新生儿科护士长岗位说明书文档.docx
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1、 新生儿科护士长岗位说明书文档 新生儿科护士长岗位说明书 文档 新生新生儿科护士长岗位说明书 一、根本资料岗位名称所属部门新生新生儿岗位编号科二、工作内容:在护理部主任和科主任的领导下,全面负责新新生儿科的行政、业务、教学、科研工作。(二)工作职责1.依据护理部及科内护理工作质量标准、工作规划,负责制订本病区详细工作规划,组织实施、检查与总结。2.催促护理人员严格执行各项规章制度、职业道德标准和技术操作规程加强护理安全治理。3.检查、指导病区护理工作,帮忙护理人员提高治理与业务力量,充分调动其主观能动性,管积极支持护士履行职责。理4.负责病区护士的排班及工作安排,制定各班工作流程、新生儿科疾病
2、护理常规、技术操职作流程、疾病护理质量标准和安康教育内容。责5.把握本病区护理人员的思想动态和工作表现,关怀护士的生活及学习状况,增加分散力,提高工作效率。6.合理利用医疗资源,做好仪器、设备、药品等物品的治理,削减易耗材料的铺张,降低本钱,提高效益。7.负责治理好病房,为患者供应干净、宁静、舒适、安全的病房环境促检查卫生员工作,并向主管部门做好反应。8.做好患者、陪人及探视人员的治理,利用“五常法”治理,保持病区、治疗室、办公室的干净、舒适、宁静。.1.把握全病区护士的工作状况,参与并知道本病区危重、大手术、抢囊特别检查及重点患业者的护理。务2.组织疑难病例护理查房,指导护士制订护理规划,审
3、修护理记录;对各病房发生的护理职过失、事故进展分析、鉴定,并提出防范措施;亲自执行或指导护士操作简单的技术,严责防过失事故发生。3.对本病区简单的技术或新开展的护理业务应亲自指导并参与实践。4.参与科主任查房、大手术或新开展的手术前、疑难病例。死亡病例的争论。5.加强医护沟通,充分了解医生对护理工作的要求。1.负责指导和治理实习、进修人员,并指定有阅历、有教学力量的护理人员担当带教工作。教2.组织新生儿科护士进展业务学习,仔细落实各级护理人员标准化培训与连续教育规划。研组织技术操作考核、业务考试,提高护理人员理论水平和技能。组织护理进修人员和护士职的临床实习,负责讲课和评定成绩。责3.了解新生
4、儿科护理新进展,积极开展护理科研及组织技术革新工作,总结阅历,撰写学术论文。(三)工作关系岗位工内部关系监视带教副主任护师、主管护师、护师、护士作关系请示上报科主任、护理部主任外部关系各业务科室及相关的职能科室三、任职资格性别要求不限年龄要求男60岁女55岁以下教育要求学历要求:大专或以上学历专业要求:护理专业护士长从业资执业资格:执业护士,并获主管护师职称格要求工作阅历:具备三年以上的主管护师工作阅历和肯定的治理阅历(二)学问技能要求根底技1.娴熟把握新生儿科护理学专业理论。能要求2.把握新生儿科常见疾病的临床表现,主要护理诊断和相关护理措施。把握整体护理和护理程序理论。1.把握新生儿科各系
5、统常见疾病(心血管、呼吸、消化、泌尿、血液、神经、内分泌、专业技感染性疾病等)的护理评估、护理查体、护理心理、安康教育。能要求2.把握新生儿科护理学相关的解剖、生理、病理生理、药理学等学问。把握新生儿科常用诊疗技术原理及临床应用。3.熟识新生儿科常用帮助检查的临床意义。其他1.能维护与执行医院的重大决策,并发动和带着病区护理人员共同遵守要求2.具备较强的治理意识,被公认为有较高的治理力量。3.具有良好的亲和力和人际关系,很强的推断力量和应急处理力量。4.兼顾职业进展与个人生活,鼓舞安康的生活习惯,良好的家庭关翻并担当社会责任,为病区护理人员树立典范。(三)应知法规中华人民共和国护士治理方法、护
6、士条例、护理文书书写标准与治理规定、医院感染治理方法、医疗卫生气构医疗废物治理方法、医疗机构治理条例、医疗事故处理条例、医院消毒卫生标准、医院消毒治理方法、突发公共卫生大事应急条例及有关的护理技术操作规程、本院的护理制度、本岗位职责和有关工作制度等。(四)根本素养要求1.身体安康,恪尽职守,具有良好的职业道德素养。有强责任心及效劳意识和奉献精神。踏实干、仔细负责、细心周到,有肯定的创新。2.较强的组织治理力量、决断力量,良好的沟通、协调力量和人际关系。(五)培训要求1.新儿科护理学问与操作技能培训。2.医院和护理治理培训。3.护理效劳技能及沟通技能培训。4.相关法律法规学问培训。5.心理学学问
7、培训。四、工作权限1.护理进修、实习人员的带教权。护理工作质量的监视检查权。2.诊护理员工的治理考核权和奖、罚、升、降、调的建议权。医院授予门诊内护士进修、学术活动、外出或请假审批权和其他权限。3.导交给的其他权限。五、协调关系1.医护、护患间工作关系的协作与协调。2.护理人员内部关系的协调。与院内相关科室人员、部门的关系协调。六、绩效考核要点1.医院各项指令贯彻执行状况,各种护理规章制度执行、检查与落实状况。2.门诊护理工作量、护理质量与工作效率,护理过失与护理事故发生状况。3.工作规划力量,工作综合协调力量,院领导及员工对本人治理力量的评价。4.有关科室对本科室护理工作检查评价状况,本护理
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