春游活动总结(15篇).docx
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1、 春游活动总结(通用15篇)春游活动总结 篇1 一、活动详细事宜: (1)、活动当天安排7:30全体同学在足球场集合,有各寝室的寝室长准时将同学带到足球场,8:00准时动身,9:30到达武汉市落雁岛风景区。 (2)、9:35班委清点人数、购票并组织进入园区。9:45进展活动说明和安全提示。 (3)、10:00各小组同学开头游玩园区各消遣工程。详细有快艇、麻将、摄影服装、风筝、晃晃桥、三维转环、飞天自行车、秋千、迷宫、浮桥、水上吊环、鸳鸯桥、火箭蹦极、高空冲浪、疯狂斗牛机、攀岩、竹排、独索桥、龙潭地网、射箭、激光射击等。 (4)、14:30各小组同学集合,组织全班同学在一起玩各种嬉戏(真心话大冒
2、险老鹰捉小鸡,贴膏药),让大家在一起多沟通感情。 (5)、返程:16:00由班长清点人数。16:20班委组织上车,返校。 二、活动中消失的问题: 1、前期预备:活动前期活动负责人对本次活动做了相应的筹划,在详细绽开活动之前负责人也开会进展了争论,实行民主投票的方式确定了详细的时间及地点。 2、在动身前选购了相应出行的必需品,并且动身前大家都带了自己的水跟食物。但是集合速度还是太过于缓慢,详细缘由是集体观念不强、总以自我为中心。筹划不够具体、没有制定好相应的制度及惩处措施。因此预备的八点动身,到了八点二非常钟才动身。 3、活动缓慢散漫,没有约束。负责人也没有准时的进展调整,导致本次活动中途消失过
3、落伍、早退的状况。不够再后来还是知道了每个人的去向及状况。 三、活动到达的效果: (1)、这次活动的活动的目的到达,营造一个轻松自由的气氛,领会美丽的风光,充共享受自然风光带来的愉悦。促进本班同学间沟通感情,搭建一个建立更深友情的平台。丰富同学们的校园生活,陶冶情操。营造和谐融洽的集体气氛,加强同学们的集体意识。熬炼班委的组织力量和协调力,加强同学间的合作力量,使班级更加具有分散力和向心力。 (2)、本次活动中同学能以很高的积极性参加进来,能够激情饱满的完成这次活动是特别值得确定及欣赏的。在活动中都能放下平日里的大方及为难,能高快乐兴的在一起交谈,通过这次活动对彼此的关心还是特别真实特别值得确
4、定的。到达了本次活动“增加沟通,增进友情”的主题。 四、以后该如何解决解决、如何避开: 在以后的活动中盼望将筹划做到尽可能的具体,将责任到人。制定好相应的规章及惩处措施。活动过程中必需做到听从安排,井然有序。如有特别状况须向负责人报告。负责人在以后的活动中要尽量的统筹全局,把握好活动的进展,不能消失让同学早退等状况消失。在以后的活动中要制定统一的标准。尽量显得有组织有纪律性。增加同学之间的集体荣誉感。 春游活动总结 篇2 伴着微微春风,在五月八日,我们经过三个半小时的车程,来到距济南市区80公里外的跑马岭,开头了我们一天的春游活动,本次活动在全体家长的共同努力下,在同学们的积极参加下,活动取得
5、圆满胜利。 在活动的筹划阶段我们家长义工委员会经过争论,结合当前实际,并听取家长的意见,我们最终把地点定在了济南跑马岭野生动物世界。 经过一番预备,我们于5月8日上午5:30准时乘大巴动身,一路上我们欢歌笑语,其乐无穷,当时的心情就像当天的天气一样布满了阳光。到达目的地,一下车,在公园门口我们一起照了“全家福”,记录了同学们想要游玩的迫切心情。游玩过程让孩子们走向美丽的大自然,开拓了视野,增长了学问,陶冶了情操,亲近自然、感受生活,进一步感受大自然之美。同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。大家聚到一起,那种感觉和在教室里学习可是大大不同。并且在爬山途中,在公交车上,
6、孩子们相互帮助,心贴得更近,增加了他们的分散力,让他们变得更加团结。 总之,通过这次春游活动,让孩子们亲近了自然,增长了见识,舒活了筋骨,让孩子们留下了美妙的回忆。 春游活动总结 篇3 教师们和同学们希望已久的春游活动在孩子们的欢乐声中落下了帷幕。阳光绚烂,春风轻拂,孩子们玩得快乐快乐,我们的活动组织、实施均很胜利。 一、规划到位,组织有序。 1、提前成立活动领导小组,明确分工落实责任,确保活动期间师生的人身安全。由校长、副校长、大队辅导员层层协调指挥,每辆车设立特地的车长,上下车时负责召集、清点、汇报本车人数,每班配备教师治理学生安全工作。 2、制定了具体的活动方案,包括活动目的和成果预设、
7、时间、地点、职责分工,做到有备无患。并组织教师提前学习,对活动的宗旨、流程以及在参观过程中将要遇到的安全、路线等一系列问题均要做出较具体的通报。 活动前的车次由副校长安排。活动当天,教师和学生在短时间内上下车,专任教师治理学生,做到人员责任制,自始至终,未消失任何人员丢失、人员受伤现象。 3、本次活动共有学生550余人参与,随行教师34人。在活动中,领导,教师均以学生为中心,带着学生,和学生一起参观、嬉戏,时刻关注学生,能正确引导学生。整个活动井然有序,表达了安全出行、文明的主题。 二、安全和文明礼仪到位。 1、在途中教师们强调各项安全留意事项。要求小朋友们不疯打,不追赶,不私自离队。学生们听
8、从教师安排,队列整齐,不大声喧哗,做文明的小学生。当进入游乐场玩耍时,听从教师及工作人员安排、指挥,宁静、有序地进展玩耍。 2、在安全教育的同时,也树立了良好的浏阳河小学生形象,全部学生穿着整齐的校服,排着整齐的队伍;使用文明用语;在路上热忱招呼叔叔阿姨好,特别有礼貌。在整个活动中,同学们团结合作,互帮互助,文明谦让,遵守社会公德,受到教师和世界之窗工作人员的广泛赞扬。 三、引导到位,促进预期目标。 学校提倡“一项活动,多项成果。”因此,我们在规划时也考虑到除了参观,肯定要留下可见的成果。通过这次参观,同学们开阔了眼界,学到了许多在校园里和书本上学不到的东西,上交的作文和感受特别有创意,促进了
9、我们的目标达成。 本次活动能够比拟圆满的胜利,离不开每一位教师的奉献和努力! 春游活动总结 篇4 3月21日,俞溪头小学全体师生到永康市石柱镇天表村楼龙农庄进展春游综合实践活动。在校领导的部署下,教师和同学们期盼已久的春游活动在孩子们的笑声中落下帷幕。我们班的春游活动顺当、安全、圆满地完成。 现在总结如下: 1、领导高度重视:为了有效的组织好这项活动,学校领导周密筹划,部署工作。学校制定了严密的春游活动方案,如:春游教师安排及临行前的春游安全教育,有效落实。学校统一领导,是顺当完成这次活动前提。 2、教师之间亲密协作。全体教师高度重视这次活动,仔细落实学校领导的各项要求,整个活动气氛开心,同学
10、们热忱高涨。各班动身前,班主任教师讲清晰春游活动要求:如文明排队,有序玩耍等,使学头脑中明确要求,自觉遵守各项制度等。教师之间亲密协作是顺当完成春游活动的有效保证。 3、组织学生观赏大自然的漂亮风景,开展了丰富多彩的综合实践活动,让孩子们在风景如画的大自然的课堂中玩得快乐,学得快乐,使得本次春游活动的目的性更强,教育意义更深远。 4、在整个活动中,同学们自觉遵守纪律、留意安全、文明有礼、活动有秩序、爱惜环境、团结友爱,表达了俞溪头小学生良好的校风、班风。从活动到完毕都保持较好的纪律。许多同学的自理力量、合作力量比拟强,而且师生之间相互关怀,乐于将自己的美食共享给教师和小伙伴们。 这次春游活动,
11、同学们不仅领会了美妙的春光,观赏了漂亮的大自然,而且开拓了视野、增长了学问,同学们对欢乐嬉戏,欢乐生活有了更深刻的理解。 春游活动总结 篇5 本班有36人参与此次春游社会实践活动。首先,这次社会实践活动是一切根据我的活动规划,有序的进展的。我们这次活动当天的文明、安全、有序活动再到后期的春游实践完成,全得益于活动规划和组织到位。春游前一天,组织全班同学本着“安全、文明、有意义”等几大原则,争论了春游的规划及留意事项,准备做到: 1、穿戴整齐,统一穿好校服,戴好红领巾,穿好运动鞋去春游; 2、带适量午餐及零食,背好书包,预备一个垃圾袋; 3、集队快速、乘车礼让; 4、观赏香江野生动物园稀有动物,
12、了解它们的生活习性,增长见识。 5、以小队为单位组织丰富多彩的趣味活动。 6、要求同学们不疯打,不追赶,不私自离队。 7、班级同学们之间能团结合作,互帮互助,文明谦让,遵守社会公德。 8、文明礼仪落实到位,不乱扔垃圾。 其次,整个活动的流程是:从学校乘车动身香江野生动物园步行欣赏鸟类乘车观看动物步行观看动物儿童乐园机动嬉戏返校放学。 本次春游活动后我带着全班同学在班会课上进展了总结,我收获颇多,学生更是受益匪浅,谈到到收获是,同学们你一言我一语的,说了许多自己的见闻,也道出自己以前从来都不了解的动物以及它们的生活习性,如:怎样区分公象和母象?孔雀什么时候开屏吧?虎有多少种类?河马一天约多长时间
13、生活在水里?猴子和教师都是会游泳的,等等。 固然也有一点做的不好,同学可能是太兴奋的原因吧,在活动时,遇到新颖的动物或者以前从没见过的动物,有冲跑现象,虽然没发生安全大事,但是也要引以为戒。 通过春游这一有意义的活动,不仅让我们玩得快乐还学到了许多学问。活动中学生们讲文明、懂礼貌,知道团结友爱、相互帮忙,懂得坚持、不怕困难、努力奋进,这些不仅仅表达在学习上,也表达在我们的实践活动上。可以这样说:春天有多绚丽多姿、学生就有多幸福欢乐! 春游活动总结 篇6 伴着微微的春风,在四月x日,我们全班同学经过四非常钟的车程,来到了番禺大夫山森林公园与大自然亲切接触的地方,度过了一天的春游活动。本次活动,同
14、学们积极参加,班主任也来助阵,大家玩得很快乐、很尽兴,使活动取得了圆满的胜利。 一、活动前筹备、确保筹划周全。 在活动筹划阶段,我们班委经过争论,结合实际状况,并听取了班主任的意见,拟定春游活动筹划书,并对班级人员分组,选好小组负责人。在活动之前,确定游玩路线、午餐地点,以及对可能发生的意外大事进展事先拟定应对方案。在十四号白天的时候,一方面,我们班委指定负责人事先了解游玩地点,踩点。另一方面,一局部同学去购置所需物品,并指定人员在游玩当天把东西带往场地,联系包车。经过一番预备,我们于四月十五号早上7:00从校门口集合,我们班委确认全部人都来齐之后动身,四非常钟后抵达,到达目的地时,再次确保全
15、部人到齐后,分好小组并告知应留意的相关事项后,才进去游玩地点。 二、活动期间、班委联系各组负责人、防止人员走散、确保安全。 此次我们的春游的主要活动是游园。每组的组长负责带着同学们进展游园活动。游玩中同学们都很活泼,观赏沿途风景,每个人都玩得不亦乐乎!很快那里就飘散出一阵阵欢声笑语、还有出现出一幅同学们谈笑风生,玩耍打闹的欢乐戏景图。 时间很快过去了,到了中午12点,在指定的地点班级全体人员共进午餐,餐后休息片刻,班委组织短时间嬉戏,之后按原定路线连续游玩,至目的地。 三、活动末期、班委再确定人数、集体合影留念。 游园过程让同学们走向漂亮的大自然,开拓了视野,增长了学问,陶冶了情操,亲近自然、
16、感受生活,进一步感受大自然之美。同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。到了下午两点,大家也都累了,大家在原定的游玩目的地集合,并照了许多张“全家福”。照完相后、乘坐原定的包车返回学院,活动到此完毕。 四、活动总结 返校后,班委进展活动总结。 这次春游活动,伸展了同学们的筋骨,团结了大家的友情,增进了同学们的感情,让同学们留下了美妙的回忆。 春游活动总结 篇7 在征得班主任、团总支的许可后,信科院电气三班春游活动和4月16日下午顺当完毕。从总体来讲,此次活动效果明显且良好,给同学们制造了一个相互了解的时机,对提高同学团结意识、增加班级分散力起到了肯定的作用。现将春游的各
17、项状况总结如下: 一、活动预备 1、活动开头前,我特地到活动地点作了具体的考察,包括地理位置、周边环境、交通状况、以及各方面的安全因素,并在活动地点安排好各项事务,包括活动内容、活动范围、活动时间,解决交通难题。 2、召开班委会,审议并通过春游筹划,商讨并确定落实一些细节问题,杜绝一切危急行为,保证活动顺当完成。 3、征得同学、班主任、团总支的同意。 二、活动进展 1、4月14日上午十时二非常,班委组织同学乘车动身,大约四非常钟到达目的地; 2、到达目的地后,组织同学熟识周边环境,由几名同学到烟大市场取活动用具; 3、从到达目的地始终到13点左右,同学们依据自己的兴趣进展了各种活动,踢足球,打
18、排球,放风筝等,并拍照留念。 4、13点,同学们开头午餐,也就是烧烤,同学们亲自串串,烤肉,忙的不亦乐乎,气氛非常融洽,将活动推向高潮。 5、15点左右,由团支书、文艺委员组织全体同学(除少数身体条件不允许的同学除外)进展了小嬉戏“贴膏药”,再次将活动推向了高潮。 春游活动总结 篇8 本次春游总的来说是很胜利的,同学们玩的相当尽兴。春游中同学们的身体得到了熬炼,意志得到了磨练;在湖光山色中,同学们的得到了全身心的放松;这次春游进一步加强了同学们之间的沟通,是同学们彼此间的友情更加深厚。 这次春游同时增加了我们班的分散力、向心力,促进班级内部团结。在骑车时,大家妙趣横生,欢声笑语不断。这次春游有
19、利于加强我们班的班团文化建立,我认为我们班的班级文化气氛仍不够深厚,局部成员的归属感不够剧烈,而班级文化建立必需依靠实践作为载体来开展实现,否则便是无源之水和无本之木。在今次春游中,我们共同不平凡的经受引起了我们的共鸣,强化了我们的集体意识,有利于我们进展班团文化建立。 回校后,我们真实看到了春游的效应,班内同学沟通变多了,班级更加具有分散力。我们班和其他3个班的同学也慢慢沟通起来,对我们今后的相互学习很有帮忙。 但此次春游也暴露了本班工作中的一些问题,从中我们可以获得许多阅历。 1、班干之间以及班干与班上同学之间未能做到有效沟通。主要表现在对活动的主要情形只有少数班干了解,班干在确定活动前不
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