新时代好少年事迹材料:怀友善之心行文明之举争当新时代好少年.docx
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1、 新时代好少年事迹材料:怀友善之心,行文明之举,争当新时代好少年 韩xx,今年12岁,是xx市第一小学六年二班的一名学生。是教师的言传身教,家庭的悉心熏陶,使韩xx幼小的心灵中种下了一颗安康向上的种子,使她一每天健壮成长为一名品学兼优的小学生。她多才多艺,富有爱心,是一个活泼得意的女孩儿。她喜爱集体,关怀同学,是一位称职的班长,曾屡次受到学校领导和教师的表扬。 她礼貌待人,言语谦和。无论在校内还是在校外,韩xx同学遇到教师都会面带微笑,主动问好。看到受伤的同学,她会用严厉的语气劝慰并带她去找教师;看到正在争吵的同学,她会急躁让他们和解;观察需要帮忙的同学,她会热心的帮忙她们。她似一缕春风,带给
2、四周的人平和与暖和。 她行为文明,举止得体。韩xx从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作。向同学提问时,她会轻声细语,不会大呼小叫。每当看到校园里有垃圾, 她会主动捡起。同时,遇有不文明的行为,她还会毫不迟疑地主动进展制止。正由于她的行为与举止,同学们送她个“文明标兵”的称号,她的举止也带动了很多人,全班同学一起行动,共创一个文明的大家庭。 她孝老爱亲,和善真诚。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。在亲人面前她是孝敬长辈的孩子。姥爷、姥姥年纪大了,腿脚不便利,每天她都要去探望他们,这样她才会放心。在家里,她常常帮忙妈妈做一些力所能及的家务活,清扫卫生、摘菜洗菜、洗衣服,让亲情其乐
3、融融。邻里之间,谁家门口有垃圾,她一声不响地带下楼扔进垃圾箱;小区的孩子们在玩耍,她总是细心照看那些年龄小的,生怕他们磕遇到。邻居叔叔阿姨、爷爷奶奶看到她,没有不竖起大拇指的。 她品学兼优,多才多艺。在家里,她把自己的事物打理得井井有条,试卷和书本摆得整整齐齐。她严格要求自己,写作业、复习功课、看课外书,每一个环节从来不用父母催促。在学校,她仔细听教师讲课,有不会问题总会“打破沙锅”问究竟。她积极参加各种活动,大胆发言,学习成绩优异。语文曾屡次取得年组第一名的好成绩,还获得“读书达人”、“阅读之星”、“优秀班干部”、“优秀大队委成员”等各种荣誉;连续两年被评为校级“三好学生”;201*年荣获x
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