新教师考核的工作总结5篇.doc

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1、 新教师考核的工作总结5篇 时间过得真快，不知不觉都已经工作整整一年了。回想走过的这一年，风雨兼程，伴着欢乐，泪水，喜悦和感动，收获颇丰。有这么一张表可以作为载体把我自己的收获和感悟写下来，是一种幸福。自己见证自己的成长，是幸福的。工作在本溪一中，是幸福的。现将一年工作总结如下： 1.思想方面 在思想上，始终严格要求自己。勇于剖析自己，调整好自己的心态，以一种积极的，乐观的态度面对生活，工作和学习。信奉“活到老，学到老”的信条，对“学而不思则罔，思而不学则殆”有了更进一步的熟悉。作为一名教师，我还不断的提高自己的思想素养，学习党的章程，贯彻党的听从意识，积极的向党组织靠拢。 2.教学方面 本学

2、年，我主要担当了高一的教学工作。教学是一项团队工作，是学生和教师积极协作的结果。所以在教学中，我不仅注意我自己的课前的预备工作，备课等，而且更加注意学生力量的培育。我觉得一个好的教师不仅仅只是将学问传授给学生，更重要的是教给学生学习、认知的方法，培育他们终身学习的态度和力量。 3.育人方面 本学年以来，我始终担当班主任。我深知，学生工作是一项艰难而长期的工作。学生于教师来讲，或许多一个少一个都无所谓，可是教师对于学生来讲就一个。作为他们的朋友，我总是站在学生的立场来提高自己的效劳意识，真诚，热忱地对待每一个学生，让他们在学习生活中感受到学校的最最人文的关心。作为一个治理者，我也经常批判一些思想

3、有些偏离的学生，批判意在反省，反省后要改正，改正了才能够进步和成长。 4.现实表现 一年来，我渐进角色。对于教师这个职业有了进一步的熟悉。以前总认为教师是人类灵魂的工程师这句话很夸大，等到自己当了教师以后，我才发觉，教师们一点都不愧对这个神圣的称号。人说教师的境地是观察学生就快乐，而教师的的幸福体验是得天下英才而教之。我认为教师的境地是让学生观察你都快乐，而教师的幸福体验是让学生们成长为身心都健安康康，积极面对生活的人。 新教师考核的工作总结2 在初一生物教学中，为提高学生素养我主要是通过生物试验教学来实现的。初一生物试验包括观看力量、试验操作力量、分析试验现象力量、试验设计力量、综合应用力量

4、。因此，组织好试验教学对学生学好生物学有着相当重要的作用。下面把我初一试验教学工作总结如下。 一、要使学生明确观看目的和任务 观看是人对客观事物的一种生动的感性熟悉形式，它是通过多种感官的联合活动，并在思维的参加下进展的。学生在观看时：首先提出目的和任务;拟定规划;按规划仔细认真观看;提出问题寻求答案。 这样才能保证留意力集中在所要观看的物体上。例如：鱼鳍的血液循环。试验目的是要求学生在观看中熟悉动脉、静脉、毛细血管及血液的流淌方向。观看前教师应强调要调好光圈，光线强弱要掌握适当。使学生根据教师提出的目的要求去观看。观看的结果好坏，可由教师检查，检查方法可实行教师提问学生答复，也可让学生绘制观

5、看的标本图示，这样肯定能到达观看的目的。在该试验中，还应当强调在观看完毕，应把小鱼放回水中，提高学生爱护小动物的意识。 二、对每个试验，应让学生找出重点、难点。 同时围绕重点、难点进展思索并留意关键问题，这样学生在预习时就有了明确的目的、有了思索的内容、有了争论的话题。在课堂上教师参加学生们的争论，在课外教师指导兴趣小组的活动，对试验内容进展预演，培育试验课小骨干，让他们在试验课上充当小教师的角色，既发挥了试验小骨干的作用，又充分调动了学生的学习积极性。 三、充分比照观看 运用纵横比拟进展观看，同中求异或异中求同。比照观看能使学生从寻常的现象中发觉不寻常的东西，从相像的事物中找出差异以及从差异

6、中找出共同点或因果关系。这样，学生在试验中就会有针对性，便于观看，从而削减盲目性，且印象深刻。 四、先整体观看后局部观看 教师要指导学生全面进展观看，抓住事物的各个方面及其进展变化的全过程，这样才能到达熟悉事物的目的。例如，观看人体的各种组织，先从整体观看各器官的部位，再观看种种组织的局部，从而有了整体和各种器官细胞组成的不同概念。 五、重复观看 为了保证观看的结果牢靠性，观看的次数要多，否则就难以区分偶然发生和一贯现象，也就是巴甫洛夫所说的“观看、观看、再观看”，他深刻地提醒了观看的严厉性和科学性。由于学生自身力量、性格、学问水平的不同，在试验中不行避开的会消失速度上的差距。对待这种现象我的

7、做法是：划分试验小组时要依据以往了解的状况进展合理搭配，在此根底上对试验速度特殊慢的小组再进展强化指导，或把他们落下的个别次要步骤“演示”完成，以帮忙他们在试验完毕后享受到胜利的喜悦，为今后的学习树立信念。对试验过程中消失问题的学生应讲清晰道理布局严格要求，有时甚至手把手地教，以形成标准化操作。当学生在试验过程中消失了一些错误操作并且会影响试验结论时，应引导学生分析缘由，找到补救方法，以防学生一错再错，影响对试验结果的分析。 此外，在试验完成后必需进展总结，结合详细、有针对性的问题进展分析，对学生的思维进展适时得当的点拨、引导，这样既起到“画龙点睛”的作用，又起到思维辐射的作用。总之，只要教师

8、功夫深，就能转变学生的学习方式，由过去被动、机械、僵化的学习方式变为主动、合作、探究式的学习方式，使学生具有学习生物课的深厚兴趣，有助于他们形成生物学概念，获得生物学问和试验技能，提高观看、实践、探究和创新力量，还有助于培育学生求精、求实、严厉仔细的科学态度。 新教师考核的工作总结3 送走繁忙充实的狗年，又迎来布满盼望的一年，回忆过去的一年，自己在思想政治素养、专业学问上都有所收获。现将_年的个人工作作如下总结： 一、加强学习，坚决信念，忠诚党的教育事业 作为一名中年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。平常，我认真体会渗透在教育领域的意义，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己

9、。 我喜爱教育事业，喜爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。我能够师德标准严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。 此外，我还能够敬重领导，团结同事，积极参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。 二、深钻教材，仔细教学，圆满完成任务 体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的表达。只有教师正确而奇妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。 依据新课程标准的内容，结

10、合学生的年龄特征，有针对性地进展教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培育学生坚韧拼搏的意志品质。 在区优质课竞赛中，我动脑筋、想方法，将教材进展分段教学，每段之间都是递进关系。同时，考虑到学生身体素养的差异，按力量分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的细心设计，合理安排，这节课上的有声有色，效果很好，获区优质课一等奖。 学生普遍都可怕长跑50m8这个工程。为了让学生达标，必需树立他们的信念，消退他们的恐惊心理。我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们熟悉到凡事在于人为，坚持就是成功。 在教学设计中，我安排课课练，学生每节课预备活动中沿操场跑

11、三圈，每位学生每周有两次练习的时机，一学期完毕时，_年级的学生达标合格率为x%，效果明显，从而到达了熬炼身体，磨练意志，提高素养的目的。 三、发挥特长，刻苦训练，办好女子田径队 我是田径运发动出身，训练田径是我的特长之一。围围着把我校田径队保住全区指导思想，组建田径队要从长计议，长要有规划，近要有准备。在选材时，我要求x年级至六年级都有学生参与，不仅要考虑眼前队伍的适用构成，而且要考虑队伍的后继有人。 在训练时，我依据学生的年龄特点和身体素养力量，制定了合理有效的科学训练方法，重点培育学生的意志品质，狠抓队员的根本功训练，要求每个队员动作标准，从小养成良好的动作习惯。 在训练中，我不仅对队员们

12、严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，我也必需做到。无论是冰冷的寒冬，还是酷热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员们做好训练前的预备工作。此外，我还常常找队员们谈心，增加师生之间的了解，关怀她们，爱惜她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。 在训练中，我赐予了真诚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，实行了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正由于如此，在参与区组织的田径运动会中获团体总分第四名好成绩，受到了学校领导、教师及家长的好评。同时，为在周边社会上树立了良好形象起到了肯定的积极作用。 以上是我一年多工作的小结和体会，假如说自己取得了

13、一些成绩的话，那也是与学校领导和教师们的关怀、爱惜分不开的，再次，我要真心真意地感谢他们。 作为一名跨世纪的教育工，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素养，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的顶峰，做一名优秀的人民教师。 新教师考核的工作总结4 本学期本人担当高二(16)班的地理课程，为了抓好教学，本着仔细负责的工作态度，课前仔细备课，上好每一节课，催促学生准时完成作业并复习，使学生能较好地把握教材的根底学问和根本观点。详细主要是做好以下几项工作： 一、提高教学质量，上好每一堂课。 为了上好课，我课前做了下面的工作： 1、为了把自己的教学水平提高，我坚持课前阅读中学地理教学参考，地理

14、教学，地理教育等书籍。在备课过程中仔细分析教材，钻研新课标，依据教材的特点，如教材的构造，重点与难点，和学生的实际状况设计教案。 2、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 二、重视课堂治理。 做为一名教师，我非常清晰课堂治理的重要性。我深知，有了一个科学的课堂治理，那教学就等于胜利了一半。为此，我非常重视课堂治理，在课堂上向45分钟要质量。一般我一进课堂，就以自身饱满的心情影响全体学生，使学生们也能以饱满的，高涨的心情来上的我课，然后

15、抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完，把难点剖析清晰。接下来学生的精力开头松散了，课堂秩序有些不稳定了，这时我来个地理小故事或小幽默，转变一下课堂气氛，待学生精力又集中时，准时把重点，难点稳固。至于简洁易懂的学问，我一般是让学生相互争论来完成，这样学生的积极性很高，效果也不错。 三、虚心学习，提升自身的课堂教学力量。 一个教师最先被要求的往往是他的教学力量。教学力量的凹凸直接影响着学生们的安康成长。是做一个胜利的教师，还是成了一个误人子弟的教书匠?我毫不迟疑地选择前者。屡次的听学校各位教师的公开课，让我有了学习观摩的时机，取其之长，补己之短;屡次的组内教研活动，让我有了检查自己的时机;

16、通过梁永禄教师，张郁教师的尽心指导，各位组员的大力帮忙，转变自己，提高自己。要“备好每一堂课;上好每一堂课;评好每一堂课;反思好每一堂课”成了我提升自身教学力量的途径。 四、教学中注意培育、提高学生的地理素养。 这是高中地理课程改革的一个重大特点，我在教学中常常围绕这一主题来绽开教学，发挥地理教育的功能。如：培育学生的综合思维力量，培育学生科学的世界观、资源观和人口观等。比方在讲到“西藏是我国太阳能最丰富的地区”时，以课本中的地图为素材，进展探究，并对课本学问进展了拓展。这样，既培育了学生的地理读图分析技能，又进展了学生的综合思维力量。又如：在讲到“水资源对人类生存和进展的意义”时，着重教育学

17、生：要珍惜和节省使用水资源，要爱护水资源，以利于人类的可持续进展。树立学生科学的资源观和可持续进展观。 五、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 中学的学生爱动、好玩，有些学生缺乏自控力量。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去;还要做好对学生学习辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。比方，对学生微微笑，说说笑，或者说说他的优点。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 六、真心真意抓“补弱” 首先通过谈话、问卷、课堂提

18、问、作业及检测等方式明确弱情，找准弱点。理清是共性存在的问题，还是个别学生个体的问题，作到心中有数。把问题落到学问点的层面，不大而笼统，使学生在补弱的过程中真正能了解清晰、学得明白;其次，制定详细措施。先制定整体补弱规划。依据所了解的弱情，作好详细分工，使每位教师明白自己所负责的详细学问内容，并先期着手预备，以利补弱工作的顺当绽开。指导组内教师制定共性补弱规划，要落实到学生姓名、弱点、解决的措施、实现的目标。补弱时间，精讲精练，有的放矢，根据既定的补弱规划仔细执行，在教学后准时反思，发觉问题，快速调整，为下次补弱做预备。利用学科自习，指导学生复习预习，学会自主学习。 以上我在本学期的工作总结，

19、成绩是确定的，但还存在许多缺乏，需要我在今后的工作中，不断努力，虚心学习，使自己的教学水平更上一层楼。 新教师考核的工作总结5 光阴似箭，转瞬间进入教师行列已近一年。在各位教师的帮助和支持下，在领导的信任鼓舞下，让作为一名新教师的我成长、提高了不少。回忆这一年的工作，我对自我的表现有满足也有缺乏之处，但无论怎样，都需要自我踏踏实实的工作，实实在在的做人。 本年度，我担当二年级数学的教学工作。在教学工作方面，做为一名新教师，根本功不扎实，阅历缺乏是我的缺乏。为了提高自我的教学水平，我主要做了以下几点： 1.仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我仔细钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。

20、为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路。 2.多学习，多请教。作为新教师，刚开头的确有些盲目，不知如何下手，为了让自我的教学方法适应学生的学习方法，我不断改善自我的缺点，常常利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。 3.多看书，多上网。进取学习各种教育理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进展教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的变化，为了使自我的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自我充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自我的教学水平。 4.准时写教学反思。尽量坚持每一天

21、记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与缺乏之处，有则改之，无则加勉。 5.为了更好适应教师的主角，使自我更快成长，我为自我设立了以下几个目标，以鼓励自我： 1)在教育教学的思想上，仔细学习新课标，转变理念，与时俱进。 2)在业务技能上，连续夯实根本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平到达一个新的高度 3)加强学习，除了向书中学习外，还要连续向有阅历的教师学习。不断提高自我的理论水平，同时也要进参加课题探究。 4)连续坚持准时撰写好相关的文章和总结，为学校和自我的课题作好预备。 这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的提高。在今后的实践中，我会连续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有共性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自我，完善自我，努力使自我早日成为一名优秀的教师。 新教师考核的工作总结