新课标人教版五年级下册语文第二单元的测试卷.doc

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1、 新课标人教版五年级下册语文第二单元的测试卷 一、 我会正确读下面拼音，能把词语写正确。(8分) lin png pi ti xi ku yu zh ( ) ( ) ( ) ( ) Tin f to qi fng i j m ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面带点字选择正确的读音。(3分) 1、最喜小儿亡(w wng)赖，溪头卧剥(b bo)蓬莲。 2、我突然想起了自己的发觉，情不自禁(jn jn)地笑出了声音。 三、补充四字词，并选择正确的词填空。(5分) ( )不自( ) 默( )( )声 ( )尽脑( ) ( )心所( ) 一本( )( ) 运转( )( ) 1、这是一道难题，我

2、( )想呀想，最终有了眉目。 2、在教师面前，他总是( )，可在同学面前淘气得很呢! 四、默写古诗牧童。(5分) ，。 ，。 五、我能将下面诗句补充完整。(8分) 1、 ，一寸光阴不行轻。 偶成 2、天行健， 。 周易 3、路曼曼 ，吾将 。 4、 不积跬步， ;不积小流， 。荀子 5、我还能写一句课外积存的名言或诗句。 六、我能把以下排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。(6分) ( )野果采来了。 ( )大家都去了，只有懒熊迟迟不到。 ( )一天，狮王召集百兽，叫他们全都上山采摘野果。 ( )懒熊这回可不懒了，气呼呼的赶来，振振有词的说：“分野果，差我一个不行!” ( )狮王

3、又通知百兽，唯独没有通知懒熊。 ( )狮王很生气，派山羊催懒熊，懒熊反问道：“这么点事儿，差我一个不行?” 其次局部 阅读积存与运用 (30分) 一、课内阅读冬阳-童年-骆驼队片断(14分) 爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼(ju jio)的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样宁静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交叉地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。 教师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不焦急，渐渐地走，总会到的;渐渐地嚼(ju jio),总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底

4、下总系(x,j)着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。 “为什么要一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。 爸爸告知我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵害了。 我的(稚嫩，稚嫩)心灵中却布满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里里倒出来的食物吗?肯定是拉骆驼的人，耐不住那长途孤独的.旅程，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。” 爸爸想了想，笑笑说：“或许，你的想法更美些。” 冬天快过完了，春天就要来了，太阳特殊温和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗?骆驼也

5、( )掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上( )下来，( )在肚皮底下。我真想( )把剪刀替它们( )一( )，由于太不整齐。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，( )在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更悦耳。 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还(hun,hi)了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么(思念,惦念)童年住在北京城南的那些风光和人物啊!我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本城南旧事。 1、划去文章中不正确的读音或词。(3分) 2、照样子仿写词语。(2分) 又干又冷 不声不响 3、

6、在文中的( )里填上适宜的动词。(掉 拿 剪 垂 脱 穿 搭)(3分) 4、本文的题目真有意思，我仿佛看到这样一幅画面：(2分) 5、读划线句子，我体会到这样的感情 我用 的语气去朗读的。(2分) 6、童年是布满童真的，布满梦想的，我们的童年马上过去，我也要写几句绚怀我的童年：(2分) 二、 课外阅读。阅读短文，完成练习。(16分) 每逢考试，我总会想起四年级发生的一件事。 那是两年前的事了。一次，我数学考试只得了65分，心里非常难受，这次考试考得这么差，爸爸确定会难过的，我还是不把考卷给他看吧，可是，教师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。怎么办呢?我怕爸爸看了试卷会打我，又怕教师批判我。我为

7、了不让家长签名，就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。 其次天，提心吊胆地把试卷交上去，没想到教师一眼看出我使的“花招”。(严厉 严峻)地对我说：“回家请你爸爸重签。”我不敢(违背 反抗)，只好拿着试卷回去了。 回到家里，我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆厉声说：“你知道这么做是什么行为吗?这是哄骗，哄骗了家长，也哄骗你自己。”我哭了，哭得非常难过。爸爸突然说：“把手伸出来。”我可怕极了，手赶忙往后缩。爸爸举起大手就要打我，我哭得更厉害了，眼泪大颗大颗地流下来我透过泪花，慌张地望着爸爸的大手。可是，那只大手半空中停了片刻，最终渐渐地垂了下来。爸爸的口气(缓和

8、 温和)了，他语重心长地说：“一个人最起码的品质是诚恳，不能由于有缺点百般(掩饰 掩盖)自己的过失。”我听了，泪汪汪地点了点头。 从今以后，我牢牢地记住了这个教训，它使我懂得：一个人最起码的品质就是诚恳。 l、给短文加一个题目写在前面横线上。(1分) 2、划掉括号里用错的词。(2分) 3、教师一眼就看出我使的“花招”，这里的“花招”指 (2分) 4、 短文写了一件这样的事： (2分) 5、“-”划出短文的中心句。(2分) 6、 摘抄文中对神态描写的一个句子，并谈谈你对这个句子的理解。(3分) 7、抄写文中你喜爱的四字词。(不少于3个)(2分) 8、读了这篇短文你有什么感想?想说些什么?写一写。(2分) 第三局部：作文 (35分) (一)小练笔：在这个单元我们学习了三首古诗词，请选一首自己喜爱的古诗词，把它改写成一篇短文。(5分) (二)作文(30分) 题目：童年憾事 童年乐事 童年幸事 要求：选择一则题目，绽开描写，突出重点，表达童年的特点，不写错别字。