春学期人教版八年级下历史教学计划(备课组).docx

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1、 春学期人教版八年级下历史教学计划(备课组) 参考人教版八年级历史下册教学规划 (*2023学年度其次学期) 琼海市民族中学 一、指导思想： 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 坚持教育创新，积极参加课程改革，探究新的课堂教学模式，全面实施素养教育，着眼于学生的进展。 二、学情分析 通过一个学期的教学，我所任教的八5班大局部学生的历史成绩有所提高，毁灭了低分生，但是存在以下问题： 有些学生有偏科思想，对历史学科熟悉不够，学习态度不端正。 局部学生求知欲不强，思维不敏捷，学习兴趣不高，学习目的不明确。 有些学生学习主动性差。 有些学生综合分析归纳史实的力量低。 三、教学目

2、标 连续加强学生对历史的学习兴趣的培育，使学生理解重要的历史大事，历史人物，历史现象和历史概念，把握不同历史时期的根本特征及其进展趋势。培育学生识图、读史料的分析力量，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进展想象、联想和分析、综合、比拟、概括等认知活动。注意培育学生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的力量。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。 四、教材分析 中国历史八年级下册表达了我国从中华人民共和国成立至今的历史，是中国历史现代史局部。本册共七个单元，共二十一课。可依据学生详细状况，提出不同的教学目标与要求。

3、1、教学重点： 中华人民共和国的成立与稳固;社会主义道路的探究;建立有中国特色的社会主义;国防建立与外交成就。 2、教学难点： 如何让学生理解新中国的建立以及社会主义建立道路的困难历程以及新中国的曲折的外交历程。 五、本期提高教学质量的详细措施： 1、仔细钻研教材，课程标准仔细备课，急躁辅导。 2、充分利用各种课程资源，突出每一节课的重难点，以增加直观感。 3、通过各种手段，切实提高学生学习历史兴趣，活泼课堂气氛。 4、对重大历史大事和重要人物进展重点讲解。 5、每单元的内容进展归纳综合比拟，并以单元检测让学生系统把握。 六、教研教改课题和活动：如何激发学生学习历史的兴趣? 篇2:秋人教版七年

4、级历史教学规划 一、指导思想 本学期将依据学校工作精神,以全面推动素养教育教学为指导,在学校教学部门的领导下,以打造高效课堂为目标,突出学生的自主学习力量为主，加强常规教学的讨论力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量。 二、根本状况 (一)学生状况分析 初一学生总体水平差不多。历史是他们新接触的一门新学科，所以大局部同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳力量，且有局部同学学习目的不明确，学习欠积极。 (二)教材分析 1、教材特点 本学期初一历史其次册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、学问性于一体。可读性强，图文并茂，新增了很多趣味性较强的课堂学问活动。 2、教材重点、

5、难点 教材重点在于与历史进展的线索相关的重大大事和人物以及经济、文化的进展。难点在于向学生进展思想教育及对历史大事、人物的评价、自主学习力量的培育。 三、任务目标 增加学生对历史的学习兴趣，使学生把握重要的历史大事，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的根本特征及其进展趋势。培育学生识图、读史料的分析力量，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进展想象、联想和分析、综合、比拟、概括等认知活动。注意培育学生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的力量。增加学生的民族骄傲感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史七年级下册的历史教

6、学任务。 四、主要教学措施： 1.夯实根底，培育学生力量。这学期的教学内容是授完七年级中国历史下册。理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史进展的规律，是本学期教学最核心的内容。这就必需夯实根底，引导学生自己来探究历史进展规律，从而培育学生的力量。 2.优化课堂教学构造，课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作。 3注意教学方法,教学手段的多样化和现代化。积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片,模型多媒体,网络等进展帮助性教学。 4.加强对个别学生的检查和催促工作。准时查漏补缺。做到准时发觉问题，准时解决。抓好后进生的个别辅导工作,毁灭干坐率，从端正其学习态度,积极参加课堂的读、思、练活动,使其成绩在原有根底上更进一步。 5、使学生主动参加到课堂教学中，如课堂上答题、小争论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培育学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的留意力集中，加强课堂纪律的治理。准时发觉缺乏，准时总结。