2023年幼儿教师国培计划学习心得益阳徐胜兰.docx

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1、 201*幼儿教师国培计划学习心得益阳徐胜兰 201*幼儿教师国培规划学习心得 益阳 徐胜兰 201*幼儿教师国培规划学习心得 -益阳徐胜兰 教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的重任。当一名幼儿教师简单，但是要当好却是不简单的，通过这次培训，我有几点体会： 一、教师必需具备创新观念与创新思想。 教育的本质是培育人的社会属性，教育的价值在于促进人的进展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的根本内涵包括：转变以教师为中心、以传授学问为主要目的的传统教育观，形成以培育幼儿力量为主要教学目标的新教育观；转变严守纪律死气沉沉的课堂气氛，营造主动探究、生动活泼的课堂气氛；鼓舞创新性学习，

2、发挥幼儿的主体能动性；要敢于打破常规，激发幼儿制造性解决问题的欲望；敬重幼儿共性，擅长发觉和爱护幼儿的创新意识，使每个幼儿都能发挥自身潜能，建立新型师生关系，敬重幼儿人格，以宽容、爱护、积极的态度对待幼儿；注意实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以消失高分低能的现象，就是教师思想上重学问轻实践造成的。 二、教师必需具备较高的业务素养 要实施创新教育的理念，创新型教师必需具备以下几种业务素养：（1）有丰富的学问构造，这是教师发挥制造性的根本保证。 （2）有较高的治理艺术。治理包括两方面，一是班级的整体治理，二是针对每个幼儿的 个别指导。 （3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗读，热忱洋溢的欣赏以及

3、在与学生接触的仪态、 表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热忱，激发幼儿的学习动机，幼儿因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。 三、教师要有敬业精神。 能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喜爱这项职业。要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，陶行知先生现身教育无怨无悔，关键在于一种精神。从一个人的心理角度看这是一种自我超越的境地。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培育教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓舞教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正值欲念，到达超我的境地。如果不抓

4、住教师敬业精神的培育，素养教育就可能是空中楼阁，只有培育出良好的教师敬业精神才能把素养教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力供应一切所必要的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个根底，教师的教育观、质量观、人生观等就比拟简单调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素养教育的前列，成为合格教师。 四、力求胜利教育。 胜利教育认为，教育面对是人，培育的是社会需要的人。每一个人都有胜利的潜能，都有胜利的愿望和需要。通过教育，每个幼儿都可以在原有的根底上获得胜利，取得进展。胜利教育强调，通过教育的改善，促使幼儿多方面的胜利，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动

5、力机制，自我开发潜能，成为学习的胜利者，从而为其成为社会的胜利者做好根底素养的预备。 通过本次培训，我更深的理睬到了学前教育的重要性和幼儿教师的神圣。我也盼望这样的培训能够持续开展，特殊是农村幼儿园教师的培训。作为一名幼儿教师，我感到由衷的傲慢和骄傲！ 益阳市赫山区笔架山乡中心幼儿园徐胜兰二一一年十二月四日 扩展阅读：幼儿园转岗教师国培学习心得体会 幼儿园转岗教师国培学习心得体会 在这春色盎然的季节，我有幸参与了国培规划（201*）幼儿园转岗教师培训学习。首先，我要感谢领导给了我这个难得的学习时机，让我能够有幸亲耳倾听多位专家教授的精彩讲座，并能与来自省市的同行姐妹们一起学习探究、沟通研讨，真

6、的就像重新走入校园倾听教师的教导一样，使我对自己的教学有了更多新的熟悉。 在这十几天的学习时间里，我每天的感觉都是幸福而又充实的，由于每一天都能听到专家及一线教师们不同课程的讲授，每一天都能感受到思想火花的碰撞，每一天的观摩都有丰硕的收获，而我的很多教学疑问也在专家这里得到了解决。 许多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，学问含量要求不高，人人都能干的一份差事。以前，我也是上述许多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时，才发觉：自己如此看不上的职业，竟然也不能游刃有余的胜任。反思与迷茫中，郑州市绿东幼儿园石吟园长的一番指引让我找到了前进的方向。要想成长为一名专业的幼儿教育者，首先必需树立敬业

7、、乐业的教育观。把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，公平对话，与孩子形成学习的合作共同体，擅长接住孩子抛过来的“球”。再次，还要具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，把握多元的教学方法、擅长适时合理的筹划、组织、实施活动。还要不断的践行反思，不断的学习，擅长总结，勇于创新，才能成为一名专业的幼儿教师。 从事幼教多年来，我总是羞于提及自己的职业，怕别人会讥笑、鄙夷。那日，郑州幼儿师范的张峰教师深入浅出、诙谐幽默的谈论让我又重新挺直了弯曲许久的背。他说每一个孩子都是天使，幼儿教师每天都与天使们在一起，她们就是上帝！爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。幼儿教师们每天

8、悉心照料、关怀爱惜别人的孩子。她们是神！幼儿教师是谁？是这个世界上最漂亮的人！她们用才智去影响孩子，在每个孩子的心中埋下才智的种子、幸福的种子！所以，作为幼儿教师，我们是幸福的，我们日日有天使围绕，每天看天使的微笑、倾听天使的声音，还能有谁比我们更幸福呢？ 这次授课的教师们都是来自全国各地幼儿教育的专家学者，有导师、教授、有优秀园长，他们渊博的学识，对学问的信手拈来、侃侃而谈和精准独到，让我不得不竖起大拇指对我们的专家说：你们太棒了！参与此次培训的学员都是来自全省各幼儿园的骨干教师，培训完毕的结业典礼上她们精彩的才艺表演、别具一格的创新方式让我叹服，我看到了专家与同行们的优秀，更是看到了自己的

9、差距。我充分熟悉到：作为一名幼儿教师，必需要加强自身的文化修养，培育良好的人文精神。在日常工作中，要搞好教师的“教”与幼儿的“学”的关系，从“以幼儿为本的幼教，适应社会的幼教”动身，从孩子的实际动身，重视示范的作用，作好表率，搞好直观教学，用全新、科学、与时代相吻合的教育理念、方式方法来更新自己的头脑，才能实现教育的抱负目标。 幼儿教师是教育的先导，是孩子们的启蒙教师。作为幼儿园的一名教师，我觉得很幸福，由于我们是明天花朵的培育者。我要把此次培训中学习到的学问与理念运用到今后的工作和生活中去，为幼儿教育事业奉献自己的力气。 友情提示：本文中关于201*幼儿教师国培规划学习心得 益阳 徐胜兰给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*幼儿教师国培规划学习心得 益阳 徐胜兰：该篇文章建议您自主创作。