春季中班教学计划（通用20篇）.docx

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1、 春季中班教学计划（通用20篇）春季中班教学规划1 幼儿园保教指南的学习，我们依旧会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面进展，使本地幼儿享受到优质的幼儿教育。 一、指导思想： 坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要，用纲要，仔细学习区教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让文本的理念与精神落实我园的保教治理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有共性的进展。 二、本期幼儿园保教主要目标： 落实新的保教常规制度，注意考核的量化；标准一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领

2、性；亲密家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度；提高教师综合力量，培育一专多能的教师；培育幼儿富有共性的进展。 三、详细目标与措施： （一）落实新的保教常规制度，促进保教标准进展。 良好的制度是保证一切工作有序高效进展的保障，幼儿园原来的保教常规制度在肯定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着肯定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。（班级常规、实物的安放、学习的常规、生活习惯的培育大小便等等。学校：厕所、办公室、后勤） 新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、嬉戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿

3、园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教标准，注意提高教育教学力量，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。 这就要求全部教职工仔细自觉学习幼儿园一日保教工作标准，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照看的就会越多，作为教师的我们，要坚持细心、急躁对待孩子，将保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人员。 在做好保育的前提下提高教育力量才能促进幼儿的全面进展。因此，教师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、进展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学力量的提高，培育好幼儿。 治理人员要按规划落实保教治理。治理人

4、员要做到早安排，结合保教一线的详细问题，常常深入一线，观摩活动，（让教师每人选择12亮点）准时有效地实施保教治理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进展探讨，思索并提出相宜的意见与建议。治理中注意量化考核，注意严格公正准时，切实为保教一线服好务。 各班的三位一体要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的连接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要常常沟通沟通，注意教育的全都性。（教令）要定期分析本班班务工作现状，治理好本班的班务工作。 （二）围绕实际问题开展教研。 上学期，幼儿园开展了“一课三研”的教研，多数教师都乐于参与这种形式的教研活动并

5、深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将连续开展“一课三研”的教研。 本期教研工作的重点是，“三个意识”工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、沟通、争论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培育一专多能的教师，培育新的骨干教师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过讨论来提高教育教学的质量，到达以研促教的目的。 （三）亲密家园联系，共育幼儿 纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。”家园合作

6、已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必定要注意引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。 教师要常常将幼儿的各种成果向家长展现，增进家长的理解、支持与协作，使家园协调全都，促进幼儿进展。（依据嬉戏的进展，家长参加） （四）幼小连接工作。 首先是做好两点间的沟通，利用教研这一阵地加强两点教学活动的沟通互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。另一方

7、面是做好幼小连接工作，在沟通互动中，纵向的对待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思索教学的相宜性，探讨大班怎样来做好幼小连接工作。 春季中班教学规划2 一、班况分析： 本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10名。大局部幼儿活泼好动，愿意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比拟淘气、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿心情，培育幼儿一日生活常规。 二、保教工作目标： 1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。 2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面力量的进展。 3、重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无

8、安全事故发生。 4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作，增加效劳意识，促进家园联系。 6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定规划。 三、工作措施： (一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。 1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习稳固。区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在嬉戏活动中把握扣扣子的方法。 2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向教师、小朋友问好，离园时互说再见。学会使用“感谢”、“请”等礼貌用语。学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。 (二)、开展丰富多彩的区域活动，促

9、进幼儿各方面力量的进展。 安康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，心情根本稳定。 2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简洁的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。 3、愿意参与体育活动，进展走、跑、钻等方面力量。 语言领域： 1、学习宁静的听他人讲话。学习按语言调整自身行为。 2、愿意与人沟通。能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的意愿和需要。 3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并愿意表达自己的感受。 社会领域： 1、能从性别、形状等外在特征方面比拟自己与别人的不同。 2、遵守常规，养成良好的行为习惯。 3、观看四周生活环境及其变化。喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐

10、。 科学领域： 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。 2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。 3、亲近大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。知道季节的明显特征。 艺术领域： 1、喜爱听音乐和观赏美术作品。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动。 3、学习用正确的姿态和声音唱歌。 (三)重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识。 (四)家长工作： 1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及帮忙幼儿消退入园焦虑的有效方法，并增加家园协作，共同开发教育资源的意识。 2、向家长推举有价值的家教阅历，并让家长准时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。 3、向家长开放半日

11、活动，为家长供应了充分参加、互动的时机，增进教师与家长之间的沟通。 春季中班教学规划3 一、上学期保教工作分析 （一）优势： 1、在上学期的教育教学工作中，班级教师能够相互协作，团结协作，共同完成班级的各项工作，班级气氛和谐融洽。 2、能够定时召开班务会，能准时地发觉班级幼儿及工作中的各种问题，并能够定期小结，共同商讨解决问题的方法，制定措施，积极改良。 3、为幼儿创设了良好的生活、学习环境，在中心活动与区域活动整合的方面取得了肯定的成绩。 （二）缺乏： 1、教育教学技能需要进一步提高。 2、在幼儿一日生活中，对中班“嬉戏化的一日生活”表达的还不够，需要在一日生活各环节表达嬉戏化和幼儿的自主性

12、。 3、教师对个别幼儿的关注还不够。 4、缺乏对平常教育阅历的总结和积存。 二、本学期工作重点 1、仔细学习纲要和指南，娴熟把握中班幼儿的年龄特点，在教育教学活动设计上多下功夫，提高教育教学水平。 2、连续培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的生活自理力量，培育幼儿良好的倾听习惯。 3、连续对中心活动与环境创设更好地结合进展讨论，让幼儿在“玩中学”、“做中学”，使幼儿在与环境的互动中得到进展。 4、加强幼儿体能熬炼，组织开展丰富多彩的户外运动，使得幼儿体能测试在学期末都能达标。 5、加强幼儿安全教育，提高幼儿的自我爱护意识和力量。 6、加强与家长的沟通，获得家长对班级工作的支持和理解，最大限度地发

13、挥家园共育的合力作用。 7、关注班级强健儿，对他们的饮食和熬炼制定相应的教育策略，使得幼儿能够身心安康的成长。 三、工作内容及详细措施 （一）生活工作 1、标准稳固一日生活常规的培育，帮忙幼儿养成良好的生活卫生习惯，学习用正确的方法刷牙，提高幼儿生活自理力量。 2、在日常生活中，在兼顾全体的同时关注个别幼儿，对个别幼儿消失的问题进展针对性的引导与教育。 3、鼓舞孩子自己的事情自己做，体验自己做事的欢乐。 （二）教学工作 1、组织丰富教育教学活动的形式，激发幼儿的探究和求知愿望，使得幼儿能够在嬉戏中获得学问，取得进步，获得更好的进展。 2、加强幼儿安全学问教育，提高幼儿自护力量。 3、对每一次活

14、动仔细反思，努力提高教育教学水平和质量。 4、注意过渡环节的设计，加强对幼儿日常的随机教育，使得幼儿一日生活井然有序。 5、逐月开展班级中心活动，深化班级特色，进一步开掘区域活动及材料的教育价值和作用。 6、积极参与政治、业务学习和园、教研组组织的的各项教研活动，努力提高班级教师的教学和讨论力量。7、教师之间多沟通，互助互学，使班级气氛和谐、融洽。 （三）家长工作 1、在上学期家长工作的根底上，充分发挥家委会成员的职能作用，共同探究家园合作的时效性，使家长真正参加到教学活动中来，做好班级的各项工作。 2、做好体育节的各项工作，通过活动的开展，促进幼儿身体安康进展。 3、利用家校互动平台，加强与

15、家长的沟通。 4、做好家长约谈工作，促进幼儿共性化进展。 （四）卫生保健工作 1、仔细做好各项卫生保健工作，防止传染病发生。 2、将幼儿的身心安康放在首位，做好班级各项消毒工作，给幼儿供应一个洁净卫生的生活环境。 3、催促家长仔细填写服药单。 4、坚持带幼儿进展户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间；加大对强健儿的熬炼。 四、逐月安排 二月 1、搞好室内外卫生工作，为幼儿开学做好预备。 2、创设班级环境，丰富区域材料，为幼儿制造良好的生活学习气氛。 3、制定本学期各种规划。 三月 1、加强幼儿生活常规的培育。 2、开展蛋宝宝的中心活动。 3、召开新学期家长会，宣讲本学期的一些工作。 4、召开家委

16、会，利用三八国际妇女节契机，讨论制定班级亲子活动的方案。 四月 1、做好迎接读书节、体育节的各项预备工作。 2、开展小牙白又白的中心活动，并更换主题墙饰及区域活动材料。 3、组织开展体育节系列活动。 五月 1、开展汽车滴滴滴的中心活动，引导幼儿初步了解车的简洁构造，熟悉常见的交通标志等。 2、做好“庆六一”活动的预备。 六月 1、开展“庆六一”活动。 2、为学期末的考评工作做预备。 3、做好幼儿测查工作，对幼儿进展评估。 春季中班教学规划4 一、状况分析： 本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩14名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地协作。根本上每位幼儿都在原有的根底上

17、得到了提高。如在日常标准方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在教师的帮忙下自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上把握了跑、跳、爬、等根本的动作。本学期我们会制订各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的科技特色，对幼儿进展全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。 二、指导思想： 仔细学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推动素养教育，进一步实施二期课改的内容。依据本学期园务规划，结合本班的实际状况，以科技特色为抓手，积极开呈现代科技教育系列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探究的兴趣。大力发挥“五小”活动的力量。培育幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的进展，

18、使幼儿有大幅度的提高。 三、详细工作目标： (一)共同生活： 目标1、连续培育幼儿的自理力量，知道自己能做的事情要自己做。 措施： (1)利用起床和如厕的时机连续培育幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。 (2)连续提示幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。 (3)通过生活活动让幼儿稳固正确使用手帕的方法。 (4)通过生活活动、嬉戏、故事等;活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。 目标2、培育幼儿良好的进餐习惯。 措施： (1)通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有养分，并养成不挑食的好习惯。 (2)适时培育幼儿正确使用小调羹，提示幼儿保持良好的坐姿

19、。 (3)宁静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提示下做到“三洁”。 (4)利用餐前餐后时间，培育幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。 目标3、增加幼儿的自我爱护力量。 措施： (1)通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生损害事故。 (2)知道不行以和生疏人走和吃别人的东西。 (3)逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。 (4)通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。 目标4、培育幼儿从小爱祖国的情感。 措施： (1)通过参与每周一的升旗仪式和各种德育活动，知道自己是中国人，熟悉五星红旗，知道升旗时，听到国歌时要立正。 (2)通过嬉戏，谈话活动，教学活动

20、，培育幼儿爱幼儿园，爱家，爱上海，爱祖国的情感。 (3)通过外出活动，让幼儿感受上海的变化，知道上海一些主要的建筑物，如东方明珠，杨浦大桥，南浦大桥，人民广场等初步培育幼儿爱祖国的情感。 目标5、培育幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。 措施： (1)利用园内升旗仪式和国庆活动初步培育幼儿爱祖国爱家乡的情感。 (2)通过“三八”节等活动，初步培育幼儿爱长辈的情感。 (3)初步培育幼儿爱集体的情感，喜爱幼儿园，情愿参与集体活动。 (4)通过各类嬉戏，故事，情景表演让幼儿喜爱同伴与教师相处。 (5)通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。

21、目标6、开心地参与各项活动，有肯定的角色意识。 措施： (1)开心地参与园外、园内、班内组织的各项活动。 (2)在角色嬉戏中，有肯定的角色意识，知道自己的角色名称及简洁的角色任务。 (3)在区域嬉戏中，能开动脑筋与同伴共同嬉戏，不争抢，并在成人的提示下遵守嬉戏的规章。 (二)探究世界： 目标1、培育幼儿喜爱参与各类活动的兴趣，进展幼儿动作的协调性。 措施： (1)学习中班律动和拍手操。要求有力度及整齐。 (2)组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动的兴趣，动作的协调性;敏捷性和初步进展幼儿的根本动作，增加其体质。 (3)保证每天的户外活动时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩

22、、爱玩。 (4)通过各种活动进展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些根本技能。 (5)通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应力量。 目标2、帮忙幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系，连续培育幼儿的观看力量和探究力量。 措施： (1)知道春、夏季节的名称及一些显着特征，初步了解季节与人们的生活关系。 (2)利用漫步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观看的兴趣。 (3)运用各种科学活动，小试验、小问号等进一步培育幼儿的探究力量。 目标3、学习10以内的手口全都点数，熟悉半圆形、椭圆形等图形，能比拟物体的多少、大小、上下等。 措施： (1)初步学习早上、晚上、白天、黑夜

23、等时间学问。 (2)熟悉简洁的半圆形，椭圆形和梯形图形。 (3)让幼儿开心地参与计算活动，培育幼儿对四周环境中数和形的兴趣。 (4)学习粗浅的数字学问，能手口全都地点数1到10。 (5)能比拟物体的大小、长短，区分上下、前后等空间方位。 目标4、熟悉常见的动植物并学习照看他们，培育幼儿喜爱动植物的情感。 措施： (1)校园内开展植物角和动物角让幼儿直观的熟悉常见的动植物，知道其名称、形状特征及生活习性。 (2)区分常见的花草植物学习照看动植物，教育幼儿爱惜花、草、树、木及小动物。 (3)利用科学小故事、照看自然角、外出活动等让幼儿熟悉最常见的动植物，并动手尝试去照看它们，同时培育他们爱惜、关怀

24、、喜爱它们的情感。 春季中班教学规划5 一、班级状况分析： 我班现有幼儿26人，经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已根本适应了集体生活，建立了比拟有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言力量有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能按教师的信号进展集合和分散嬉戏，动作力量大有提高；在嬉戏方面，孩子喜爱开展角色扮演嬉戏，喜爱玩“娃娃家”，喜爱音乐嬉戏，且已有肯定的规章意识。本学期我们将连续培育孩子们各方面的力量，让孩子们更加喜爱班集体，有肯定的规章意识，能开心的和同伴相处。 二、教育总目标: 以幼儿园工作规

25、程幼儿园教育纲要为宗旨，根据本园园务规划、教育教学总规划的各项要求，坚持以幼儿进展为本的宗旨，注意幼儿的共性差异，以创新精神和实践力量为重点，打好根底，开拓创新，促进幼儿的全面进展，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合、将培育幼儿的动手力量融入到幼儿的一日生活中，这将作为班级工作的重点来进展，为孩子全面、和谐、身心安康的进展打下扎实的根底。 三、班务工作总目标： 1、本班亮点工作： 在艺术领域培育幼儿的动手力量、音乐感受力、音乐节奏感、用音乐培育幼儿良好的心情和美妙的情操。 初步培育和稳固幼儿在进餐、盥洗、穿脱衣服鞋子等方面的生活自理意识和力量。 2、加强幼儿情感方面的培育。 第一，与教师间

26、建立良好的感情，让每个孩子每天都高快乐兴来上幼儿园。 其次、小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培育孩子初步的社会交往力量。 3、两位教师不断加强学习幼教理论学问，在工作中提高自己的实践力量和业务水平。 4、班上教师做到分工不分家，团结合作，保教结合，共同做好班上的各项工作。 5、做好家长的沟通工作，做到家园协作。 6、安全工作是重中之重，提高安全意识，杜绝一切担心全隐患。 7、教师们加强学习，不断提高自己的自身水平。 四、详细内容与措施： 工作内容工作目标工作重点实施措施备注生活治理，帮忙幼儿逐步适应幼儿园的集体生活，心情根本开心。 在教师和家长的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自

27、然入睡。 能协作成人穿脱衣、裤、鞋。 建立合理的生活作息制度。 进展饮食、午睡、盥洗、大小便、漫步等一日活动中各个环节的常规培育。 通过鼓舞、表扬等形式培育幼儿良好的生活习惯。 利用音乐、儿歌、故事及随机教育等帮忙幼儿逐步学会自己洗手、吃饭、搬小椅子、整理好玩具、脱鞋子、主动如厕等，使其学习自已的事情自己做，并不断提高幼儿的生活自理力量。 卫生保健 情愿承受安康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示。 能随便活动身体，并情愿跟随教师参与体育活动。 保证幼儿一日饮水。 幼儿通过照片熟悉自己的生活用品，知道使用自己的东西。 做好春夏季传染病的预防工作，保持室内外空气流通。 每天坚持对幼儿的生活用品进

28、展消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。 依据天气变化或活动量大小，准时地帮忙幼儿增减衣服。 安全工作 知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要局部，知道父母的姓名和工作单位。 能听从成人有关安全的提示。 保证幼儿在园生活的各方面安全，特殊是如厕、嬉戏、饮食的安全。 准时杜绝一切担心全隐患。 努力协调走、爬、钻等根本动作。 用儿歌、故事、嬉戏等向幼儿渗透简洁的安全学问，如上下楼梯、玩滑梯时应怎么做，遇到生疏人应怎么办，掉在地上的东西不能吃等等。 春季中班教学规划6 一、工作重点。 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级气氛，让幼

29、儿有安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 3、连续仔细学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的家园对话互动网。 二、详细的工作。 1、每周五进展班会，共同总结一周的工作状况的，找出好的方法与缺乏； 2、每月底与家委会成员沟通一次，商讨沟通最新幼教资讯及主题进展状况的，调动下一步目标； 3、每天下班前坐下来小结当天状况的，规划其次天的工作。 4，三位教师取长补短，相互学习，不断提高自身素养。 三

30、、教学工作。 1、语言方面；让孩子学习仔细观看图片内容，并连贯的大胆的叙述，通过学习绕口令、古诗等，帮忙孩子发音吐字更清楚，培育他们对文学作品产生兴趣。鼓舞孩子创编故事的开头和结尾，会使用一些连贯词。 2、社会方面：让孩子熟悉自我，喜爱自我，懂得劳动是荣耀的，懂得关怀他人。通过一些小制作，增加孩子做事的信念，让他们做自信的人。通过赞美他人，做一个与人友好相处的社会人。通过各种活动，让孩子树立自我爱护的意识，形成任务感，责任感，坐班级小仆人。 3、科学方面：通过一些科学小试验，让他们学习一些科学学问，懂得一些科学道。 4、音乐方面：学习大胆夸大的演唱，学习一些简洁的乐学问，熟悉节奏卡，会使用小乐

31、器合奏打击乐。 5、数学方面：让孩子熟悉一些常见的量、几何图形、时钟。并且感知10以内数的分解组成及加减运算。 6、美术方面：注意观赏各种美术作品，在这过程中提高幼儿的鉴赏力量。培育良好的绘画习惯。学会使用不同的绘画工具和材料。 7、安康方面：让幼儿懂得日常的安康、饮食安康以及身体生长、安全生活的、心理安康等方面的学问。 8、体育方面：让孩子在平衡、协调、灵敏、柔韧、力气、速度等身体机能联系中熬炼身体。 9、学前方面：学习18个复韵母，让孩子能够看拼音读词，读句，甚至读故事。 四、大型活动。 1、2月底开展幼小连接座谈会； 2、3月份开展小书包活动； 3、4月份进展幼儿体检活动； 4、5月参观

32、小学，开展家长观摩课活动； 5、6月进展幼儿六一体检及幼儿毕业典礼。 总之，我们将同心协力，共同搞好班级工作，让各位满足。 春季中班教学规划7 本学期将以幼儿园教育指导纲要为依据，依据各组长规划,结合本班幼儿的实际状况、年龄特点，坚持保教结合的原则，为幼儿创设良好的环境，把德育工作渗透到各领域之中，为了使本班的保教工作能顺当进展，做出如下规划： 一、状况分析： 我班大局部幼儿已养成了较好的行为、卫生习惯，生活自理力量也在不断提高。但有个别幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱，还有局部幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与教师和同伴交往。对个别幼儿实行针对性重点培育，结合本班幼儿的实际状况确定教育目标

33、，做好保育各项工作，努力提高教学质量。 二、班级经营目标： 本学期，我们合理安排幼儿一日生活，动静交替，抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，掌握每个月发病率，让孩子身心安康进展。 1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升大班的意识。 3、连续仔细学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良

34、好的家园对话互动网。 三、主要工作任务： 1、德育工作是本学期重点工作，必需把德育工作渗透到各种教育及活动中，积极协作教师在3月份开展我爱妈妈这一主题。 2、培育幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持活动室的干净习惯。 3、上好每周下午的体育活动，培育幼儿四肢及各方面的运动。 4、六一要到了，积极协作教师把节目排好，并组织好没有排练的幼儿的秩序。 5、做好幼儿的午休工作，指导幼儿叠好被子。 6、留意天气变化，为幼儿准时增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。 7、培育幼儿能用一般话连贯地说出自己的意愿和想法。 8、为教师预备好上课所需教具，协作教师上好每节教学活动。 四、详细工作

35、安排： （一）做好日常保健工作。 1.仔细贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严格按要求执行。 2.保育工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外，还依据工作流程安排每一名工作人员的工作细节，以做到事事有专人负责。 （二）不铺张每个教育楔机。 1.培育孩子主动跟教 师反映身体状况的习惯，不舒适准时跟教师说。 2.在一日生活的各个环节中，孩子能够自己完成的教师绝不代劳，不铺张每一个教育锲机，让孩子通过自己动手效劳得到心智的提高。 3.保育工作中通过以点带面的形式让孩子中无压力状态下提高自己的力量。 4.让孩子自己形成肯定的保健意识。本学期，我们在一日生活中向幼儿介

36、绍、渗透各种保健学问，让孩子形成初步的自我保健意识。 5.培育幼儿的安全意识，担心全的地方不去，担心全的事不做，并能学会简洁的抢救、护理措施。 （三）、个别照看与特别照看。 1.我班体弱幼儿有：牟睿博、杨彩月、潘思月、陈雨，我们将协商调理照看体弱幼儿，结合体育熬炼，以此提高他们的体质。 2.随时留意每一名幼儿的衣服，准时为汗湿的孩子换上干衣服。文俊杰、曾圆杰等特殊简单出汗，更要时刻留意。 春季中班教学规划8 一、学期目标： 本学期中心工作是促进每个幼儿富有共性的进展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我

37、爱护的意识和力量；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育幼儿积极主动参与各项体育活动；加强班风文化建立；学习、渗透班级治理，转变教育观念；教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及效劳意识。 二、卫生保健工作： 做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2、注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 3、教师定

38、期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 4、幼儿对天气的变化有初步的感受，学习主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。 5、幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，培育幼儿自我爱护意识和力量。 6、每天按家长要求帮忙、催促孩子按时吃药。 三、安全工作： 把安全工作放在首位。平常加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己

39、的责任心，细心排解一切担心全因素，尽量保证幼儿在安全的环境下安康成长。 春季中班教学规划9 一、指导思想： 本学期我园的教育教学工作将在上学期的根底上，依据本园的实际状况，仔细贯彻落实市教育局、市普教室各项工作部署，进一步深入贯彻幼儿园指导纲要精神切实做好幼儿园各项教育教学工作，提升教师专业素养。 二、工作重点： (一)目标的设定与上学期根本全都; (二)切实做好幼儿园常规工作治理; (三)进一步深化课程改革，加强教师业务学习，优化常态课教学教研; (四)积极开展幼儿文明礼仪教育的实践与讨论课题讨论，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培育; (五)加强班级治理工作，重视环境和区域创设，优化幼儿一日活动

40、; (六)开展好幼儿园各种沟通及观摩活动; (七)深入做好新教师带教培育工作，促进教师专业化水平的进展提高; (八)亲密家园联系，实现家、园、社区和谐共育。举办“闹元宵”、“庆三八”、“庆六一”亲子系列活动; 三、主要工作和措施： 1、加强学习，提升专业水平 (1)连续执行幼儿园业务学习制度，采纳多种形式，使教研活动敏捷多样，进一步调动教师参加教研热忱。 (2)积极组织教师参与各级各类业务学习、培训活动，通过请专家进幼儿园指导、走出去观摩培训及精彩共享会等形式，促进教师专业化成长。 2、注意班级建立，关注幼儿安康成长 (1)连续加强班级治理工作，实行下班推门听课制度。 (2)重视幼儿的习惯养成

41、教育，加强对幼儿的文明礼貌行为习惯的培育。 3、加强内涵建立，促进教学质量的提高 (1)连续开展以年级教研组为单位年段教研活动，提高教研活动的有效性和有用性。 (2)以点带面在试验班以主题教学的方式开展外乡课程活动，依据幼儿的兴趣生成教育内容，表达班级特色。 (3)积极开展幼儿文明礼仪教育的实践与讨论课题讨论，以幼儿各活动(生活、学习、嬉戏、运动)中交往礼仪为切入点，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培育。 (4)重视区域活动材料投放创设与活动中教师指导。 春季中班教学规划10 一、班级状况分析 经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程序的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系

42、鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐形成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： （1）共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 （2）奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。 （3）活泼、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 （4）班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大局部幼儿能较好的听取教师的意见，掌握自己的行为，遵守班级常规。 2、缺乏表现： （1）我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际状况赐予引导和教育。 （2）与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。 3、其它个别状况： （1）我班有个别幼儿，交往力量较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参加集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确对待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮忙他们进到集体中来。 （