2023年幼儿园家长进课堂活动心得体会.docx

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1、 2023幼儿园家长进课堂活动心得体会【3篇】 在家进步课堂的活动中，能够感悟到许多的东西，幼师的教育对于孩子来说很重要，教师的一言一行对于都有印象，下面是我带来的2023幼儿园家进步课堂活动心得体会【3篇】，抓紧来学习一下吧。 1. 9月10日教师节当日，我有幸参加了启明星幼小连接班筹划的“家长助教”活动，走近18届试验一班亲身体验了一回当教师的感觉，是一种辛勤并欢乐着的感觉。 上课前预备的环节，在林教师的细心指导下，结合幼儿的特点，预备了迪士尼奇妙英语教程，采纳动画片的形式，吸引孩子的留意力，在英语原声的语境下，培育孩子的语感。嬉戏环节，考虑到孩子较多，一两件小教具缺乏以满意全班孩子的需要

2、，所以需要设计出幼儿都能参加的嬉戏内容。课程设计不仅要吸引孩子， 还要想的细，想的周全，就光备课这个环节，就深感当教师不易。 上课时，孩子们都能很协作的坐着听，跟着念，表现出很浓的学习兴趣。可到了嬉戏环节，小状况就开头不断消失，拼图环节，有的小朋友争抢图块，有的小朋友拼慢了些被同组的同学嫌弃，有的小朋友由于没能第一个拼完懊恼的哭泣等等。林教师、叶教师抓紧上前来帮助孩子们完成拼图任务，安抚好个别小朋友的心情。这样的小插曲，对于不是从事幼教工作的家长来说，实在是手足无措，而教师们“有方法”，应变力量极强，很快化解了这些问题。教师们对待孩子如此急躁、暖和，这一幕幕让我看到也为之感动。最终，全班齐心努

3、力，共同完成了任务，我也从中吸取了阅历，告知孩子们团队合作的重要性，要相互协作，不争不抢，相互帮忙才能快速的完成目标任务。下课后，有孩子围上来，说很喜爱这堂英语课，此时的我布满成就感，很欢乐很欣慰，体验到教师这个职业的魅力。 孩子们也积极的向我们参与活动的家长，展现他们入学一周以来，每日诵读的成果。当琅琅的读书声响起的时候，我内心是很感动的，孩子们稚嫩的小手，一个字一字的指读，在潜移默化中感受着汉字的博大精深，中国文化的源远流长。 当教师不易，幼教更不易。幼儿的性格具有很强的可塑性，教师的一言一行对于他们都影响深远。回想体验日这半天，从早上入园时分，试验一班的三位教师已经早早的在教室等候，各司

4、其职、井然有序的迎接孩子们的到来。参与学校的升旗仪式，在教师的催促下，孩子们乖乖的排好队，有些淘气的孩子跑出队伍外，或者影响四周的小朋友，教师们会准时发觉，订正过来。不禁感到当一名幼儿园教师，真是一刻都不行以掉以轻心，得全身心的关注班上的孩子。就连上厕所这个小环节，都合理安排，避开拥堵混乱。有个小细节，孩子们要去接水喝时，梅教师提示了孩子们一遍，可能有点烫要少接点水，渐渐喝，叶教师也不断重复提示着孩子们。是教师们无微不至的照看，让家长安心，让孩子们的幼儿园生活过的快乐。 2. 今日是教师节，很荣幸给小朋友们上了一节活动课。教师很专心组织一次家进步课堂的活动，真的是让我受益匪浅！ 之所以我想报名

5、，是想亲身体验一下自己孩子生活、学习的新环境。原来从中班到试验班，我是很担忧的，还有许多顾虑，通过今日陪孩子们互动学习，我发觉我多虑了。 接送时间缩短了，这培育了孩子们的时间观念，能有效的改良孩子们平常拖拖拉拉不守时的坏习惯。 融入到小学生的活动中去，和哥哥姐姐们一起升国旗，这是孩子们以前没有过的体验，看到孩子们有条不紊的样子，我很欣慰！ 孩子们比我想象的更优秀，原本以为他们只是5、6岁的孩子应当只能承受一些很简洁的东西，通过给他们上课发觉他们承受力量很强，教师坚持的每日诵读，我觉得特别好，不仅提高了孩子们的朗读力量，还让孩子们潜移默化的先熟识许多汉字。 通过今日的亲身体验，加上我本身也是师范

6、专业毕业，深知教师们的不易和良苦专心，在今日这个特殊的日子住我们班的三位教师教师节欢乐，盼望试验一班的孩子们在教师们的带着下会越来越棒，作为家长我们也会尽力协作教师们的工作，一起让我们的试验一班更加出众！ 3. “一支粉笔，三尺讲台”教师专心血浇灌祖国的花朵。师恩难忘，为了感谢辛勤的教师们，我有幸参加了启明星幼儿园9月10日教师节家长助教体验日活动。 虽然我是一位教师也更是一位妈妈，但却没有给这么小的孩子上过课。接到活动后，内心还是有些许忐忑，各种担忧也随之而来:我设计的课程对中班小孩来说难不难呢？孩子们的语言表达力量怎么样？这么小的孩子课堂上留意力时间是多少，课堂会不会失控呢？ 尽管如此，我

7、还是很镇静地如约来到中九班，亲切的田教师和平常一样用最绚烂的笑容迎接我。而田教师身后的中九班31位小朋友在得意布满活力的霍教师和和气热忱的沈教师的身旁宁静有序地看书呢。亲切的教师们，有序的班级治理以及和对家长的热忱这美妙的感受又一次朝我袭来！ 开头上课了，有了教师们的有序组织，课堂很快顺当地走入了故事环节，“开头进入动物园了，你最喜爱哪种动物呢？为什么？”这个问题一出来，小朋友们好踊跃，只有一些小手举得高高的，于是我给这些英勇地说话的小朋友嘉奖贴贴画，这一贴积极性是调动了，但是孩子们就歇不住了。这个小朋友大声叫着：“我、我、我”后边那个小朋友跳起来了：“教师，我”身边这个小朋友拽拽我的衣角说：

8、“我也会这个。”孩子们这么积极，我自然很快乐，但是又感觉特殊犯难，究竟先请谁呢？请几个孩子发言后，发觉有的孩子只是在乎贴贴画，并没有在听教师在说什么。我该怎样发贴贴画？既引导了孩子好好听课，积极发言，又关注到不同性格，赐予更多鼓舞好多的犯难直至现在我的心都没法安静。深深地感到教师的不简单，特殊是这小小的孩子们。 幼儿园的每位教师每天包班，时时刻刻和孩子们在一起，陪着他们读书、画画，教孩子们学习学问；陪孩子们吃饭、睡觉，引导他们养成好的生活和学习习惯；带孩子们做手工、户外活动，带着孩子们拥有安康的体魄，有时真正做了为人父母没有做到的事情。教师们，您的付出，您的无私是无尽的，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，再多的言语无法表达内心的感谢！忠心祝福教师们身体安康，万事如意！更祝福我们中九班田教师、霍教师和沈教师万事如意，心想事成。 最终我想说，作为家长我们无以回报教师的无私奉献，但是却可以赐予教师们精神上的支持，理解教师们的良苦专心，全力协作学校以及班级的各项活动。