春季学期班主任个人工作总结.docx

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1、 春季学期班主任个人工作总结 光阴似箭，日月如梭，转瞬间，又到了一学期的尾声，现将本学期的教育教学工作简洁总结如下： 一、担当的工作 本学期我担当五一班的班主任，五一班的数学课和品德课，以及一年级两个班的体育。下面对各项工作完成状况做以下说明。 二、完成工作状况 (一)班主任工作 我从四年级时接手这个班，两年的时间我对班上学生的根本状况有比拟深入的了解。针对这个班集体荣誉感不强，纪律松散，学风不浓等问题作了以下工作： 1.选拔培育班干部 本学期的班干部选拔和任命，我同上学期一样采纳学生推举、自荐和班主任考察等方式进展。真正选出责任心强、自身素养高的学生担当班干部，并定期轮换，以便让更多优秀的学

2、生参加班级治理。 2.注意学生的品德教育 我以品德课和班会课为主阵地，加强对学生的品德教育。我常常动情的对孩子们讲诚信故事，孝亲故事和美德故事，让这些孩子们在浓浓的气氛中受到良好的熏陶。 我不光言传，而且更喜身教。我真诚的对待学生，敬重、爱惜、帮忙他们，还常不经意地捡起地上的垃圾，为他们树立典范。 3.重视对学生的安全教育 在安全教育方面，我勤唠叨，常吩咐，依据季节特征和突发状况不厌其烦的对学生进展安全教育。早晨一进教室，首先清点学生人数，观看学生的安康状态，准时做好登记。其次，利用班会课对学生进展有针对性的安全教育，并准时填好安全教育记录卡。经过我的教育，学生的安全意识有了增加，一学期无安全

3、事故发生。 4.少先队活动 作为中队辅导员，协作大队部组织学生参加各项少队活动。本学期学生每月办一期黑板报，召开中队会，组织学生到校外参与“双创”实践活动，效果良好。 5.建立与家长的联系 通过走访、校讯通、召开家长会等形式与家长取得联系，沟通学生的在校表现状况，争取家长的支持协作，形成教育的合力。 (二)教学工作 我深知作为教师，要想给学生一碗水，自己必需有源源不断的活水。因此，我注意加强业务学习。空闲时间，学习新课标，钻研教材，上网观看优秀教学视频，积极参与网络培训，不断更新自己的教育教学理念。在教学中遇到难题，虚心请教有阅历的教师或真上网查找相关资料。上课之前，我都做好预备。在备课过程中

4、仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 先说数学教学，由于我已带过这个班一年，学生的学问根底我都比拟熟识，所以工作起来还算比拟顺当。培优扶差是教学工作的重头戏，我们班上聪慧好学的同学有几个，学习根底薄弱成绩低下的学生却有十多个。对于后进生(大多是留守儿童)，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现的特别的踊跃，我让他们组成一帮一小组，提出目标，指导方法，

5、并对表现突出的小组长表扬嘉奖，培优辅差工作整体进展良好，学生的学习成绩也得到了不同程度的提升。 再说体育教学，由于一年级学生人数多，年龄小，教学起来比拟辛苦，有时连续几天上课嗓子都喊哑了，即便如此，我也没有放松对学生的要求，仔细对待每一节课，力争做到每节课都有新内容，一学期下来，学生的体育素养得到了很好的提高。 (三)生活方面 我不光踏踏实实地做好分内之事，而且见到不平之事主动出手，干工作悄悄无闻，讲求多干少说。真诚待人，与人为善。所作所为无愧于心! 三、几点收获 在班主任工作中，我认为对学生无私的关爱是教育的前提。教师对学生细致入微的关爱会让学生感受到暖和，就会促使“亲其师”，进而“信其道”

6、，才能取得教育的效果。其次，教育中要讲方法，动之以情，晓之以理。再次，要给学生熬炼的时机，不要事事包办，事事操劳，有时可有意的懒一点，让班干部发挥作用。第四教师要注意对学生的鼓励，帮忙学生树立学习的信念。 教学工作中，教师肯定要熟识教材，课前充分备课，课堂上要采纳多种多样的教学方法，语言要生动，才能抓住学生的留意力。课后对个别学困生要开小灶，进展“一对一”的辅导，做好了后进生的转化工作，才能全面提高教学质量。 四、存在的问题 在总结成绩的同时，我也深刻反思，我认为本学期还有许多方面做得不够好。 1.人际交往方面，说话不注意方式方法，往往好心付出却收不到好的效果。 2.对待个别淘气学生失去急躁，

7、教育方法简洁粗暴，学生进步不明显。 3.虽然也重视与家长的沟通，但由于时间紧，与家长联系的次数比上学期少了许多，家长协作方面效果不抱负。 五、努力方向 下一学年我要付出更多精力用于学生的教育教学工作，在班级治理中更多一些细致，急躁和敬重，课堂中更多一些方法和活力，让学生享受到优质的教育，体验学习的幸福和欢乐。在生活中，要多一些宽容，多一些付出，少一些计较，和谐与同事的关系。力争做一个有幸福感的教师! 春季学期班主任个人工作总结范文二 时间过的飞速，一个学期很快又完毕了。对于我来说这又是劳碌而充实的一个学期，和学生一起品尝着学习生活中的酸甜苦辣，有喜有忧，累并欢乐着。 本学期我在校领导的带着下，

8、依照学校治理及班主任工作规划，结合本班实际状况进展工作，成绩的取得时可喜得，但问题依旧存在不少，在学期完毕之时，特作以下总结： 一、培育一支得力的助手队伍。 开学初，我就在班里选出了班委成员，由于寻常留意引导，留意自己不能成为学生的“管家”，班级事务放手让学生大胆去做，所以值日生的组织治理力量比拟好，班级事务处理地较好。 二、明确的班规班纪，打造良好的班风。 本学期我和学生依照学校班级治理及班主任工作规划，结合本班实际状况进展制定的班规班纪，我们明确班规班纪明确分工职责，并且每周做好总结，并引导学生提出改良方法，这样我们能够准时发觉问题并准时解决，班规班纪面前人人公平，各尽其责，教师以身作则，

9、班长做好典范，纪律面前严格要求自己，大家共同努力，打造良好的班风。 三、和学生打成一片，构建美妙“家园”。 寻常的学习生活中，我从来不以高姿势对待学生，以自己严谨的工作作风在学生中树立威信，以朋友的身份和学生谈天，给学生以亲情。学生犯了错误，批判时讲究艺术，谈话时留意时间和场合，留意谈话时维护学生的自尊，把握批判的尺度，不断反思对待学生的态度，从来不偏袒学生。因此，一个学期以来，大家有话都情愿给我说，固然也是比拟听话的，这可能就是“乐其师，信其学”吧! 四、转化后进生。 转化后进生，我首先赐予他们理解、敬重，在学习上多帮忙，在生活上多关怀，常常关注他们，让他们感到教师也是很爱他们的，他们同样很

10、重要的。在班规里我还特殊为他们设立了“进步奖”，为他们树立信念，鼓舞他们不断向前。固然，对待这些后进生，要严慈相济不能严峻有余，慈祥缺乏，也不能慈祥有余，严峻缺乏。本学期我已胜利教育转化了陈柏宏，王俊文等几位后进生，还有几位还不太胜利，但我不会因此而不放松、气妥。所以我会始终努力。 五、家校联系，共同教育。 事实已告知我们，家长的协作教育对我们教师教育学生是起很大作用的。因此，本学期我常常联系家长，准时发觉学生存在的问题，便于适当的处理，我发觉家校联系，教育学生是胜利的，也是很有意思的，为了孩子能够安康欢乐的成长，多花些时间也是值得的。 六、积极参与学习的各种活动。 低年级的学生虽然年龄小，但只要学校进行活动，他们都想参与，都想为班级争光，都想表现出自己的特长，不管结果如何，我们都会尽力去做。我常常教育学生“重在参加，重在尝试”，只要你做了，只要你付出了，没有荣誉我们也是最棒的! 七、对学生的思想教育。 对学生的思想教育，我认为这是比学习文化学问更重要的。因此，在寻常我利用多种形式，不管大事小事，我都会适时引导，以便对他们的思想品德教育，我总认为思想熟悉不到，就什么事也做不好。 工作中我们就要不断反思，不断总结，特殊是像我这样的年轻班主任。在今后的工作中，优点我会连续发扬，缺点我会尽量避开，以我对教育事业的满腔热忱，连续在三尺讲台上播种我的盼望!