[难忘的班队会]五班级班队会工作总结.docx

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1、难忘的班队会五班级班队会工作总结作为一名班主任，我深深地懂得：学校阶段是人的成长的起步阶段，也是基础素养形成的重要时期，而良好的班风班貌是各种习惯养成的有力保障。做一名尽心尽责的班主任，全方位、高规格地搞好一个班集体，是我始终追求的目标。本学年来,我班依据学校工作指导思想,建设优良的班风，制造有利于每个同学个性进展，潜能开发的空间和舞台,科学健全各项管理制度，开展丰富多彩纷的活 动。现将本学期的班队工作总结如下： 一、 培育同学的良好习惯 在本学期中，我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班会、语文课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，

2、并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。慢慢地我班纪律好了许多。 早晨，我早早地来到教室，看看地面干净、桌椅排放、通风、节电等状况，检查和排解安全隐患。如发觉同学手里有小刀、玻璃球等危急物品，当即收取并告诫其他同学不携带类似物品，留意自身和他人安全。并督促同学宁静地在教室读书。课间，我也准时来到教室，提示同学文明休息，仔细做两操（眼保健操和广播体操）。使同学劳逸结合，增加体质。其次，“勤”还包括对同学进行细致耐心的谈心工作。孙子说：“知己知彼，百战不殆。”了解同学，就

3、有可能对同学进行因材施教，有的放矢地对同学进行必要的训练。我总是尽量摸清一个班几十个同学的学习、思想、性格和家庭状况，以便更好得做好班主任工作。尤其是后进生，学习上的临时落后很可能引起同学的自卑感，所以老师应当当心地呵护他们的自尊心，越是娇弱的花儿越需要阳光雨露。我一般不当众批判他们，也从不讽刺他们。而是常常找他们谈心，敬重其人格，关注其心灵，在学习上赐予真诚的关心，使同学保持一颗乐观、健康、向上的心。第三，“勤”还包括常与同学家长各种形式的联系。我常常以电话、家访等形式和同学家长保持联系。准时了解同学在家庭中的生活习惯、性格表现，了解同学双休日、节假日在家中的状况等，增加了我班级工作的针对性

4、和实效性。我也常常向同学家长反馈同学在校的表现，并和他们商榷和探讨训练管理上的方式、方法。 二、发挥班级文化的功能，形成同学的优良品质 班级文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目标；推动是使班级文化向着指定方向和目标前进的内驱力和外在因素。因此，发挥班级文化的功能，形成同学的优良品质也是现代班级文化建设的首要任务。班级文化的物质载体分为显形文化和隐性文化。显形文化有：板报、条幅等，隐性文化则表现为班风、学风等。在显形文化方面，创设良好的环境，能对同学进行潜移默化的熏陶和感染。苏霍姆林斯基说的“使学校的墙壁也说话”就强调了环境育人的重要性。例如：在教室的墙壁布置同学书写的

5、哲理名言，使同学敛容深思；张贴的地图、风景画能激起同学对大自然的憧憬、对祖国的喜爱；在“成长的脚印中”，把同学取得的点滴成果公布出来，可引导同学乐观向上。此种做法能激发同学的内驱力，推动班级文化向着良好的方向进展，也使同学在班级文化的共同影响下，形成良好的品质。在隐性文化方面，可以学校生日常行为规范为准则，常常了解同学的思想，定期进行品德评定，评价每个同学的行为表现，表扬先进，关心后进。在良好的班风的促进下，使每一个同学形成良好的品质。 三、让同学在活动中成长 乐观开展各项活动，活动的训练意义要能奇妙自然地渗透在其中。当受训练者在训练活动开头之前就明白地知道“我在受训练”，这样的训练先就失去了

6、一半胜利的机会。如今的同学大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。同学常常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关怀他人，学会宽容待人。 作为一名班主任，仔细组织同学开展好丰富多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我将遵循“捧着一颗心来，不带半根草去”的至理名言，不断创新，力争把班级工作做得更好，使我的同学健康成长。 四、常常与科任老师、家长联系 向科任老师了解同学上课纪律和学习状况，发觉同学学习上有偏科现象准时找同学谈心

7、，了解缘由，并训练同学要全面进展，不断提高学习成果，对违反纪律的同学进行训练。如刘泽，刘鑫课堂纪律较差，科任老师常常向我反映状况，我常常做他们思想工作，找他们谈心，了解状况。还向他们家长汇报状况，并征求家长的看法要求与校协作训练好孩子。 五、卫生、安全训练 训练同学搞好班里、卫生及个人卫生。强调他们要勤洗澡，勤换洗衣服，不任凭到校歪小店买不卫生的零食吃。我时时讲日日讲叫他们要留意安全，不要在班里追追打打，还利用班会课开展安全训练会。 培训好班干部。要搞好一个班的工作，就得有一些能干的小干部，通过民主选举班干部，分工负责，明确自己所做的工作。我还常常教他们怎样做好工作，准时了解他们工作中遇到的困

8、难，训练班干部以身作则，自己首先当好领头羊，管理他人才能服众。如每次大扫除，我总是先给班干部分工，扫地、拖地、擦玻璃等。每次值日，我要求班干部走在后面，关窗、锁门。由于充分发挥了班干部的带头作用，班级工作出现了你追我赶、争先恐后的好势头。另外，我对班干部实行轮换制，让更多的同学参加到班级管理中来，也给更多的同学熬炼的机会。 六、仔细做好工作总结和评比工作 学期末仔细做好同学的操行表、考勤表、成果表、三好生评比表等等工作。开班会总结本学期工作，评出“优秀干部”“优秀同学”，“成果有所进步的同学”赐予嘉奖，还特殊强调同学在放假期间肯定要留意安全，要做些有意义的事情，要仔细把作业做完。 总之，班主任工作是一项繁琐、细致的工作，而且班主任工作担负着培育下一代的责任，所以任重而道远。要撒播阳光到别人心里去，自己心里先要撒满阳光。靠着高度的责任心、使命感，加强学习，不断摸索，形成系统科学的工作方法，做一个有心人。带上一颗爱心，大处着眼，细处落实，把工作干得得心应手、有声有色，做欢乐的班主任。