2023年度后梁村农村党员干部现代远程教育工作总结.docx

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1、 201*年度后梁村农村党员干部现代远程教育工作总结 201*年度后梁村农村党员干部现代远程教育工作总结 201*年度后梁村农村党员干部现代远程教育工作总结 大市聚镇后梁村农村党员干部现代远程教育工作在镇党委、远程办的 指导下，以远程教育工作培训规划为动身点，充分利用远教设备及资源，本着“让干部常常受教育，使农夫长期得实惠”的长效机制探究远教工作新思路，使得我村远程教育工作在诸多方面取得了新的进展，现将工作总结如下：一、根本概况 后梁村位于省道象西线东侧，交通便利，全村共有404户，约1160人，党员38人，农夫人均收入6700多元.近年来该村党组织屡次被评为新昌县“五好”基层党组织，镇先进党

2、组织。村级远程教育站点建立后，为了充分发挥远程教育的网络资源，后梁村在远程教育工作开展过程中，充分利用现有的远教平台，积极探究远程教育效劳与农村经济进展的新模式，多渠道促进农夫增收增效，尽可能满意群众需求，着重做好为农效劳的文章。二、主要举措 (一)坚持教学组织原则，敏捷教学组织形式和组织方法 在组织原则上，坚持党员干部与群众并重，党建与科技并重，学习与效果并重的原则。农村远程教育效劳的对象主要是党员干部，但不能仅仅局限于党员干部。在对党员干部进展教育的同时，还要担负起向广阔群众宣传党的方针政策，对群众进展正确引导的责任。在教学中，各站点不局限于党课内容，积极引入市场经济理论、政策法规和科学技

3、术学问等内容。做到三个结合，即与当前形势任务相结合；与常常性的主题教育相结合；与实际工作对象需要结合；了解教学对象的需求，因地制宜、有针对性地分类施教。 在组织方式上，实行五看，即根据教学规划统一收看；结合会议穿插收看；利用各种培训安排收看；组织生活会集中收看；依据党员文化程度分层次重点收看。在教学方法上，一是实行大课堂(集中)与小课堂(专家现场指导)相结合，针对农业适用技术课件专业术语太强，农夫观看后不能完全理解的状况下，由相关部门的技术人员再进展现场讲解，并组织农夫开展争论，征求群众的意见和建议，解答提出的问题，依据农夫的所需所求，预备不同的内容。二是理论与实践相结合的原则，主要是与本地基

4、地建立相结合，把基地作为远程教育的帮助培训基地。农夫观看课件后，还要组织农夫到基地学习，将课堂培训、实地演示、远用实践融为一体，让通过远程教育致富的农夫进展现身说法，让农夫熟悉到远程教育是翻开致富之门的“金钥匙”。三是与收集市场信息相结合。远程教育设备不光是开展培训的重要手段，更重要的是还是一条信息高速大路。我们要求站点不光是培训站，还要求是农村致富信息的公布站，并在村务公开栏上开拓一块远程教育公告牌，准时向群众公布有用的信息。(二)建立教学治理机制，确保学习效果 建立培训状况登记和信息月报制度。切实记录远程教育培训登记簿、签到册、争论发言记录、培训状况，反映远程教育工作开展状况，并广泛收集党

5、员群众的建议。 建立信息反应制度。仔细搞好工作阅历的总结，积极借鉴其他试点地区的先进阅历。定期或不定期仔细总结自己在开展远程教育工作中得出的新阅历。 (三)仔细抓好农村远程教育治理人员队伍建立 1、严把入口，选好队伍。坚持“三个优先”原则选好治理人员。把远程教育站点治理工作作为培育面对信息化社会的复合型人才的重要岗位，坚持按有计算机系统维护工作经受者优先、计算机实际操作水平较高者优先、计算机专业毕业者优先的原则，在政治素养较高的干部中选配治理人员。 2、加强培训，提高素养。仔细了解治理人员业务力量现状，把培训内容重点放在计算机的使用与维护上，有针对性地下发了具有大量图解、通俗易懂的培训教材；鼓

6、舞治理员参与培训,使治理人员根本具备了独立担当指导远程教育设备的治理维护和开展教学工作的力量。 3、建立机制，强化治理。建立了治理人员岗位职责，制定站点标准化建立目标，用严格的责任制度标准治理人员工作，有效促进远程教育工作的安康进展。三、存在的问题 1、教学环境差，集中培训开展难。主要表达在：一是场地非常狭小，二是站点缺专用桌椅。三是由于资金困难，防盗、防火、防潮等五防措施不到位。由于站点教学场地小，集中学习只能分批进展，同时，由于缺少桌椅，这些都无疑增加了学校和治理人员的时间和精力，影响了远教工作的顺当开展。 2、村级站点治理人员素养不高，教学治理工作开展较难，由于水平有限,治理人员不能排解

7、一般故障。而且站点在安装微机时均未安装杀毒软件，计算机在产生病毒时无法排解。 3、村级站点治理人员工作任务重，都是兼职工作而且根本无酬劳,为此治理员的工作积极性受到肯定影响。 4、站点运行经费困难，难以维持远程教育设备正常运转。四、下一步工作 1、加强宣传，统一熟悉。针对存在的模糊熟悉，必需进一步帮忙广阔党员干部特殊是基层领导干部坚固树立三种意识：一是树立政治意识。二是树立机遇意识。远程教育对加快农村经济进展是一次难得的机遇，机不行失。三是树立群众意识。远程教育为农夫学习有用技术供应了一个便利快捷的前端平台，对亲密党群、干群关系意义非常重大。 2、针对群众存在的模糊熟悉，围绕“七个一”要求加强

8、宣传工作，扩大远程教育的知晓率和掩盖面：一是印制一张远程教育宣传单。由村干部和村级远程教育专职治理人员上门对群众进展面对面的宣传.二是在站点设置一块远程教育专用黑板宣传栏。各村、各中小学都在醒目位置设置了特地的远程教育黑板宣传栏，准时将远程教育学问进展上墙宣传。同时，在村的惹眼位置悬挂远程教育宣传标语，在墙上书写固定宣传标语等3、加大经费投入力度，加强软硬件建立。镇、村均建立远程教育专项经费，保证远程教育经费的落实和工作的正常运转，同时实行教育、镇、村共同筹资的方法，逐步解决站点环境设施、治理人员工资等的问题。4、连续加强治理人员队伍建立。治理人员一职二备，专职人员要专干，保障时间和精力抓远教

9、。加强治理人员的培训，镇远教治理人员联合教育部门举办计算机培训班，为每村培训1.2名具有肯定计算机根底的治理人员。积极派送治理员到县、镇培训机构特地培训，取得相应资格，使之能排解一般故障，根本胜任远程教育工作进展的需要。 5、切实开展教学活动。村级站点每月不少于三次，每次两个课时。针对不同对象，制定具体的教学规划，细心设置课程内容和授课方式，针对不同培训对象分班次开展培训 总的来说，我村农村党员干部现代远程教育工作还是令群众非常满足的，通过开展远程教育，使农夫群众得到了实惠，干部受到了教育，有力地推动了各项工作的开展，促进全村经济和社会各项事业的进步。我们将连续深入探究远教工作新思路，使之真正

10、效劳于民。 扩展阅读：201*年度后梁村农村党员干部现代远程教育工作总结1 201*年度后梁村农村党员干部现代远程教育工作总结 大市聚镇后梁村农村党员干部现代远程教育工作在镇党委、远程办的指导 下，以远程教育工作培训规划为动身点，充分利用远教设备及资源，本着“让干部常常受教育，使农夫长期得实惠”的长效机制探究远教工作新思路，使得我村远程教育工作在诸多方面取得了新的进展，现将工作总结如下：一、根本概况 后梁村位于省道象西线东侧，交通便利，全村共有404户，约1160人，党员38人，农夫人均收入6700多元.近年来该村党组织屡次被评为新昌县“五好”基层党组织，镇先进党组织。村级远程教育站点建立后，

11、为了充分发挥远程教育的网络资源，后梁村在远程教育工作开展过程中，充分利用现有的远教平台，积极探究远程教育效劳与农村经济进展的新模式，多渠道促进农夫增收增效，尽可能满意群众需求，着重做好为农效劳的文章。二、主要举措 (一)坚持教学组织原则，敏捷教学组织形式和组织方法 在组织原则上，坚持党员干部与群众并重，党建与科技并重，学习与效果并重的原则。农村远程教育效劳的对象主要是党员干部，但不能仅仅局限于党员干部。在对党员干部进展教育的同时，还要担负起向广阔群众宣传党的方针政策，对群众进展正确引导的责任。在教学中，各站点不局限于党课内容，积极引入市场经济理论、政策法规和科学技术学问等内容。做到三个结合，即

12、与当前形势任务相结合；与常常性的主题教育相结合；与实际工作对象需要结合；了解教学对象的需求，因地制宜、有针对性地分类施教。 在组织方式上，实行五看，即根据教学规划统一收看；结合会议穿插收看；利用各种培训安排收看；组织生活会集中收看；依据党员文化程度分层次重点收看。 在教学方法上，一是实行大课堂(集中)与小课堂(专家现场指导)相结合，针对农业适用技术课件专业术语太强，农夫观看后不能完全理解的状况下，由相关部门的技术人员再进展现场讲解，并组织农夫开展争论，征求群众的意见和建议，解答提出的问题，依据农夫的所需所求，预备不同的内容。二是理论与实践相结合的原则，主要是与本地基地建立相结合，把基地作为远程

13、教育的帮助培训基地。农夫观看课件后，还要组织农夫到基地学习，将课堂培训、实地演示、远用实践融为一体，让通过远程教育致富的农夫进展现身说法，让农夫熟悉到远程教育是翻开致富之门的“金钥匙”。三是与收集市场信息相结合。远程教育设备不光是开展培训的重要手段，更重要的是还是一条信息高速大路。我们要求站点不光是培训站，还要求是农村致富信息的公布站，并在村务公开栏上开拓一块远程教育公告牌，准时向群众公布有用的信息。(二)建立教学治理机制，确保学习效果 建立培训状况登记和信息月报制度。切实记录远程教育培训登记簿、签到册、争论发言记录、培训状况，反映远程教育工作开展状况，并广泛收集党员群众的建议。 建立信息反应

14、制度。仔细搞好工作阅历的总结，积极借鉴其他试点地区的先进阅历。定期或不定期仔细总结自己在开展远程教育工作中得出的新阅历。(三)仔细抓好农村远程教育治理人员队伍建立 1、严把入口，选好队伍。坚持“三个优先”原则选好治理人员。把远程教育站点治理工作作为培育面对信息化社会的复合型人才的重要岗位，坚持按有计算机系统维护工作经受者优先、计算机实际操作水平较高者优先、计算机专业毕业者优先的原则，在政治素养较高的干部中选配治理人员。 2、加强培训，提高素养。仔细了解治理人员业务力量现状，把培训内容重点放在计算机的使用与维护上，有针对性地下发了具有大量图解、通俗易懂的培训教材；鼓舞治理员参与培训,使治理人员根

15、本具备了独立担当指导远程教育设备的治理维护和开展教学工作的力量。 3、建立机制，强化治理。建立了治理人员岗位职责，制定站点标准化建立目标，用严格的责任制度标准治理人员工作，有效促进远程教育工作的安康进展。 三、存在的问题1、教学环境差，集中培训开展难。主要表达在：一是场地非常狭小，二是站点缺专用桌椅。三是由于资金困难，防盗、防火、防潮等五防措施不到位。由于站点教学场地小，集中学习只能分批进展，同时，由于缺少桌椅，这些都无疑增加了学校和治理人员的时间和精力，影响了远教工作的顺当开展。2、村级站点治理人员素养不高，教学治理工作开展较难，由于水平有限,治理人员不能排解一般故障。而且站点在安装微机时均

16、未安装杀毒软件，计算机在产生病毒时无法排解。 3、村级站点治理人员工作任务重，都是兼职工作而且根本无酬劳,为此治理员的工作积极性受到肯定影响。 4、站点运行经费困难，难以维持远程教育设备正常运转。四、下一步工作 1、加强宣传，统一熟悉。针对存在的模糊熟悉，必需进一步帮忙广阔党员干部特殊是基层领导干部坚固树立三种意识：一是树立政治意识。二是树立机遇意识。远程教育对加快农村经济进展是一次难得的机遇，机不行失。三是树立群众意识。远程教育为农夫学习有用技术供应了一个便利快捷的前端平台，对亲密党群、干群关系意义非常重大。 2、针对群众存在的模糊熟悉，围绕“七个一”要求加强宣传工作，扩大远程教育的知晓率和

17、掩盖面：一是印制一张远程教育宣传单。由村干部和村级远程教育专职治理人员上门对群众进展面对面的宣传.二是在站点设置一块远程教育专用黑板宣传栏。各村、各中小学都在醒目位置设置了特地的远程教育黑板宣传栏，准时将远程教育学问进展上墙宣传。同时，在村的惹眼位置悬挂远程教育宣传标语，在墙上书写固定宣传标语等 3、加大经费投入力度，加强软硬件建立。镇、村均建立远程教育专项经费，保证远程教育经费的落实和工作的正常运转，同时实行教育、镇、村共同筹资的方法，逐步解决站点环境设施、治理人员工资等的问题。 4、连续加强治理人员队伍建立。治理人员一职二备，专职人员要专干，保障时间和精力抓远教。加强治理人员的培训，镇远教

18、治理人员联合教育部门举办计算机培训班，为每村培训1.2名具有肯定计算机根底的治理人员。积极派送治理员到县、镇培训机构特地培训，取得相应资格，使之能排解一般故障，根本胜任远程教育工作进展的需要。 5、切实开展教学活动。村级站点每月不少于三次，每次两个课时。针对不同对象，制定具体的教学规划，细心设置课程内容和授课方式，针对不同培训对象分班次开展培训 总的来说，我村农村党员干部现代远程教育工作还是令群众非常满足的，通过开展远程教育，使农夫群众得到了实惠，干部受到了教育，有力地推动了各项工作的开展，促进全村经济和社会各项事业的进步。我们将连续深入探究远教工作新思路，使之真正效劳于民。 友情提示：本文中关于201*年度后梁村农村党员干部现代远程教育工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年度后梁村农村党员干部现代远程教育工作总结：该篇文章建议您自主创作。