春节活动策划方案创意5篇.doc
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1、 春节活动策划方案创意5篇 设计背景:伴随着冬日里暖和的阳光,新年的钟声马上敲响,201x年春节将如约而至。春节历来被视作家人团聚、亲友团聚的节日,这是一个属于全部中国人的的节日。这也是一个进展情感教育的极好时机,通过一系列的活动,让孩子们在尽情享受活动大餐的同时充分感受春节带来深厚的节日气氛。也让孩子在系列活动中学会关怀,爱护爸爸妈妈,并激发爱爸爸妈妈的情感。 活动时间:201x年1月4日2月6日 核心教育价值喜庆、迎新、团聚、长大 一系列主题活动寒假前开展一周活动 寒假后开展一周活动 大班:“春节年俗”、“十二生肖”、“观赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花”(
2、重自主参加) 中班:“剪窗花”、“大拜年”、“贴福活动”(重体验) 小班:“做鞭炮”、“放烟花”、“说吉利话”(重在让幼儿感受节日气氛) 活动一:画一画,剪一剪喜迎新春 时间:201x年1月4日-1月10日为期一周 活动目的:这次开展的美术活动,不仅让孩子丰富孩子艺术创作,也让他们更加直观地了解春节习俗,体验中国传统节日的欢快,寓教于乐地引导他们传承中国传统文化。 活动二:教学活动春节的来历、年的故事、春节习俗歌谣等 活动时间:1月4日-1月10日 活动三:张灯结彩迎新春暨环境布置 活动时间:1月10日 参与人员:邀请局部父母 活动四:迎新年家园同乐会 活动时间:201x年1月11日12日两天
3、(上午、下午,时间掌握在1个半小时内) 时间安排:(下周一)公布 活动五:春节摄影展 1.记录201x年春节的精彩瞬间 2.全家福 3.我和爸爸妈妈一起去选购 活动六:绘画-喧闹的元宵节 活动时间:201x年2月7日10日 通过与同伴、教师和父母的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。感受过新年的欢乐,知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的欢乐。 #179358春节活动筹划方案2 主题:欢快、喜庆、团聚、辞旧迎新。 时间:2023年2月13日14:00-18:30 地点:X幼儿园 人员:本次活动为园内活动,参与人员同冬至庆典。 内容:年俗活动、联欢、吃团聚饭。 一、时
4、间安排 14:00父母到园(其中局部父母13:00到园帮助进展预备工作) 14:00-:30年俗活动(主要包括:写春联、贴春联、贴福字、猜神奇创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子) :30-17:00联欢活动 17:30-18:00团聚饭 二、活动安排 年俗活动 1、为了让孩子保持一个优良的状态,上午在幼儿园按正常节奏进展。 2、请父母最晚14:00到园,当天的下午点不统一吃,点心由幼儿园预备,孩子睡醒以后由父母负责分别给自己的孩子吃。 3、父母到园以后,可以根据自己的兴趣参与相应的年俗活动。 4、想学习包包子的父母可以和我们一起包包子。 5、年俗活动中有一项为哪一项请父母们自己写春联
5、(或者请在场的父母代写),写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己预备,幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业,但那是我们自己写的,让我们自己动手,写出自己的心声,迎接新的一年的到来! 联欢活动(分为三个板块) 1、拜年视频播放(由各家提前自己拍摄,统一剪裁编辑制作。) 2、揭晓20年心愿和祈福(冬至祈福) 3、节目表演(期盼大家精彩的表演) 吃团聚饭 1、各家自带食品 2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。 3、幼儿园预备的汤菜 三、需要父母们协作的事: 1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装,和孩子一起拍。内容不限,语言自己组织,要求有声音,自己设计动作。时间秒到30秒。风格喜庆、诙
6、谐。然后统一剪裁和编辑。 2、每家预备一个小节目,也可以两三家联合预备一个节目(以大人为主,不要给孩子太大压力和牵强孩子。) 3、请各家预备一份餐食。此次食品预备可以是自制的菜,也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合(馅儿:可以提前调制好,也可以拿到幼儿园统一调制,量不超过一斤肉;面团要彩色面团,量一斤面以内。)详细事宜格格妈会跟大家沟通。 4、以上各项请2月3日前上报或上交,这个期间,将有专人和各家联系落实。 四、留意事项和其他 1、请穿戴节庆服装 2、室内温度较高,请留意不要给孩子穿太多的衣服,同时自行安排自己的孩子吃下午点(幼儿园统一预备)和给孩子足够的饮水。 3、请预备室内鞋 4、当天将开
7、放雨花石和蒲公英两个班,并开放蒲公英班室外活动场地,大家可以带着孩子在这三个场地活动。 5、喜爱拍照的请预备相机 6、演节目期间可以给孩子预备一点安康的小食品,如山楂条,自制饼干一类的东西。 7、当天的团聚饭除了大家自带的食品以外,还有现场制作的包子、饺子、粘豆包,幼儿园也会做一个汤菜。此次团聚饭将由组织者提前为大家分好餐(主要针对各家自带的食品),每家一盘;包子、饺子、粘豆包,幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。 8、活动完毕,请父母帮助幼儿园恢复场地。 #179360春节活动筹划方案3 主题名称:欢高兴喜过新年 活动背景 上海市幼儿园采纳新教材,给了教师很大的选择和使用的空间。
8、然而由于新教材不供应详细操作的教案。只有一些与主题活动相关的“素材点”。如何将素材点转化为一个个有价值的教学活动,教师普遍感到困惑。而且针对同一主题内容,各年龄段又该如何选择和实施呢?新年到来之际,我们以“欢高兴喜过新年”主题为切入点,小、中、大各年级组分别从不同的角度、以不同的形式设计开展符合各年龄段幼儿特点的集体活动。通过展现沟通和专题研讨,教师们进一步明确了如何解读、选择和运用新教材的素材点,如何在这个过程中努力构建适合本园实际的园本化课程。 活动一:混龄活动欢快新年秀(小班、大班) 执教:王建琴 活动目标 1、情愿与哥哥、姐姐一起合作,围绕各自的身体进展粘粘、贴贴、挂挂等装饰活动,熬炼
9、手指小肌肉的敏捷性。初步提高相互间的协作力量。 2、尝试在集风光前表现自己,感受表演的愉悦,体验过新年的欢快气氛。 活动预备 1、事先与大班幼儿一起制作动物头饰。 2、大班幼儿舞龙的录像。 3、各种颜色的图形卡片、丝巾、新年帽等。 4、新年到音乐磁带。 活动过程 一、导入(观看表演) 师:新年到了,我们有很多快乐的事。今日请大家看哥哥、姐姐在新年到来时都有些什么活动。(观看大班幼儿的舞龙表演录像) 师:大班哥哥、姐姐表演了什么节目?为什么要进展舞龙表演?(鼓舞幼儿说说过新年时要舞龙,大家一起庆祝新年的到来。然后进一步引导幼儿说说新年到来时人们还要进展的其他活动,如开新年舞会。) 3师:你们想不
10、想来装扮自己,和哥哥、姐姐一起表演,庆祝新年呢? 二、合作操作 过渡:哥哥、姐姐的表演真精彩,你们想不想表演?那我们把自己也装扮得美丽一点吧! 1、师交代操作要求:旁边桌子上有很多材料,有各种图形、小花瓣、动物头饰、丝巾等,等会儿小朋友可以和哥哥、姐姐一起选择你们需要的材料,把自己装扮得漂美丽亮,我们一起去参与新年舞会。 2、幼儿结伴(一大一小合作),分成四组(小动物表演队、小猪表演队、武术队、舞龙队)。 3、引导大班幼儿帮忙小班幼儿一起运用各种材料进展装扮(包括成品材料和半成品材料)。 三、沟通共享 1、(播放“新年到”音乐)师:朋友们,新年舞会快要开头了,你们装扮得怎么样了,大家快来吧!
11、2、请各组幼儿介绍自己与哥哥、姐姐一起装饰的状况。 四、大家秀一秀 1、师:你们预备好了吗?我们要来表演了,让大班哥哥、姐姐带我们一起庆祝新年。 2、在欢快的“新年到”音乐声中,幼儿一起表演。共同感受新年的欢快气氛。 活动二:亲子活动家园同乐贺新年(中班) 执教:顾丽洁 活动目标 1、在制作礼物、送礼物的过程中,感受新年的欢快气氛。 2、情愿与人大胆交往,体验与人合作的欢乐。 活动预备 1、三种颜色的胸卡放在篮子里。 2、三个大箱子(里面有三封信:一封剪有窗花;一封是一张贺卡:一封是一幅画。还有相应的材料:各种颜色的彩纸、压印模型、固体胶、磁带等。) 3、“亲子嬉戏”的小礼物。 4、三辆小推车
12、,已布置好竞赛的场地。 活动过程 一、自由结对 1、师:这里有很多胸卡,请我们的小朋友过来取,一个给自己戴上,另一个给你们的爸爸妈妈戴上。 2、师:看看你们的胸卡是什么颜色的?(红色、蓝色)现在依据胸卡的颜色找个位置和爸爸妈妈一起坐下。(三对家庭为一个合作组) 二、了解合作制作的要求 1、师:新年立刻要到了,怎样来表达新年欢乐的气氛呢?(唱歌跳舞、剪窗花、做贺卡等) 2、师:庆贺新年的方法有许多,不过今日新年老人对每个合作组有个要求,要求都在一封信里面,想不想知道呀? 3、师:我们来看看红队(蓝队、黄队)箱子里的信上是什么要求?(引导幼儿和家长一起解读信上的要求) 小结:原来庆贺新年的方法许多
13、,可以是给好朋友寄贺卡庆贺,可以在窗上贴窗花,还可以唱歌跳舞呢,新年真欢乐! 三、小组合作制作新年祝愿 师:我们每一队都知道了用什么方法来祝愿新年了,在活动时,我们三对朋友为一个合作组,大家齐心协力完成任务,让我们开头行动吧! 四、沟通 师:你们是用什么方法来表现新年欢快气氛的? 五、嬉戏:新年礼物 1、师:刚刚我们用了许多方法来表现新年欢乐的气氛,新年老人很快乐,也给我们小朋友送来了很多礼物,礼物在哪里呢?想不想把礼物搬来? 2、嬉戏方法:现在我们还是以红队、黄队、蓝队三个队一起嬉戏,一个孩子和一个大人,孩子趴在滑板车上,大人拉,到了礼物处,孩子取礼物后,趴在滑板车上再由大人拉回来。记住:每
14、次只能取一个礼物。接着由下一组嬉戏,这样鱼贯进展,比一比哪一队取的礼物多而快。这次嬉戏可以找其他小朋友的爸爸妈妈一起做。 3、幼儿嬉戏,嬉戏完毕,引导幼儿数数礼物,看看哪一队成功了,表扬取胜的一队。 简洁小结;原来在做嬉戏时,我们不仅可以和熟悉的人一起做,还可以和其他小朋友的爸爸妈妈一起做,同样也很欢乐。 活动三:音乐活动新年乐(大班) 执教:张培燕 活动目标 1、尝试创编歌词,与同伴合作构思和想象相应的动作。 2、进一步理解音乐,从中感受美,表现美,体验新年来到的欢乐。 活动预备 恭喜恭喜音乐flash,丝带、手帕、头饰等。 活动过程 一、引起兴趣 师:时间过得真快,今日已经是几月几号了?对
15、了,一年一度的春节又要来到了,在春节里我们要做些什么事情呢?(引导幼儿回忆过去的生活阅历,说出过春节的一些生活习俗,如:放鞭炮、吃汤圆等。) 二、学唱歌曲 过渡:今日,张教师带来了一首过年时听的歌,听听歌曲里唱了些什么? 1、观赏歌曲。 师:歌曲的名字叫什么?听了之后有什么感觉?(引导幼儿用完整的语句叙述) 2、学唱歌曲。 幼儿一起齐声演唱歌曲。(引导幼儿用自然的声音演唱) 3、观看音乐flash。 师:今日我还带来了歌曲的flash动画呢,让我们一起来边听边看吧! 提问:你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些动作啊?(恭喜、拍手、跳舞等,请幼儿学一学、做一做。) 三、仿编歌词 1、师:在新年里
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