2023年幼儿园工作总结.doc
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1、 2022年幼儿园工作总结【5篇】 在市区学前(教育)工作的引领下,运用先进的教育理念,紧紧围绕区“标准治理,彰显特色,促进均衡”中心工作,以幼儿快乐、教师舒心、家长放心为宗旨,以保教结合为原则,以贯彻纲要安全工作为主线,以师资队伍建立与内涵建立为重点,以促进幼儿进展为目的,有效开展幼儿园工作。现将本学期各项工作总结如下: 一、园务治理: 安全工作是幼儿园最重要的工作之一,我们经过定期学习提高员工的思想熟悉,经过定期检查准时发觉担心全隐患,努力做到防患于未然。 园务治理关注“人文关心”,对教工从思想、生活上实行人文关心。发挥党、工、妇、团各组织的作用,以及教代会催促民主治理的作用,利用重大节日
2、开展主题系列活动。开展团体过“三八”活动,为教职工办好事、办实事,对教职工进展安康体检,为女教师人人上安康(保险)。搭建园长、保教、后勤主任学习、培训沟通平台,每月为教职工或家长培训讲座一次。组织教师参与普法考试,发挥党支部作用,与群众开展谈心活动和党员义务效劳活动。加强对保育员、炊事员的培训考核,举办保育员根本功技术比武。努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、安全工作、档案工作、通讯报导工作。 成绩:20-.3获全国教育科研先进单位,20-.5获全国百佳特色示范幼儿园、 二、师资队伍: 幼儿园树立目标意识,加强对骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的治理与培育。提高教师教学本领、科研本领、根
3、本功的培训和运用现代教育信息技术本领。全体教师参加园本教研与评价课程实践。 全园以教研组为单位,开展园本培训活动,加强师资队伍每月一次的培训,在教师中开展五个一活动:“读一本教育名著,写出读书(随笔);上一节公开课,写出教后(反思);整理一个教育(故事),写出案例评析;开展一个小课题讨论,写出教育论文;讨论一位名师授课,写出成长感悟”经过评价,不断提高幼儿园保教质量。 成绩:20-.2评全国教科研试验工3名,20-.4评区劳模1名,20-.5评市骨干教师1名,20-。5推举市教科研先进个人3名,推举市骨干教师2名。推举区优秀教师1名, 三、卫生保健工作 做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工
4、作的关键。一是供应养分均衡的膳食,保证幼儿生长发育的需要,幼儿身长、体重达标。二是常规性与季节性卫生保健工作相结合。幼儿与员工体检率达100%;三是开展形式多样的户外体育活动,增加幼儿体质。我园坚持开展户外体育活动,把早操活动、体育课、户外活动作业每一天、每周有规划的活动,家园协作自制了一批体育玩具,丰富了各班户外体育活动的资料。坚持做好每日的晨、午检工作,常规的卫生及消毒工作我园一向长抓不懈,协作区医院做好牙齿测查保健等检查工作。今年6月份区卫生防疫站到园检查效果良好,另发觉紫外线光度缺乏我园准时进展了更换。 成绩:本学期手足口病、流感为零,幼儿园无重大安全职责事故。 四、教研工作 园本教研
5、以教科研为抓手,重点搞好“园本教研制度建立与教师进展”教研重点:围绕如何进展有效教学保教并重在日常环节中的渗透。开展园本教研“同课异构”活动的外出观摩与本园语言教学二次研讨,经过“示范课、特色课、仿照课”多样化的方式活动;开展音乐、计算教学轮教活动。骨干教师下乡支教活动,师徒帮教结对活动不一样范围开放活动。不断摸索与研发具有实幼特色的课程。加强教师对教育案例、教育教学的反思本领,提高她们的业务素养。园内教师优秀案例、课例的解读学习活动。激发教师参加科研活动的进取性,并构成课题定期沟通讨论进度制度。保育员双周四例会制度。并进展操作规程再学习活动。彰显(国际象棋)办园特色。开展园本教研,不断摸索与
6、研发具有实幼特色的课程。 成绩:参与区保教能手竞赛1名,骨干教师下乡支教帮教2次,接待杨家峪红星幼儿园开放活动1次。接待太原市师范学院公开教学3节。 五、家长工作 我园把做好班级家长工作作为根底,以全园、年龄段、各班、个别为不一样形式的组织形式开展丰富多样的家长活动。先后召开家长会、举办家长学校讲座4次、举办学校家长开放日1次,邀请家长参与家园亲子运动会、放飞幻想迎六一家园文艺成果展现会,周末早操时间特色汇报反应,向家长发放幼儿半日活动观看记录表,学期致家长的一封信。“六一”与各共建单位实现联动,扩大本园影响力取得了良好的效果。我园还经过召开家长委员会议加强与家长的沟通,开展家长对幼儿园工作满
7、足度调查问卷,虚心听取家长们的意见和提议。 六、后勤工作 幼儿园后勤治理为教育教学效劳,创设相宜幼儿进展的物质条件。添置盆花350盆。做好幼儿园内绿化养护工作。强化安全卫生工作制度,切实抓好安全卫生工作和春季传染病的预防工作。定期开展安全演练、法制教育、心理安康等教育活动,定期做好安全卫生工作的宣传工作。后勤厨房人员做好各类餐点按时供应给幼儿,把好采买关、仔细做到餐具一餐一消毒。 行政人员进取为保教第一线效劳,准时供应教学用品、安排器具用品的修理保养等,保证班级教育工作的顺当开展。 七、信息技术: 资料治理实现无纸化,建立园内教育资源公共库。利用教育在线和杏花教师家园、试验幼儿园教师博客圈网络
8、平台,实现教师沟通、沟通的快捷化。利用园所网络资源,为教师供应最准时的学前教育信息、优秀阅历、先进理念。 2023最新幼儿园工作总结2 岁月匆忙而逝,好像只是弹指一瞬,-月的工作就完毕了,回忆这一月来所经受的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努力的动力。在12月中,我竭尽自己的努力,倾注的热忱,踏实、勤奋地完成了12月的工作。 一、依据幼儿进展状况,正的确施 我班的小朋友属于新生,他们还很小,不懂事。别说自理力量了,就连一点的纪律概念都没有,可以说是很乱。针对这一状况,我认为我们班的纪律及独立力量要一起抓、同时抓。经过半月的努力,我们班小朋友可以说进步很
9、快,家长反映也不错。独立力量方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我效劳意识,转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定,欣赏和鼓舞,使幼儿能够更信念,更积极地做好事情,完成任务。而我们教师做到适时帮忙,以提高幼儿的独立力量,并准时与家长沟通,争取家长协作。就纪律方面:对少局部幼儿消失的不良行为,我实行的是准时分析缘由,该批判的批判,并赐予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,渐渐的做到遵守纪律。 二、研读孩子,支持孩子的活动 二期课改强调以(儿童)为本,通过学习纲要和纲要解读,我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动,了解他们的需求,推断生成活动的价值,
10、准时予以支持和提升。要求教师要研读孩子,关注孩子的言行,捕获孩子稍纵即逝的点,并能读懂孩子的百种语言,理解孩子的探究行为。同时也要让孩子与环境相互作用,使孩子真正成为环境的仆人,使环境真正为孩子教育效劳。如:在“秋天”的系列主题活动中,我发觉,我班的孩子对树叶特殊感兴趣,尤其是在观看树的过程中,孩子们对树叶外形的关注引起了我的留意。于是,我预设了树叶贴画的活动,引导孩子们在树叶的根底上(说说)各种不同外形的树叶象什么,和他们一起去贴一贴,拼一拼,画一画,引导他们充分发挥自己的和制造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品,尽情表达对树叶外形、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动,使孩子真正成为活
11、动的主动建构者。 每个儿童都有不同的进展特点和水平。因此,在活动中,我都尽可能为孩子们供应丰富而有层次性的材料,提出不同的要求,以促进幼儿有差异的进展。例如在树叶贴画的活动中,对于力量较强的孩子,我建议他们使用剪刀,鼓舞他们动剪出教师未能供应而自己又需要的树叶外形,制作到作品中;对于中等水平的孩子,我启发引导他们能贴出简洁作品;而相对力量差的幼儿,则降低难度,让他们随便地贴贴玩玩,主要激发他们参加活动的兴趣。 在解析课程,研读孩子的历程中,我时时为孩子的制造潜能而惊异和感动,在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知力量、生活阅历相互连接,选择确定适合本班孩子进展的内容与形式。所以,教师必需熟识
12、全部的幼儿学习的“根本阅历”,学习综合教育的各种专业技能,自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和进展供应更丰富的资源和宽阔的空间。 三、真诚对待每位家长,加强家园沟通 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关怀,共同分担教育责任。孩子的欢乐,是对我工作的鼓舞;家长的满足,是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的教师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题消失,第一时间与家长联络很重要,让家长知道教师对问
13、题很重视,对幼儿进展很在意。在平常工作中,我常常主动与家长联系,通过设置家园之窗,家园联系册,上门家访等形式,准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况,以便更好地教育好下一代。同时,我们在开学期初召开向家长介绍了本学期目标,让他们了解班内课程特点,并针对一些问题开展争论。在学期末,我们向家长开放园内半日活动,在日活动中,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮忙孩子找出差距与缺乏,找到连续教育引导的方向。 四、利用各种时机,提高自身素养 在珍惜幼儿园供应学习时机的同时,我也努力汲取外界的信息和学问,扫瞄幼儿教育网站,翻
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