2023年度三生教育德育工作总结马妮艳.docx

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1、 201*年度三生教育德育工作总结马妮艳 201*年度三生教育德育工作总结马妮艳 201*年秋季学期七年级三生教育德育工作总结 马妮艳 当今社会要求学生不只是面对单纯的学习还需要对人生的选择的过程。价值全方面的了解懂得去生活。“三生教育”给了学生这样一个去了解和学习的时机。让他们没个人都懂得自己存在的意义，教育学生去生活生存。作为一名三生教学的教师，现对201*年秋季学期个人工作做如下总结：一、201*年度所做的教学工作 本人担当七年级十二个班的三生教学工作，班级分别是：236班、237班、238班、239班、240班、241班、242班、243班、244班、245班、246班、247班。每周

2、每个班有一节课，每周共计12节课，在本学期中本人仔细备课、授课，兢兢业业完成学校安排的教学任务。 二、本学期取得的成绩： 依据教学规划，在学期完毕之际，每位学生写一篇写心得体会，以从内心感悟“三生”的重要性，进展“三生”期末学习检测，通过批阅试卷，七年级500多名学生参与检测，最低分60分，最高分98分，合格率达100%。通过一学年的教学，使学生初步能够了解生活常识，把握生活技能，养成良好生活习惯，关怀他人和集体，树立正确的生活目标”；“生存教育”，强调“学习生存学问，爱护珍惜生态环境，关怀社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应力量和制造力量”。三、目前存存在的问题： 在今后的教学工作中，要

3、充分考虑到不同区域之间、学校之间、家庭之间、学生群体之间、学生个体之间的差异性，留意分类指导、分层实施和因材施教。全面教育是指实施“三生教育”要依靠和整合学校、家庭、社会各个方面的力气，面对全体学生，为了学生的全面进展。总之，实施三生教育是一项长期、艰难的任务，光靠一时的突击并不能把此项工作抓稳固、抓牢靠，我将连续围绕“三生教育”实现教学。 四、今后的改良措施及教学建议： 在今后的教学过程中，多向有阅历的老教师学习，特殊是与班主任要多沟通，在以后的教学工作当中连续广泛、深入的开展三生教育，让我们的教师走进学生、享受工作、欢乐生活；让我们的孩子熟悉生命，敬重生命，珍爱生命，促进生命积极安康进展，

4、提升生命的质量，实现生命的意义和价值。 扩展阅读：201*年度三生教育教学工作总结马妮艳 201*年秋季学期七年级三生教育工作总结 马妮艳 “三生教育”是一个整体，是学校德育工作的系统工作，“三生教育”真实地表达了学校的办学理念：“以人为本，以德为先，注意根底，强化创新，培育可持续进展的中学生。”“三生教育”就是要通过教育的力气，使受教育者承受生命教育，生存教育和生活教育，树立正确的生命观，生存观和生活观的主体认知和行为过程。以下就是本人201*年秋季学期个人工作总结一、201*年度所做的教学工作 本人担当七年级十二个班的三生教学工作，班级分别是：236班、237班、238班、239班、240

5、班、241班、242班、243班、244班、245班、246班、247班。每周每个班有一节课，每周共计12节课，在本学期中本人仔细备课、授课，兢兢业业完成学校安排的教学任务。 二、本学期取得的成绩： 依据教学规划，在学期完毕之际，每位学生写一篇写心得体会，以从内心感悟“三生”的重要性，进展“三生”期末学习检测，通过批阅试卷，七年级500多名学生参与检测，最低分60分，最高分99分，合格率达100%。通过一学年的教学，使学生初步能够了解生活常识，把握生活技能，养成良好生活习惯，关怀他人和集体，树立正确的生活目标”；“生存教育”，强调“学习生存学问，爱护珍惜生态环境，关怀社会和自然，强化生存意志，

6、提高生存的适应力量和制造力量”。 三、目前存存在的问题： 在今后的教学工作中，要充分考虑到不同区域之间、学校之间、家庭之间、学生群体之间、学生个体之间的差异性，留意分类指导、分层实施和因材施教。全面教育是指实施“三生教育”要依靠和整合学校、家庭、社会各个方面的力气，面对全体学生，为了学生的全面进展。总之，实施三生教育是一项长期、艰难的任务，光靠一时的突击并不能把此项工作抓稳固、抓牢靠，我将连续围绕“三生教育”实现教学。 四、今后的改良措施： 在今后的教学过程中，多向有阅历的老教师学习，特殊是与班主任要多沟通，在以后的教学工作当中连续广泛、深入的开展三生教育，让我们的教师走进学生、享受工作、欢乐生活；让我们的孩子熟悉生命，敬重生命，珍爱生命，促进生命积极安康进展，提升生命的质量，实现生命的意义和价值。 友情提示：本文中关于201*年度三生教育德育工作总结马妮艳给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年度三生教育德育工作总结马妮艳：该篇文章建议您自主创作。