新教师培训个人小结岗前培训随想.docx

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1、 新教师培训个人小结岗前培训随想弹指一挥间岗前培训已是一周前的事情了，培训周期虽然只有短短的两天，细细体会可谓获益良多。它让我更加清晰一名合格的人民教师所应具有的素养，令我深省教师行业的使命与担当，使我思考今后更长一段时间内在这个岗位上为之努力的方。“学为人师，行为世范。”启功先生大书于北师大的箴言时刻萦系在我的心头，时刻提示我该如何努力向一名合格教师的高度攀援。精深广博的学识、崇高端正的德行，这是教师的立身之基也是进展之由。任何一名教师，无论是深耕数载的业界前辈或是初登杏坛的新秀，“学”与“行”永久是精进学养、提升育人水平的不二法门。但有时我也会觉得，“学为人师，行为世范”八字难免显得笼统。

2、尤其是在此次培训过后，更使我明白了这八字背后所蕴含的奥义。“学”不只是单纯的学科学问，还有更加广博的科学素养，精深的教育教学力量以及丰富的实践阅历。总之，教师之学从未是片面模糊的，它总是整合立体的。特殊是在教育改革不断深化的今日，一个“学”字的内涵更是丰富多彩。想到此未免心中忐忑，初登讲坛的我离这样的境地怕是相去甚远吧。讲到“行”，最易让人联想到的唯恐是“德行”吧。确实，这是极为重要的一个考量层面，对一般职业者如此，对教师更是如此。学识浅陋者为师最多被称作“庸”，但品德若有“不慎”唯恐就堕入“祸”和“恶”了。孩子有较强的“向师性”，教师的任何微小举动都会被很多双眼睛放大开来，这些举动看似寻常却

3、会无意中造成另一种“蝴蝶效应”。假如教师的一言一行都无愧于学生的榜样固然最好不过，但如果形成不良的表率那就真是遗祸无穷了。因此，作为马上甩掉“门外汉”之称正式迈入教师行业的我，怎能不心中惕惕有所敬畏呢。况且，仅仅做到慎己之行或许还是远远不够的，一个教师还更应关注学生的品德，准时去匡正学生之行。“中学生校园暴力大事”，甚至“殴师”等让我们触目惊心的案例，这些无不在提示着我们，作为教师，关于“行”这个字眼，我们要做的还有许多。“千里之行，始于足下。”豪言壮语与美妙的期许在“实干”面前永久是卑微的。如王阳明所言“知行合一”，这或许才是入“道”的正途。因此，尽快熟识岗位的日常工作，了解工作的重点与难点

4、所在，心无旁骛辛勤耕耘，将理论学问与工作实际结合起来应是下一步自己为之努力的方向。固然，这样一场培训从入职预备、课堂治理、教学技巧、自我提升等多个方面已经为我翻开了肯定的思考与实践空间，也更正了自己一些不甚恰当的观念，信任只要自己孜孜不倦总会到达期盼中的效果。太多时候生活是选择题，但它往往又是没有答案的，我们能做的或许只是尽力去证明自己选择的正确性，直到有一天真正的答案是什么也显得不再那么重要。选择做一名教师或许也是这样的。 篇2:参与新教师岗前培训有感用标准促进成长 村上春树曾说过：“行为要不停地标准，不停地塑造，才能形成”。在我们的生活中需要标准，对于一位新教师更需要好的标准，只有这样才会

5、养成好的习惯，促进成长。新的环境、新的岗位、新的挑战，对于刚步入工作岗位的我而言，一切都像谜团，让人迷茫，不知所措。通过学校组织的培训让我有了肯定的方向。首先是目标的设置，好的目标，是教学胜利的关键。在设置教学目标时要详细、可检测，不能够设置大而空泛的目标。结合自己所教的学科，语文是一个涉及的内容较广泛的学科，一个详细、可检测的目标显得尤其重要。例如早读任务的设置，规定学生在不同的时间内把握不同的内容，用几分钟识记几个生字词，用多少时间背诵一段课文等等。这样不仅让学生有了时间观念，而且有助于提高了学习效率。在提出详细的目标的根底上的同时，要重视对学生把握状况的检测，从检测结果中了解学生缺乏，这

6、样为以后的教学供应了很好的参考。其次是课堂，对于新教师的我而言，在讲课的过程与学生互动较少，积极参加到学生活动的次数更少，通过这次培训以及和阅历丰富的教师的交谈中了解到，教师要深入课堂，必需深入到学生到中去，只有这样才能获得一手状况，准时调整教学内容。如在让学生读书的过程中自己要走下讲台，走到学生当中去，了解学生在读书时哪些生字词读不准，或者存在着哪些疑问。只有这样走下去，才能真实地了解学生的需要。另外学生兴趣的调动，一局部学生对语文学科有一个错误的理解，认为语文是一个不学都会的学科，所以在学习时敷衍或者不感兴趣，语文教师要采纳一些措施，激发学生的兴趣、转变学生的观念。在课堂上可以补充一些和语文有关的学生感兴趣的内容，或者通过嬉戏比一比、赛一赛，调动学习的积极性。在教学的过程中要关注每个学生，尤其是那些程度差的学生，信任他们成绩落后只是临时的，要多赐予鼓舞，使其树立信念。再次是学生作业的书写和批改，七年级的学生刚步入初中，好的习惯对学生今后的成长尤其重要，作为一名教师要注意培育学生的习惯，写字、听课的坐姿，书写作业的格式、书写要保持洁净、干净等等。学生作业要标准，教师的批改也要标准，在指出错误和缺乏时，要多用鼓励性的评语。我会从今日做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中标准自己的行为，培育自己好习惯，使自己走得更远、飞得更高。