春学期班主任教学工作总结.docx

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1、 春学期班主任教学工作总结 *春学期班主任教学工作总结 班主任是一个班级的领头羊，班主任的行为深深地影响着班级学生的学习、生活，因此一名胜利的班主任能够在最大程度上将班级学生团结在一起，能够快速在班级内形成一股良好的学风。而一个胜利的班主任具有一个共同的特点就是在班级内具有极强的威信。威信不仅仅是威武，不是靠严厉的表情也不是靠严峻的批判建立。威信的建立是多方面的，在实习中我们也深深地感受到这一点。 首先，作为一名班主任更根底来说是一名教师，要成为一个具有威信的班主任就必需要在教学工作上赢得学生的认可和敬重。因此，在日常的教学活动，班主任教师要时时刻刻牢记自己的班主任和任课教师的双重身份，要考虑

2、到教学对班主任工作的影响，班主任教学必需要更严格的要求自己，要把自己的课上出自己的特色，只有这样在学生的心中才会形成班主任作为一名指导者应当具有的形象。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 其次，班主任要具有极强的威信还必需要学会如何以母亲或者是父亲的身份去关怀自己的学生。这种关怀学生的工作方法却并不是我们想象的那么简洁，对学生的关怀要注意从细节入手，如当和学生谈话时看到学生的衣领不整主动去帮学生整理一下，学生会从内心最深处感受到班主任的慈祥，当课间操学生因病请假的时，学会在课间操完毕后主动去班级探望一下学生等等。全部的这些细节更简单让学生承受。 另外，班主任要必需要注

3、意自己的威武形象，威信的建立也是需要必需的严厉和严峻。之所以要注意这些是由于班主任既要与学生拉开肯定的距离，同时又要保证这种距离在合理的范围之内。与学生距离太近简单让学生过于放松，距离拉的太大又不简单与学生沟通。因此班主任必需要把握住度。 篇2:汇贤中学班主任教育教学工作总结 中学班主任教育教学工作总结 班主任教育教学工作总结张玲时间过得真快，不知不觉中，这一学期又完毕了。回忆这个学期，自己过得劳碌而充实，在汇贤要典的指引下，取得了一些无缺乏道的成绩，固然也有缺乏。现在把这学期的工作总结如下: 取得的成绩: 一、教学方面: 1、仔细备课，写好教后反思。备课时,我们六年级学科组结合教材的内容和学

4、生的实际细心设计每一张导学案,不但要考虑学问的相互联系,而且拟定采纳的教学方法,以及各教学环节的自然连接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点。仔细写好执行案教案和教后反思，特殊是六年级的许多内容都比拟简单混淆，如分数的解决问题和百分数的解决问题等，所以课前必需仔细备教材、备学生，才能收到良好的课堂效果。 2、仔细上课，注意师生之间生生之间的互动，并做好评价。对于每一节课新知的学习，都让学生们在生活中感知数学,学习数学,运用数学;通过小组沟通活动,让学生在探究合作中动手操作,把握方法,体验胜利等，鼓舞学生大胆质疑,做好学生的课堂捆绑竞评。从而,把课堂还给了学生,使学生成了学习的仆人，如六

5、年级的圆的周长，导学案中就设计了这样一个环节，探究什么是圆周率，从而得出任何圆的周长都是直径的三倍多一些。假如不组织好，学生就会从教学全解中抄答案。这节课，我提前让小组合作、对子合作做几个大小不同的圆片，我让学生充分在课堂中利用小组的力气去想方法解决，虽然时间用的比拟多，但学生兴趣很高，课堂收获许多。3、仔细批改作业。我们没有课外作业，对于学生假期作业的布置,大周日清假如是总分值，就嘉奖学生不做作业，对于不能全对的同学，我们也只是布置完成日清上的错题。对于标准作业本和纠错本的批改，多采纳面批的方式，给学生方面指出错误之处，有时由于时间的缘由不能面批的，我就采纳评语的方式，先确定好的，再去委婉地

6、指出错误或是缺乏。出错率在50%以上的,我们会仔细作出分析,并进展集体讲评。另外，我们每天的日清过关都是课本中的题目。每天从根底的练习开头抓起，布置一些根底练习和学生简单混淆的题目，如简便计算和解方程，另外还有分数与百分数的解决问题等。 4、做好课后辅导。虽然现在提倡培辅在课堂，我们的课堂的几个环节中，也的确穿插了培辅，例如，自研对学后，对子出题检测，不会的当时进展培辅，展现新知后，做当堂反应时，不会的在课堂上进展培辅。但是个别学生还是不明白的，就要进展课后培辅。固然课后培辅多是找学生谈心，校长常说成绩出问题的背后是思想出了问题，想方法和学生谈天，找出问题的症结，从而找到解决问题的方法。 二、

7、班级治理方面 班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。我连着三界担当605新生班班的班主任工作。作为小学毕业班，又是新生班，大局部学生来自农村，都是留守儿童，父母常年在外工作，没有好的家庭教育，本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习心情不稳定、缺乏正确的选项是非观念，没有良好的养成习惯。 我主要做了以下方面的工作: 1、培育班级治理的小助手，抓好纪律教育。一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，因此开学之初就民主选好自管会干部，制定好班级公约、小组公约、对子公约，教会他们工作，使他们各施其责。培育他们的良好品质。 2、落实卫生区域到个

8、人，落实“人人有事做，事事有人做”。 3、培育要典榜样，要典承包到人。 4、开好并利用小结课和主题班会课，做好学生的思想工作和安全工作。学生有规可循。为良好班风的形成奠下根底。 5、开展班级活动，引导安康进展作为六年级的班主任，我不仅注意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有共性地学习，而且从多方面着手，力求使他们熟悉自我、发觉自我、确立自信。在所进行的“一对一”互帮互助互学、“班级最人物评比”“夸夸我的学习对子”等一系列活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理。 6、重视养成教育。常规治理是德育的重点，只有常规治理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常

9、规的建立。 (1)、勤于用自己的双手给学生做出示范。在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生承受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出典范，使学生“耳濡目染”。开学初，学生顺手扔纸片、将垃圾袋乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室外面的垃圾桶里。从今，教室地面开头渐渐清洁起来。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的时机。比方顺手排一排桌椅;放学顺手关上一扇窗;学生生病了递一杯热水诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理示意，成为学生仿效的典范，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。 (2)、加强日常行为

10、标准教育本学期我们小学部新发了小学生常规治理90条。我在班里组织学生仔细学习，开展争创“行为标准标兵”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、喜爱劳动、讲究卫生、爱惜公物、简朴节省。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的根本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比拟大的进步。 (3)、对学生进展感恩教育。现在的孩子多是独生子女，平常都被家里的大人溺爱惯了，大人做什么，他们都觉得是应当做的，不懂得感恩。我就利用主题班会课和班务论坛的形式对学生进展感恩教育，并在月假时穿插布置一些感恩活动，例如:放假的时候给父母或是爷爷奶奶洗洗脚等。做这些就是让学生懂得感恩。 7、积极抓好

11、后进生的转化工作。后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，不嫌弃不放弃，我们采纳对子帮扶，高年级差生辅导低年级差生，目的就是让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 8、加强对学生安全教育，提高自我爱护力量和安全意识。常常利用小结课和班会课对学生进展安全教育;外出时的交通路队;寝室防火;收缴管制刀具;做好每天的三检记录，学生生病准时带去就医。强调在校内不能攀高、爬树，课间不准追赶打闹，不准做一些危急嬉戏。教给学生自我爱护的小常识，熟记一些急救电话，特殊是让他们牢牢记住与父母联系的电话等等。 二、缺乏之处: 1、关注女生不够。我们班有19位女生，快占班级学生的一半了。每天在男寝陪学生，女生寝室只有生活教师陪伴。她们有的已经步入青春期，有的也马上步入，心里或是生理上都要教她们一些学问，争取以后多找女生聊聊，了解她们的心里，做女生的知心朋友。 2、学科会议上反响的问题解决不够准时。 3、高辅低落实得不够好，有时候只是放手给学生，也培辅了，但是没有准时去验收培辅的效果。今后会更踏实、更仔细地去落实要典，争取让自己没有圆满。