新教师第一周工作叙事勇于超越挑战自己.docx

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1、 新教师第一周工作叙事勇于超越挑战自己经过一周时间的历练，我发觉没有什么是不行能完成的任务。全部的退缩都是由于自己的士气不够，对自己太没自信。被迫无奈，要在周一的升旗仪式上讲话。从上一周都心事重重，始终在可怕，由于我从来没在这么多人上面讲过话，首先心理上就有一点触。讲的虽然不好，但我起码有士气在这么多人的场合，英勇的表达出我自己了，首先是个突破。对此，我为自己傲慢！这一周以来始终在忙学校的创文工作，由于刚到一个生疏的地方，对周边的环境都不了解，也不知道怎么去街上。在这期间，我得到了好多人的帮忙，真的感觉他（她）们都好热心，即使是素不相识的生疏人。对此，我真的好感动！周五下午的家长会对我来说也是

2、一大挑战。让我来主持这个大局，面对一群家长，提前也没咋预备，于是结合着PPT，我顺当地把整个家长会圆满完毕了，可能讲的也不是那么的好，但对于我来说，算是一大突破吧。对此，我对自己很满足！创文的事始终在忙，对于孩子们的学业，我也不敢有丝毫的马虎。有时候加班给他们改作业，这样我才会安心，这或许是作为一个合格教师的根吧！当看到孩子们由于学到学问而绚烂的笑脸，我真的好快乐！固然，对于明天的教师节，也收到了孩子们的祝愿，感觉他们真的好得意、单纯、和善。他们不会由于你批判她而记仇，小孩子真的好天真。对此，我感到很知足！虽然这周要加班，但我也不会再埋怨了，由于有些事情不是我所能打算的。开快乐心做事，认仔细真

3、生活，这始终是我的心态。仔细做好每一件小事吧，趁着年轻多干点也没啥，吃亏是福，做一个情商高一点的人吧，这样会比别人多许多欢乐。告知自己：勇于超越，挑战自己！信任我的明天会更加精彩，加油！和善、仔细的女孩，生活肯定不会亏待任何一个努力生活的人的！把每件事请做的井井有条，让每天都充实而欢乐！ 篇2:小学教师工作叙事赴约教师节 上课铃声响了，当我走进四年级的教室，孩子们一张张纯真热闹的笑脸映入了我的眼帘：“教师，教师节欢乐！”孩子们真挚暖和的祝愿将我的心瞬间溶化了。几个孩子已捧着细心绘制的卡片涌了上来，还有一些孩子挥舞着手工精制的小礼物，故作神奇地与我商定：“教师，第四节课你肯定要来哦，我们给你预备

4、了小礼物和节目”“教师，到时候我们还会请很多教师来，给你们过教师节！”“教师，你可别忘啦！”我微笑着一一应允，一面感慨孩子们真的长大懂事了，一面期盼着这些小家伙儿所说的“活动节目”，真想象不出这些年幼的孩子要做些什么。时间在劳碌中静静消逝，不知不觉第四节课已经开头了，我怀揣着几分疑虑、几分企盼匆忙“赴约”。刚到教室门口，几个孩子已蹦跳着迎了出来：“教师，你来啦！”我随着孩子走进教室，看到我来了，孩子们笑着欢呼：“教师，教师节欢乐！”看着孩子们绚烂热忱的笑脸、亲昵尊敬的眼神，我的脸开头微微发烫。这时，我惊喜地发觉教室前方的黑板上书写着几个美观大方的艺术字：“教师节欢乐”，只见黑板上艺术字的四周画

5、着五颜六色的图案，还有一个个彩色粉笔描摹出的小小手掌印，讲台下很多孩子正赶做着小工艺品，他们桌子的一旁还堆着作业，看得出他们是挤出时间来细心制作礼物的看着我感动欣喜的目光，孩子们一边劳碌着手中的活计，一边骄傲地向我介绍：“教师，咱们班每个学生都在黑板上留下了自己的手掌印。”“教师，黑板上的画是我们一起画的。”“教师，我画得好看吗？”“教师，你等一等，我给你的礼物立刻就做好了。”多么好玩的活动，多么奇异的想法啊！我惊喜地望着眼前一个个稚嫩的孩子，要知道他们只是刚刚升入四年级的孩子，在没有任何教师、长辈的指引和帮忙下，首先要与美术教师沟通（第四节课是美术课），主动安排好了时间，然后全班行动，有做泥塑的，有做剪纸的，绘制黑板画的等等，而通常一个小礼物需要两三名学生共同完成，最终邀请各个教师这一系列的活动安排得井然有序，虽然孩子们还预备了歌曲，由于一些缘由没能呈现，但我和班里的教师们都已深深感受到了温馨浓郁的节日气氛和孩子们真挚的爱意。教师间续来“赴约”，脸上都写满了惊喜与感动，看着孩子们手绘的卡片上一句句：“教师，您辛苦了！”心里早已暖和如春，甘之若饴；而当听到教师由衷地回应：“真美丽，感谢你！”孩子的眼神欢欣雀跃确实，这不再只是我们的教师节，而是我们和孩子共同的节日。孩子们今日表现的友爱、和谐、才智、勤劳等美妙的品质是我今年收到的最好的教师节礼物！好孩子，教师为你们的成长点赞！