新老师工作计划5篇.docx

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1、 新老师工作计划5篇新教师工作规划篇1 新的学期又开头了，在本学期的教研活动中，我将结合新课程音乐教育论，转变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术。带着孩子进入音乐听，说，唱，跳，演的欢快世界，供应孩子一个多元，欢乐，精巧的艺术体验。 一、 教学目标： 1 音乐嬉戏。 (1)了解音乐构造、音乐内容。 (2)按规章、节拍进展音乐嬉戏。 (3)主动参加嬉戏。 2、 歌词、舞蹈创编。 1)能大胆地对唱词进展改编。 (2)在理解歌词后，能大胆地依据歌词创编舞蹈。 利用每次学习新歌的时机，让幼儿创编舞蹈动作，依据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。 二、 时间安排 三月：学

2、习玩音乐嬉戏。 四月： 能遵守音乐嬉戏规章进展音乐嬉戏。 五月：能遵守音乐嬉戏规章进展嬉戏，并了解音乐的内容。 六月：能大胆地为歌词进展改编、创编舞蹈动作。 七月：对唱词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进展表演。 三、 成果估计 幼儿能够积极地、遵守嬉戏规章参与音乐嬉戏，并能理解音乐的内容及构造。能大胆地对唱词进展改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。 #181718 新教师工作规划篇2 一、状况简析： 我园现有一线教师30名，队伍较年轻，教师教研科研的积极性较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好气氛，并通

3、过自荐和他评，涌现了区学科带头人1名、区骨干教师1名，镇骨干3名，园骨干3名，成为幼儿园教育改革进展的重要资源。 在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组和小教研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了系列教学研讨和沟通活动，大家对二期课改的理念有了新的熟悉和理解，并达成了很多共识。暑期由于人员的调动，又进了3名新教师，工作刚满一年的教师也有4名，她们缺乏肯定的教学阅历和根本技能，而其她教师新的理念认同和传统的教育模式、行为的落实过程中常常在发生冲突冲突，一线教师在教学实践中依旧有不少困惑和缺乏，提高教师的专业素养和专业化水平依旧任重而道远。依据这些详细状况，我们制定本学期

4、工作规划如下： 二、指导思想： 连续深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素养。开展扎实敏捷的教科研活动和师培活动，提高教师教育教学反思力量，改良教育实践，提高幼儿园教育质量，从而促进幼儿全面和谐进展。 三、工作目标： 1、强化师资培训，实施分层培育，连续提高教师专业素养。 2、依托各教研组，开展教学研讨，培育教师反思力量。 3、深化教育科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。 4、利用多方资源，拓展教育途径，促进幼儿和谐进展。 四、工作重点： 1、注意幼儿安康情感培育课题和陶艺教育课题讨论工作的过程治理，宏扬民族文化，连续做大做强幼儿园的教学特色，促进

5、幼儿全面和谐进展。 2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和讨论工作。同时加强园本课程建立力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探究。 3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联系和互动，在园内对教师进展分层培育，同时加强全园教师的教育教学根本功的培训与提高，不断提高专业水平。 4、以课题讨论为突破口，初步形成幼儿园的办园特色，逐步建立园本课程。 五、详细措施： (一)加强指导和治理，提高教研活动质量和效率 1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证。 骨干讨论组活动，两周一次(业务园长负责) 小教研组活动，两周一次(年级组长负责) 大教研组活动，每月一次(业务园长负责) 2、实施分层教研

6、活动指导，促进全园开展课改工作。 骨干讨论组：由8名骨干教师组成，主要讨论如何结合课题和主题开展有效的学习活动和教育反思。主要目的：教育理念、行为、理论落实的先行一步，为教师供应详细实在的一些教育策略和方法。 小教研组：各年级组教师参加，主要探究如何合理使用新教材(2023年乡镇党风廉政建立工作规划)，设计集体活动方案和区角活动内容。主要目的：不断提高教学水平，满意不同幼儿需求，促进幼儿整体和谐进展。 大教研组：全体教师参与，围绕幼儿园特色，开展新安康教育讨论和主题背景下的陶艺教育讨论。主要目的：提高教师根本技能素养，以整和的理念形成新的教学模式，为完善园本课程积存素材和资料。 3、落实骨干教

7、师责任制，完善骨干教师考核机制，通过优秀教研组的评比，激发教师学会讨论、学会思索、学会理论和实践的结合。 (二)加强培训，全面提高教师素养 1、利用单周一、二的进室学习，加强师德教育，专业理论学习，转变教育观念。 2、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学根本功的培训与提高，鼓舞教师自学自练，并相应进行一些教学根本功竞赛，提高相应的力量。平常班与班之间进展相互听课评课活动。期初，教师制定专题讨论题目，期间仔细观看与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进展沟通。并尽可能地供应时机让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富阅历，提高教育教学力量。 3、增加教研活动的实效性，

8、教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进展一次，每次有一个主题，绽开争论。本学期，将进展优秀教研组的评比。 4、在学习、汲取和实践新纲要思想时，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进展反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，准时改良教育教学方法，一切从为了孩子的角度动身。 5、有规划地开展青年教师的业务指导和培育，对三年以内的新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导，对五年以上的青年教师将分层次地进展培育。 6、重常规教学治理，常常深入班级，了解幼儿进展和表现，看、听教师的活动

9、组组织和指导，准时赐予教师建议，帮忙教师专业成长。 (三)开展课题讨论，做好科研工作 结合园课题讨论的开展，加大学习力度，组织教师对当前幼教改革的热点问题进展学习讨论，同时还将结合学习活动的深入实施，进展读书心得、教育随笔沟通活动，为科研工作的深入开展奠定理论根底。 本学期，我园将依据园的实际状况，做好新安康教育课题的讨论，着力做好课题实施阶段的工作。组织教师外出参观学习，确保课题运行的标准性和科学性。各位教师围绕本园科研课题确立教研的重点，以教研活动为根底，切实抓好课题讨论，准时调整讨论方案和规划，不断总结阅历，要做到“四多”，也就是多看：看杂志、看活动猎取信息、分析成败得失;多说：说课评课

10、、说想法、谈体会沟通信息心得;多写：写学习心得、摘抄文章、写观看记录积存素材、总结阅历;多思：思成败、思做法提高科研水平。 全园教师连续要仔细自觉学习教育科研理论，积极开展教科研工作，连续做好对班级幼儿个案的讨论，做好对幼儿的个案跟踪讨论工作，教师要明确详细的讨论对象、目标，并实施有目的的跟踪观看和记录，使讨论工作更有成效。 (四)树立全心全意为家长效劳的意识，切切实实做好家长工作。 新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。”在工作中教师应以公平的态度唤醒家长的仆人翁意识，激发家长主动参加、积极合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿

11、园与家庭融为一体。 1、开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，准时填写“家园联系手册”。本学期连续举办好家长学校，召开家长座谈会;向家长开放半日活动，展现幼儿在园活动状况;设立“家长信箱”，积极接受家长的好建议;以电话联系、家访、网络等多种形式与家进步行沟通;各班出刊好家长园地，增加家长对自己孩子状况的把握及对园里工作的了解。 2、连续结合主题活动的组织开展和课题的实践讨论为幼儿创设一个相宜的环境，让幼儿在关心、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活;连续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿积极参加，培育幼儿参与体育

12、活动的兴趣;亲密留意观看幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。 3、通过多种形式的家园合作和联系，沟通家园的教育信息，以达成家园合力的教育效果，本学期末将连续进展家长问卷调查，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子效劳 我们愿在上级领导的指导和帮忙下，团结全体教职员工，齐心协力，以提高教育教学质量为中心，以加强师资队伍建立为重点，以深化幼儿园内部体制改革为动力，以全面推行新课改教育理念为契机，为清幼的明天不断的努力。 六、每月工作安排： 九月份： 1、各班进展主题墙面的环境布置更新，创设良好的教学环境。 2、教师制定班级工作规划、课题讨论阶段规划、专题规划，开展课题

13、实践活动。 3、随堂听课。 4、召开幼儿园教科研会议、拜师结对会议。 十月份： 1、主题环境创设、区域材料投放评比活动。 2、各课题担当者围绕阶段规划扎实开展课题讨论活动。 3、随堂听课。 4、教学案例反思。 8、师徒结对教师相互听课评课。 十一月份： 1、教学常规抽查。 2、教师根本功竞赛。 3、家长开放日活动。 4、骨干教师专题讲座。 5、与牵手园互动研讨。 十二月份： 1、优秀教研组评比活动。 2、家长园地和信息平台建立评比。 一月份： 1、幼儿全面进展水平评估。 2、骨干教师展现汇报活动。 3、完成幼儿园各类总结。 4、整理各课题讨论资料和各类教学资料。 #181714 新教师工作规划

14、篇3 转瞬间，新的学期降临了，学前班是个介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是盼望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯，自觉的意识和肯定的规章性，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活。为保质保量的做好学前班的各项教学工作，促进幼儿身心各方面的安康进展。依据实际状况，作为班主任我制定了本学期学前(1)班的班主任工作规划。 一、指导思想 本学期，我将以“教育是爱和才智的生活”为指导，以怎样使幼儿适应小学的学习和生活来搞好幼小连接的工作重点。培育幼儿良好的学习生活习惯和自我治理力量，依据幼儿的年龄特点，对本学期工作作出规划，使每位幼儿都能够得到进步。 二、班级现状分析

15、 我班现有29名幼儿，男孩13名，女孩16名。其中有4名幼儿自理力量较差，我班在认知方面，幼儿对四周事物布满奇怪，喜爱听故事、玩嬉戏，但较多的孩子语言表达力量欠缺，不情愿大胆的进展表达，回答下列问题是也不能用完整的话语表述。生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。但大局部幼儿进食的数度较慢，中午能很好地午休，起床后被子和床铺整理的比拟整齐。也有个别幼儿对自己的学习用品不能很好的爱惜。虽然我们学(1)班是一个新组合班级，但大局部孩子能与同伴友好相处，懂得一些根本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比拟内向，喜爱独处，融入集体的意识比拟弱。 三、工作目标 依据本班实际状况，我班制

16、定出以下教育目标： 1、促进幼儿自身安康进展，培育良好的生活学习习惯; 2、形成良好的认知构造，提高每位幼儿的认知力量; 3、促进幼儿语言表达力量的进展; 4、培育良好的道德品质与根本行为标准，进展人际交往力量; 5、培育幼儿的独立性和独立解决问题的力量; 6、狠抓安全教育和安全治理，安全教育每天讲，把安全当成一切底线。 #521441 新教师工作规划篇4 时间荏苒，转瞬间时间来到了20-，对于新学期总有这样那样的想法，假如不是学校要求写工作规划，我想这些想法总是在脑海中浮着，没有归宿，下面我就把我在20-年的工作，做如下的安排。 一、德育工作 这学期是学前班的其次学期，但是班级里的孩子多数都

17、是第一次走进学校的大门，我想我的德育工作应当从以下几个方面着手： 1.培育孩子精确表达自己想法的力量。有些孩子他连告状还告的不太明白呢，我想让孩子精确的表达自己的想法应当是工作的首要。 2.培育孩子勤俭节省的意识。是的，现在我们的条件都好了，真应了那句话：在苦不能苦孩子，所以孩子们的学习用品，本子，笔，橡皮，成了最不值得珍惜的东西了，铅笔、橡皮丢了，都不知道找，回家直接要新的。本子想撕就撕所以，我想培育孩子勤俭节省的意识已经是刻不容缓的工作了。 二、班级治理 从开学到现在，班级治理上的确消失了许多漏洞，也发生了一些小问题，所以我想，这学期的班级治理工作应当从以下几个方面着手。 1.嬉戏治理 前

18、段时间由于操场上的雪没有化全，所以学生都在活动室玩，那么就发生，活地场地太小，学生你碰我，我推你的现象，从第四周开头，把学生分成10个组，每个组5个人，让他们到操场上去活动，期间说清留意事项，还要教给孩子一些比拟传统的嬉戏活动，例如丢沙包，踢健子让孩子们重拾经典嬉戏。 2.班级治理 现在天还是有些冷，所以没有要求学生到班级太早，那么，早晨早到班级的孩子在没上课之前就没事干，虽然没上早自习，但也应当让孩子们干点什么，所以想这个学期的早自习让先自己看看书，渐渐的培育出一两个读书小博士，并在班级里沟通自己的读书阅历，成为班级内的学习典范。 3.学习治理 哪个班都会有几个学困生，本学期的学困生准备用二

19、帮一，结队子的方式，让学困生，尽快的成长起来。 三、教学工作 本学期我所教的是蒙氏数学和拼音2，蒙氏数学我是第一次接触，里面的许多教学嬉戏，我理解的还不是很透彻，所以想有时间多上网看看蒙氏数学的教学视频，加强自己的业务力量。语文在教好拼音2的同时，还想让学生熟悉一些简洁的汉字。 四、安全工作 1.活动安全 通过几节安全课，给学生讲清，和他们相关的安全留意事项。并把学生分成组，每组安排组长，特地监视这件事。 2.饮食安全 班级里不允许学生带钱，自己带的零食不允许带小食品，只通吃面包，饼干，肠，牛奶这类管饿的东西，其它三无产品，及小零食不允许进班级 3.上下学安全 与家长协商，来接孩子的必需是家长

20、，其它人来接要提前和教师打好招呼，由家长全全负责上下学的安全。 本学期的工作安排就是这样的，假如有缺乏之处，请领导指出，并帮忙我改正。 #191344 新教师工作规划篇5 一.班级根本状况 本班孩子状况比拟简单，学习力量，生活力量参差不齐。原大二班小朋友学习程度要比其他孩子强一些。我们班孩子的表达力量较强，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。但是孩子从大班升入学前班，许多学习常规还不能牢记，这些我们都会重点强调。 二、班级工作目标： 1.连续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的气氛。 2.加强一日教学活动， 3.围绕本班子专题

21、，做好户外体育活动。 4.环境创设，丰富主题墙内容。 5.确保幼儿安全，优化班级一日生活。 6.加强家园联系，做好与家长之间的沟通，表达互动精神。 7.加强自身的学习，提高自身的业务素养。 三、工作要点 数学：对于幼儿来说，学习数学主要是感知数学的“好玩和有用”，以便为将来入小学后连续学习数学，培育良好的兴趣和期盼。升入学前班，幼儿对数学也应当有更进一步地熟悉和把握，并对所学内容进展复习稳固，以便更好地为升入小学打好根底。依据教材要求，以下是学前班数学里需要把握的内容： 一、数字方面： 1、连续加强10以内的点数，也可延长出去。熟悉数字1至10，稳固它们的意义，能正确并标准地书写。在数字方面，

22、孩子都能学好，其实他们已经把握得很好了，在学前班上学期里，着重是稳固好数字，为小学做铺垫! 二、其他方面： 1、比拟物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，孩子以前就学过了，也能正确比拟，而在本学期的主要任务就是加强他们比拟的力量，让孩子能把握正确的比拟方法，让孩子在“消失在不同位置，不在同一水平面上”等状况下也能正确比拟。 2、比拟正方形，长方形。引导幼儿稳固它们的特征，能依据它们的特征对它们进展比拟，并能正确地找到它们。熟悉圆形和三角形，能比拟不同，正确找到它们。 3、按外形分类，让幼儿通过比拟外形的不同来分类。 4、排序，对幼儿来说是有肯定的难度，简洁的幼儿能把握得很好，而这学期的排序

23、是在幼儿原有的简洁的排序根底上加大难度，由“ab、abb、abab”等形式过渡到“ababa、aabaa、abaab、aabaabbaab、abcdab”等难度较大的排序，所以幼儿应有足够的适应时间，教师要急躁、细心引导幼儿，让幼儿正确把握排序的方法。 5、空间位置的熟悉和学习，上、下、前、后的学习也是必不行少的，教师应正确引导幼儿正确区分方向，给以后的生活打根底。 6、5以内相邻数的学习，5以内的序数，10以内数的守恒也都是这学期要把握的学问，给幼儿连续加强数的学习。 3、生活方面： 熟悉时钟，区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识，我们也将专心引导幼儿学习，学前班的孩子，对时间应当有

24、肯定的熟悉，能正确辨别一天中的个个时间段，这也是为升为一个小学生做预备。数学，能帮忙幼儿增加思维，提高幼儿的智力，我们将严格根据教材给于孩子最好的教育，让每个孩子学有所得。 写字： 许多孩子之前很少握笔，所以握笔姿态不正确，这都将是我们教学工作的重难点。有些孩子观察看字会依葫芦画瓢，但是却不明白笔顺。所以本学期写字课，笔顺是关键。 拼音： 拼音是一门新的学科。孩子在此之前从未有接触过。认读、书写、拼读，都要从头做起。9个单韵母和23个声母。 美术： 美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培育孩子的动手力量，培育孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中

25、，我们将会依据教材给孩子各方面的培育。 1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画时机，孩子对线条的定义就能更清晰，线条就能画得更好，更清楚，更符合要求。在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按挨次涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。 2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培育孩子的动手力量，让幼儿在操作中探究发觉其中的微妙。其中还穿插着美术嬉戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的兴趣，更好地协作教师学好美术，增加自己的动手力量。 3、这学期的泥工不多，教师可以多延长，让幼儿在空闲时间多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、压等许多小技巧，多让幼儿做泥工

26、不仅可以培育幼儿的动手力量，而且能熬炼幼儿的手臂，活动筋骨，很适合幼儿在休闲时间做。 音乐： 1、音乐，是深受我班幼儿宠爱的一门学科，孩子们喜爱唱喜爱跳，呈现了他们的活泼、得意。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简洁的一些儿歌外，更多的是音乐观赏和律动，还有音乐嬉戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们都特殊喜爱，我们教师的任务就是要把音乐课上得活泼，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式呈现自己，培育幼儿的表现力，让他们大胆、英勇地展现自我。多让幼儿观赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进学问，而多听音乐，不仅有利于孩子的听

27、力，有些轻音乐也可帮忙孩子修身养性，帮孩子完全静下心来。 2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也依旧会把音乐教学做到最好，把音乐课上生动，让孩子真正地喜爱音乐，让每一个孩子敢大胆地展现自己。 我们将以单元的形式组织教学内容，在每一个单元中整合相关的英语学习内容，使幼儿学习内容之间建立必要地联系，让幼儿正确学习其次语言。帮忙幼儿进展简洁的英语听读和理解力量，帮忙幼儿在漫长英语学习之路踏出轻松、正确的第一步。 综合 综合是一门聚拢了许多学问的学科，里面的学问丰富，多样，记忆、规律推理、观看分析，空间对应，培育记忆力、留意力，学习时间挨次，容积，让幼儿仿佛处在丰富多彩的世界里，他们可以在本书中畅

28、游学问的海洋，从各方面学习，各方面得到成长。学得多，学得精。让孩子真正懂得许多常识，增长见识。我们将本着一切为了孩子的原则，带着孩子走向更美妙的明天。 关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子喜爱教师，依靠教师，同时又听从教师安排。 3.家长工作 每天发校信通，告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进展辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深入沟通。做好保育工作，仔细上课，让家长对幼儿园放心。 3.班级治理 营造安康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。避开孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只

29、比学习的好风气。 4.狠抓安全教育和安全治理。 学前班孩子年龄偏大，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。我们班处处是课桌凳子，活动空间几乎为零，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，安全教育要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调。上下楼梯有教师监护。孩子上厕所，喝水，睡觉都有教师看护。力求安全第一。 5.建立起健全的学生信息网 随时调控学生的心理安康和思想行为。力争与家长达成共识，对学生保持全都的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，协作学校教育好孩子。 四、工作措施 1、仔细制订好适合本学前班的规划，提前两周细致规划，并仔细组织实施; 2、预备好学生根本状况多用表，仔细填写，力求完备; 3、了解学前班学生在家生活状况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、安全教育常抓不懈，每天强调; 5、坚持卫生工作，坚持每天查，具体记。 #191345