春期初中部教研工作计划.docx

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1、 春期初中部教研工作计划(1) 2023年春期初中部教研工作规划 一、指导思想 本学期我们依旧本着“提高课堂效率，减轻学生负担”的宗旨，依据“教因学而生，学因心而成”的教学原则，加强学科组、备课组间的教研活动，努力通过科学、有效的组织教学，优化课堂构造，提高课堂效率，激发学生学习兴趣。运用合作、互助、严格、苦干、实干加巧干的方法，提高教师的业务素养，培育学生自主学习力量、综合实践力量和创新精神，从而到达“教研兴校，质量兴校的目的”。 二、详细工作 1、备战中考 初三教师做好迎接中考的预备，备课组长负责，制定好详尽的复习方案，准时搜集中考信息，把握中考方向，编订经典有用的模拟试题，团结协作，群策

2、群力，辛勤付出，保障中考再创佳绩。 2、示范课、赛讲课安排 本学期三月份连续进展优秀教师课改研讨课，以备课组为单位评出本组优秀教师做课，每做一节课加5-10分;三月底进展第三届青年教师赛讲课，评出各学科优秀青年教师。从三月十三日至五月三十日连续进展每周一次的我校与康杰初中的校际教研活动，详细安排见关于我校与康杰初中进展校际教研沟通的实施方案 3、听课评课要求 坚持听课制度，提倡自主听课。要求青年教师拜师学习，组成一帮一合作小组，以老带新，以新促老，提高全部教师的业务力量和整体素养。要求三十岁以下教师，听一节讲一节，自己汲取整理后再讲课，任何教师不得拒绝教师们听自己的课，欢送大家都听推门课。研讨

3、课、观摩课听完马上评课，确定优点，提出改良意见，群策群力共同提高。 本文章版权归原与原出处全部，由-物业经理人-为您编辑整理。 每月年轻教师(35岁以下)听课不少于12节，中年教师(35岁以上)听课不少于8节，听课要仔细，有记录，有反思。 每学期每位教师至少做一次公开课，中青年教师至少做两次研讨课。 要求5年以上教龄的教师每月至少听课4节，5年以下教龄的教师每月至少听课8节。杜绝不听课只抄写听课笔记的现象。(符合要求的每听一节计量化分1分，弄虚作假查出来该项评价不得分。每半月检查一次。) 4、学科组教研活动 学科组教研每月一次，每次教研时间两节课，每次有专题，有专人讲解。内容详细、循序渐进，有

4、学术研讨价值，对教学有指导意义。如：如何以问题为主线主导课堂教学写人记事突出中心的方法总结谈谈我胜利的板书精彩的导课技术我上的很胜利的一堂课我很困惑的一堂课等。 研讨内容建议：1.研读课标2.专题研讨3、解决教学中存在的问题。 要求：每次研讨的发言稿发表于本学科的博客，同时署上姓名。 (每次发言教师计3-5分，每次记录计1分)由学科组长负责。 5、备课组集体教研 备课组教研每周两次，每次教研时间两节课。(教研时间小组自定) 要求：备课组长每周有教研规划，每次教研内容明确，安排详细，组织到位，效果显著，能真正起到“提高课堂效率，减轻学生负担”的作用。 内容： (1)安排本周教学内容，每次由一位教

5、师主备一课，统一本课教学目标，教学重难点，共同优化每个教学环节，找出解决重难点的最好方法，突出重点，突破难点。优化教案、学案、课件，并整理、存档。 (2)统一选题、组题，明确每道习题的训练重点，练习题的设计有梯度，有针对性，对重难点习题须依据学情讲出自己引导学生解题的思路和方法。本年级本学科作业统一精选。 篇2：幼儿园教研工作规划(荐) 2023年幼儿园教研工作规划 【*年幼儿园教研工作规划】 一、指导思想 依据园务工作规划的要求,以3-6岁儿童学习与进展指南为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展业务培

6、训和教学阅历沟通活动,提高教师的教育技能。本学期教研工作主要有以下几点： 二、教研重点 1、加强理论学习，提高教师理论水平 教师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。详细如下： (1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。 (2)进一步学习3-6岁儿童学习与进展指南，对指南进展深入理解、积极探究、切实落到

7、实处。积极参加教师再培训教育。 2、注意业务培育，提高保教质量 每位教师要仔细对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有： (1)每周制定主题活动规划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师仔细备课，做到先教案后上课，格式统一，目标明确，层次清楚。 (2)观摩沟通，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进展评价，由开课教师就这节课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求最正确教育途径。 (3)开展评比活动，适时开展 早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热忱，努力营造我园良好的教育

8、气氛。 (4)实行随机查课，“推门听课”的制度，催促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。课后准时与授课教师进展沟通，并赐予评价(记分作为考核依据)。 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 (1)建立教研活动轮番制 .轮番主持，充分制造时机让教师主动积极参加，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。语言故事(朱翠翠)、音乐(张红梅)、美术(谢秀)、科学(于秋阳)、安康(朱筱玲) (2)研讨，是调动教师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： a、综合研讨.本学期各班对各主题的教学活动要深入开展

9、，对在教学活动中消失的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法，并适时做好资料积存(备查)，避开以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。 b、集中研讨.本期我园将实施半日开放日活动，由教学园长带着全体教师共同争论开放日的实施规划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。 4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建立 师资队伍建立是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有规划做好师资队伍建立工作。 (1)连续加强教师根本功训练。主要是

10、绘画(每月一次中大班幼儿作品展现)(朱翠翠)、舞蹈(于秋阳)、音乐(张红梅)、手工制作(梁茹梅)活动过程的设计等教学根本功的训练。 (2)不断反思，擅长总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师仔细组织幼儿深入观看幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析，并不断调整规划，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好教育心得笔记。 (3)开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于4节，并做好听课记录。 (4)每月两篇笔记，两篇幼儿观看日记。月末仔细拟订月规划(每月28日前交) 5、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。 (1)有规划的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有时机展现自己

11、的才能。教师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展现幼儿的成果。 (2)通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关怀幼儿园的教育任务，使家园达成共识。 (3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。 九月份： 1、做好迎新生工作。布置新环境、抓好环境创设。 2、小班开展“高快乐兴上幼儿园”主题活动，中大班主题教学“感恩的心”，重点抓常规训练。 3、制定教科研工作规划，制定、沟通班务规划 4、教学常规和幼儿一日常规、卫生常规检查。 (中旬公开课【音乐】，教师相互沟通学习) 十月份 1、教学常规、一日常规及生活常规的培育。 2、以“十一”为

12、主题，开展活动。 3、以“我爱秋天”为主题，开展“秋游”活动; 4、“劳动最荣耀”开展主题教学“劳动节”活动; 十一月份 1、“我爱妈妈”开展主题教学“”活动; 2、“我们的节日”开展主题教学“”活动; 十二月份 1、“我”开展主题教学活动 2、“”开展主题教学“”活动 3、“家园互动”开展“半日开放活动” 4、“”开展“” 创设勇力创新的学习环境。开展各种形式的学习活动，学习最新的教育思想与教育理论，在学习的根底上反思，分析，在学习的根底上创新、提高。我们要将创新作为幼儿园进展的动力。 创设友爱协作的人文环境。关爱、和谐、团结、接纳的环境，可以让人产生愉悦的心态，产生积极工作的动力。近几年来

13、，我园的教师有个共识，那就是“幼儿园像家”。 创设丰富多彩的活动环境。幼儿园的一切工作都是为了儿童，“为了儿童的进展”“为了每一个孩子的进展”是我们教育工作的永恒主题。我们要进一步探究儿童主体性与环境创设的关系，让活动室成为儿童的教室，让儿童成为活动室的仆人。 篇3：上半年教师教研工作总结(1) 2023年上半年教师教研工作总结范本 本学期，我校教研工作以全面实施素养教育、提高小学生综合素养为教研工作的中心，以构建标准、和谐、高效的小学教育为目标，以“提高课堂教学效益”活动主题，强化教师专业力量的提高，狠抓教干教师素养，强化内部治理，深化教研，坚持依法治教，构建和谐校园，全面提高教育质量，坚持

14、“教研教管一齐抓，教研科研一体化，促进学生全面进展和终身进展”的工作思路，努力开创我校教研工作的新局面。详细总结如下： 一、明确指导思想，树立责任意识 新学期开头，召开全体教师会议，会议进一步明确了教研工作的指导思想，仔细学习中小学治理标准试行文件精神，要求各学科带头人树立效劳意识和责任意识，提倡“比和谐、比干事、比学习、比成果、比创新、比原则、比诚恳”的活动。让全体教师明确本学期的努力方向，为我校开展好教研工作打好根底。 二、扎实开展教研活动，提高教研质量 1、仔细学习，提高课堂教学水平 为提高我校小学数学课堂教学水平，提高数学教学质量，我校数学教师积极参与镇小学教研室组织的高效课堂观摩活动

15、，回校后组织教师进展研讨，然后教研组成员对全体数学教师的课堂教学进展了逐一听评，对差课、一般课的教师进展了屡次听评指导，各位教师的教学水平有新的提高。 2、积极组织其次次课堂达标活动 通过这次活动，教师展现自我，相互学习，也是对我校提出的“先学后教，当堂训练”的教学模式的一次检阅。这次达标活动是在总结我校第一批教师课堂教学的根底上进展的，目的是让每位教师以课堂教学达标为契机，进一步提升自己的业务素养，提高课堂教学效率，为每位教师供应一个展现自己授课水平的平台，最终人人达标，成为一名合格的教师。本次参赛的共4位教师，其中语文3人，数学1人。学无止境，教艺无涯;以课为鉴，得失心知。信任他们的课堂教

16、学会顺当过关。 为促进教师参与教研活动的兴趣和热忱，每次活动，我们都组织教师进展轮番观摩，写出课堂教学评价表，为大面积提高课堂教学水平，提高教学质量打下坚实的根底。 3、通过教学论文评比，提高教师教研水平。 我校教师积极开展音乐教学论文、品生(品社)教学论文、信息技术案例、教学设计成果研讨、撰写、评比活动,依据教委要求按时上交各项活动材料。 4、组织示范课，做好引领 为提高广阔教师各科课堂教学水平，我们在组织教师外出学习后，通过对教师的课堂教学再指导，安排他们在上示范课，这样的示范课更接近于教师的课堂教学实际。通过组织示范课，为全体教师供应了学习借鉴的时机，为落实新课堂教学策略作了保障，既培育

17、熬炼了学科带头人，又促进了教师的专业化成长，为早日成为“名师”打下根底。 5、做好教学质量监控，把握教学质量动态 课程完毕后，我们对全校一至六年级进展教学质量抽测，首先对考察学科的检测，针对考察的成绩，教研组人员进展仔细的分析，写出总结建议。然后对考试学科的检测，检测完毕写出教学质量抽测分析，让每位教师深刻了解在教学过程中的得与失，为教师合理安排教学供应依据。 6、抓好常规，做好过程治理 教学常规工作是教师的根本工作，我校仔细落实县局提出的常规30条，实行教研组双周对教学的常规业务进展了检查，检查重在指导教师作业备课，每一次检评，我们都写出检查总结，然后绽开教师会进展集体反应，为教师今后做好教

18、学常规工作作以指导。 7、抓好特长生培育工作，促进学生全面进展 为抓好特长生培育培训工作，学期初我们应召开了班主任会议，明确要求各班级重视特长生培育培训工作，并依据本班实际状况制定了特长生培育规划，教研组成员屡次了解班主任对特长生进展培育工作。在今年全镇特长生竞赛活动中，我校进展了小学生特长竞赛，经过层层特长竞赛选拔，共有六名学生被选为优秀，他们代表我校获得团体二等奖的好成绩。六年级学生李洪伟两次参与了县进行的讲故事竞赛、数学应用特长竞赛活动，并取得全县一等奖的好成绩。 8、扎实开展“蓓蕾读书”活动，提高学生语文素养 为抓好“蓓蕾读书”活开工程，我们召开了“蓓蕾读书”活开工程推动大会，会上学习

19、了镇教研室制定的蓓蕾读书活动方案，全校语文教师表示根据教研室安排，开展好班级“蓓蕾读书”活动，为此，我们要求教师仔细备课，每月三篇。并做好学生的读书指导工作，读书笔记的感悟检评工作，学生的手抄报的质量等工作。月末学校开展“古诗背诵、说书名、讲故事、快板、朗读等”竞赛活动，对班级的图书角、阅读栏进展检查量化。通过蓓蕾读书各项工作的开展与落实，各班学生形成了良好的读书气氛。 9、抓好小学生写字、口语、试验、信息技术技能培训，我们组织了全校小学生写字、口语、试验操作、信息技术技能测试，评出了前三名学生，并对教师进展了量化积分，准时进展了总结反应，全校小学生的英语口语水平、写字水平、试验技能及信息技术较以前有了较大提高。 三、各项工作准时反应，准时总结，保障各项工作顺当开展， 为了做好各项工作，我们每月都进展工作总结并制定下月工作规划，对于某些专项工作，我们在开展过后也要进展准时总结，找出自已的缺乏和亮点，为下一步开展工作供应依据。学期完毕，全校教师都要写出自已一学期的工作总结，查找出自已的缺乏，明确今后努力的方向。 我们沙窝完小，信任在上级领导的支持下，在镇教研室的帮忙下，在全体教师的共同努力下，与各单位相互协作，教研工作再上一个新台阶。