2023年幼儿园教学工作总结范文7篇.doc

《2023年幼儿园教学工作总结范文7篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园教学工作总结范文7篇.doc（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2022年幼儿园教学工作总结范文7篇 时间过得真快，转瞬间20_-20_学年其次学期已经完毕了。回忆这一学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。现在我就对本学期的个人工作做如下总结： 一、在这一学期里，我结合幼儿园的条件，制定切实可行的教育规划、月、周规划，做好教材教具的预备，仔细备课，结合本班幼儿年龄特征，从实际上动身，组织好每一次教学活动。本学期我们主要设计了“春天”、“奇异的蛋”、“好玩的纸”、“凉爽一夏”四个主题，让幼儿在这些主题的学习过程中学会了许多的文化、常识方面的学问，也在主题的学习中提高了幼儿的动手力量。 二

2、、在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性，许多小朋友刚开头时对教师组织的活动表现比拟被动，而且人数比拟多，在合作中经常闹冲突，因此，在每一次的活动中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿知道相协作的动关系。 这学期幼儿园组织了多种形式的活动，如龙山公园的文艺表演及嬉戏活动，六一的美术竞赛竞赛活动，学前教育毕业典礼等活动，都突出了幼儿园的特色，也进展了幼儿对艺术方面的天分，让家长能够知道孩子们的成绩。 三、在平常的教学活动中我和张教师、吴教师之间相互协作，不分你我。我们一起预备教具，坚持在主题墙和活动墙上展现幼儿各种活动内容和活动成果，让家长了解幼儿在园的学习状况。 我们都很爱孩子，

3、对孩子要求也比拟严格，在教学方面，幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的提高，特殊是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高。 四、家园联系是保证。在工作中，爱孩子也不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、晨间午间接待时的谈话，准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反应孩子在家的信息，使家长与教师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。 在经过三人的努力下，班上能较轻松地实施每个活动，使孩子们

4、的学习和生活有了条理性、连贯性。但也存在缺乏之处： 1、有些活动教具较为欠缺。 2、幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。 3、驾驶课堂的力量和遇事的应变力量应再提高。 在今后工作中，我们将不断努力，争取做得更好。 首先，我们每周仔细填写联系手册，将孩子在园状况准时反应给家长，并建立自己的班级网页，鼓舞家长积极到网上发言，将一些困惑和疑问大胆向我们教师提出。其次，我们还将每周的教学内容和一些需要家长协作的事项用电脑打印好，于周五和家园联系手册一起发放给家长，以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习状况。 在学期中，我们还发放了一次家长问卷，通过问卷调查，准时了解家长对孩子的表现和教师的班

5、级工作是否满足，以及有什么期望和意见。家长的回复率达99%，了解了家长的想法和心声后，我们对自己的工作更加有信念，扬长避短，不断的改善班级工作。开学初，还对班上三分之二的孩子进展了家长，通过家访，更好地促进教师和家长之间的沟通和了解;针对孩子在园的一些特别状况，我们还常常用电话的形式和家长沟通、沟通看法，争取家园全都地去教育好孩子。 四、合作与协作 这学期，我觉得班级教师之间的合作特别的默契和开心。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标，分工、合作，专心的去做好每件一事。平常，我们随时都保持亲密沟通，常常围绕怎样更利于孩子的学习而进展争论，提出自己的看法。大家相互协作，不分彼此，营造一个团结

6、、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子也为我们教师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的特别友好，整个班级到处洋溢着快乐和欢乐! 五、缺乏之处 1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依靠性方面。 2、加强对孩子的安全教育，让幼儿学会自我爱护。 3、给孩子供应更多动手操作的时机，在手工、制作方面，供应更多的材料，制造更好的条件。 其实，教师的工作是特别神圣而又辛苦的，许多教师工作时，经常会由于有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给自己总结的阅历就是：工作是做出来的，只要你动身点是为了孩子好，坚持用“三心”(急躁、细心、爱心)去对待每一个孩子，即使面对不同看法的家长，我们也是问

7、心无愧，始终是能得到理解和认可。 2022幼儿园教学工作总结范文2 一、班况分析： 本班有幼儿33名，其中：男孩15名，女孩18名。上学期，在我班两位教师的亲密协作、家长朋友们的支持和帮助下，顺当地完成了学期的教育教学任务，孩子们在各方面都得到了不同程度的进展与提高。主要表现在：在生活常规上已养成了良好的习惯，吃饭时挑食现象较以前有了明显的改观，大局部孩子胃口较好;午睡时能保持宁静，个别入睡较困难的孩子，也能做到宁静休息，不影响同伴;具备了良好的为集体和同伴效劳的意识，整理物品的习惯有所提高;能够较有条理地进展集体活动;在与成人和同伴的交往过程中，局部孩子能主动使用礼貌用语;愿意将家中好吃的、

8、好玩的东西带来与同伴共享;很多孩子在班里有自己的好朋友，在园时心情良好;孩子们还养成了收集废旧物品的好习惯，有初步的环保意识。 存在的问题：由于性格的差异及在成长过程中所受到的各方面环境的影响，局部幼儿特殊活泼好动，简单兴奋，自我掌握力量弱，时有攻击性行为发生。在活动中，局部幼儿的规章意识不强，参加学习活动的积极性不高，简单走神、留意力分散;在生活自理方面，局部孩子依靠性强，有等、靠现象;个别体弱的孩子不太情愿参与体育熬炼活动;有些孩子由于体质和活动量偏大的缘由，常常汗流浃背，简单导致感冒等疾病的乘虚而入。 二、保教工作总目标： 本学期将仔细贯彻新纲要精神，依据中班孩子的年龄特点和本班孩子的进

9、展水平，丰富并合理安排幼儿的一日生活内容。连续加强常规教育，和幼儿争论、制定一系列活动规章：如区域活动规章、户外活动规章、生活活动规章、学习活动规章等，让规章的熟悉来源于孩子实际的生活阅历，从而愿意渐渐承受并学习遵守这些规章。注意培育幼儿的集体荣誉感，在与同伴的相互合作中建立起个体与集体的概念。连续进展良好同伴关系的培育：1、能主动、热忱地问候同伴。2、当同伴需要帮忙时，能暂停或放弃自己的活动去帮忙同伴。3、关怀、体恤比自己弱小或受伤的同伴。4、学会与同伴协商、接受同伴提出的好建议。 依据本班幼儿年龄特点，结合主题活动的探究，为幼儿创设多种活动区域，如创意区、美工区、建筑区、益智区、垒高区等。

10、用新纲要的理念指导幼儿活动区活动的开展，促进幼儿全面和谐的进展。适时投放不同种类和数量的成品或半成品材料，让幼儿自主选择活动材料开展活动。尝试创设不断与幼儿相互作用的墙饰，用孩子的作品和创意去美化、丰富活动室环境，让幼儿真正成为环境的仆人。 积极做好家园联系和沟通工作。利用家长接送孩子的间隙、多种媒介与通讯手段，常常性地与家进步行沟通，并注意沟通的准时性、实效性和针对性。 三、各领域进展目标： (一)安康领域： 1、建立良好的师幼、同伴关系，在集体生活中感到暖和、心情愉悦、形成安全感、信任感。 2、养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。 3、爱清洁、讲卫生，留意保持公共场所的卫生和干净。

11、 4、了解必要的安全常识，留意避开危急和意外损害，提高自我爱护的意识和力量。 5、积极参与户外嬉戏和体育活动，增加体质，提高对环境的适应力量。提高动作的协调性、敏捷性。 6、会使用多种运动器械熬炼身体，学习有序地整理运动器具。 7、在体育活动中，保持不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。 (二)社会领域： 1、积极参与各种集体活动，体验与教师、同伴们共同生活的乐趣，养成对他人、对社会亲切、合作的态度，学习交往的技能。 2、理解并遵守与自己相关的行为规章。和同伴嬉戏时，会提示不遵守嬉戏规章的同伴，保证活动的正常、顺当进展。 3、承受别人帮忙后能主动道谢，影响别人时主动赔礼。 4、需要别人的

12、帮忙或借用别人的物品时能有礼貌地提出恳求。 5、愿意做好力所能及的事情，养成良好的生活习惯。学习自己的事情自己做，愿意为集体和同伴做事，情愿与同伴相互帮忙解决困难。 6、爱四周亲近的人，喜爱自己生活的地方。 (三)语言领域： 1、愿意主动、有礼貌地与别人交谈，学习轻声说话。 2、养成倾听的习惯，不插嘴，听懂讲话的意思，进展语言理解力量。 3、能大胆、清晰地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简洁大事过程，进展语言表达力量和思维力量。 4、对多种文学作品有兴趣，喜爱阅读图书，能较有感情地叙述作品内容并尝试仿编。 (四)科学领域： 1、日常生活中，不断积存环境爱护学问，收集废旧物品，并利用其进展制

13、作，提高环保意识和行为。 2、亲近大自然，爱惜动、植物，爱惜四周环境。了解自然、环境与人类生活的关系。 3、能运用多种感官、动手动脑、探究问题。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念，学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。 (五)艺术领域： 1、能发觉四周环境和生活中美妙的人、事、物，能发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏美工作品和音乐作品，能感受它们的明显特征。 2、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。 3、能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动，情愿相互沟通、相互观赏，体验胜利的愉悦。 4、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣。 四、完成规划的措施： 1、全

14、面分析本班幼儿身体、认知、社会性方面的进展状况、特点和存在的缺乏，制定本学期各类教育教学目标和规划。 2、将教学活动规划、区域活动规划明确、具体地安排在周规划表中，加强区域活动中的指导力度。 3、注意保教结合，树立起科学的教育观。做到保中有教，教中有保。在加强对幼儿生活护理的同时，有针对性的向幼儿开展各种安全教育活动，教给他们一些自我爱护的技能。增加幼儿的自我爱护意识和力量。幼儿活动过程中，教师随时亲密地关注幼儿的安全，杜绝意外的发生。 4、俗话说，“敢说先于正确”。为孩子制造一个自由、宽松的语言交往环境，使其能英勇地在集风光前讲话。活动中鼓舞幼儿多说多讲，并允许他们出错，提高倾听和语言表达力

15、量。 5、关注每个幼儿，擅长发觉幼儿身上的闪光点。多给孩子以鼓舞、支持、欣赏，建立其自信和对集体的归属感。 6、积极争取家长对班级工作、教育教学工作的理解、支持与参加，在每个主题教育活动的实施开展中，着力发动家长的参加和帮助。按时、有效地填写好成长欢乐;仔细办好每一期家长园地。 7、利用接送时间准时向家长反映幼儿在园状况和了解幼儿在家状况，有的放矢进展个别教育。利用网络及通讯手段加强家园之间的联络，更好地关怀孩子的成长，到达家园教育的全都性，共同促进幼儿的全面进展。 2022幼儿园教学工作总结范文3 一、我们面临的问题： 开学时，我们迎来了市一级一类幼儿园复验工作，大班组面临着更多的任务和挑战

16、，在积极承受的同时，我们也发觉了我们需要面对：新教材集体活动设计的有效性;个别化学习活动材料的丰富性和层次性;混龄角色嬉戏中幼儿的嬉戏水平和交往水平;区域运动中材料的多样性和挑战性等等。 组员教师们普遍存在着共性问题大，共性问题多，许多现象组员和我们都无法把握，加上活动前由教研组长负责构思负担重，活动后大家抓着细节狂轰烂炸，因此教师们虽然思想上很想上进或转变自己，但心理上却比拟排斥、可怕。 二、我们实行的做法： 于是，我们把问题细化成专题，按急需程度逐一进展研讨。把学到的理论和观摩、剖析组长的活动相结合。由于组内教师专业水平进展不一，有的教师在教研活动中往往是缄默的角色，或无话可说，或停留在外

17、表。为了形成一种人人参加研讨的气氛，在每次活动前，组长事先将本次活动的研讨问题细化，以文本的方式发放给大家，让大家以理论联系实际的方式在研讨前进展以班级为单位的自学，以便在下次研讨活动中，教师们有备而来，有话可说。我们还注意共同研读、共同碰撞、共同提高走近幼儿，解读幼儿的力量。尤其是讲幼儿的案例，分析幼儿的行为，揣摩幼儿的需要，形成教师多个回应策略。 每次活动以组长开头炮的现场实践，组员再结合小步递进的方式如先开放一个嬉戏内容、争论一个活动环节的设计加以仿照。这样，教师们减轻了压力，把问题集中在一个点上，简单查找和发觉问题，解决了教育过程中一点点的实际问题。但是我们发觉借鉴、仿照，以及组长比拟

18、相对的强势，让教师们产生依靠，有想法不敢说。针对这状况，我们用集体备课的方式开展实践活动。我们以新教材为依托，关注集体教学点把握的精确性，及活动环节设计的奇妙性。我们不断调整有益于幼儿进展的教育教学行为。教师们更加明确了，活动中目标的制定是否适合幼儿最近进展区，活动材料是否便于幼儿操作，是否为幼儿供应了支持的学习环境，活动环节是否能激发幼儿参加活动的主动性、积极性、制造性等理念在新教材使用背景下渐渐清楚。 三、我们看到的效果： 在教研组活动绽开的初始阶段，我们发觉了这样一个问题，在活动中，教研组长担当了较多的工作，组内教师积极性不高，而我园教研组长本身还担当着班主任工作，针对这一状况，为了让全

19、组的成员都动起来，我们依据组内教师的特长，进展有侧重的分工，在每次活动中，让每位教师的特长得以展现。建立教研组长轮番主持制，让教研组成员依据自选的专题轮番主持活动，详细的活动内容、方式由这轮主持人打算，教研组长予以帮助，教研组成员相互支持，参加完成。教研组长轮番主持制使教师们从以往教研活动的“旁听者”转变成“参加者”、“领导者”，教师们不得不对所讨论的专题进展思索，教师们主动去收集资料，构思活动过程，整理主持思路，通过一次次的轮番主持，教师们被推到了台前。我们发觉，很多以往悄悄无闻的教师让人眼前一亮，教师们反映，自己不是没有本领，而是没时机把本领展现出来，现在说的时机多了，自己不但有干劲，而且

20、知道怎么干了。通过这样的活动，调动了大家参加活动的热忱，每个人都成了教研活动的仆人，当教师们建立了仆人翁意识之后，引导教师相互学习、互换角色，慢慢从教师中消失了担当教研活动主持人的人选，即分担了组长的工作，又提高了自己参加教研的力量。我们还坚持“能者为师”，挖掘每个教师身上的“能”，以此为结点不断发散。通过师徒结对、教师制作教玩具竞赛、研讨活动展现、教学活动比武、区域观摩、多媒体制作等。我们还积极为青年教师供应平台，鼓舞并支持组员积极担当各项工作与任务。我们就这样形成协作、互助，你追我赶的良好气氛。这种做法使我们的教研组有了一支具备实际讨论力量的梯队。我们试图在教师群体才智碰撞下，共同建构教师

21、学习研讨的场所教研组建立。 精彩完成了验收工作，成为我们积存自信，不断前进的动力。要形成一支优秀的班组队伍，我们还需要不断的努力，教研创新，协作前进，使我们组在精神文明、业务力量上更上一个台阶。我们信任付出就会有回报，努力定会有收获! 2022幼儿园教学工作总结范文4 一、高标准，严要求，较好的完成教育教学任务： 从今年开头我们重新制定了教师考核制度，明确了教师的工作内容和工作任务做到检查考核有据可查。另外我们把以往的一年一次教师考核改为一月一次，学期末再把平常考核成绩与效果考核成绩综合，便于我们对教师各个时期工作状况的把握，一催促教师更好的完成教育教学工作。通过采纳此方法，本年度教师工作完成

22、率根本到达100%，大局部教师都能按时完成教案，笔记，家长工作，制作教具等任务(不能按时完成的也都补完)。各班的常规较好，幼儿在各方面的常规都有所进步，常规合格率到达95%。本学期的效果考核采纳的是考智力和考核教师所教学问相结合的方式，既对教师规划完成状况进展考核又能看出教师在教学中是否注意了力量的培育。通过考核教育教学规划完成率到达98%全园90%的幼儿力量的进展和学问的把握较好。 二、注意理论学习，提高教师业务水平： 今年在教研活动中，我们本着实践与理论相结合的原则。把学习重点放在了本园教师的薄弱环节：计算和音乐教法上。我们依据教学中教师的实际状况有针对性的学习了计算和音乐教学。再学习完计

23、算教法理论后，再让教师把理论运用到实践中，组织了计算课观摩教学;在学习音乐教法时，我们把教师的音乐课录下来，教研活动时全体教师进展观摩，针对课的优缺点进展评议，使教师在争论中明确音乐教法以及如何在实践中使用。另外我们还采纳了课前会琴制度，促进教师在课前练好琴，以提高教学质量。 我们还利用星期天开展了读书活动，大家在活动中通过自学和争论提高理论水平。通过教师们的努力我们的学习实践见到了成绩。在十一月巴州地区幼儿园的观摩沟通活动中，我们的一节计算课和一节音乐课得到了全都的好评。全园教师的计算和音乐教学力量有了普遍提高。 三、做好家园联系工作，更好的促进教育教学工作的开展： 为使家园更好的协作全都，

24、今年我们狠抓了家园联系工作。要求教师每月做一次家访、每周发放两次家园联系表、每月更换一次家园联系栏。在“六一”和“元旦”我们还分别组织了庆“六一”幼儿文艺汇演及画展;庆“元旦“家园联谊会等活动。各班教师积极预备，向家长汇报了幼儿在园的成绩，亲密了家长与幼儿园之间的联系。使家长能准时了解孩子在园状况。也能更好的促进我们教育教学工作的开展。 四、存在缺乏： 今年教研组的工作虽然取得了一些成绩，但仍旧存在着很多缺乏，主要表现在以下几个方面。 1、由于今年定规划的时间比拟紧急，造成个别班规划订的不太完善，影响了教学效果。 2、教师设计教案的水平有所提高，但组织力量差。 3、教师中普遍缺乏主动学习的力量

25、。 4、个别教师的琴法、绘画等根本功教差，评课不能深入分析，只能从外表分析。 五、今后努力方向 针对我们工作的缺乏，下学期主要抓好以下几方面的工作： 1、狠抓教师的组织力量，上课时杜绝废话，把握上课时间，引起幼儿兴趣，做到每个环节目的教师心中有数。 2、每周观摩一位教师的一节课，大家共同探讨以促进教师业务水平的提高。引导教师评课方法的改良，变教师被动学习为主动学习。 3、把好规划的质量关，不合格的肯定要修改至合格为止做规划时要考虑规划的整体性和连续性。 4、鼓舞教师积极写作，参与投稿，留意各地竞赛动向，积极参与各地绘画竞赛，争取取得名次。 5、鼓舞教师积极做好教具的开掘和制作。 2022幼儿园

26、教学工作总结范文5 一、加强教学讨论，大胆尝试课程改革，提高保教质量 1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探究素养教育的新方法、新途径。一是每月各年级组长根据开学初制定的年级教研规划扎实有效的进展教研活动。活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革(比方：如何设计导语，怎样进展课堂有效提问等)，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向力量的培育转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式等，总结教育教学阅历，通过研讨沟通，切实解决教育教学过程中存在的问题。二是园内组织的公开观摩教学活动，为教师们相互学习、沟通搭建了平台，有效的提高了教师们的综合教育教学力量。

27、此次活动共有八位教师授课，有从教多年的老教师，也有教学阅历缺乏的年轻教师，但不管是老教师还是年轻教师，对此次观摩教学活动都特别重视，从教材的选定、教学环节的设计、教具的预备等每一个环节都做了细心预备，每个教师都想让自己的课上得比别人好，所以今年的观摩课的质量与往年相比有了大幅度的提高，每节课都有值得大家学习的亮点。老教师的课起到了示范引领的作用，年轻教师的课进步也特别大。观摩课后，全部听课的教师现场进展了点评、沟通和互动，大家都能畅所欲言，大胆发表自己的观点，即找出了值得学习的亮点，同时也中肯的指出缺乏，到达了相互学习、相互促进、相互提高的目的。三是课题讨论一如既往，毫不放松。本学期，我园根据

28、去年下半年申报的县级课题讨论幼儿园集体教学活动中有效提问的实践讨论实施方案的要求，扎实开展课题讨论，课题组成员完成了幼儿园集体教学活动中有效提问的案例分析收集工作。 2、加强教学常规治理。教务处定期或不定期对教师的备课、进展查阅，发觉今年教师们的备课都很仔细，没有缺课时的现象，根本上都是详案，书写得也很仔细、格式也很标准，大多数教师都能坚持写课后反思。(注：何霏、杨永莲、姚娟、万君、夏元娥、刘文、刘海娇、吴海英等所任学科课课都坚持写课后反思;郑艾丽、陈秀琴的课后反思写得特殊好，将课后的体验、收获以及存在缺乏都反思得很到位，这充分反映了新来的教师工作的敬业精神。)。各班每周五都能坚持安排好下周教

29、育活动，并能按周规划表的安排仔细组织教育活动。下午室外活动的时间，只要天气好，各班都能坚持按室外活动安排表的安排组织幼儿进展室外活动，特殊是楼下大大二、大大三班是新教师、潮气重，所以这两个班的教师非常留意多带班上孩子到楼上活动。 3、大胆进展幼儿园教育课程改革。今年幼儿班的主教材通过教务处反复斟酌，针对以往多元智能教材使用过程存在的一些弊端，询问本市其它园所教材使用的状况，本园将教材换成了凤凰康轩(注：幼儿多元力量探究课程)，通过一学期的教学实践，效果还是较好的。 4、通过丰富多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，培育幼儿良好的习惯，开发幼儿的智能，进展幼儿的艺术想象力。如庆“元旦”故事会，祖国祖国多

30、漂亮绘画摄影展，鍚园美石展，种植活动等，这些活动的开展即培育了幼儿的语言表达力量和艺术的想象力量，而且又陶冶了幼儿的情操，开发了孩子的智能，加强了家园联系，增加了幼儿园工作的透亮度，从而架起了一道家园共育的金桥。 二、加强师资培训，提高教师素养 保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素养、理念的更新直接关系到保教质量的好坏。我们坚持外学习内培训，批判地汲取外地(如：江苏、南京等地)先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强讨论，从转变观念入手，提高教师的整体水平。 1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。 我们通过集体教研、集体培训等形式进展学习，充分发挥教学讨论的作

31、用。本学期，我园邀请康轩公司的幼教专家来园进展凤凰康轩新教材的理论和实践的培训，让教师们尽快把握新教材的教育教学理念和教学方法。另外针对本学期调来的新教师多的特点，园内安排彭丽教师组织进展了幼儿保健学问讲座，让新来的教师熟识把握了根本的幼儿卫生保健学问，更好的胜任本岗位的工作。而且将幼儿园工作规程、幼儿教育指导纲要翻印成册，发放给每一位新教师，要求她们仔细学习领悟新纲要的精神实质，树立新的幼儿教育理念。 2、加强课堂教学指导，提升教师教育教学水平。 近年来，我园调来的小学教师较多，隔行如隔山，她们对幼儿教育不太熟识。为了使她们尽快的熟识幼儿教育教学的方法，教务处几位教师常常随堂听课，对新教学上

32、岗的教师进展业务指导。教她们怎样选材，怎样科学的设计教学活动的各个环节，怎样有效进展课堂组织，怎样进展课堂有效提问，激发幼儿的发散思维等，并安排园内教学阅历丰富的老教师为她们上示范课、组织观看江苏、南京等幼教兴旺地区的示范课光碟等，运用多种途径和方法提高教师们的幼儿教育教学专业水平。 3、加强教师技能技巧训练，不断提升教师综合专业素养。 本学期，为了进一步提升本园教师的专业素养，更好的让教师们把握弹、唱、跳、画等多项幼儿教育技能，开学初，园内针对教师的专业根底特地制定了切实可行的教师技能技巧训练规划，提出了明确的训练目标和详细的训练内容，通过学期末教务处的检查，教师们的技能技巧水平有了明显的提

33、高。(注：一是教师的琴法普遍进步很大，有的教师以往不会边弹边唱的，今年可以边唱边弹，有的原来只会c调弹奏的，现在可以原调弹奏。有的原来左手伴奏不协调的，现在也变得协调了。并且局部教师弹琴的姿态和手型也比以前标准了很多。原来琴法根底较好的教师不仅将本班音乐课上教的全部曲目都能完整、流畅、弹唱自如的弹奏下来以外，而且正谱的练习曲也弹奏得特别娴熟自如。如：刘文弹的多年以前、吴海英的爱尔兰民歌，速度、力度等感情处理到位，演奏水平较高。其她的教师更具自己的根底，有的除了练会了本班音乐可教的曲目以外，也练习了正谱练习曲，而且进步特别大。如：曹雪艳弹的多年以前也很流畅，强弱关系把我的也很好。进步最快最明显的

34、教师有：胡晓燕、翁晶、樊显芳、赵昌珍程玉兰、何霏、孙京燕、钟西、彭丽等，尤其是保育教师，练琴的时间少，但是她们还是挤出时间将要求练习的曲目坚持练完了。由此可见，教师们对待个人琴法技能训练的态度是非常仔细的。本学期，在教师们平常刻苦仔细的练习下，每个教师的琴法在原有的根底上根本上都有肯定的提高。另外，要求练习的舞蹈，根本上每个教师都按要求练习了，带音乐课的教师把握较好，动作一般精确协调，节奏感强，舞蹈的根本功相应的要好一些。没有代音乐课的教师有的动作也很美丽协调，配课力量较强。如：刘晓燕、刘婷、郑艾丽、何霏。二是要求练习的简笔画和连环画，每个教师都按时按要求交到教务处，没有任何教师拖欠。大局部教

35、师平常注意绘画练习，没有临时抱佛脚应付。交上来的绘画作品质量较高。画面洁净干净，颜色匀称、深浅有度、布局合理。)另外，本学期还组织各班进展了自制玩教具制作活动。(注：每班制作一种，有高桥、杠铃、拉力器、称等11个品种)每班都下了大工夫，做得都很好，既美观又有使用价值。) 三、班级常规培育工作常抓不懈，各班幼儿常规习惯自始至终表现很好。 俗话说：习惯养得好终身受其益，习惯养不好终身其馁。幼儿教育是一个人受教育的奠基时期，更是习惯养成的黄金时期，因此，习惯养成教育尤为重要。为了使幼儿从小养成良好的行为习惯，园内对各班的常规培育工作常抓不懈。通过一学期全园各班教师的有力协作和共同努力，各班幼儿的行为

36、习惯与往年相比都有很大的进步。特殊是两个小班、中一班、中三班、大一班、大三班、大大二班等几个班表现最为突出。无论是巡岗人员平常检查，还是周五综合检查，根本上班班孩子卫生习惯、文明礼貌习惯以及学习习惯都很好，(注：特殊是上公开观摩课时，充分展现了各班幼儿的良好常规。)受到园内外教师的广泛赞誉。 四、班务活动开展准时，特色教育有了较大起色。 班务工作是各班工作的中心环节，也是展现班级工作特色的重要平台。本学期各班班务工作都能按规划的要求按时组织实施完成，各班都有自己的特色和亮点，活动的内容也很丰富，选材比拟广泛，根本上符合班级幼儿的认知特点，并且都能准时的将活动的内容展现在室外的展现墙上。如：小一

37、的五彩蛋、小二班的新年贺卡、中一班的小石头变变变、中二班的红红火火中国年、中三班的奇妙的拼图、大一班的漂亮的项链大二班的乌龟家族大三班的庆元旦手工制作展大大一的国庆节绘画展大大二班的树叶变形大大三班的好玩的小手印等室外展现内容非常丰富，不仅美化了环境，而且为各班师生相互学习、沟通搭建了有利的平台，启迪了幼儿的思维，培育了幼儿多方面的力量。另外，本学期的特色教育活动鍚园美石各班比上学期都有了较大进步，有了新的起色。特殊是小一班、大一班、中三班、大二班中一班的特色活动开展次数较多且作品形态、颜色最为丰富。(注：下学期班务活动要求：1、班务活动要精，一个月可以安排12次，一学期56次即可。可以围绕一

38、个大的主题开展活动。如：国庆节，可以提前收集有关国庆的图片、让幼儿熟悉国庆的意义，通过和环境创设，让幼儿充分体验节日的喜庆气氛。不是就上一节粘贴国旗的课就完了。2、可以安排一些科技、环保、幼儿自理力量培育方面的活动。如：穿衣竞赛、叠被子竞赛等活动。) 五、每周教育教学综合检查效果非常令人满足。 一学期以来，每周综合检查各班教师工作都非常积极主动，教育教学常规工作都坚持得很好。要求填写的各类表格都能按时按要求仔细填写好，并且班班坚持按时更换家长园地、要求是两周更换一次，但许多班级周周更换(如：小二班、小一班大大一班大二班)，每周五各班都安排好了下周的教育教学活动。 六、学期末教务处组织的教育教学

39、检查评估工作状况简要通报。 1、英语教学活动各班扎实有效进展，教学效果普遍较好。三个大大班的幼儿对所交单词发音精确、流畅，短语和日常用语把握也很好，英语故事都能听懂，会唱几首英语歌。并能用英语答复教师的提问。特殊是大大三班的英语课常规培育做得好。大大二班的幼儿还能用英语完整的叙述龟兔赛跑的故事。三个大班的幼儿英语单词把握好，简洁的短语幼儿能听懂，简洁的日常用语都会，都会唱几首英语歌(特殊是大一、大二班教学效果好)。三个中班幼儿的英语把握也很好。特殊是中一班、中三班的幼儿对所交单词、短语、日常用语都把握很好，还能唱几首英语歌。尤其是周荷兰教师，从来没有学英语，教幼儿前总是先将VcD光碟拿回家反复

40、练习朗读，班上孩子还把握好，的确不简单。 2、音乐教学今年比往年有较大进步，各班选材都较丰富，各种课型根本上都安排到。歌表演、律动、舞蹈的动作较协调、活泼、形象。教学效果最好的是中一班、大二班、大大二班，大三班、中二班、大一班和两个小班的教学效果也很不错，钟西今年进步也很大，敢挑战自己，尝试代音乐课，琴法进步较大。(注：存在缺乏是：个别班规划安排内容丰富，实际教育活动偏重唱歌活动，其它课型几乎全改成了唱歌活动，局部班级音乐嬉戏活动也变成了唱歌活动，这样对孩子的进展是不利的) 3、数学各班所教的内容孩子根本把握，就是学问的拓展方面做得不够，学问面较狭窄。(注：选材有的班没有留意学问的连续性，没有

41、循序渐进的选材) 4、社会和科学全园各班根本上按新教材的内容上的，学问点孩子根本上都知道。就是没有延长，拓展孩子的思维，相对大大班的孩子把握的要好一些。 5、语言各班儿歌都会复述，能依据教学内容答复教师的提问，孩子语言进展较好，总体教学效果不错。(建议：儿歌的形式多样一些，故事的比例加大一点。) 6、美术教学效果较突出的是：小一班、小二班、大大三班、大二班教学安排合理、教学实施扎实有效，教学效果好。大一班手工多，绘画少。(注：组合玩具有的班没有依据年级孩子的特点选材，根本上全园流行折宝塔。) 7、安康课各班普遍是安康学问的传授多，室外嬉戏少，体育嬉戏以器械嬉戏较多，传统嬉戏少，宁静的活动多，活

42、动量较小。有的教师带操节奏不精确。教学效果稍好一些的是大大二班、大大一班、大三班。 8、大大二班语文100分的23人，平均成绩96。72;数学100分的20人，平均成绩97。2;大大一班语文100分的19人，平均成绩96。5;数学100分的23人，平均成绩97。5;大大三班语文100分的18人，平均成绩96。4分，数学100分的33人，平均成绩98。5分。 由此可见，本学期的教育教学工作各班根本上还是扎实有效的进展的，局部班级和学科与往年相比还是有较大进步的。 总之，幼儿园的各项保教工作，在全体教师们的辛勤努力和勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但也存在一些缺乏：一是教师的专业技能还有待进一步提高

43、。(特殊是局部教师的舞蹈根本功还应加强练习。)二是教师在备课、上课及教具的创新上还要多下工夫。三是安康教育活动中室外嬉戏活动开展不够。四是教师教育科研的力量有待进一步加强。五是极少数的教师还应端正工作态度。在今后的工作中，盼望大家发扬成绩、克制缺乏，不断探究，不断进取，争取来年在工作中再创辉煌。 2022幼儿园教学工作总结范文6 一、加强宣传，促进家园信息沟通 我们通过多渠道的宣传活动，使家长了解幼儿园的一日生活常规，促进家园间的信息沟通。我园在园内显要位置设置了家园宣传栏，每学期依据教育要求出2-3期，向家长介绍园内发生的大事、学前教育动态、孩子的各项活动以及有关科学育儿等方面的学问;每个班

44、级在门口也设置了家园共育栏，每月一期，内容涉及到幼儿卫生保健、家教胜利阅历、幼儿园教育内容和信息等多方面。通过宣传橱窗，向广阔教师和家长宣传学前教育的重要性、幼儿身心进展规律、保教学问等，同时也成为了家长和教师的沟通渠道。不少家长利用接孩子的时间、教师利用课余时间，仔细阅读、承受信息并付诸实践。 二、开展活动，促进家园合作共育 为了实现家园两轮互动，协调全都，形成教育合力，我园开展了一系列丰富多采的活动，开创了家园合作共育的新局面。 1、成立了家长委员会。近几年，我园充分利用家长群学历高、素养高、理念新的特点，采纳聘请、参加、沟通等方式，吸纳家长参加幼儿园的治理与教学，特地成立了家长委员会，并

45、制定了相应的规章，定期开会、座谈、探讨家教工作、幼儿园治理工作和家园联系等状况，广泛听取他们的意见和建议，解决家园沟通中的障碍， 得到了家长的认可，实现了真正意义上的家园互动。 2、定期开展家庭教育讲座。针对目前家庭教育存在的重视智育，无视德育;超前教育，任其进展;滥用嘉奖，照顾过度等问题，我园认为要提高保教质量，必需首先从更新家长的观念入手，为此，我园每学期都聘请上级相关人员通过讲座、报告、看录象等形式向家进步行育儿指导，组织家长观看了金色童年系列讲座，0岁方案以及王才贵教授的新经典导读活动录象，使家长们受益非浅，从根本上提高了家长的育儿水平。 3、新学期的家长会。家长会是增进家园合作的重要

46、途径。新学期开头，我园各班都要针对不同阶段幼儿的进展状况和家长的思想状态，召开家长会。会议内容主要包括园里的、孩子的分析评定、需要家长协作的事情，最终要请家长提出意见和建议。教师和家长在这一段时间内，共同对幼儿在家、在园消失的种种问题，进展现场分析，讨论并找出对策，以确保各项教育活动的顺当开展。 通过以上各项活动的开展，不仅能帮忙家长准时了解孩子的进展状况，不断增加对教育的重视度，提高教育素养，更重要的是,在家园间的相互沟通合作中，教师与家长建立起了真诚的伙伴、互动关系，使教育形成合力，促进了幼儿安康、全面的进展。 三、准时反应，促进家园共同提高 我园非常重视家长的反应意见，通过开展多途径的反应活动，准时分析家长们反应回的信息，仔细整改，来促进家园的共同提高。 1、发放家长评教表。我园每学期末都发放家长评教表， 通过书面形式向家进步行问卷调查，包括对幼儿园各项工作的建议，教师的育儿观念、奉献精神、幼儿在园发生的安全事故等多个层面进展调查，并准时收集反应信息，从中了解幼儿园教育存在的问题和整体水平，适时调整我园的目标、规划及治理方法。 2、各项活动后的反应。在每次