新源幼儿园师徒结对协议书.docx

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1、 新源幼儿园师徒结对协议书 新源幼儿园师徒结对协议书 新源幼儿园师徒结对协议书 为加强教师队伍建立，有效促进教师安康成长，构建有进展潜力的教师梯队，现开展师徒结对活动，教师双向选择，自愿结对，在实际工作中进展传、帮、带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身提高。现特制定协议如下:一、师傅主要职责和要求： 1、每学期初制定师带徒工作规划。期末反思总结师带徒任务完成状况及下阶段工作目标。2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次，做到活动前指导，活动后准时评价，共同讨论改良措施。 3、师傅每月为徒弟开展现范活动二次，带着徒弟提升理念，不断提高、优化、把握课堂教学的力量和水平，实现教学相长。 4、指导帮

2、忙徒弟准时总结，撰写教学反思、案例和教育教学论文。二、徒弟主要职责和要求： 1、仔细钻研教育教学理论，主动争取师傅帮忙，虚心学习，大胆实践，有疑必问，对自身严格要求。 2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。 3、每学期汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案例和教育教学论文，在实践中不断提高教育教学力量和水平。 4、学期末仔细写好拜师学习心得和总结文章，和师傅共同制定下阶段学习实践目标。本协议书一式三份，师徒各执一份，幼儿园留一份，经三方签名、盖章后生效。师傅签名：徒弟签名： 单位（盖章）：年月日 扩展阅读：宜州市幼儿园师徒结对方案 宜州市幼儿园“师徒帮带”活动启动方案 为了帮忙幼儿园新教

3、师的成长与进展，为促进幼儿园教研水平和保研质量的全面提高，宜州市幼儿园以“师徒结对”为根本形式，使全体教师能针对性更强的进展互帮互学，有效开展同伴互助，老带新，旨在幼儿园内建立教师互帮互学的新团队，提升教师团队力气。经园务会协商打算，宜州市幼儿园将在201*年4月1日起，启动宜州市幼儿园“师徒帮带”活动。现将活动内容及要求安排如下： 一、确定徒弟人员：全部宜州市幼儿园的保教人员三、时间安排： 自通知下发之日起，有意向结对的教师向保教室上报结对教师四、园务会协调： 假如消失特别问题，幼儿园将依据详细状况予以协调。五、师徒帮带形式： 实行“一对一”“一对多”结对帮扶形式，即由一个有肯定专业理论和较

4、强的业务水平、敬业乐教、阅历丰富的指导教师作为导师，负责带一个年轻教师，担当一对一的传、帮、带培育任务。不仅要组织他们学习指导教师丰富的教学阅历，更为重要的是要让他们把握当好教师的根本要领，把握教学艺术。幼儿园将组织师徒签订协议仪式，师徒各留一份，幼儿园存档一份。六、研习心得总结： 徒弟教师每月撰写一份跟随师傅研习心得总结，由师傅签字后于每月30日前交保教室存档。七、评价与考核： 每学期进展一次全面考核，准时通报帮扶状况，表彰优秀指导教师和被指导教师，积极开展教研活动，定期召开座谈会、阅历沟通会。开展年轻教师公开课、优质课活动，全面检阅年轻教师教育教学状况。完善鼓励机制，。在各类评比和考核中，

5、师傅和徒弟的成绩两者结合，实行结对双方“捆绑式”综合评价，比方说优质课评比，环境创设，班级家长工作，幼儿成长，教师考勤，教室卫生，幼儿出勤率等方面。 宜州市幼儿园保教处201*年3月29日 附一师徒帮带协议书附二师徒帮带申请表 宜州市幼儿园新老教师“师徒帮带”协议书 为加快教师的成长，让教师更快的熟知各项流程，提升教研业务水平，培育幼儿教育情感，发挥幼儿园骨干教师引领、辐射、示范作用，查找自我对标，树立鼓励典范，在传、帮、带过程中,本着相互学习、相互提高、互动双赢、力争实效的原则，现签订师徒结对协议书如下：甲方（师傅）： 乙方（徒弟）：一、甲方（师傅）担当的职责：（一）根本职责 “三带”：带师

6、魂敬业爱岗，无私奉献；带师能把握教育教学根底学问与技能；带师德育德之道，为人师表。“三要”：要大爱无疆；要倾囊相授；要以身作则。 （1）把握幼教集团先进的育儿理念，理解素养教育的真谛，努力学习幼儿教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。 （2）急躁细致地做好新教师的思想工作，以良好的师表形象感染徒弟教师，以爱岗敬业的言行鼓舞徒弟教师，使徒弟提升业务的同时加强自我人格完善，引导徒弟安康成长。 （3）指导徒弟合理安排工作规划，有序地开展教育教学和班级工作，帮忙他们解决在日常工作中遇到的困难。 （4）调动和爱护徒弟的工作积极性和主动性，准时帮忙徒弟解决教学中存在的问题和订正不良倾向，并对徒弟提出评

7、定意见。（二）业务职责： (1)制定有针对性的培育方案，对徒弟提出明确详细的要求，指导徒弟制定一个为期一年的成长提高规划(以备检查)。 （2）向徒弟介绍教学阅历，供应教学信息，推举学习文章，使其开阔视野，不断充实。（3）每周听徒弟课不少于1节，听课要仔细记录,根据一节好课的评价标准仔细评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见。（4）细心指导徒弟备好每一节课，仔细检查上课教案，帮助徒弟预备教具。每学期重点批阅指导徒弟35课时教案，上门听课，赐予全程指导。（5）每学期末对被带教教师作出一次综合评价。二、乙方（徒弟）担当的职责：（一）根本职责 “三学”：学思想教育教学理念；学本事教育教学根本功；

8、学做人为人处事，为善，求真。 “三不”：不要固步自封；不要目中无师；不要纸上谈兵。 （1）敬重师傅，仔细完成师傅安排的每一项任务，主动向师傅汇报思想工作状况，虚心慎重、勤奋好学，不断提高业务力量。 （2）仔细学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探究。（3）了解幼儿特点、喜爱学前教育事业，急躁细致地做好班级家长工作，以良好的言行谈吐为每一位幼儿做好典范。 （4）积极主动参与幼儿园组织的各类评比评比活动。 （5）徒弟不但要留意总结师傅好的阅历，还要较多较快地了解、把握新的教育教学信息、理论，与师傅形成优势互补态势。（二）岗位职责： （1）制定出为期一年的成长提高规划。 （2）徒弟

9、每学期在园内上公开课不少于2节（1节改良课，1节提高课），虚心听取意见并写好课后反思。 （3）平常加强学习并留意积存资料，写好学习笔记。 （4）每月写一份教学反思或教学体会、教学随笔、研习心得，请师傅指正签字后报教研室。学期末在全体会上座谈、沟通。 （5）每一学期末上好一节较高水平的汇报课（师傅全程指导）园内展现。（6）主悦耳课，每学期听师傅的课不少于10节，听课要仔细记录,写出听课心得,并准时把优秀的资源运用到自己的实际教学中。 本协议书自签订之日起生效,期限为年(年月日至年月日)。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份幼儿园存档。（未尽事宜，由师徒双方和幼儿园协调解决） 甲方（师傅）：（签名）乙方（徒弟）：（签名）园长（签名）保教主任主任（签名）宜州市幼儿园保教处201*年3月29日 宜州市幼儿园师徒帮带申请表申请人身份证号码选择师傅 申请时间毕业学校籍贯学历 友情提示：本文中关于新源幼儿园师徒结对协议书给出的范例仅供您参考拓展思维使用，新源幼儿园师徒结对协议书：该篇文章建议您自主创作。