2023年幼儿园师德师风建设实施方案.docx

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1、 2023年幼儿园师德师风建设实施方案 2023年XX幼儿园师德师风建立推动方案 指导思想 以科学进展、和谐进展、内涵进展为主导，严密结合幼儿园教师岗位职责要求，以喜爱教育事业、关爱幼儿、教书育人为核心，以提高教职工思想政治素养、职业抱负和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德标准，强化师德教育，优化师德评价、考核，不断提高师德水平，促进教职工队伍素养的整体提高和幼教事业安康快速进展。 二、目标任务 1、通过活动的开展，使全体教职工树立正确的儿童观、教育观，增加从事教育工作的荣耀感、责任感和使命感。 2、通过活动的开展，在全体教职工中形成以人为本、以德治教、以德育人的观念，建立和谐的师幼关

2、系，营造敬业奉献的教育气氛。 3、 通过活动的开展，使全体教职工关爱幼儿，促进幼儿全面进展，把“爱心与责任”作为师德永恒的主题，贯穿到日常的生活、教学、嬉戏活动之中。 4、 通过活动的开展，畅通诉求渠道，建立教师与家长之间和谐融洽的关系，广开言路，形成教育合力，提高幼儿、家长、社会对我园各项工作的满足度。 三、根本原则师德建立工作坚持以下根本原则： （一）坚持以人为本的原则。充分发挥广阔教职工的积极性、主动性、制造性，把师德建立与教职工专业化进展结合起来，增加教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面进展创设良好外部环境。 （二）坚持实事求是的原则。把师德建立与学校各项工作严密

3、结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性地开展工作，通过各项活动让师德建立更加贴近实际，与日常工作要求挂钩，注意实效。 （三）坚持以德促能的原则。师德是教育之魂，师能是进展之本。以师德建立为先导，实行多种措施，把师德建立与高教职工业务力量和专业进展相结合，促进教职工整体素养的全面提升。 四、详细措施 （一）成立领导小组。为更好地开展师德教育活动，我园成立师德建立领导小组： 组长 副组长 组员 组长负责组织部署详细工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有规划、有实效地开展。 （二）完善师德师风考核制度。 1、学校建立师德师风考核机制和档案，对教师师德行为进展约束，实施常规治理，

4、从制度上积极引导教职工树立良好的师表形象、职业形象，提倡教职工乐于奉献的敬业精神。 2、教师公开开展师德承诺活动，签订教师师德承诺书。把师德建立纳入教师的年度考核之中，每学期考核一次，作为教职工评优、评模以及晋级的依据。对违反中小学教师职业道德标准的行为，一票拒绝。 （三）仔细组织学习。师德建立重在宣传学习，贵在坚持。定期组织教师学习教育法、教师法、中小学教师职业道德标准以及公民道德建立实施纲要，要求人人做好读书笔记，撰写心得体会，强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高熟悉。同时，结合“师德建立活动”的开展，仔细对比自身在师德师风方面存在的问题，开展自查自纠，自觉标准自身的教育行为，

5、不断提高自身的师德素养。 （四）积极开展形式多样、丰富多彩的师德建立活动。 1、各岗位人员设立个人风采展现照片，除个人简介外，加一栏师德公开承诺，主动承受全体幼儿家长的监视。 2、开展以“爱心与责任”主题的师德演讲活动。 3、利用家长会征集家长意见，发放师德问卷调查表，对各岗位人员师德状况进展多元评价。 4、连续开展弘扬教师精神，争当罗田名师活动。 5、结合师德考评，每学期开展一次“幼儿最宠爱的教师”评比活动。第一阶段：讨论部署阶段（2023年9月） 1、健全组织机构，成立领导小组。把师德建立工作做为首要工作，抓紧抓好，抓细抓实。把师德建立作为校本培训的内容之一，广泛开展宣传教育活动。 2、召

6、开发动大会，层层落实责任。宣读师德建立实施方案和师德建立评估方法及细则。要求每位教师结合自身实际，制定师德修养规划。请家长、学生、社会共同监视，同时要求每位教师签定承诺书，并公布于众。其次阶段：加强学习，形成共识阶段（2023年12月） 1、深入学习义务教育法教师法公民道德建立实施纲要中小学教师职业道德标准等法律、法规，加强以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，进一步树立以德治教的道德意识，组织好每周的教师政治学习和业务学习。 2、仔细组织学习全国师德楷模先进事迹，每周表扬我园师德先进典型，树立典范，深入开掘我园教师关爱幼儿的典型事迹和先进阅历，提高师德典范的影响力和示范性。第三阶段：

7、细心组织，全面落实阶段（2023年10-12月，2023年3-5月） 1、积极开展弘扬教师精神，争当名师活动。 2、开展“爱心与责任”主题演讲活动。 3、在家长、幼儿中开展调查问卷活动，使教师全面了解幼儿的需要，家长的评价，从而调整自己的工作方式，以适应新时期师德标准的要求。第四阶段：仔细总结，稳固成果阶段（2023年3月） 对比师德评价方法及细则，仔细梳理反思，通过自评、互评、校评、学生评、家长评等多元评价，公正、公正、公开评定每一位教师的师德等次，对在师德建立活动中表现突出的个人，进展表彰。 五、保障措施（1） 师德建立是学校进展的永恒主题。师德建立工作领导小组负责全园师德建立工作，定期召开工作会议，定期对全园教职工师德建立状况进展检查和总结。 （二）把师德建立工作贯穿于学校治理的全过程，与校风、教风和学风建立结合起来，与平安创立、和谐校园创立、文明单位创立、党风廉政建立、园务公开结合起来，切实提高师德建立的质量和效果。充分发挥工会、共青团、教职工代表大会的作用，形成加强和推动师德建立的整体合力，促进我园师德建立水平的不断提高。 （三）我园教职工考核细则中明确规定了师德考核为绩效考核内容之一，师德、安全、教学、考勤各占绩效考核的四分之一，有固定的经费预算，为师德活动的开展供应了强有力的保障。