新教师见习期学年个人总结5篇.doc

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1、 新教师见习期学年个人总结5篇 2022年10月17日至10月13日，我在南宁市第四十二中学进展地理学科教育实习。实习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任工作。期间担当高一(8)班实习班主任，主要担当高一(1)班、高一(2)班、高一(3)班及高一(10)班实习地理教师。在原任指导教师兼班主任朱敏教师及各位地理组的教师们的急躁指导、帮忙下，我顺当地完成了教育实习任务。 师者，传道授业解惑也!教师是人类灵魂的工程师。 带着这样的目标和傲慢，我开头了我的教师实习之旅，这段时间里，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来

2、。刚开头实习，依据学校要求，在指导教师的建议下，我先听教师讲课，在听的过程中多学点教学阅历，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学。 现在，再回忆我的任课教师们的授课方式，我从中吸取了很多珍贵的阅历，发觉了每个教师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服教师在课堂上的应对自如，循序渐进的过程，课堂内外相结合，例如学校地理组组长张教师，他通过叙述一些学生显而易见的故事和例子，加上幽默幽默的语言，再加上多媒体的帮衬，使课堂气氛活泼到极致。 短短二十多天，参加教学和担当班主任的过程，让我经受了从一个学生到一个教师的演化，现就个人实习后的状况和感受作如下回忆与总结

3、。 一、与队友相伴，欢乐多多 我是孤身一人来到南宁四十二中学实习的，刚好碰上了广西民族大学历史专业的四十位同学也在这进展历史教育实习，这让我有幸熟悉了一帮新朋友，与其中3个成为了队友。从初次熟悉到一起逛校园，熟识学校环境，即使不是一样的学科教学，还是会一起争论教学、班主任工作等等，备课时的相互关心，上课前的鼓劲加油，主题班会的争论改良无论生活上或者学习工作中，让我们留下许多美妙的回忆。 二、走上讲台，收获多多 如何才能上好一节地理课?怎么样才算是一节胜利的地理课呢?如何循序渐进的上好一节课?这是我在实习过程中始终在思索的问题。 到达学校，我安排到的指导教师是教11级8班的朱敏教师，朱教师是高一

4、(8)班班主任，同时教四个班的地理：高一(4)班、高一(5)班、高一(8)班、高一(9)班，原规划是安排我的班主任工作和地理教学都是这四班，转变规划后，是安排我的地理教学指导教师是另一位特别有阅历的黄莲凤教师，黄教师教高一(1)班、高一(2)班、高一(3)班及高一(10)班。 听课篇。跟教师们沟通熟悉之后，首先做的第一件事情就是听课。只要有时间我都去听不同教师上课，每次听课，我都专心做笔记，将教师讲课的流程和细节记录下来，以及每局部所以时间登记来，分析各个学问点是如何组织联系起来的，分析如何安排时间。教师们讲课，有的语速比拟慢并且有节奏，颇带威武的教态，有的语速比拟快，富有激情和感染力的声调，

5、丝毫不拖泥带水。每次课，教师都是有侧重地介绍学问，奇妙运用一些练习实践去强化学生对重点学问的理解和把握。有的教师讲课旁征引博，例子信手拈来，把课堂更多的时间留给学生，让他们自主理解消化，有时候也会让学生到黑板前做练习题，从学生做题中发觉他们简单犯的错误并准时订正。几位教师，风格迥异，但是从他们的身上，我看到了一位教师应当具备的素养和责任，我要向他们学习的东西有许多。 沟通指导篇。在不断的听课过程中，我渐渐地熟悉到如何去组织数学的课堂，学问应当如何去介绍。每次听完课或者闲暇时间，我都主动跟教师沟通，特殊是黄教师，总是很专心地告知我，分析教学对象是很重要的，不同的个体特征用不同的教法。比方高一(1

6、)、2)、(3)班属于重点班，他们接收学问力量较强，可以把学问介绍得更为深入一点，而高一(10)班则不同，属于一般版，且地理根底较差，因此，在介绍学问时不能讲太深，不然他们承受不了。但两者都需要创设好玩的情境和任务来吸引学生的留意。教师强调，每次上课前要充分备好课，只要第一节课上好了，后面就不难了。在实习后期地理组的三位教师来听过我的讲课后，给我许多很有价值的意见建议，跟他们沟通过程中，总是可以学到许多东西，他们会细心地告知我应当怎么去做，应当预备什么，以后工作会遇到什么问题。教师的努力让我知道学习的重要，他们的力量更让我折服。 教学反思篇。真正踏上讲台与学校微格是特别不同的，我们面对的是真正

7、的学生而不是虚拟的学生了，并且课堂上各种可能发生的状况都要考虑到。每次上课前，我都先与黄教师沟通，看看哪些重点应当突出，教学有什么要求等，我自己也反复斟酌教材内容，安排设置要讲的学问点，写好教案以及做好课件等。每次上完课，我都会询问黄教师听课的意见，看看学问的介绍是否有错漏，任务设置是否合理等。 踏上讲台，印象最深的是我给高一(2)班的学生上大气运动，有三位学校地理教师来听我的课。在此之前，我已听了一次黄教师上这一节内容，在她的指导下写好了教学方案，三位教师在听课后，给了我一些意见和改善的建议：如我的板书的图感官性不够强，重点不够突出，地理组组长张教师就告知我应当如何将图画得更明朗，比方说用不

8、同颜色的粉笔、用粗线突出重点等，并在一张纸上亲自示范给我看，还有一些学问点讲得不够清晰透彻，他也都逐一告知我应当怎么讲。 教师们在指出了我存在的缺乏和错误，同时也确定了我授课的仔细和镇静自若。我很感谢教师们对我的评价，尤其是指出我的缺乏之处，那么我下次就可以加以改正，一步步完善自己的教学。举个例子吧，我在将正午太阳高度角的规律时，我跟学生说规律分为时间和空间上的规律，空间上他们很简单理解，而时间上他们就不太明白，我就用了一幅数学的函数图象，从数学角度分析地理。之后教师说这种讲法很抽象，对于试验班的同学来说比拟困难，应当结合生活来讲。当时吴教师提出这个问题的时候我和其他教师都觉得有道理，但是事后

9、，我再重新思索吴教师说的话的时候，就产生了以上这些疑心了。这件事让我更加体会到：教学应当抱着疑心的态度去发觉问题，解决问题，这样才能使我们的学问更加坚固，更加丰富，我们的教学才会更加科学。上这次课，学到了许多，思索了许多，可以说是受益匪浅。我真正体会到一个地理的实际课堂是怎么样的，切实地去思索一些问题，例如课堂纪律如何掌握、学生对地理不感兴趣应如何调动学生的学习热忱;学生的力量参差不齐如何调配;依据不同的教学对象组织讲解教学内容的重要性等。 三、当班主任，学问多多 我实习的班是高一(8)班，这是个一般班，共有58人，其中30位男生，28位女生，全都是90后。班里除少数几个学生比拟活泼外，其他大

10、局部较文雅内敛。指导教师朱敏教师带连同我一共四位同学，其中每人带班一周时间。 记得第一次向学生们自我介绍时，全班响起了热闹的掌声。因此初次见面，我记住的学生名字并不多。后来拿到教师给的班级名单和班委名单之后，我就专心去逐个记住，但由于我只上了一节高一(8)的地理课，而平常他们要上其他科目的课，我也要上其他班的课，因此很难跟他们深入接触，但我利用观看早午晚读和第三节晚自习下课的时间到班里走走，尽量每次与不同的学生谈天，了解他们的成绩和性格等。此外，我还通过宿舍走访，体育课自由活动时间等来增进对学生的了解。 带班的这一周时间，我在班里开了一次主题班会。班会主题是每天向上，包括两个小主题：一是优秀是

11、一种习惯，二是人生是一种过程(王国维人生三境地)。由于班上同学反响还没熟悉完同学，所以我在开班会的第一件事是让同学们抽签调座位，然后跟自己的上下左右的同学做简洁的自我介绍，促进他们之间的沟通。然后是让他们将自己的座右铭写在小纸条上，通过随机抽取的方式将不一局部同学的人生座右铭念出来，被抽取到的这位同学跟大家共享自己对于自我座右铭的一些感受，这主旨在于让同学们能在日常生活中养成一种不断努力，不断受到有价值的座右铭所传递出来的精神的鼓舞，不断地积极进取，明白优秀是要坚持不懈地将一些良好的习惯发扬。接着通过三首诗词(晏殊的蝶恋花、柳永的凤栖梧、辛弃疾的青玉案元夕)引出王国维的人生三境地：昨夜西风凋碧

12、树，独上高楼，望断天际路、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。最终总结应当以积极向上的态度面对人生，对于现阶段的他们来说，要好好学习，每天向上。这次班会的反响还不错，气氛很好，举办得很胜利。 实习期间，正逢学校段考，我们作为考官，监控同学们，并且参加了改卷工作，感觉很新奇，也让我再次体验到当教师的不简单。 四、体会 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 总的来说，这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，获益良多，受益匪浅。在这个过程中，我更加明白要成为一名优秀的教师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西太多了。只有坚持自我，不断努力，有良好的思想品德素

13、养才能有胜利的一天。我信任在将来的路上我会做的很好。 新教师见习期学年个人总结2 在六周的实习时间里，我主要负责高二的政治课。高二不同于其它年级，它的教学工作简单而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。在六周的实习阶段，我讲了四节课，在此感谢指导教师陈慧教师。她为人亲切热忱，她在教学工作方面供应给我的指导特别多，可以说“竭尽所能”，我特别感谢她!刚来钢城十四中，她就具体地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平，还告知我上课应当留意的事情。在听课中，我个人体会很深。由于陈教师共教2个班级，学生的根底、课堂的气氛等都有很大的区分，所以在听课的同时，我留意到各个班里学生的不同反响，作好记录，思索以后我该

14、以怎样的形式在不同班级上课才能到达良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习教师所讲的学问，还要去学习教师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何掌握课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任教师讲解过程中与自己思路不同的局部，以汲取教师的优点。每个教师各有特点，都有值得我学习的地方。 难以遗忘第一节课，刚好是周一的第三节课，由于第一次上讲台，虽然课前预备得比拟充分，但是还是很紧急，所以感觉还是很紧，特别感谢同学们的协作，让我最终顺当的讲下来这节课。课后黄教师和陈教师仔细的给我评课，让我知道了哪些缺乏，并在以后的讲课

15、过程中留意这些问题。 虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好。接下来的时间，我预备好后，讲课给教师听。指导教师听过以后，很仔细的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓舞我，这让我很欣慰。从那之后，我就开头以寻常的心态去备课、上课，不再紧急了。 教学工作中，我个人觉得要留意如下几点： 1、仔细备课：在备课中，仔细讨论教材，力求精确把握重难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写具体详细，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计，并不断归纳借鉴优秀教师的阅历。在教学中，做到重点突出。 2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进展试讲

16、，让指导教师听课并评课，订正缺乏之处。然后修改教案再进展试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。 3、注意学生力量的培育：上课时注意与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合力量的培育，有意识地培育学生思维的严谨性、规律性和相互协作的力量。 4、仔细准时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业准时而仔细地批改，给以准时的反应 5、做好课后辅导工作：课余时间与学生沟通并帮忙答疑，有助于他们对当天所学学问的把握和稳固，弥补课堂时间仓促等缺乏。 新教师见习期学年个人总结3 岁月如梭，踏入郑州外国语学校从事教学工作已经一年了。在这一年的工作中，我既体会到了刚刚踏上教师工作岗位

17、的那种新奇感，又切身感受到了教师工作的艰辛和劳累。在这一年中，我既是两个班级的英语教师又担当七(2)班的副班主任工作，帮助班主任治理班级。在这一年里，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我仔细做好教学工作和副班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我简要汇报一下本年度的工作。 一.教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： (1)深入细致地备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，留意弱化难点强调重点。我积极制作多媒体课件，尽可能地让课堂气氛活泼，树立起他们学习的信念和激发他们学习英语的兴趣。 (2)仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，

18、注意综合力量的培育，有意识的培育学生的发散思维，保证每一节课的质量。 (3)仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 (4)坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课三至四节，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次外出听课学习的时机，取长补短，收获不少。 (5)注意教育理论与实践的结合。为了能快速完成从师范生到教师的角色转变、走好入行的第一步，我积极参与市教育局细心组织的新教师岗前培训活动，这大大提高了我的教育理论水平。一年来，学校定期组织青年教师汇报课，通过公开汇报课，我留意把一些先进的理论应用于课

19、堂，做到学有所用，使自己的教学水平得到很大的提高。同时我屡次参与学校组织的班班通多媒体培训活动，对教室多媒体授课平台运用娴熟。 (6)扎实自己的根本功。课余时间我坚持听voa、bbc熬炼自己的听力，并坚持做翻译练习，时刻谨记夯实自己的专业根本功。 二.班主任工作状况 本学期帮助班主任开展的主要工作有： (1)帮助班主任组织开展每周班会活动。 (2)帮助班主任做好大课间的教室卫生和桌椅摆放工作。 (3)帮助班主任做好早操查晚寝工作，与学生沟通，深入了解学生的学习和生活。 (4)帮助班主任做好学生大型活动的排练工作，比方：唱军歌竞赛，跳绳竞赛，运动会，圣诞晚会，风筝节等等! (5)在班主任因公外出

20、期间，代替班主任负责治理班级日常事务。 在这一年的副班主任工作中，我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重，班级中的每个学生都需要班主任去了解和关怀，班级中的每一件事情，都需要教师亲力亲为地和同学们一起参加。在与学生的接触中，我看到了每个学生身上的闪光点，每个学生得意的一面，我深深地盼望他们每个人通过初中三年的学习都能到达抱负的顶峰。在教育教学工作中，我也盼望自己能够通过不断的学习与反思，在学习中进步，在反思中成长，使自己能够快速成长为一名优秀的中学教师。 新教师见习期学年个人总结4 转瞬间一年的见习工作已经完毕，但这短短一年中，由于有各位领导和教师的热心帮忙和谆谆教育，以及自身奋勉向上的努力，

21、使我从中获益匪浅。现将任职以来的工作状况做如下简要总结汇报。 一、思想方面： 爱岗敬业，遵守纪律，仔细学习学校的相关规章制度和文件，坚持积极参与学校组织的各项学习和沟通活动。态度端正，积极完成学校布置的各项任务，团结同事，听从教研室的活动和安排。关怀学生，为人师表，争取成为学生的良师益友。 二、教学工作方面： 1、坚持听课，做好听课记录。无论是本专业还是其他专业教师的课，都很大程度的开阔了我的思维和眼界，受到了很大的启发，从中学到了很多珍贵的教学阅历，并且始终在努力探究适合自己的教学思路与模式。 2、仔细备课，设计课堂环节。认真研读教材，参考相关权威文献书籍，联系以后学生面临的资格考试，力求精

22、确把握考点、弱化难点、强调重点。依据学科特点和课程内容，制定适合学生的教学形式与方法，保质保量编写教案。 3、虚心求教，深入学习，夯实专业学问。遇到自己学问的薄弱点或者怀疑点，准时向前辈请教，查漏补缺。利用课余时间，深入学习相关理论学问，反复钻研教材，网上查找资料，学习精品课程，实现以教促学、以学助教的良性循环。 4、重视课堂，营造学习气氛。在课堂教学过程中，尽量做到精神饱满，自然大方，声音嘹亮，吐字清晰，语言生动活泼，让自己和学生都处在一种愉悦亲切的课堂气氛。熟记课程设计，保证课堂连贯性充实性，同时注意因势利导，启发学生自主思索、解决问题。课后归纳总结，在实践中提高教学水平。 5、听取意见，

23、加强师生沟通。课下留意多与学生进展沟通，了解教学效果，听取学生意见，急躁地对同学进展辅导，并且关怀学生日常生活，帮忙他们解决各种问题。 三、今后努力方向： 初涉教育岗位的我，无论是在教学水平上，还是专业学问上，都存在着诸多缺乏，许多地方都有待进一步完善。我会以更加积极向上的姿势，向老教师学习，不仅是向其学习教学理念、授课方法，更要学习他们对教育行业深深的喜爱，和他们身上那种科学严谨进取的精神品质。同时，脚踏实地的坚持理论学习、技能实践，还要逐步尝试科研，让整体业务水平提升到一个新的高度，所以，我还有很长的路要走。 最终，诚心感谢各位领导和前辈们赐予的支持与帮忙，缺乏之处也恳请批判指正，我肯定再

24、接再厉，努力工作，争取不辜负大家的厚爱与期望。 新教师见习期学年个人总结5 时间荏苒，作为见习期的一年就这样很快的过去。从作为学生的那个校园转到作为教师的这个校园，我的角色发生了巨大的转变，性质也发生了转变。这突然的转变固然起先也有过不适应和失败，甚至有过埋怨，但更多的是收获，收获了阅历，收获了从理论转化为实践的体验，收获了与学生的情感。在与学生一年的相处中，体会到了做教师的味道，真的是五味杂陈，悲喜交加。一学年很快马上过去，回首这一年，可以说紧急劳碌而收获多多。在一个生疏的工作环境中成长，特别感谢学校各位教师的关怀和帮忙，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做

25、一简要回忆与总结： 一、班主任工作中，结合班级实际，有规划地对学生进展思想、道德、纪律和心理素养的教育。 (一)、加强思德教育，培育好的班风。 加强学生的思想品德教育，使学生全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素养。教育他们要珍惜今日的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信念和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为标准”严格要求学生，标准学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。 (二)、让学生教育学生。教育孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度对待孩子

26、。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很急躁地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的害处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是非常深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很生气，但我认为假如再批判一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感受，并相互赔礼，许诺以后不打架，使这两位同学的确受到深刻的教育。 二、在教学教研工作方面，做为一名新教师，根本

27、功不扎实、上课随便性比拟大、阅历缺乏是我最大的缺乏。 为了提高自己的教研水平，我主要做了以下几点： 1、多学习，多请教。作为新教师，阅历的缺乏是最主要的，为了能使自己尽快融入到教师的角色中，我虚心求教，学期开头，我抓紧时机多听课，我们科组阅历丰富的教师有许多，有两位是从教20余年的高级教师，因此我只要有空就去听他们的课，听师傅的课使我深有启发，习得了不少优秀的教学方法，例如，课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性，在教学中要用多种形式复习和稳固所学，启发学生的思维等，这些阅历使我受益非浅，当着我把这些阅历详细应用在课堂上之后，我发觉学生学的轻松，我也教的欣喜(例如听陈少玲教师的课，使我明

28、白了教学流程顺畅和学问扩展的重要性，使我在以后的教学过程中做到目的明确，条理清楚)。 2、多钻研，仔细备课，研读教材，努力上好每一节课。为了不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成教育教学任务，我在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。在课堂上，一方面我敬重学生并严格要求学生，使学生学有所得;另一方面我发扬民主教学，尽量活泼课堂气氛，努力调动学生学习语文的积极性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来。现在课堂上我都会留出几分钟出题给学生做，并且利用一些课余时间仔细做好课后的辅导工作。 3、多看书。在课余，我坚持常常看书、看报，如给年轻班主任的建议、现代教育读本、福建教育

29、等，从书中习得一些科学的教育教学方法。同时利用科组订阅的七彩语文、等杂志，便利了解教学教研方面的动态信息。我还会常常上网找一些优秀的教案课件来学习，努力提高自己的教学水平。一年的坚持，使我收获不少，积存了大量有用的教学素材，无论是在和学生相处的技巧上，还是在处理教材、课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。 三、今后努力的方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。任何学生都是很想作好学生的，只是我们始终不去关注那些成绩差的学生，让他们习惯了承受批判，作为教师，我们有责任去转变他们，帮忙他们。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 一个校门迈出，一个校门迈进，不同的是一边是学生，一边是教师，角色的转变有些大。在东莞中学，我开头了我的事业和我的追求，回首这一年光阴，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，在今后的实践中，我会连续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有共性的课堂教学风格吸引学生，打动学生。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的小学语文教师。 新教师见习期学年个人总结