现代化、教学治理数字化，做好为教学一线效劳的各项工作，提高效劳质量。 1、完善校园网的治理与建立，为一线教师供应尽可能丰富而充分的课程资源，充分发挥网络优势，更新技术，让更多的教师能够通过网络平台得到高效、快捷的资源信息效劳。完善教学设备的检查、修理制度，提高效劳意识和效劳效率

29、，保证一线教学的正常进展。 2、连续办好教学简报，做好常规教学的组织、沟通、评价与反应工作，完善档案治理、题库建立等根底工作，做好09年高考的报名、组织、录用、宣传、通知书发放和学业水平考试成绩治理等相关工作。 3、加强图书馆硬件建立和文化气氛营造，举办好其次届校园读书节，不断发挥图书馆的效劳和育人功能，为教学一线效劳，为师生效劳。 4、加强新课程试验设备仪器的填充、治理和使用，提高试验员专业素养和试验操作力量，增加责任心和安全意识，为教学一线效劳，为师生效劳。 5、标准和完善心理询问制度，连续做好学生心理档案治理和课题讨论工作，做好全校师生的心理辅导、宣传和询问，上好心理安康课和心理辅导讲座

30、。 6、定期做好学生身体安康检查和卫生防病学问宣传等相关工作，关注教师安康，帮助总务处严把食品卫生关，为全校师生效劳。 三、本学期十件大事： 1、课堂教学大检查。 2、举办其次届校园读书节。 3、期中、期末考试及质量分析。 4、举办第25届“春蚕”教学研讨会。 5、开展“教学常规月”活动。 6、高二新课程暨首次学考阅历总结及成果展现。 7、做好xx届高考及其估分和志愿填报工作。 8、做好xx届高考质量分析和录用宣传工作。 9、协作学校周年纪念活动做好相应工作。 新学期中学教务处工作规划4 一、指导思想和任务。 在今年的高考中，我们取得了83.03%的辉煌成绩，这既给我们的教育教学工作带来了极大

31、的鼓舞和丰富的阅历，同时也给我们xx年的高考提出了更高的要求。本学期学校还迎来了三星级学校复审，作为教务处新班子，我们将以此为契机，充分理解教务处工作的内涵，专心领悟，创新工作。现将秋学期工作规划作如下安排： 二、工作目标。 1、新高一年级： (1)在新学期严格标准教育教学工作，打造精细化治理队伍，帮忙学生尽快适应高中学习、生活，创立“标准、勤奋、进取、和谐”的年级组。 (2)以“提高课堂质量，打造高效课堂”为重点，仔细学习新课改的课程目标，在课堂教学上落实课改理念，备课组教师相互听课、学习，注意学法指导，要求学生，又关怀、敬重、效劳学生，保持各班成绩稳步提高。 (3)以教学为中心、以学风建立

32、为重点，培育学生的自律和自学力量，形成良好的班风、学风，使高一年级组形成一种比、学、赶、超，和谐进展的良好气氛。 (4)以教育教学活动为途径，以学生综合素养评价为手段，培育学生良好的习惯，提高学生文明礼仪素养。 (5)利用班会活动，对学生进展正面舆论的引导，培育学生自尊、自励、自强、自信的人生品行。培育学生具有良好的考风考纪，为学生诚恳人格的养成打下根底。 2、新高二年级： 年级治理包括教学治理和教育治理。就教学治理而言，自然离不开成绩分数。高二年级重点在两个目标上下功夫：“一期中前重抓提优”，努力提升语数外在全市前1000名的份额。“二期中后重抓学测”，12个班要齐头并进，保C冲A，既要确保

33、合格率，还要力争优秀率。因此，本学期教学治理，在狠抓常规动作的根底上，重点仍旧要落实两点：1、抓教师听课制度促进课堂教学的提升;2、抓学生临界生辅导促提优及辅差效果。下面从教师听课、临界生辅导、常规制度等三方面加以阐述。 3、新高三年级 (1)上学期高考目标： 美术班专业高考本科通过率90%以上;音乐班专业高考本科通过率力争95%;做好单招发动和报名工作。 (2)下学期高考目标： 本二及以上人数：文化120人;音、体、美合计160人。猜测提前单招110人，实际参与高考人数为364人，本二以上(含艺体)达线率为75%。 4、三星级学校复评工作： 充分发挥本学期我校“三星级复评”的契机作用，进一步

34、完善教务处的各项常规治理制度建立，搞好学校的档案工作，准时收集整理和移交工作中的文字、影像资料，确保档案整理应入尽入，档案资料收集齐全完整。确保复评工作圆满完成。 5、教研组备课组建立： 制定各教研组进展规划，坚持目标治理，完善本组的各项制度，积极参与各级各类的教研活动，以争创优秀教研组为教研组建立的目标和动力，仔细做好学科基地的各项工作,本学期重点工作落实五级梯队示范课工程。 6、教育教学常规治理方面： 严格执行教务处规章制度，力求“深入、标准、高效、到位”，追求理念的前瞻性、时效的超前性、工作的零失误。 7、图书室、试验室、电教器材室、微机室等治理：进一步开发相关教学资源，提高教学资源的利

35、用率，加强对图书室、试验室、电教器材室、微机室等治理，完善各部门规章制度，加强人员治理，确保安全，保证公物、器材无人为损坏、损失，高效地为教育教学效劳。 8、各项制度建立：进一步完善教务处常规治理制度、教研组长、备课组长、年级组长工作职责、集体备课制度、教学五环克制度、学籍治理制度等。坚持周一例会制。 9、学籍治理：加强我校学生学籍信息治理工作，制定相关目标责任书，进一步促进我校学籍治理标准化、科学化、精细化。 三、教学质量治理方面 (一)以常规教学为抓手，优化过程治理 1、抓实教学五环节，有效提高课堂实效。强化备课、培优补差，两头是关键;优化上课、作业反应是根本;严格考核、认真分析是保证。新

36、学期我们要求教师在课前要细心预设好教案，在实施过程中要关注生成。上完一课后，教师必需写出课后反思，肯定要在细心预备中反复磨练，在反复磨练中不断反思，在不断反思中快速提高。 2、科学安排统一规划，有效强化训练效益。新学期，我们仍旧采纳限时训练和每周一次小范围学问检测的日常训练形式。每天中午安排40分钟进展数学英语的限时训练;每个周末利用自主学习时间进展一次学科学问检测。由备课组长准时安排好每天、每周的统一练习，把握好命题、阅卷、讲评等环节，使练习的效益到达最大化。 3、依据规律定安排，让晚自习出效益。新学期，仍旧要确保晚自习学生有足够的自习时间，高三年级晚自习第一节课由班主任坐班，任课教师进展临

37、界生辅导;高二年级三节晚自习分别安排到语数外以及学测困难学科;高一年级晚自习要求必需保证学生两节课的时间处理作业或自习。 (二)以年级组为中心，抓实目标治理 1、新学期，年级组要主抓班主任工作，要与德育工作结合起来，对本年级班主任要多加关怀、帮忙，帮助班主任搞好班集体建立。要了解、把握本年级学生治理动态，催促班主任加大治理力度，改良治理措施，增加治理实效。要抓好学生常规教育，持之以恒地抓好本年级学生行为标准的教育和训练，准时处理学生中的突发大事。 2、年级组要做好本年级的教学常规治理工作，要勤于巡察本年级两操、晨读、课间、自习以及寻常上课状况，对本年级教师不遵守教学常规和有悖于教师职业道德标准

38、的行为要予以批判、指正，并准时做好记录，并对评优选先活动供应考核依据。 (三)以备课组为核心，抓实课堂治理 1、加强集体备课校园网监控，促进集体才智的沟通共享。 新学期，集体备课仍旧以年级为单位，遵循集体研讨和分散实施相结合的原则。每次活动都要做到落实时间、地点、内容、主讲人，做好集体备课活动记录交教务处统一治理和阶段评价。备课组成员将每次集体备课的成果以教案或课件的形式上传学校网站，作为重要的教学资源保存。 2、仔细积存总结教学资料，提高备课组的资料汇编力量。新学期，各学科限时训练、周末练习、阶段性测试均统一由备课组长规划，将研讨、命题、分析、汇总等步骤安排到人，编写导学案，有效提高教师的命

39、题力量和把握教学方向的力量。 3、强化备课组三年整体性建立，提高教研教学软实力。备课组建立的连续性和整体性主要表达在教学内容的连续性、学科学问的整体性上。新学期，教务处强调要将高三的学科预备、学问积存逐步释放到高一、高二年级。 四、各年级新学期主要举措 (一)新高一年级 1、切实做好教学检查考核和反应工作。 鼓舞教师仔细学习新课程目标，转变教育理念，更新教学观念，以区、校教学工作规划为指导，树立教学质量观;抓好教学常规工作。催促教师严格抓好“备课、上课、布置作业、检测”四项常规工作，促进教学成绩的不断提高;利用本学期我校“三星级复评”为契机，加强课堂教学讨论，提高课堂教学效率，打造高效课堂。;

40、加强早读、课堂教学巡查工作。早读黑板上要明确书写读书任务，早读完毕前要有书面(或口头)检测。坚持年级组进展教学巡查和值日，巡查不少于2次/天;定时分析课堂教学的状况;不定期召开学生代表座谈会，收集学生对教学的意见，了解教学的实施状况和实际效果。严格掌握学生各科作业量：语数外要适当掌握作业量;物化当天有课才可适当布置;其他小学科一律不许布置课后作业。 2、开展竞赛活动和树立学习典型活动，营造良好的学习气氛，培育学生乐学、会学，促进教学质量的提高。 抓好学风建立是提高教学效果的关键。任课教师、班主任，要将这项工作作为本学期一个重点工作之一去抓。利用班会、课堂、各种活动等时机去教育感染他们。对学习成

41、绩好的学生大力表扬，大型考试后召开高一年级全体学生会，开展学习阅历沟通，在学生中树立典范，调动学生学习积极性，强化对学生学习习惯、学习方法教育，激发学生的学习热忱，端正学习态度，培育学生乐学、会学的学习习惯。鼓舞学生参与各种竞赛活动，并努力在竞赛中获奖，相关学科教师要加强指导。 (二)新高二年级 1、落实教学规划，确保教学进度。在保证语数英教学质量的前提下，为学业水平考试赢得时间。强化对教学进度的督查，定期与各学科备课组长沟通。发挥集体才智，精编学案，精选习题。加强集体备课，加强学案练案编写督导。全面减轻学生学业负担，全面提升学生训练效率。搞好学情调查，了解学生学习状况，以便全面把握状况，做出

42、合理的调配。 2、高效课堂达标，提高教学效果。将高效课堂由课中延长到课前、课后。课前教师编写好学案，细心设计好课堂，学生搞好预习。课中进展预习沟通，学情调查，问题汇总，精讲点拨，当堂检测，课堂小结。课后教师做好反思，实现教师的专业化进展;学生通过完成堂堂清任务，落实全部学习目标。 3、抓好梯队盼望层，落实分层培优辅困。由班主任会同科任教师确定每班的高考根本队伍(包括一本生、二本生以及临界生)，并将高考根本队伍的学生安排到各科任教师，实现教师与学生的对接有效辅导。鼓舞学生积极主动学习，用不同方式学习，提高学习效率。 (三)新高三年级周密部署 蓄势待发 1、以高考目标为导向，树立三种意识目标意识、

43、责任意识和竞争意识 年级组依据本届高三学生的进展状况，结合区教育局对我校高考目标要求，确定本届高三高考总目标，同时依据各个班级的实际构成状况，将总目标分解到每个班级。使目标意识、责任意识、竞争意识深入人心。班主任指导学生依据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及规划和措施，并利用班级公告栏进展展现。班主任和课任教师引导学生对比目标，在学习上绽开良性竞争，树立责任担当，努力克制思想上和学习上的困难，从而促使他们不断进步，不断提高。 2、以教学常规治理为抓手，全面提上升考备考质量 近三年来，我校高考不断突破，取得了令人瞩目的成绩，也给本届高三留下许多值得借鉴和传承的做法，尤

44、其是常规治理方面。本届高三年级组在消化汲取的根底上，依据本届学生的实际特点，量身定制出切实可行，针对性强、富有实效的常规治理。 (1)以备课组长为核心，强化集体合作意识，抓实集体备课，本届高三仍将连续“学案导学”的教学模式。 (2)聚焦课堂，丰富课堂教学模式，提高课堂教学效益。 高三阶段的教学以练、讲、练为主，通过不断的练讲结合，起到查漏补缺，总结提炼，提高升华的实际效果。 (3)把控作业质量和数量，合理安排强化训练的难度和频度。 各备课组要在“五统一”，即“统一资料、统一规划、统一进度、统一练习、统一批阅”的要求下，布置平常作业，开展限时训练、周末练习、月考检测。年级组协同备课组长严把质量关

45、，各备课组要依据本学科特点和学生实际，精选习题，严格掌握题目的数量、难度、杜绝学科间抢时间、争空间、搞题海战术。 (4)夯实“培优补差”工作，为新高考提质、保量、扩容。年级组依据学生高一、高二的进展状况，结合高三第一次质量检测的成绩确定尖子生和临界生追踪调查表。根据“定时间、定人员、定地点”的要求，教师进展有针对性的辅导。 3、以班主任为纽带，强化班集体常规治理和学生治理 班主任是班集体的第一责任人，是学生的精神首领。班主任要透彻把握班级实际状况，精准定位，精细治理。班级的班风和学风建立标准要高，要求要严。作为班主任应正确处理好课任教师与课任教师、科任教师与学生、学生与学生、甚至学生与家长之间的关系。构建班级有机共同体。班主任平常要擅长“察言观色”，准时了解本班学生的心理动态，亲密关注学情，尤其是大型考试之前和之后，准时协同课任教师做好学生的心理疏导，调整学生的心态和心情，保证适度紧急，最大限度地稳固和提高教育教学效果。 4、加强年级组治