新时代幼儿教师工作心得体会大全.doc
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1、 新时代幼儿教师工作心得体会大全 时间过得真快,转瞬间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下: 在教育教学上,教孩子如何做人对我有很大的吸引力,由于做人是育儿的根本。我把思想教育渗透到教学之中,用儿歌故事的思想资料来感染孩子们,然后再教孩子们学会“我就应怎样做”最终以主角互换的方式,帮助孩子学会站在别人角度思索问题,体验别人的情感,进而做到遇事多替别人想一想,还有把平常言传的方式改为身教,用行动告知他们就应这么做才正确,一次两次,效果就渐渐的出来了。还有我们班孩子普遍存在对自己潜力估摸缺乏的状况,许多想做的事怕做不好,不敢尝试,我
2、运用认真观看,准时鼓舞的方法,在带给宽松的学习气氛的同时和幼儿一齐尝试,不断给他们克制的士气。给孩子们带给充分的自我展现时机。 引导他们英勇的站出来。慢慢的透过教育,我班孩子们的品德行为有了较大的变化,能理解他人,帮助,关怀他人,而且还能评价他人的行为,提出解决行为问题的方法,自主潜力有了很大的提高,但孩子在自控自律上还欠缺,不能很好的遵守规章,讲秩序。虽然育人工作上还有瑕疵,但孩子们的变化让我体验到教育的胜利,也使我品尝到:胜利的教育最重要的是让孩子懂得如何做一个真正的人。 作业绩上,本学期我能专心听从领导,协作完成园内各种活动,仔细完成教育工作,在对待特别儿童的身心教育上有自己的想法,并做
3、到了面对全体,将爱撒向每个孩子,我一个人看护着_名幼儿,但是我并没有丝毫怠泄怨言,我以“一切为了孩子”为原则,准时解决工作中存在的问题,并针对性的调整教育保育方法。 利用自己的便利条件,家长会上,家长口头上也给了我们较好的评价。对于家长工作中消失的问题能准时细心的发觉端倪,有教育也是效劳的意识,帮助家长解惑,在教师素养上,我有提高自身专业水平的剧烈愿望,有创新的激情和改革的魄力。能仔细负责的关注孩子,从内心动身的爱孩子,在孩子面前注意自己的形象,重视教师典范的力气。虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨,因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种剧烈的职责:我是教师,我要
4、给这些寻梦的孩子引路,我要以真诚去拥抱每一个孩子。 与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份敬重。在连续学习上,也确立了“以幼儿进展为本”的根本观念,敬重幼儿,关注每个孩子的寻 常时刻,关注孩子的进展之窗,转变幼儿的学习方式的新理念。每次的教学活动也在一次次的观看与领悟、争论与反思中,使我经受了一个从不理解到逐步理解,从模糊到逐步清楚,从畏难、知难而上到热忱接纳的过程。同时,我也尝试运用学到的阅历在班中开展了二、三次小小的活动,在活动过程也使我自己看到了自身的缺
5、乏。 如:如何将课程有机的整合渗透到一日活动中,如何准时的捕获幼儿的有价值的生成热点,准时赐予支持,如何让区域活动真正的发挥教育作用,这些是我感到困惑的,还有理解新信息的潜力上,对幼儿身心进展的了解上,教学手段方式的运用上都还需要不断的吸取养分。 总之,在今后的教育生涯中我会不断学习,提高自己幼教水平,关怀幼儿,仔细工作,改善自己的缺乏,做一名合格的山村幼儿教师。 幼儿园工作心得体会2 在欢乐与成长中,我们顺当完毕了中班第一学期的工作。回忆本学期孩子、教师的变化,我们感到欣慰和骄傲,由于我们教师在不断地进步,天真得意的孩子们在安康、欢乐、幸福地成长。结合本班实际状况,实行各种教育形式、方法、手
6、段,以幼儿实际进展水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下: 鉴于中班幼儿生活自理力量是有待提高的,所以这学期我们加强对幼儿自理力量的培育。在平常让他们养成良好的生活习惯,如:午睡脱衣后将衣服叠放整齐、留意自己衣着干净、宁静吃饭、保持桌、地、碗都能洁净、常常洗手的习惯等。通过我们不断努力,幼儿形成一套自己的生活习惯。常常给幼儿讲讲究卫生、爱洁净、爱干净的学问。一段时间下来,幼儿卫生习惯有了很大提高。 我们教师都能仔细组织幼儿的每一次活动,培育幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的时机。每个孩子都情愿讲、也会讲。上课时留意力集中,仔细积极的参与各项活
7、动。每一个的教学活动,我们都让孩子举手回答下列问题。在一次次的鼓舞下,很多小朋友都能集中留意力了。当教师提问时,有些小朋友会用求助的眼光看着我们,这时我们给孩子一个鼓舞的眼光,孩子就能英勇地举起小手。平常我们常常组织幼儿一起讲故事、背古诗、念念儿歌,所以我们班幼儿表达力量较强,能大胆叙述自己的想法,能正确表达自己的意见,平常不怎么开口的小朋友也变得活泼开朗。 我们常常讲一些小故事让幼儿了解小朋友之间应当团结、平常准时发觉一些好的行为等,如:相互帮忙扣扣子、穿鞋子等。准时表扬,逐步形成相互帮忙的良好品德。_小朋友都能帮忙其他小朋友,我们都准时赐予确定和表扬,鼓舞其他小朋友像他们一样,同时还是教师
8、的小帮手,渐渐地爱帮忙别人的小朋友也就多了。看到这些场面真的很快乐!不过有些小朋友爱欺侮别人,会有小朋友告状说他们有打人、抓人了。于是有一段时间我们对他们进展留意、观看,发觉不好的行为准时让他们改正,对于他们消失好的行为既是赐予表扬也尽量让他们少犯错误。 这学期我们教师对孩子照看得无微不至。从对杯子、毛巾每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午睡后叠被子、清扫寝室都能做到细致周到。保证了我们班小朋友能在清洁、洁净的环境中成长。 家园互动是我们工作的一个重点局部,针对这一点,我们利用晨接、离园和家园联系手册与家长取得联系,了解幼儿在家状况以便我们更好的教育孩子。为了家长多了解幼儿在园状况,我们每隔
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