春教案500字范文.docx

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1、 春教案500字范文（10篇）春教案优秀500字范文1 活动目标： 1、激发幼儿探究兴趣和求知欲望。 2、探究磁铁的特性. 活动预备： 1、大小不同的磁铁若干。 2、铁钉、回形针、杯子、积木、钥匙、布、记录表记号笔，纸片等。 活动过程： 一、魔术导入。 1、变魔术：教师用白纸让回形针站起来。 2、为什么教师能让回形针听话乖乖站起来？ 3、出示磁铁。 二、第一次尝试。 出示材料（米中放一些铁钉、回形针、螺丝帽、铃铛等）。米中藏着许多磁铁的朋友，请你们帮磁铁把米中的朋友找出来。 1、幼儿操作。 2、教师小结：是啊！能被磁铁吸住的物品是铁制品。像回形针、螺丝帽、铃铛等。篮子吸不住，由于它不是铁做的，

2、我们叫它非铁制品。 三、其次次尝试。 磁铁找到了许多吸的住的朋友，教师还为大家预备了很多的东西，你来猜一猜，试一试。 1、介绍记录表的用法。 2、请一位小朋友选一件物品猜一猜，试一试。师生共同完成试验。 3、出示记录表，记录幼儿猜想结果和试验结果。 4、幼儿集体操作，并作简洁的记录。 5、反应记录表。 四、延长活动。 嬉戏：小鱼游来了。找出磁铁的朋友。区分铁制品和非铁制品。 春教案优秀500字范文2 活动目标： 1.观赏有儿歌，体会适意，闲适、欢乐的生活情趣。 2.有感情的朗读儿歌，感受夏天的开心。 重点难点： 1.观赏有儿歌，体会适意，闲适、欢乐的生活情趣。 2.有感情的朗读儿歌，感受夏天的

3、开心。 活动预备： 1.幼儿用书：知了。 2.cd：知有感情的朗读儿歌，感受夏天的开心。 3.学习单：知了。 4.画笔、画纸。 活动过程： 一、播放cd，请幼儿观赏儿歌，感受知了的意境。 1.诗歌中提到的知了是谁？ 2.知了是蝉的另一个名字，也是它的叫声，你觉得儿歌中的这么多，知了是什么意思? 3.听了儿歌，你想象中的画面是什么样的？画面中的颜色是什么样的？ 二、请幼儿运用画笔将自己想象中的画面在学习单上。教师在幼儿创作之后，进展共享，请每一名幼儿介绍自己的作品，并试着边看自己创作的画面边朗读儿歌。 1.图中画了什么? 2.这副画有哪些地方和自己的作品相像？ 3.你看着这幅画有什么感觉？ 三、

4、幼儿分组朗读儿歌，一组念每一段的第一句，还有一组念知了知了，教师引导幼儿将每一段的知了念出不同的感觉，特殊是最终一句，要念得轻一些，慢一些。 春教案优秀500字范文3 活动目标： 1、幼儿愿意探究、寻求蛋宝宝站起来的多种方法。 2、鼓舞幼儿大胆沟通,表达自己的意见。 3、激发幼儿探究的兴趣，体验胜利的乐趣。 活动预备： 每个幼儿一个熟鸡蛋、各种物品：沙包、米、泥、瓶盖、小杯子、布等。 活动过程： 一、歌表演小小蛋儿把门开，激发幼儿兴趣。 1、幼儿听音乐，边唱边做动作。 2、师(以蛋宝宝的口吻)：小朋友真欢乐，我也想站起来和小朋友一起玩，小朋友能帮忙我吗？ 二、幼儿探究活动 1、第一次探究活动

5、让幼儿沟通为什么蛋宝宝站不起来？ 迁移生活阅历，说出哪些物体也是圆的。 2、其次次探究活动 幼儿探究，借助各种物品使蛋宝宝站起来。 幼儿相互沟通操作结果，体验胜利的欢乐。 三、嬉戏活动：孵小鸡。 师生边念儿歌边做嬉戏。幼儿边仿照鸡走边念儿歌：“鸡妈妈真能干，会捉虫、能下蛋，孵养小鸡带着玩。”鸡妈妈边绕圈边走边问：“小鸡小鸡多大啦？”小鸡答复：“长出脑袋和嘴巴。”最终小鸡说：“翅膀出来了，我能出来找虫吃啦！”鸡妈妈带着小鸡一起出去找虫吃。 延长活动： 在区域活动的语言角中，投入图片，让幼儿了解小鸡成长的过程 春教案优秀500字范文4 教材分析 ?大自然的语言是一篇介绍物候学学问的科普文章。是人教

6、版八年级上册第四单元第一课。 对于一般读者，尤其是初中生来说，物候学不是一门简单懂得的科学。而本文在文中尽量削减专业术语，运用美丽的词语、描写性的语句和修辞手法，使原本枯燥的事理变得生动形象，无疑是一篇科学性、学问性和趣味性很强的科普佳作。 学情分析 说明文是八年级上册重点学习的一种文体，本册有两单元课文内容均为说明文。因此在学习的过程中肯定要重点引导学生对于说明文的学习及说明文学问的把握。 通过对前一单元的学习，学生对于说明文已经有了初步的熟悉和把握，本单元是对说明文学问的进一步熟悉与积存。本课属生动性说明文，生动好玩的语言会调动学生的积极性，有利于学生对说明文的学习。 教学目标 一、学问目

7、标 1、进一步了讲解明文的学问。 2、了解物候学问。 二、 1、学会默读、速读找到中心句并精确提炼信息，逐步提高阅读科普说明文的力量。 2、把握文章的说明挨次，理解文章的条理性。 三、情感态度与价值观 1、理清课文的说明挨次，体会说明文的条理性。 2、 学习文章精确严谨、生动美丽的语言。 春教案优秀500字范文5 活动目标: 引导幼儿观看燃烧现象，了解火的用途与危害，增进幼儿安全防火的意识。 活动预备: 蜡烛若干支，大、中、小玻璃杯，小烤炉等。 活动过程: 1燃烧蜡烛 (1)点燃几支蜡烛，观看蜡烛燃烧的过程。留意火焰的颜色、形态，感知火发出的光和热。将一张纸用烛火点燃，观看纸燃烧的过程。让幼儿

8、用手在蜡烛四周烤一烤，并说说有什么感觉。 (2)教师提示幼儿火能燃着很多东西，火会烫伤手指和皮肤。不能任凭玩火。 2玻璃杯“灭火器” (1)教师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观看火焰熄灭的全过程。启发幼儿思索火被熄灭的缘由（燃烧需要空气）。 (2)用大、中、小三个玻璃杯盖住三支燃烧的蜡烛，观看三个杯子里哪支蜡烛先 (3)熄灭。想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同（大小杯内空气 的多少不同，影响燃烧的时间）。 3争论 (1)火有哪些用途？（烧饭、取暖、照明等）。 (2)火对人有什么危害？（如烫伤皮肤、烧毁房屋、森林）。 (3)怎样防止火带来的灾难？教师在幼儿争论的根底上，介绍一些安全防火措施。(如

9、不要随便玩火，不在火炉四周玩易燃物，不放鞭炮等。) 活动完毕： 小朋友一起探讨。 春教案优秀500字范文6 目的： 1学习躲闪跑，并呢个依据信号做向上跳的动作 2能讨论看前方不碰撞他人。 3知道放鞭炮的安全要求。 预备： 用纸卷成长约40厘米，一偶粘有纸团的火柴棒 音乐 活动过程： 1教师和幼儿一起跟着青乐做敲锣打鼓放鞭炮的律动两次，提示幼儿根据节奏做动作 2教师出示火柴棒引起幼儿兴趣。 交代角色：教师扮点鞭炮的人幼儿扮小鞭炮 3.嬉戏“放鞭炮”。 教师：火柴棒遇到小鞭炮小鞭炮就会怎样? 请幼儿仿照鞭炮爆炸，教师夸奖跳得高的幼儿。 幼儿随便站立，教师依次用“火柴棒”点幼儿，被点到的幼儿就要用力

10、向上跳，榜样鞭炮爆炸，同时嘴里发出“嘭啪”的 响幼儿四散跑教师追赶被点到的幼儿就要用力向上跳，榜样鞭炮爆炸，同时嘴里发出“嘭啪”的 响重复嬉戏。教师提示幼儿碰跑的时候眼睛看前面，不要碰撞到他人。每次练习可适当延长，表扬能躲闪跑的和能依据想好做向上跳动作的幼儿。 利用休息间隙，幼儿介绍放鞭炮的安全要求。(动静交替) 教师做点鞭炮炮人，连续嬉戏。 幼儿扮演点炮人，稳固放鞭炮的安令规章。 教师小结 听音乐。新年好幼儿跟着教师一起表演，做放松整理动作。 春教案优秀500字范文7 活动目标： 1、初步了解烫伤对身体的危害。 2、了解简洁的预防和自救的方法。 活动预备： 1、收集皮肤烫伤的各种图片。 2、

11、收集简单造成烫伤的高温设备图片。 活动过程： 1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。 （1）这些图片上的人怎样啦？他们怎样会这样的？你被烫伤过吗？ （2）教师小结：这些人都是由于自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。 2、争论生活中哪些东西会烫伤我们？ （1）哪些东西会烫伤我们？ （2）这些东西会怎样会把我们烫伤的？怎样做才能避开烫伤？ （3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？ （4）这些东西会怎样会把我们烫伤的？怎样做才能避开烫伤？ （5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要留意些什么？ 3、争论一些轻度烫伤的处理方法。 （

12、1）争论：假如我们不留意烫伤了，怎样办？怎样处理才是最好。 （2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用洁净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮助上药或去医院。千万不能随便拨弄烫伤的地方。假如烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的损害。 春教案优秀500字范文8 教学目标： 1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化，感受线条画带来的美感。 2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、比照色的套色运用。 3、有认真、急躁的良好作画习惯。 4、培育幼儿的技巧和艺术气质。 5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 教学预备： 供观赏的示范作品、勾线笔、水粉、油画棒、纸、

13、水，调色盘 教学过程： 1、观看了解线条画的特点 (1)、找找线条排列有什么规章?粗细线、排得密颜色深; (2)、强调套色的运用。 2、幼儿作画，讲解要求 (1)、用粗细线、排列稀或密表达深或浅; (2)、可以用图形组合画各种蝴蝶的形状; (3)、先勾主体，装饰时线条排列清楚; (4)、急躁、认真地作画。 (5)、套色运用讲解 教师指导，帮忙个别幼儿合理运用线条，中途若发觉问提可请幼儿相互观擦发觉，同时鉴借别人的好的方法. 3、展现幼儿作品 (1)、看一看、说一说作品美在什么地方。 (2)、有序地整理用具 教学反思： 孩子们第一次接触了线描画，对于有的线条宝宝的绘画把握的不是很娴熟，有的画的歪

14、歪扭扭的，所以这一次的作品呈现出来的效果不是很好，下次有空还是要先单独练习几次线条的练习。 春教案优秀500字范文9 活动目标： 1、了解、探究蝴蝶的演化过程，尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。 2、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。 3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动预备： 蝴蝶演化的挂图，蝴蝶标本。 活动过程： 一、以帮忙毛毛虫找妈妈的口吻引入。 二、争论： 1、毛毛虫的妈妈是谁？长什么样？ 2、你们知道哪儿可以找到毛毛虫的妈妈？ 三、编故事好饿好饿的毛毛虫，从故事中让孩子了解毛毛虫变

15、成蝴蝶的过程。 1、教师叙述故事，幼儿边观赏挂图边宁静的倾听。 2、提问：毛毛虫是怎么样变成蝴蝶的？ 3、小结毛毛虫演化的过程：卵毛毛虫蛹蝴蝶。 四、争论：你们还知道还有哪些动物宝宝和他们的妈妈长的不一样？ （比方：蝌蚪，蚕，蛆） 五、户外观看活动：带孩子到户外的草丛和树叶下观看，看能否找到毛毛虫或蛹 活动反思： 这节活动课让幼儿熟悉了蝴蝶的成长过程，提高了幼儿的学习兴趣，通过熟悉更多活蝴蝶，进展了幼儿的观看力量，探究神秘并激发了幼儿对科学的兴趣，提高了幼儿动手操作力量。缺乏之处是没能让幼儿主动发觉问题并解决。 春教案优秀500字范文10 活动预备： 1、每人预备说一件有关校园凌辱的事情。 2

16、、播放几则校园凌辱记实录像片。 3、由电脑高手制作smart课件。 4、预备一句反凌辱口号。 活动过程： 1、开场白。 校园凌辱是指同学间欺侮弱小的行为，校园凌辱多发生在中小学，由于许多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到凌辱。凌辱过程，隐藏著一个简单的互动状态，欺侮同学会对同学构成心理问题，影响安康，甚至影响人格进展。 2、下面请每个同学都来说一说你对校园凌辱最深的一件事情。(略) 3、大家说了许多凌辱大事，下面我们来看看一些真实的校园凌辱大事。(播放校园凌辱记实片) 4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?(同学意见略) 5、我们将怎样用实际行动来反凌辱?，请大家说说想法。 6、请胡悦悦同学带着大家读口号。 7、活动完毕，请班主任教师讲话。 班会效果： 鼓舞学校对校园凌辱实行全校范围的干预措施，如制定课堂规章，对学生行为进展限制，组建教师职业进展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为凌辱者、受害者及其家长供应心理询问等。挪威于2023年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体参加到尽快铲除校园凌辱现象的行动中。