春学期山门中学校本培训计划范本表山门学期校本培训中学计划.docx

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1、 春学期山门中学校本培训计划范本表山门学期校本培训中学计划 2023年春学期山门中学校本培训规划范本表 （*学年二学期） 一、培训目标和培训重点 通过培训力争使我校教师具有以下素养：不断更新教育观念，使之符合素养教育的要求；更新学问构造和力量构造，使之具有综合教育的力量和锐意创新的力量；进一步进展自己的共性特长，使之具有鲜亮的教育、教学共性，并形成自己的教育、教学风格和特色；进一步拓宽文化视野，把握现代教育技术，探究信息技术与学科教学有效整合的教学模式；进一步提高理论功底和科研力量，使之成为学科骨干，为教师的成长和胜利铺设便利之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，树立典型，引导中青年教

2、师专业素养的不断提高，同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、标准化、系列化。 1、全面实施课堂观看这一新的听评课模式，努力探究有效教学与有效教研模式，提高课堂教学的实效性和针对性，形成山门中学教研特色。 2、强化教学教研工作负责制，强化教研组长学科教学、教研与质量报告工作制度，实施各年级教学质量分析与反应负责制工作，形成质量监控，努力做好每个环节的质量关。 3、以质量为核心，充分发挥教研职能。 各教研组要以全面提高教育教学质量为核心，实施高考学科质量目标治理责任制，切实把高三毕业班的教学工作放在重中之重位置，充分发挥教研骨干的引领、指导作用，以培优

3、扶中补差为主线，以教学过程监控为动力，深入班级、教师、学生，探究提高升学成绩的科学方法，努力提升单科优良率和及格率，力争各门学科各项比率指标有新突破，特殊是会考的通过率和高考的上线率。 4、推动校本培训工作，强化组内培训制度，组内抓好外出学习后回训工作，加强师资队伍建立，提升师资素养水平。 5、各教研组要有规划举办学科传统竞赛工程，为培育学生特长进展供应条件。 6、做好校级课题申报立项工作，做好已立项课题的过程性工作，开好课题主持人会议，抓好课题成果提炼与总结工作。 7、落实教研组工作评价制度，教师教研工作量化考评制度，准时总结各教研组工作特色与成效。 二、主要内容和根本形式 1师德培训：以实

4、践科学进展观为指导，坚持理论联系实际原则。大力弘扬“敬业、爱生、奉献”的师德风气，贯彻执行新修订的中小学教师职业道德标准。组织教师学习先进教师的阅历，开展教师的思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法施教。 2教育理论和专业学问培训：依据根底教育新课程试验的要求，加强教育学、心理学等根底理论和学科进展前沿理论的学习，围绕新课程试验开展多种形式的通识培训和学科专业培训，使教师具有较高的教育理论修养和先进的教育理念，自觉将新课程的理念转变为详细的教育教学行为，不断提高实施新课程的力量。 3教学力量和教育行为培训：围绕教学根本环节、根本力量和根

5、本技能，根据中小学教师职业技能和新课程实施要求，开展教学实践和技能培训，帮忙教师不断提高现代教育技术和课堂教学整合的力量，引导教师用新课程理念指导教育教学行为，并对教育教学问题进展分析、反思、实践、总结，促进教师综合力量的提高和专业化成长。 4.教育科研力量培训：以课题为载体开展教育科研根本理论及方法的培训，指导教师有效地开展教育科研，将教育科研工作融入新课程实施过程中，逐步提高教师的教育科研力量。 1专题讲座 2案例讨论 3听课评课 4实践反思 5课题讨论 6. 师徒结对 三、保障措施和预期效果 （一）保障措施 1建立健全“山门中学教育科研治理制度”，对于在教育科研中涌现出来的先进典型给以肯

6、定的表彰，以激发斗志，分散人心，推动教育科研科学标准、高效运转。 2建立健全教研组长负责制，充分教研组长在本学科的辐射和带动作用。 3协作教务处，扎实推动“每人一课活动”，引领教师在吸取集体才智的过程中，生成娴熟的课堂教学艺术和驾驭课堂的组织协调力量，催生一支优秀教师团队。 4定期召开教研组长会议，研讨教育难题，提升科研水平。 5.成立校本教研领导小组， 组长：郑乃跑 副组长：林乃阐 组员：曾善横、潘盛端、池文贤、易永煌、各教研组长。 6.成立各学科备课组 由各个教研组详细安排（详见各组教研规划） (二)预期效果 能有效提高教师实施素养教育的力量和水平，提高课堂教学效益，促进教学质量的提高。